河北省高陽中學(xué)2013-2014學(xué)年高三歷史上學(xué)期第三次周練試題新人教版

1、PAGE PAGE - 8 -高三歷史周練三1閱讀下列材料：材料一 牛頓的原理公認(rèn)是科學(xué)史上的最偉大著作。在對當(dāng)代和后代思想的影響上，無疑沒有什么別的杰作可以同原理相媲美。二百多年來，它一直是全部天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的基礎(chǔ)無怪乎牛頓力學(xué)的非凡成功甚至給諸如心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會學(xué)等各個不同領(lǐng)域的工作者也留下了極其深刻的印象，以致他們試圖在解決各種問題時以力學(xué)或準(zhǔn)力學(xué)為楷模。摘自十六、十七世紀(jì)科學(xué)、技術(shù)和哲學(xué)史材料二 啟蒙思想家們在牛頓革命的啟發(fā)、激勵下進(jìn)行了種種思考。伏爾泰曾寫道：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恒的規(guī)律，而有一個小動物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼中，完全任意地為所欲

2、為，那就太奇怪了。”但由于牛頓學(xué)說本身的機(jī)械決定論性質(zhì)，充滿機(jī)械唯物論精神的啟蒙思想也不可避免地帶有形而上學(xué)的武斷（主要是忽視了人的心靈的復(fù)雜性）。 摘編自世界文明史材料三 全球舉行紀(jì)念愛因斯坦逝世50周年“物理照耀世界”光束傳遞活動。為紀(jì)念劃時代物理學(xué)大師愛因斯坦逝世50周年，作為“國際物理年”重要的全球性紀(jì)念活動之一，“物理照耀世界”光束傳遞活動于昨晚舉行。美國新澤西州當(dāng)?shù)貢r間20：30，一束光信號從愛因斯坦工作過的普林斯頓大學(xué)準(zhǔn)時發(fā)出，通過大洋光纜在24小時內(nèi)周游地球，最后返回美國。據(jù)介紹，活動的主信號為帶有愛因斯坦頭像和“國際物理年”的宣傳畫，同時附一頁與物理學(xué)相關(guān)、適合中學(xué)生的研究性

3、課題題目，以電子郵件的方式向下傳遞。與此同時，各地科協(xié)青少年部與各地物理學(xué)會根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件組織部分學(xué)生，并行開展可見光信號傳遞活動。昨晚，中國31個省、自治區(qū)、市的33座城市參加了光束傳遞活動。 北京青年報(bào)：環(huán)球光速昨晚耀長城（1）牛頓說：“假如我看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟??！苯Y(jié)合所學(xué)知識，指出牛頓生活的時代特征，并列舉兩位影響了牛頓的“巨人”。（3分）（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出牛頓學(xué)說對近代社會發(fā)展的主要影響。（3分）（3）請從愛因斯坦的科學(xué)貢獻(xiàn)分析全球?yàn)槭裁匆≈丶o(jì)念愛因斯坦逝世50周年?(3分)（4）1939年8月2日，愛因斯坦出于對人類命運(yùn)的極大關(guān)注，寫信給羅斯?？?/p>

4、統(tǒng)建議美國務(wù)必?fù)屧诜ㄎ魉沟聡爸圃斐鲈訌棧缓髞?，?dāng)原子彈真的從潘多拉魔盒里跳出來后，愛因斯坦陷入了巨大的后悔與痛苦之中，自認(rèn)一生最大的錯誤就是建議研制原子彈。請問他的思想前后矛盾嗎?為什么?(3分)3（1）孔子、柏拉圖、亞里士多德，他們就建設(shè)和諧社會各提出了什么主張？（6分）前兩位是怎樣實(shí)踐自己主張的？（2分）結(jié)果怎樣？（1分）為什么都出現(xiàn)這種結(jié)局？（2分）對此你有何認(rèn)識？（2分） （2）唐太宗是大唐盛世的奠基人。請列舉其有利社會和諧的重大舉措。（8分）4結(jié)合相關(guān)史實(shí)分別評述秦始皇、唐太宗、康熙帝對我國統(tǒng)一的多民族國家形成、發(fā)展、和鞏固所作出的貢獻(xiàn)。（14分）5閱讀下列材料：（16分）材料

