中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)1000字

1、中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié) 1000 字古人有言：“開卷有益”。書是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅信這一點。下面給 大家整理了有關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)的 5 篇精選范文，方便大家學(xué)習(xí)。中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文 1關(guān)于學(xué)習(xí)，總言之，我有四方面要點。一、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)俗話說：“萬丈高樓平地起?！弊鋈魏问?，基礎(chǔ)尤為重要，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識 全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機地、靈活地結(jié)合起來，任何難題都會迎刃而解。所以， 我們應(yīng)腳踏實地地學(xué)，決不要心浮氣躁。二、講求效率每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨 也學(xué)一學(xué)。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當(dāng)堂吸收消

2、化。若能真真切切地達 到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖占用時間，但不是浪費時間，而且還 會促成你更高的學(xué)習(xí)效率。三、擴展知識面課本的知識是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗，就應(yīng)有厚實 的知識作為盾牌。所以我們要“ 擠” 出時間閱讀名家散文、詩文名句，文學(xué)典故 ;瀏覽海內(nèi)外 最新高科技信息，觀看焦點訪談之類的評論性節(jié)目。只要堅持不懈，必有收獲。四、一張一弛，文武之道學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的 效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰， 或是戴上久違的“xxxx”，或是對著

3、藍天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了 輕松之后又該崩緊那根弦了。中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文 2期中考試已經(jīng)過去了，過去的成績我不會再去在意。為了在之后的學(xué)習(xí)時間里也要有很 好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，不斷刷新自己的成績。對之前的一段時間里的學(xué)習(xí)成功進行總結(jié)，是實現(xiàn)學(xué) 習(xí)目標(biāo)上的第一步。在前段時間的學(xué)習(xí)中，我能及時的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和以及各個科目的學(xué)習(xí)作 業(yè)。老師給我們下達的學(xué)習(xí)相關(guān)任務(wù)，我都會認真嚴肅的對待，將老師的要求實施在平時的 作業(yè)中，并在最短的時間內(nèi)將學(xué)習(xí)任務(wù)完成，并仔細檢查，在規(guī)定時間里將老師布置的學(xué)習(xí) 任務(wù)上交。但是這里也存在著一些不足，雖然我完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時間很快，但是效率卻是沒

4、有達到我自己的標(biāo)準(zhǔn)，在追求速度的同時我應(yīng)該也要就穩(wěn)重，如果學(xué)習(xí)成果的效率不高，我 應(yīng)該會降低自己的學(xué)習(xí)速度，在正確率方面做得更好，既保證學(xué)習(xí)的進度，同時也保證學(xué)習(xí) 的效率。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我在本次期中考試中取得了在學(xué)校也算靠前的好名次，在日常的 校園生活上面做的不錯，我也會將這種情況繼續(xù)保持下去。雖然這次考試成績比較理想，但 是卻也存在著潛在的漏洞。比如說我存在著有點偏科的毛病，這次是偏科科目的考試難度比 較簡單，所以我這個毛病才沒有暴露出來，但是我不會被這個成績所蒙蔽，我的這個問題依 舊真實的存在在自己的學(xué)習(xí)中。但是在之后一段較長的時間內(nèi)的學(xué)習(xí)中，我會格外的注意自 己薄弱的科目，將自己更

5、多的時間用在這些科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也會在這些科目上花費更多的 精力。努力彌補在上半學(xué)期中在這些科目中做的不夠好的地方，不會要這些毛病變在對自己 的學(xué)習(xí)造成影響，拉低自己的成績總體水平，這樣不平衡的發(fā)展是很畸形的。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我沒有做到幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，在同一個班級里我們應(yīng)該互相幫助和 互相進步。但是在過去的時間里卻不想耽誤自己的學(xué)習(xí)，而拒絕了很多次同學(xué)們對我投來渴望幫助的眼神。在之后的學(xué)習(xí)中，我一定不會有諸如此類的吝嗇行為，不僅在文化水平上不 斷提升自己，也要努力提高自己的精神水平，讓自己的努力也讓別人變得更優(yōu)秀就是一個很 好的體現(xiàn)。在教導(dǎo)同學(xué)問題中，也讓自己的知識得到升華，不斷改正自己的學(xué)

6、習(xí)方法，保持 良好的學(xué)習(xí)品德。以上，便是我對于我上半學(xué)習(xí)的一個期中總結(jié)，我會經(jīng)常性的對一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)進行小 結(jié)，讓自己在之后的學(xué)習(xí)上穩(wěn)步前進，想比我更加優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，時刻以優(yōu)秀的人為榜樣。中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文 3初中階段的英語學(xué)習(xí)，一方面仍在學(xué)習(xí)新的語言知識，另一方面也已進入了查漏補缺、 歸類總結(jié)的復(fù)習(xí)階段。因此，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會做個有心人，把學(xué)校學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，語法鞏固 和能力突破，學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)舊知識有機地結(jié)合起來，不斷豐富、充實自己的英語學(xué)習(xí)， 以備戰(zhàn)明年的中考。一、錯題集：臨考前的寶典上課的過程包括三個主要的環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、上課和練習(xí)鞏固。這三個環(huán)節(jié)構(gòu)成一個完整的 體系，缺一不可，都需要同學(xué)

