財務管理課程學習指南

1、財務管理課程學習指南任課教師：課程名稱：財務管理 FINAN授課對象：企業(yè)管理授課學時：48任課教師：授課地點：詳見學期課表LMANAGEMENT授間：詳見學期課表授課形式：課堂講授+課堂操作+課后練習一、課程簡介財務管理課程是企業(yè)管理不可或缺的一門課程，是每個立志學習、研究和從事企業(yè)管理工作者必須掌握的重要知識體系，是適應市場經(jīng)濟環(huán)境和掌握企業(yè)管理技能的重要課程。本課程的特點是強調(diào)價值創(chuàng)造、強調(diào)長期價值、強調(diào)財務與經(jīng)營協(xié)同，強調(diào)科學決策、強調(diào)資源優(yōu)化組合與配置、強調(diào)從經(jīng)理人視角研究問題。財務管理課程主要內(nèi)容包括：企業(yè)價值系統(tǒng)環(huán)境目標財務管理環(huán)境和目標；動態(tài)企業(yè)價值計量觀念時間價值及風險價值；

2、企業(yè)價值創(chuàng)造系統(tǒng)構建外部融資及融資組合；企業(yè)價值創(chuàng)造系統(tǒng)投資營運及投資組合；新創(chuàng)造價值的使用安排凈利潤以及派利政策；企業(yè)價值創(chuàng)造系統(tǒng)管理規(guī)劃控制及分析評價；企業(yè)價值創(chuàng)造系統(tǒng)擴張兼并收購和國際。課程的教學是研究稀缺 另一方面如何為股東創(chuàng)造價值相結合的教學方法。本課程采取筆試的方式如何在企業(yè)和市場內(nèi)有效配置、一方面如何為企業(yè)創(chuàng)造價值、。本課程主要采用課堂講授、課堂操作與課后練習 3 者，具體內(nèi)容為解釋財務管理的基本觀念、簡答和論述財務管理有關重要問題，結合實際數(shù)據(jù)計算相關財務指標和分析財務管理有關問題。二、可選1、和參考書：2008.財務管理學M.：大學2、(美)(Hawawini,G.),(Vi

3、allet,C.)著，譯.2008.經(jīng)理大學人財務管理如何創(chuàng)造價值M(原書第 3 版，中譯本第 1 版).參考書：:3、2009.公司財務管理學(第 2 版)M.：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學978-7-81134-533-94、5、中國6、，2006.財務管理(第 3 版)M.：:中國財政經(jīng)濟會計師. 2010.財務成本管理. 2007.財務管理M.：標準7、中國金融教育發(fā)展版社金融. 2007.金融原理.：中信出8、.2005.公司金融M.:立信會計(Kretlow,W.J.)等著，9、(美)(McGuigan,G.R.),.2010.現(xiàn)代財務管理M(原書第 11 版，中譯本第 1 版).:機械工業(yè)維

4、奇(Wa10、(美)范(Horne,J.C.V.),icz,J.M.)著，劉曙光等譯.2009.財務管理基礎M(原書第 13 版，中譯本第 1 版).:11、(美)(Emery,D.R.),(Finnerty,J.D.)著，王化成等譯. 2008.公司財務管理M(原書第 2 版，中譯本第 1 版).:大學12、(美)(Weawer,S.C.),(Weston,J.F.)著，譯.2003.幫助非財務經(jīng)理人做好關鍵財務決策財務管理M(中譯本第 1 版).:中國財政經(jīng)濟13、14、.2004.媒介財務管理M.：經(jīng)濟管理.2006.財務管理M.:中國傳媒大學三、教學內(nèi)容簡介1、財務管理導論教學內(nèi)容：財

5、務管理概念、財務管理目標、財務管理環(huán)境、財務管理工作組織。題：你打算如何設置或改進公司的財務管理體制？你如何個企業(yè)管理中的地位和作用？財務管理工作在整要求：講授財務管理概念和原則，介紹企業(yè)財務活動和財務關系，重點分析企業(yè)財務管理目標，概括講解企業(yè)財務管理環(huán)境，扼晰財務管理與其他學科的關系。教學形式：課堂教授。明企業(yè)財務管理的組織機構，引導學生明2、時間價值與價值評估教學內(nèi)容：時間價值、利息率和通貨膨脹、價值評估。題：列舉實例說明借款實際利率與名義利率的差別？要求：講授時間價值概念和計算方法，介紹利率的影響，分析不同情況下和債券內(nèi)在價值的估算方法。重點幫助學生掌握時間價值理論的應用，啟發(fā)學生樹立

6、動態(tài)的價值觀念，并應用于個人和企業(yè)決策。教學形式：課堂教授、案例分析。3、風險與收益教學內(nèi)容：風險收益原理、資產(chǎn)組合的風險與收益、資本市場均衡模型。題：結合最近一次國際金融，談談哪些行業(yè)受到的影響比較嚴重，哪些行業(yè)受到的影響比較輕微，你考慮有哪些主要原因？要求：在介紹風險收益原理、資產(chǎn)組合的風險與收益的基礎上，重點講授資本市場均衡模型，幫助學生正確理解資本資產(chǎn)定價模型和教學形式：課堂教授。定價模型。4、籌資管理教學內(nèi)容：企業(yè)籌資概述、應、資本結構優(yōu)化決策。需要量、籌資方式選擇及評價、資本成本、杠桿效題：你如何理解最優(yōu)資本結構，結合實例說明應如何安排企業(yè)資本結構？要求：概要介紹企業(yè)籌資和要求、籌