5、一 1774年4月華盛頓說：“我想可以宣布一個事實(shí)，單獨(dú)或集體地爭取獨(dú)立，這并不是這個大陸上的哪個政府或任何人的愿望或興趣所在?！?摘自華盛頓傳 材料二 1776年1月華盛頓又說：我們已決心與如此不公正，不人道的國家一刀兩斷，我們采取這一行動必然會促進(jìn)我們幸福的步驟，是完全應(yīng)該的?！?摘自華盛頓傳 材料三 (按：獨(dú)立戰(zhàn)爭后，農(nóng)民的債務(wù)增加，終于導(dǎo)致1786年謝司領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義爆發(fā)，在鎮(zhèn)壓起義后)華盛頓說：“天啊!人的行為為什么竟然這樣反復(fù)無常，出爾反爾!前些日子為了建立我們的制度，為了建立我們自已選擇人人創(chuàng)立的制度，我們還在流血犧牲!可是現(xiàn)在我們又拔出刀來，想要推翻這些制度，這件事難以解釋 如

6、無道理，就要馬上動用政府力量，給他們點(diǎn)顏色看看?！?摘自世界近代政治思想史(1)材料一與材料二說明華盛頓的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?（2分）結(jié)合史實(shí)說明變化的原因。2(2)材料三中華盛頓難以解釋的現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是什么?（3分）(3)華盛頓對以前共同奮斗，而今又反對這種制度這種認(rèn)識上缺陷的原因是什么（2分）?這兩個斗爭分別是什么性質(zhì)的矛盾?（4分）（4）結(jié)合所學(xué)知識，評價華盛頓在上述三個材料中的活動。（3分）6閱讀下列材料：（16分）材料一 1806年拿破侖擊敗第四次反法聯(lián)盟對法國的進(jìn)攻后，借口英國對大陸的封鎖，頒布柏林敕令：“凡與不列顛諸島一切通商以及一切通訊均禁止之”?！胺仓苯觼碜杂蛴趁竦氐?/p>

7、船舶，或曾航經(jīng)英國及其殖民地的船舶，一概不準(zhǔn)進(jìn)入任何口岸?！?歐洲近代史選讀 材料二 1810年拿破侖法國逼迫普魯士接受屈辱合約，這迫使普魯士貴族君主國家不得不進(jìn)行一些改革，改革敕令規(guī)定：各邦的任何居民占有或抵押任何種類的土地財(cái)產(chǎn)之法定資格，而不受各邦方面的任何限制?！澳男┯衫^承，或由其自身權(quán)利，或由永佃，或由公簿持有而占有其農(nóng)地的農(nóng)奴及其妻兒的各種現(xiàn)有農(nóng)奴制關(guān)系和一切相互的權(quán)利義務(wù)，均應(yīng)完全停止?！?世界近代史參考資料材料三 1814年，一位意大利的愛國者寫道：“我這樣說是痛苦的。因?yàn)闆]有人比我更意識到我們應(yīng)向拿破侖表示感激，沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復(fù)生產(chǎn)的每一滴慷慨的法國人鮮

8、血的價值。但是，我必須說這樣一句真實(shí)的話：看到法國人離開是一種巨大的、說不出的快樂?！?全球通史請回答：（1）據(jù)材料一指出拿破侖實(shí)行的是一種什么政策？實(shí)行這種政策的用意是什么？（3分）（2）據(jù)材料二指出普魯士政府改革觸及了哪幾個方面？（不得摘抄原文）（2分）（3）據(jù)材料三指出作者存在著怎樣的矛盾心理？為什么有這種心理？（5分）（4）據(jù)上述材料，談?wù)勀銓δ闷苼鰧ν鈶?zhàn)爭的認(rèn)識。（6分）7閱讀下列材料，回答問題（12分）(1)孫中山和甘地是“亞洲覺醒”中的兩位先驅(qū)，他們分別被譽(yù)為“中國的民主共和之父”和“印度自由的燈塔與向?qū)А?，請調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識說明二者為何能夠贏得這樣的盛譽(yù)?(12分)(2)孫中

