測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)方案

1、測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)方案（Measurement and Control Technology and Instrumentation Program）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應國家經(jīng)濟建設(shè)和測控與儀器技術(shù)發(fā)展需要，具有良好的道德修養(yǎng)和人文素質(zhì)，遵守法律法規(guī)，具有社會和環(huán)境意識，掌握數(shù)學與自然科學基礎(chǔ)知識、工程基礎(chǔ)知識以及測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具備一定的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和較強的實踐能力，具備終生學習的能力和進一步深造的潛能，能夠在國民經(jīng)濟各部門從事測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、儀器制造、系統(tǒng)運行與維護、企業(yè)管理與決策、科學研究和教學等方面

2、工作的應用型高級專門人才。本科畢業(yè)生畢業(yè)后5年左右在社會和專業(yè)領(lǐng)域應達到的具體目標：培養(yǎng)目標1：具有健全的人格、健康的身心、良好的修養(yǎng)和社會責任感，理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范，綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等因素，在工程實踐中能堅持公眾利益優(yōu)先；培養(yǎng)目標2：具有較強的組織管理能力、良好的人文科學素養(yǎng)和團隊合作的能力，具備在團隊中分工協(xié)作、交流溝通的能力，以及工程項目實施和管理的能力；培養(yǎng)目標3：能夠運用相關(guān)法規(guī)、技術(shù)標準、現(xiàn)代化工具及測控技術(shù)與儀器專業(yè)知識，分析專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的工程技術(shù)問題，初步具備運用工程技術(shù)解決測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復雜工程問題的實際工作能力；培養(yǎng)目標4：理論基礎(chǔ)扎實，專業(yè)視

3、野寬厚，能夠適應學科發(fā)展和行業(yè)需求，具有一定的國際視野，在專業(yè)領(lǐng)域中從事科學研究、工程設(shè)計、應用開發(fā)、分析、制造、運營及管理維護等工作，并具有一定的競爭力；培養(yǎng)目標5：熟悉專業(yè)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，具有自主學習和終身學習的意識，通過繼續(xù)教育或其他終身學習途徑拓展自己的知識和能力。二、畢業(yè)要求畢業(yè)生應達到以下12個方面的能力：1.工程知識：掌握測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域所需的數(shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和自動化學科專業(yè)知識，并能夠用于解決測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復雜工程問題。1-1掌握測控技術(shù)與儀器專業(yè)相關(guān)的數(shù)學知識，并能運用于實際工程問題進行數(shù)學建模、求解與數(shù)據(jù)處理；1-2掌握測控技術(shù)與儀器

4、專業(yè)相關(guān)的自然科學的基礎(chǔ)原理和思維方法，并能將其應用于解決工程科學和技術(shù)問題；1-3掌握測控技術(shù)與儀器專業(yè)相關(guān)的工程知識，能將其用于解決測控系統(tǒng)工程裝備設(shè)計等工程問題；1-4掌握測控技術(shù)與儀器專業(yè)知識，并能用于解決測控技術(shù)與儀器專業(yè)復雜科學和工程技術(shù)問題。2.問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。2-1能基于數(shù)學和自然科學原理識別工程科學和技術(shù)問題；2-2能夠應用電路、控制原理等工程基礎(chǔ)知識，對研究對象進行正確的表達、分析工程問題；2-3能夠綜合運用測控技術(shù)與儀器專業(yè)基礎(chǔ)理論和研究方法，借助文獻

5、尋求測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復雜工程問題解決方案，并獲得有效結(jié)論。3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3-1能在工程設(shè)計開發(fā)中，綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識；3-2能夠運用相關(guān)電子技術(shù)、嵌入式技術(shù)、PLC技術(shù)等工程知識，設(shè)計滿足特定工程需求的系統(tǒng)或單元；3-3能夠運用專業(yè)知識如嵌入式技術(shù)、PLC技術(shù)、軟件開發(fā)工具等完成測控系統(tǒng)的設(shè)計或開發(fā)。4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對測

