大學副班主任個人工作總結(jié)（通用）

1、大學副班主任個人工作參考總結(jié)（通用）光陰飛逝，歲月如梭，不知不覺間一個學期的光陰馬上過去，回憶這學期來的工作歷程，可謂是喜怒哀樂、悲歡離合皆有之。走進汽車1113班，面對40多人的班級，我一籌莫展，卻有許多困惑從高中進入大學后，他們會面臨許多不適：學習方法的轉(zhuǎn)變，生活方式的改變，師生交流方式的改變，接觸社會的面更廣，本身的成長帶來的困惑鑒于此，我深感肩上的擔子重如千斤。幸虧，我有優(yōu)秀的班主任王教師和學院領導的支持，在這一學期的工作中他們給了我特別大的協(xié)助與鼓舞，更重要的是他們對我的信任讓我感激。這一學年我積極配合教師做好班級工作，在教師和院領導的正確領導下，我在思想、工作等各方面都獲得了一定的

2、進步。詳細說來，這一學期作為副班主任的我主要致力于以下的工作：1、積極配合班主任開展班級中的各項工作，并能協(xié)助班主任處理班級各項事務。在開學之初，我和王教師就走進汽車1113班理解班級情況，不久我就在班上召開了一次班會，通過各班委和同學們的交流，總結(jié)出了班級存在的咨詢題，并特別好的處理了發(fā)覺的咨詢題。平時，積極配合班主任做好班級的治理工作，理解班級里的大小事情，主動關懷每一位同學，靈敏處理一些突發(fā)事件。2、關懷同學的生活、思想等情況。關于學生個人，我時常走訪宿舍，找他們談話聊天，理解他們的苦惱，詢咨詢生活、學習、工作中出現(xiàn)的一些咨詢題，并積極提供一些好的建議供他們參考，不斷鼓舞他們，使他們樹立

3、起處理困難的決心!同時，還檢查宿舍平安，不斷地提示他們要留意宿舍平安及個人人身、財產(chǎn)的平安認識。此外，還向同學們介紹一些關于黨的知識，樹立正確的政治觀，向他們鼓吹黨的理念，鼓舞大家向黨組織靠攏。因而，在上學期到本學期五月份的時候我們班就有過半的同學向黨組織遞交了申請書，如今已有7名同學已經(jīng)通過考試正在接受黨課培訓。3、加強班級凝聚力和促進班級學風的建立。這一點首先就從班委抓起，班委在組建之初，大家彼此間溝通較少，在工作中協(xié)作的不是特別理想。因而我要求班委之間加強交流，此后班委的工作開展起來就有了一定的成效。其次，是班級凝聚力的建立，為了加強班級凝聚力，在五月份我發(fā)動同學們搞了一些活動，主要是到

4、百花公園做青協(xié)活動、組織全班同學外出聚餐、全班同學在教室組織了一次以班級班風學風建立為主題的班會活動，通過這些活動加強了同學們彼此間的理解，促進了交流。同學們對學習的態(tài)度也特別積極，在我們班的遲到、缺席等現(xiàn)象明顯減少。4、發(fā)覺和關懷班級中的弱勢群體及思想極端的同學，對他們我給與了更多的關注，經(jīng)常找他們聊天理解思想情況并給予疏導。同時也發(fā)動班委及班級中的其他同學也經(jīng)常關懷他們，讓他們感遭到集體的關愛。5、竭力倡導一種健康積極向上的生活方式。在與他們接觸多了以后就會發(fā)覺他們的生活中存在許多咨詢題，比方打游戲咨詢題、寢室同學難相處咨詢題、借錢提早消費等咨詢題。大衛(wèi).休莫有句名言“適應是人類生活的偉大

5、導游”，因而，不管是學習依然生活，協(xié)助和引導同學們構成良好的適應是我工作的重點。6、在班級中營建一種民主氣氛，讓全體同學積極參與治理，調(diào)動他們的積極性和制造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我治理的才能，逐步完成由我們治理向?qū)W生治理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。在班級的各種活動中我都只是發(fā)揮著一個引導者的作用，真正的活動開展全部由同學們籌劃、組織、安排。這就特別好的鍛煉了他們的組織才能、溝通協(xié)調(diào)才能、語言表達才能等。在本學期的治理工作中，我也參加了班級的各種選舉活動，比方班委改選活動，貧特困生選舉活動等，通過這些活動，使我對汽車1113班的同學有了更深的理解，也讓我和同學們的關系更加融洽，這讓我特別欣慰。本學期就要完畢了，我的副班主任的生涯也就意味著走向盡頭。再回首，有許多依依不舍，有許多留戀，在過去有太多值得我感動和感激的地點。在我做副班主任的同時，不斷地感遭到班主任王教師和學院領導對工作的投入和對學生的關愛。他們的這種對工作認真負責的態(tài)度不斷妨礙著我，讓我感遭到作為一名副班主任的榮幸和歡樂，同時也妨礙著我以后對工作的態(tài)度，他們是值得我學習的。以后我就不再是他們的副班主任了，但在這兒仍然有我可愛的同學們，盡管我們馬上離去，但這個班級、這個大集體永遠在我的心中!最后，我想感學院教師和領導對我的信任，讓我擔任了一學期的副班主任，是你們的信