9、山和甘地在領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級民族民主革命的道路(指導(dǎo)思想)上有何不同(4分)?依據(jù)下列材料比較分析影響兩者走不同道路的原因是什么(4分)?材料一、 1894年，孫中山上書直隸總督李鴻章，提出革新政治的主張，但遭到冷遇。孫中山由此感悟到“和平方法無可復(fù)施”。材料二 1893年以后到22年中，甘地將印度教派的仁愛、不殺生主張同圣經(jīng)古蘭經(jīng)中的仁愛思想結(jié)合起來，逐漸形成了“甘地主義”的思想。(以上兩則材料均引自人民版中外歷史人物評說)8 閱讀下列材料：（20分）材料一 香港明報(bào)1999年10月2日報(bào)道：19世紀(jì)唯物社會主義思想家馬克思，以凌厲后勁壓倒科學(xué)家愛因斯坦，在英國廣播公司（BBC）的千禧年最偉大思想

10、家選舉中勝出。 （1）馬克思躍居英國廣播公司評出的千年最偉大的思想家排名的榜首，主要是因?yàn)樗麑θ祟惿鐣v史發(fā)展的哪些貢獻(xiàn)？（2分）（2）請你說說馬克思主義誕生以后至列寧主義誕生之前，國際共產(chǎn)主義運(yùn)動蓬勃開展的概況。（3分）材料二 在上個世紀(jì)末所舉行的一次關(guān)于俄羅斯“世紀(jì)風(fēng)云人物”的民意調(diào)查中，列寧名列榜首，成為20世紀(jì)最重要的風(fēng)云人物。（3分）（3）請列出列寧成為20世紀(jì)最重要人物的原因。材料三 1980年8月，鄧小平在回答意大利記者奧琳愛娜法拉奇提問時，對毛澤東作了這樣的評價：毛澤東一生中大部分時間是做了非常好的事情的，他多次從危機(jī)中把黨和國家挽救來。沒有毛澤東，至少我們中國人民還要在黑暗中

11、摸索更長的時間。毛澤東最偉大的功績是把馬列主義的原理同中國革命的實(shí)際結(jié)合起來，指出了中國奪取革命勝利的道路。（4）結(jié)合所學(xué)知識，分析鄧小平這段話的史實(shí)根據(jù)。（10分）（5）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓ゴ笕宋锏恼J(rèn)識。(2分)91997年，鄧小平同志與世長辭，至今已整整十年。他見證了中國20世紀(jì)翻覆地的歷史變革，并親身參與和創(chuàng)造了中國從貧窮落后向現(xiàn)代化邁進(jìn)的歷史。閱讀下列材，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（20分）材料一 革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力，推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主的反動統(tǒng)治，使中國人民的生產(chǎn)力獲得解放，這是革命，所以革命是解放生產(chǎn)力。社會主義本制度確立以后，還要從根本上改變束縛生

12、產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制，建立起充滿生機(jī)和活力的會主義經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，這是改革，所以改革也是解放生產(chǎn)力。 鄧小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn) 材料二 社會主義稿市場經(jīng)濟(jì)，“這是社會主義利用這種方法來發(fā)展生產(chǎn)力。把這當(dāng)作法，不會影響整個社會主義，不會重新回到資本主義”?！坝?jì)劃和市場都是方法嘛。只要對發(fā)展生產(chǎn)力有好處，就可以利用。它為社會主義服務(wù)，是社會主義的；為資本主義服務(wù)，就是資本主義的”。 鄧小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)材料三 改革開放邁不開步子，不敢聞，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本叉道路。要害是姓“資”還是姓“社”的問題。判斷的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該主要看是