6、控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。4-1能夠基于“信息、控制和系統(tǒng)”基本原理和相關(guān)文獻，調(diào)研和分析控制過程中復雜工程問題的解決方案；4-2能夠根據(jù)測控技術(shù)與儀器專業(yè)知識的特征，選擇科學的研究方法，設(shè)計合理的實驗方案；4-3能夠根據(jù)設(shè)計的實驗方案，選擇實驗設(shè)備，構(gòu)建控制系統(tǒng)，實現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的正確采集；4-4能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進行關(guān)聯(lián)、建模、分析和解釋，獲得合理有效的結(jié)論。5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并

7、能夠理解其局限性。5-1能夠開發(fā)和選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)采集儀器、信息資源、工程工具和專業(yè)軟件如嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)平臺、PLC編程開發(fā)平臺或其他應用軟件開發(fā)平臺等，對測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復雜工程問題進行分析、計算與設(shè)計；5-2能夠針對具體的對象，選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具如嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)平臺、PLC編程開發(fā)平臺或其他應用軟件開發(fā)平臺等，模擬和分析工程現(xiàn)場運行中的專業(yè)問題，并能夠分析其原因并給出解決方案。6.工程與社會：能夠基于測控工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價測控技術(shù)與儀器專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。6-1能夠分析和評價工程

8、實踐對社會、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對項目實施的影響，并理解應承擔的責任；6-2了解測控技術(shù)與儀器相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標準體系、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，及企業(yè)文化方面的知識。7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。7-1能夠知曉環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵，理解工程實踐對生態(tài)環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響；7-2能夠站在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的角度思考測控技術(shù)與儀器實踐的可持續(xù)性，評價測控技術(shù)與儀器產(chǎn)品周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程

9、實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。8-1具有人文社會科學素養(yǎng)和社會責任感，以及正確的世界觀、人生觀和價值觀；8-2理解誠實公正、誠信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在測控技術(shù)與儀器實踐中自覺遵守。9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。9-1具備團隊協(xié)作意識及團隊精神，能夠理解多學科背景下團隊中每個角色的意義及責任；9-2具有一定的組織管理及團隊協(xié)作能力，能夠在多學科背景下的團隊中發(fā)揮作用。10.溝通：能夠就測控技術(shù)與儀器及相關(guān)領(lǐng)域復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定

10、的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。10-1了解測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點，能就測控技術(shù)與儀器問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準確表達自己的觀點，回應質(zhì)疑，理解與業(yè)界同行和社會公眾交流的差異性；10-2具備跨文化交流的語言和書面表達能力，能就測控技術(shù)與儀器問題，在跨文化背景下進行基本溝通和交流。 11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。11-1掌握測控工程項目中涉及的管理與經(jīng)濟決策方法，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟決策問題；11-2能在多學科環(huán)境下（包括模擬環(huán)境），了解測控技術(shù)與儀器產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成，在設(shè)計開發(fā)解決方案

11、的過程中，運用工程管理與經(jīng)濟決策方法。12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。12-1能在社會發(fā)展的大背景下，認識到自主和終身學習的必要性；12-2具有自主學習的能力，包括對技術(shù)問題的理解能力，歸納總結(jié)的能力和提出問題的能力等。三、主干學科控制科學與工程、儀器科學與技術(shù)、光學工程、信息與通信工程四、學制四年五、授予學位工學學士學位六、核心課程電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、檢測技術(shù)、誤差理論、自動控制原理、信號分析與處理、光電信息技術(shù)、過程控制及智能儀表、可編程邏輯器件與EDA技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與應用七、課程和環(huán)節(jié)的總體框架圖教學環(huán)節(jié)總學分學分比例%總