7、資、籌資分類，講授需要量方法，介紹不同籌資方式及其特點，分析不同籌資方式的成本和約束，重點講授資本成本、財務風險和資本結構優(yōu)化決策。啟發(fā)學生學會利用財務杠桿。教學形式：課堂教授、案例分析。5、項目投資管理教學內(nèi)容：項目投資概述、現(xiàn)金流量測算、項目投資決策評價方法。題：結合實例，談談項目投資決策方案是怎樣擬定的，應如何分析評價？要求：扼要介紹項目投資特點和程序，詳細講解項目現(xiàn)金流量測算，重點講授項目投資決策評價方法，引導學生認識捕捉投資機會的重要，并進一步理解倉促決策與科學決策的不同。教學形式：課堂教授、案例教學。6、投資管理教學內(nèi)容：投資概述、債券投資、投資、基金投資、投資。題：結合你所了解得

8、實際情況，談談資業(yè)務是否應該聘用投資經(jīng)紀人？投資的經(jīng)驗和教訓，你認為企業(yè)投要求：講授投資收益與風險的計算，介紹投資的種類和特點，分析影響證券投資決策的，介紹基金投資和認股權證的意義及。重點講授和投資收益計算和風險特征，啟發(fā)學生認識根據(jù)投資目標選擇和安排合理的教學形式：課堂教授、案例教學。組合。7、營運管理教學內(nèi)容：營運概述、資產(chǎn)管理、負債管理。題：你是否認同企業(yè)財務管理的“現(xiàn)金為王”取向，現(xiàn)金與利潤相比究竟哪個更重要，你傾向安排哪種收帳政策？要求：介紹營運概念、營運管理的基本要求，講授現(xiàn)金、應收帳款、存貨等資產(chǎn)管理，重點分析營運籌集與使用的數(shù)量關系以及授營運決策方法。教學形式：課堂教授、案例教

9、學。8、收益分配管理教學內(nèi)容：收益分配概述、股利政策及其選擇、利潤分配的程序和方案、票分割和回購。題：股利與股1、結合最近年度上市公司公開披露的信息，說明 1 家公司的派利政策，分析公司選擇的這種派利政策可能基于什么樣的理由？2、查找 2008 年全球金融中回購的內(nèi)地上市公司，解釋受市場的影響，公司股價持續(xù)下跌，公司股價被嚴重低估，公司有哪些可選擇的應對策略？要求：講授收益分配的基本原則和股利分配的形式，介紹分割和回購的意義，重點講授不同股利政策的特征、適用條件。教學形式：課堂教授、案例教學。9、財務教學內(nèi)容：財務體系、財務方法、財務的編制。管理的進一步改進有哪些設想或建議？方法和適用條件，重

10、點講授財務題編制方法主要有哪幾種，你對要求：講授財務體系、介紹不同財務的編制流程。教學形式：課堂教授、案例教學。10、財務控制與教學內(nèi)容：財務控制方法、責任中心、財務。題：企業(yè)目標是如何到具體責任中心的，如何控制執(zhí)行中的偏差，你對控制和風險方面有哪些考慮？方法，重點講授責任中心和責任體系以及投資中心、要求：介紹財務控制和財務利潤中心和成本中心的設置依據(jù)與考核指標。教學形式：課堂教授、案例教學。11、財務分析教學內(nèi)容：財務分析方法、財務指標分析、財務綜合分析。題：1、杜邦分析體系和改進的杜邦分析體系主要區(qū)別是什么？ 請結合最近年度一家上市公司的實際數(shù)據(jù)說明。2、結合具體財務指標，談談如何實現(xiàn)增加

11、股東這一目標？要求：介紹財務分析內(nèi)容和方法，重點講授財務比率指標和財務綜合分析，啟發(fā)學生聯(lián)系上市公司實際數(shù)據(jù)應用杜邦分析體系和改進的杜邦分析體系。教學形式：課堂教授、案例教學。12、企業(yè)重組教學內(nèi)容：兼并欲收購、剝離與分立、企業(yè)重整與、企業(yè)價值評估。題：你如何理解企業(yè)價值，如何企業(yè)價值？要企業(yè)重整與求：介紹企業(yè)重組的基本概念和基本方式，包括企業(yè)兼并與收購、剝離與分立、等，重點講授企業(yè)價值評估的基本方法，啟發(fā)學生正確認識企業(yè)價值探尋提升企業(yè)價值的途徑。教學形式：課堂教授、案例教學。13、國際財務管理教學內(nèi)容：國際概述、國際稅務管理、外匯風險管理。題：如何規(guī)避外匯率風險，有哪些可選擇措施？求：介紹國際財務管理的概念和內(nèi)容，重點講授國際稅務管理的基本內(nèi)容和轉讓要定價的表現(xiàn)形式、外匯風險管理的原則和技巧，啟發(fā)學生關注和研究財務管理延伸到國際領域遇到的也屬問題。教學形式：課堂教授、案例教學。四、學習方法1、觀念更新：以科學發(fā)展觀為指導，樹立正確的經(jīng)濟效益和企業(yè)績效觀念。了解宏觀經(jīng)濟運行情況，專注企業(yè)管理領域的新、新方法、新趨勢、新成果。2、理論研究：基于經(jīng)濟學、管理學理論和方法研究企業(yè)資本營運和業(yè)務資源整合和優(yōu)化配置，探索提高企業(yè)價值的管理理論和方法。，研究企業(yè)3、數(shù)據(jù)分析：基于