13、否有利于發(fā)展社會義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力。是否有利于提高人民的生活水。 鄧小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn) 請回答：(1)根據(jù)材料一、二、三分析鄧小平抓住了什么根本問題，把建設(shè)中國特色的社會主義理隹進(jìn)到了一個新的階段。(2分) (2)在“改革解放生產(chǎn)力”過程中，鄧小平是怎樣積極引導(dǎo)中國的經(jīng)濟(jì)體制改革深入開展？(6分) (3)材料三中所提及的“三個有利于”對經(jīng)濟(jì)體制改革的深入開展有何意義？(2分) （4）簡要評述南方談話的歷史意義。（6分）（5）閱讀材料二，概括評價鄧小平的歷史貢獻(xiàn)。（4分）10 秦始皇、唐太宗、康熙帝是古代中國歷史上三位杰出封建帝王?；卮鹣?/p>

14、列問題： (1)“百代皆行秦政法”，列舉秦始皇在制度創(chuàng)建方面的主要貢獻(xiàn)。(3分) (2)與秦始皇相比，唐太宗則是另一類歷史人物的典型。他開創(chuàng)了令后人津津樂道的 “貞觀之治”，為唐朝全盛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，唐太宗更以其優(yōu)秀的個人品質(zhì)，成為古代封建君王的楷模和典范。簡述唐太宗在改善民生、和諧民族關(guān)系方面采取的主要措施，并指出唐太宗為后人所稱道的優(yōu)秀的個人品質(zhì)。(6分) (3)康熙在位60年(一說61年)，最主要的貢獻(xiàn)是促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。試以有關(guān)史實(shí)加以說明。(3分)11（中外歷史人物評說）閱讀下列材料(12分) 1960年4月，全國人大二屆二次會議期間，毛澤東與老舍先生論及康熙。 毛

15、澤東一開口便說，滿族是個了不起的民族，對中華民族大家庭做出過偉大貢獻(xiàn)。他還說，清朝開始的幾位皇帝都很有本事的，尤其是康熙皇帝。 毛澤東說康熙皇帝的頭一個偉大貢獻(xiàn)是打下了今天我們國家所擁有的這塊領(lǐng)土。我們今天繼承的這大塊版圖基本上是康熙皇帝時牢固地確定了的。他三征噶爾丹，團(tuán)結(jié)眾蒙古部，把新疆牢牢地守位他進(jìn)兵西藏，振興黃教，尊崇達(dá)賴?yán)?，護(hù)送六世達(dá)賴進(jìn)藏，為維護(hù)西南邊疆的統(tǒng)一，邁出了關(guān)鍵性的一步。他進(jìn)剿臺灣，在澎湖激戰(zhàn)，完成統(tǒng)一臺灣的大業(yè)。他在東北收復(fù)雅克薩，組織東北各族人民進(jìn)行抗俄斗爭，和沙俄簽訂尼布楚條約，保證我永戍黑龍江，取得了獨(dú)立自主外交的勝利，為鞏固東北邊疆做出了重大貢獻(xiàn)。 毛澤東說，康

16、熙皇帝的第二個偉大貢獻(xiàn)是他的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。滿族進(jìn)關(guān)時兵力只有5萬多，加上家屬也不過20萬，以這樣少的人口去統(tǒng)治那么一個大國，占領(lǐng)那么大領(lǐng)土，管理那么多人口，矛盾非常突出，康熙皇帝便發(fā)明了一個統(tǒng)一戰(zhàn)線，先團(tuán)結(jié)蒙古族和其他少數(shù)民族，后來又團(tuán)結(jié)了漢族的上層人士，他還會面學(xué)習(xí)和繼承了當(dāng)時比滿文化要先進(jìn)得多的漢文化，他尊孔崇儒。在官吏的設(shè)置上，凡高級官吏都是一滿一漢，大學(xué)士尚書、侍郎、軍機(jī)大巨都是如此。這樣，康熙便非常成功地克服了滿族官員少的困難，真正達(dá)到了以一項(xiàng)百的神奇效果。 一一引自新華網(wǎng) 依據(jù)材料回答下列問題： (1)列舉康熙皇帝在維護(hù)國家主權(quán)和鞏固統(tǒng)一的多民族國家中的突出貢獻(xiàn)。(4分) (2)康