12、學時學時比例%必修課公共基礎(chǔ)課5029.0786440.91專業(yè)基礎(chǔ)課39.522.9763229.92專業(yè)必修課179.8827212.88素質(zhì)拓展教育課（必修）9.55.521527.20選修課專業(yè)選修課84.651286.06素質(zhì)拓展教育課（公選）42.33643.03實踐環(huán)節(jié)集中性實踐教學環(huán)節(jié)4425.581、課程教學體系（圖表）測控技術(shù)與儀器專業(yè)課程教學體系工廠電器與PLC原理術(shù)單片機原理與應用過程控制及智能儀表嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與應用光電信息技術(shù)可編程邏輯器件與EDA技術(shù)必修課程現(xiàn)場總線技術(shù)微機原理及應用圖像處理DSP原理與應用虛擬儀器技術(shù)面向?qū)ο笤O(shè)計及UML語言計算機仿真（MATLA

13、B語言）現(xiàn)代控制理論電路仿真技術(shù)工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)（NI）智能控制導論工程法律實務(wù)計算機控制技術(shù)電氣工程基礎(chǔ)集成電路應用PLC軟件及工業(yè)組態(tài)設(shè)計選修課程專業(yè)課程馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、形勢與政策大學英語、大學物理、物理實驗、高等數(shù)學、體育、大學計算機基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)管理、文獻檢索、健康教育、軍事理論、創(chuàng)新教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生就業(yè)指導、大學生心理健康教育、公共選修課人文、素質(zhì)基礎(chǔ)課程畫法幾何信號分析與處理C語言程序設(shè)計模擬電子技術(shù)線性代數(shù)概率論與數(shù)理統(tǒng)計電路原理實驗電路原理電子技術(shù)實驗工程力學誤差理論檢測技術(shù)自動控制

14、原理數(shù)字電子技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課2、實踐教學體系（圖表）測控技術(shù)與儀器專業(yè)實踐教學課程體系基本素質(zhì)訓練模塊軍事訓練公益勞動金工實習認識實習畢業(yè)實習企業(yè)實踐模塊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓練模塊畢業(yè)設(shè)計（論文）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題創(chuàng)新實踐活動工業(yè)控制類競賽電子設(shè)計類競賽各類創(chuàng)業(yè)競賽創(chuàng)業(yè)實踐活動專業(yè)綜合技能訓練模塊ARM嵌入式系統(tǒng)綜合實習自控系統(tǒng)及PLC綜合實習EDA技術(shù)綜合實習單片機綜合實習LabVIEW創(chuàng)新綜合實習其他相關(guān)綜合實習（與企業(yè)對接，并在企業(yè)完成的）測控技術(shù)綜合實習過程控制綜合實習電子線路設(shè)計、電子課程設(shè)計八、全校性課外活動和社會實踐、課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動及全校公共選修課全校性課外活動和社會實踐畢業(yè)最低要求2學分，

15、課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動畢業(yè)最低要求2學分。具體按遼寧科技大學“第二課堂成績單”制度實施辦法（試行）執(zhí)行。由校團委統(tǒng)一出具第二課堂成績單。全校公共選修課畢業(yè)最低要求4學分（或雅思成績6.0分及以上）。九、附錄表一 測控技術(shù)與儀器專業(yè)課程設(shè)置及學時分配表類別課程代碼課程名稱學分總學時課內(nèi)學時課外學時按學期周學時分配開課單位授課實踐一二三四五六七八必修課程公共基礎(chǔ)課x1130032思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.04840811.5馬克思主義學院x1130201中國近現(xiàn)代史綱要3.04832882x1130211*馬克思主義基本原理概論3.04832882x1130221*毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概

16、論5.08064884x1130181形勢與政策2.032322x1100134*大學英語12.01921923333外語學院x1080402*高等數(shù)學10.016016055理學院x1080341*大學物理(2019級開始不執(zhí)行)4.064644理學院X1080282*大學物理(2019級開始執(zhí)行)5808032理學院x1080302*物理實驗(2019級開始不執(zhí)行)2.0323211理學院X1080062*物理實驗(2019級開始執(zhí)行)348481.51.5理學院x1050061大學計算機基礎(chǔ)2.03210222軟件學院x1110034體育4.012896322222體育部小 計50864

