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文檔簡介
1、中學開展校園欺凌專項治理實施方案為嚴肅校紀校規(guī),規(guī)范學生行為,避免學生之間蓄意或惡 意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的 校園欺凌事件,保護學生的身心健康,根據根據國務院教育督 導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知(國教 督辦函202122號)、XX省人民政府教育督導委員會辦公 室關于切實做好校園欺凌專項治理工作的通知(蘇教督委 辦函20218號)和2021年XX市開展校園欺凌專項治理 實施方案精神,經學校辦公會研究決定,在我校開展校園欺 凌專項治理活動,落實有效措施,加強對此類事件的預防和整 治,從而切實維護文明和諧的校園秩序,保護學生的合法權 益、人身及財產安全。
2、為加強對校園欺凌事件的預防和處理, 結合我校實際情況,特制定本方案。一、指導思想圍繞建設“平安校園、和諧校園”的總體要求,進一步落 實責任,強化措施,切實維護學校及校園周邊的安全穩(wěn)定,為 師生的學習生活和健康發(fā)展營造良好環(huán)境。二、工作目標通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生 行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園。三、工作安排及要求第一階段:工作推動階段(2021年6月一7月)(一)開展教育。各年級部、班級要集中對學生開展以校 園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教 育;集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話;組 織開展文明禮儀教育月活動;學校邀請
3、公安、司法等相關部門 到校開展法制教育(政教處、安保處負責)。組織教職工集中 學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等(黨支部、校辦公室負責)。(二)完善制度。制定完善校園欺凌現(xiàn)象的預防和處理制 度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教 職工預防和處理的職責(安保處、辦公室負責)。(三)加強預防。學校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,建立完 善關于校園欺凌的各項制度,完善校園視頻監(jiān)控設施(安保處、總務處負責)。充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨 詢和疏導,學校救助電話: XX責任人:X(四)安全隱患排查。加強摸底排查,要全面開展涉校涉 生矛盾糾紛隱患排查,積極
4、化解矛盾糾紛,對各種苗頭性問題 要及時處置,對個別品行不端行為的學生,要采用教育與矯正 相結合的方法開展幫扶工作,轉化他們的行為方式,必要時聯(lián) 系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預,要充分發(fā)揮學校群 體組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用,特別要針對個別 學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點,針對性開展心理干 預。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒 童、女童等的關愛和保護,摸清底細,建檔造冊。對管制刀具 和其他可能危及校園安全的物品進行清查(政教處、安保處負 責)。(五)及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調查處理校園欺凌事件,對 發(fā)生的校園欺凌事件,各班處應第一時間向年級部、政教處和 安保處
5、匯報,政教處、安保處要及時調查處置,根據學校有關 規(guī)定進行處理;涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配 合立案查處(政教處、安保處負責)。(六)齊抓共管。學校各職能部門,既要相互配合、密切 合作,又要分工負責,各司其職,構筑社會、家庭、部門聯(lián)動 格局,實現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治。要按照“誰主管、誰負 責”,“誰檢查、誰負責”和“屬地管理”的原則,實行安全 責任追究制。第二階段:督導檢查階段(2021年9月一12月)學校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情 況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進 行全面自查、督查和總結,形成報告并上報。自查總結。學校按照要求進行全面自查和
6、總結,于 2021年9月10日前形成自查報告并報上級部門。(辦公室)迎接縣級以上檢查。組織做好校園欺凌專項治理情況 迎檢工作。(各處室)對學校在開展專項治理情況過程中仍發(fā)生校園欺凌事 件,造成惡劣影響的,嚴肅查處(政教處、安保處)。四、工作要求高度重視校園安全工作,深刻汲取各地發(fā)生的校園欺 凌事件教訓,結合實際,舉一反三,嚴防此類事故再次發(fā)生。加強學校教育教學常規(guī)管理,嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。 要采取措施,加強安全防范能力建設,進一步增強做好安全工 作的責任感和緊迫感,切實落實安全工作責任。把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、績效 工資掛起鉤來,嚴格落實“一票否決制”,使安全教育管理工 作走上規(guī)范化、制度化的軌道。按照有關規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信 息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲 報、漏報
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