17、熙皇帝入關(guān)后是如何運(yùn)用統(tǒng)一戰(zhàn)線政策確立并鞏固清朝在全國統(tǒng)治的? (6分)12在中外歷史演進(jìn)過程中,曾涌現(xiàn)出許多重要?dú)v史人物。他們是特定時代的產(chǎn)物,并以其各自的個性和活動,從不同側(cè)面有力的影響了人類歷史的發(fā)展進(jìn)程。（12分）(1)和諧社會，是古人的向往，也是今人的追求。古今中外的許多先哲都視“和”為重要的價值理念。簡述孔子和柏拉圖在建立“和諧有序”社會方面的各自主張，(2分)簡要評價這些主張。(2分)(2)某中學(xué)歷史課外小組在論及秦始皇時產(chǎn)生了爭議：一部分同學(xué)認(rèn)為，秦始皇很懂軍事，他憑自己的雄才大略實(shí)現(xiàn)了國家的統(tǒng)一，他會平天下；但他不懂得政治，導(dǎo)致秦朝短命速亡，他不會治天下。而另一部分同學(xué)認(rèn)為，

18、以上觀點(diǎn)太片面。你同意哪種觀點(diǎn)，并說明自己的理由。(3分)（3）作為資產(chǎn)階級革命時代杰出的政治家和軍事家，拿破侖對法國及歐洲的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重要影響，成為世界歷史上的傳奇式人物和一個時代的象征。簡述拿破侖對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響。（3分）（4）如果你準(zhǔn)備寫一篇有關(guān)上述中外歷史人物的研究性學(xué)習(xí)材料，可以參考的資料主要有哪些類型？（任意舉出兩種即可）（2分）答案：1、（1）資本主義不斷發(fā)展；啟蒙思想興起與傳播；近代科學(xué)不斷取得進(jìn)展。（2分）哥白尼、開普勒、伽利略、笛卡兒。（任答1位人物，即可得1分）（2）為天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；為心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會學(xué)等學(xué)科樹立了楷模；推動了啟蒙運(yùn)動

19、，機(jī)械決定論對啟蒙思想及某些社會科學(xué)研究產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響；推動了兩次工業(yè)革命的進(jìn)行（3分） （3）他創(chuàng)立的相對論為科學(xué)發(fā)展帶來了革命性的變化；根據(jù)相對論得出的質(zhì)量能量公式為原子彈的研制提供了理論依據(jù)；他提出的光量子假說推動了量子力學(xué)的發(fā)展；他在宇宙學(xué)、統(tǒng)一場論等領(lǐng)域的成果是人類自然科學(xué)史上的一次革命；他熱愛和平，厭惡戰(zhàn)爭，關(guān)心人類的命運(yùn)；而他偉大的人格更是留給后人的筆寶貴遺產(chǎn)。(3分) （4）不矛盾。說明愛因斯坦熱愛和平，厭惡戰(zhàn)爭，關(guān)心人類的命運(yùn)，制造原子彈是為了盡快結(jié)束二戰(zhàn)，捍衛(wèi)和平。反對利用原子彈制造國際和地區(qū)形勢的緊張，主張和平利用原子彈。(3分)2、.(1)貢獻(xiàn)：秦始皇：創(chuàng)建了中國