17、72278641316.5874002專業(yè)基礎(chǔ)課x2050011*C語言程序設(shè)計4.06444204軟件學院x2080011*線性代數(shù)2.032322理學院x2080021*概率論與數(shù)理統(tǒng)計3.048483理學院x2040141畫法幾何2.032322機械學院x2040541工程力學3.0484623機械學院x2020711*電路原理5.080805電信學院x2050421*電路原理實驗1.016161電信學院x2020541*模擬電子技術(shù)3.048483電信學院x2020551*數(shù)字電子技術(shù)3.048483電信學院x2020531電子技術(shù)實驗2.0323211電信學院x2050341*自動控

18、制原理4.06452124電信學院x2020081*檢測技術(shù)3.04838103電信學院x2050461*誤差理論 2.54030102.5電信學院x2050481信號分析與處理2.0322842電信學院小 計39.563252610600129118.5200專業(yè)課x3020991*光電信息技術(shù)2.0322482電信學院x3020401可編程邏輯器件與EDA技術(shù)3.04828203電信學院x3020041工廠電器與PLC原理2.032321-8電信學院x3020811*過程控制及智能儀表3.0484083電信學院x3020021*單片機原理與應用4.06452124電信學院x3020311嵌

19、入式系統(tǒng)設(shè)計與應用3.04838103電信學院小 計17272214580000091000注：加*課程為學位課程。表一 測控技術(shù)與儀器專業(yè)課程設(shè)置及學時分配表類別課程代碼課程名稱學分總學時課內(nèi)學時課外學時按學期周學時分配開課單位授課實踐一二三四五六七八選修課程專業(yè)選修課x4021621面向?qū)ο笤O(shè)計及UML語言2.03216162電信學院（限選1門課，即2學分）x4020671虛擬儀器技術(shù)2.032322x4020971電路仿真技術(shù)2.03216161-8x4020451計算機控制技術(shù)2.0322662電信學院（限選2門課，即4-6學分）x4021021計算機仿真(MATLAB語言)2.032

20、322x4020021集成電路應用2.032322x4051561工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)(NI)2.03216161-8x4020241圖像處理3.04836123-10 x4020491現(xiàn)代控制理論3.048483x4020941微機原理及應用3.0484083電信學院x4020541現(xiàn)場總線技術(shù)2.032322x4021151電氣工程基礎(chǔ)2.032321-8x4051651DSP原理與應用2.03220121-8x4020421智能控制導論3.0484081-8x4021631PLC軟件及工業(yè)組態(tài)設(shè)計3.048481-12x4092501工程法律實務(wù)2.032322經(jīng)法學院小 計8128素質(zhì)拓展

21、教育課必修部分x4062151職業(yè)生涯規(guī)劃1.016161管理學院x1130161健康教育1.016881馬克思主義學院x1130171大學生心理健康教育1.016881x1120141創(chuàng)新教育1.016161電信學院x1440041軍事理論(從2019級開始執(zhí)行)2.036361武裝部x4440011文獻檢索1.5241681.5圖書館x4060421創(chuàng)業(yè)管理2.032322管理學院x4440081大學生就業(yè)指導1.016161招就處選修部分公共選修課4.06464或雅思成績6.0分及以上小 計13.5216192024實踐環(huán)節(jié)集中性實踐環(huán)節(jié)44總 計1722112表二 測控技術(shù)與儀器專業(yè)集中性實踐教學環(huán)節(jié)計劃表環(huán)節(jié)編碼實踐教學名稱學分周數(shù)學期教學內(nèi)容及形式一二三四五六七八x5000201入學及安全教育0.011集中16天完成x1440031軍事訓練1.011x110400