20、歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家（或開創(chuàng)了中華民族國家統(tǒng)一的新紀(jì)元）（1分）；唐太宗：促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展 (1分) ； 康熙帝：締造和鞏固了空前統(tǒng)一的多民族國家 (1分) 特點(diǎn)：抗擊外來侵略，維護(hù)國家主權(quán)。（2分）(2)思想：唐太宗強(qiáng)調(diào)“存百姓”的思想。（1分）舉措：推行均田制（輕徭薄賦）；慎用刑法（2分）(3)理解：天下太平建立在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上；但落后于世界歷史發(fā)展的潮流。（2分）(4)標(biāo)準(zhǔn)：是否有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；是否順應(yīng)民心維護(hù)人民利益；是否順應(yīng)歷史潮流發(fā)展。（任兩點(diǎn)2分）3、（1）孔子，提出“仁”“禮”“中庸”的主張，主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系；柏拉圖，

21、提出理想國的主張，認(rèn)為“哲學(xué)王”是實(shí)現(xiàn)社會和諧的關(guān)鍵；亞里士多德，提出“中庸之道”的主張，認(rèn)為中庸之道是一種人生境界。（6分）孔子周游列國兜售自己的政治主張；柏拉圖三次游歷敘立亞，希望改造僭主為“哲學(xué)王”，（2分）但最終也失敗。（1分）兩者的觀點(diǎn)都不符合當(dāng)時社會發(fā)展的需要，孔子的主張不適合諸侯爭霸的需要，柏拉圖的理想國主張不符合當(dāng)時現(xiàn)實(shí)政治的需要。（2分）認(rèn)識：社會存在決定社會意識，思想主張必須符合社會發(fā)展的需要。（2分）（2）強(qiáng)調(diào)“存百姓”的思想，推行均田制，輕徭薄賦；從民本思想出發(fā)，慎用刑法；主張文德治國，崇儒尊孔；“愛之如一”的民族政策，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)；采取積極友好的態(tài)度，實(shí)行對外開放的政

22、策。（任四點(diǎn)8分）4、（1）秦始皇：統(tǒng)一六國，結(jié)束了諸侯割據(jù)的分裂局面（1分）；征服百越，北擊匈奴，增設(shè)南方四郡，奠定了中國統(tǒng)一的多民族國家的基本疆域（1分）；建立大一統(tǒng)的中央集權(quán)王朝，開創(chuàng)了中華民族國家統(tǒng)一的新紀(jì)元（1分）。（2）唐太宗：對國內(nèi)各民族實(shí)行開明的民族團(tuán)結(jié)政策（1分），在突厥地區(qū)設(shè)羈縻府州和安西都護(hù)府，加強(qiáng)管理（1分），對吐蕃實(shí)行和親政策（1分），促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)和發(fā)展。唐太宗的民族政策和措施揭開了中國民族關(guān)系史的新篇章，統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)入鼎盛時期（1分）。（3）康熙帝：平定三藩叛亂（1分）；收復(fù)臺灣設(shè)臺灣府（1分）；平定噶爾丹叛亂（1分）；尊重各民族的文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)與漢、蒙、藏

23、族的團(tuán)結(jié)（1分）；兩次組織雅克薩自衛(wèi)戰(zhàn)，簽訂尼布楚條約（1分）。以上措施鞏固了國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)了國家主權(quán)（1分），使統(tǒng)一的多民族國家得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展（1分）。5、(1)由不主張獨(dú)立到主張脫離英國獨(dú)立。獨(dú)立戰(zhàn)爭前，北美一部分勢力希望與英國妥協(xié)，但英國采取高壓手段壓制，北美人民堅(jiān)決要求獨(dú)立。 (2)站在資產(chǎn)階級和種植園主立場上，反對人民革命運(yùn)動，其實(shí)質(zhì)是維護(hù)資產(chǎn)階級和種植園主的利益。 (3)資產(chǎn)階級本身的局限性。前者是北美獨(dú)立戰(zhàn)爭，后者是美國人民反對資產(chǎn)階級統(tǒng)治的斗爭。 (4)材料一反映華盛頓具有一定的保守性9材料二代表了北美人民的利益，材料三反映其資產(chǎn)階級的本質(zhì)，有反人民的一面

24、。6、（1）大陸封鎖政策。與英爭奪歐洲大陸霸權(quán)，保護(hù)本國資本主義經(jīng)濟(jì)。（2）土地所有制，人身依附關(guān)系（3）歡迎拿破侖又反對拿破侖。拿破侖戰(zhàn)爭破壞了意大利的封建統(tǒng)治秩序，又使意大利人民套上了民族壓迫和奴役的枷鎖。（4）拿破侖對外戰(zhàn)爭具有三重性：一是屬于爭霸戰(zhàn)爭，二是對其他民族的侵略的戰(zhàn)爭，三是革命性，戰(zhàn)爭破環(huán)了歐洲的統(tǒng)治秩序，保護(hù)了國內(nèi)的資本主義的發(fā)展。7、(1)孫中山：創(chuàng)立資產(chǎn)階級革命政黨、實(shí)行三民主義、領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命、推翻封建君王專制制度、建立中國歷史上第一個資產(chǎn)階級民主共和國、頒布臨時約法、積極捍衛(wèi)民主共和、促成國共合作等。(評分說明：“建立中國歷史上第一個資產(chǎn)階級民主共和國”2分，其余任意

25、3點(diǎn)3分)甘地：提出甘地主義思想、發(fā)起“非暴力不合作”運(yùn)動、沉重打擊了英國殖民統(tǒng)治、為印度民族獨(dú)立開辟了道路。(3分，任意3點(diǎn))(2)道路(思想)：孫中山：暴力革命(1分)；甘地：非暴力不合作(1分)。成因：孫中山改良道路受阻(1分)；甘地受到“仁愛”、宗教思想的影響較深(1分)。8、創(chuàng)立科學(xué)社會主義理論，發(fā)起國際社會主義運(yùn)動（2分）。第一國際的建立；巴黎公社革命；19世紀(jì)晚期歐美工人運(yùn)動的發(fā)展和第二國際的建立。締造了布爾什維克政黨，領(lǐng)導(dǎo)了十月社會主義革命，開創(chuàng)了人類歷史的新紀(jì)元，締結(jié)了蘇維埃俄國，實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，探索建設(shè)社會主義道路。國民大革命失敗后，毛澤東開辟井岡山革命根據(jù)地，提出“工農(nóng)武

26、裝割據(jù)”思想，從而開創(chuàng)了有中國特色的革命道路；1935年毛澤東在遵義會議上力挽狂瀾，挽救了黨、人民軍隊(duì)和中國革命；19371949年領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，完成了反帝反封建的任務(wù)，建立了中華人民共和國；提出有中國特色的社會主義改造道路，并對中國自己的社會主義建設(shè)道路進(jìn)行了探索；在探索社會主義建設(shè)道路過程中犯了“左傾”錯誤，如大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動及文化大革命，導(dǎo)致社會主義遭到巨大挫折。偉大人物是一定歷史時期的產(chǎn)物；在歷史發(fā)展的關(guān)鍵時刻，偉大人物可以影響歷史的進(jìn)程(或“時勢造英雄，英雄助時勢”)。(2分，回答完整給2分，答其中一點(diǎn)不給分)9、（1）什么是社會主義；怎樣建設(shè)社會主義這個根本問題（2分）（2）實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制（1分）；城市進(jìn)行國有企業(yè)改革（1分）；建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。（1分）（3）它促成了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，把建設(shè)有中國特色的社會主義推進(jìn)到了一個新的階段。（2分）) （4）鄧小平的南方談話，成為改革開放的第二次宣言（2分），在緊要關(guān)頭為黨和人民指明了方向（2分），成為鄧小平理論成熟并形成體系的標(biāo)志（2分）。（5）鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師（2分），是建設(shè)有中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者（2分）。10、（1)專制主義中央集權(quán)制度模式：皇帝制度，三公九卿制，郡縣