7、們認真去落實。預(yù)習(xí)幫助你了解教師的教學(xué)意圖，使你有明確 的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己應(yīng)做什么和怎么去做，為認真上好課打下基礎(chǔ)。上課時應(yīng)集中注意力， 主動配合老師完成各項教學(xué)活動。同時要善于做筆記，有選擇性地把老師教授的重點、難點 都記錄下來。我們還應(yīng)積極地回答問題，在口頭表達中把新學(xué)的語言知識運用于實踐，如小 組對話、小品表演等，以加深我們的印象。做練習(xí)時應(yīng)首先復(fù)習(xí)一遍所學(xué)的單詞、語法，然 后拋開課本、單詞冊和筆記，獨立地完成練習(xí)，這樣才能反映我們語言學(xué)習(xí)的真實掌握情況。 同時，及時地批改和訂正也是非常重要的。建議同學(xué)們應(yīng)準(zhǔn)備一本錯題集或難題集，對所學(xué) 的詞匯、詞性轉(zhuǎn)換、時態(tài)、固定句型等都能有所積累，

8、也使這本錯題集成為自己臨考前的紅 寶書。二、制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃客觀地分析自己的英語能力和實際水平，從而制定出可作、可實踐的英語學(xué)習(xí)計劃，對 督促我們有效地提高英語成績很有幫助。如某同學(xué)英語成績中等，在請教過老師和分析過自 己的英語試卷后，他發(fā)現(xiàn)自己的語法基礎(chǔ)知識部分答題情況良好，但閱讀理解和寫作部分失 分較多。因此，他制定了一份英語學(xué)習(xí)的短期計劃。即每天除完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，他 加強了課外閱讀和英語寫作的練習(xí)，力圖使自己這兩方面的能力有所突破。學(xué)習(xí)計劃又可分 為短期計劃、中期計劃和長期計劃，它需要我們一面實踐，一面及時總結(jié)和調(diào)整，記住：正 確的學(xué)習(xí)計劃+認真執(zhí)行=夢想成真。三、閱讀與聽

9、力輕松突破初三階段的英語學(xué)習(xí)，除了語法知識的不斷鞏固外，同學(xué)們還應(yīng)特別注意自己閱讀與聽 力能力的突破。這也是上海市英語教學(xué)改革的趨勢，將在未來的中考中得到越來越多的重視。三、記單詞有竅門單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它是壘起英語這座長城的堅硬的基石。初三復(fù)習(xí)階段，單詞的 記憶是非常重要的。四、選擇最佳記憶時間每一個同學(xué)都有不同的記憶習(xí)慣和最佳記憶時間，通過實踐摸索，同學(xué)們可以選擇自己 記憶效果最佳的時間。如每天清晨或每晚臨睡以前，堅持每天背單詞的習(xí)慣。五、用多種感官記憶同學(xué)們在背單詞時，常常是讀讀寫寫，邊讀邊背。事實上，利用聽覺來加強記憶也能起 到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫和漢語詞義錄在錄音機里

10、，在臨睡前或上下學(xué)的路上 反復(fù)聽，它能刺激我們的無意注意，強化記憶，輕輕松松就記住了單詞。六、通過歸類記憶在記憶單詞時，同學(xué)們還可以有目的地進行單詞整理，如把單詞歸類，寫在小卡片上， 利用平時空閑的時間進行專項的單詞記憶。七、遵循記憶規(guī)律在背單詞的過程中，很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷，明明自己背過的單詞不久以后卻又忘了。 這就需要我們遵循記憶規(guī)律，經(jīng)常循環(huán)地復(fù)習(xí)。通常，以每兩周進行一次單詞總復(fù)習(xí)為宜。中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文 4一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了?；仡欉@過去的半個學(xué)期，有心酸、快樂，我在同學(xué)和老師幫 助下得到成長，現(xiàn)在就總結(jié)這個學(xué)期成果：在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口懶惰之人，而通過這半年

11、老師和同學(xué)們 的幫助，我成長了，使我養(yǎng)成了具有獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及 的家務(wù)了，盡量不讓父母操心的孩子。在學(xué)習(xí)上：經(jīng)歷了中學(xué)、小學(xué)的多次考試，以及當(dāng)代社會需要人才的緊迫性，使我認識 到學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生 產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué) 知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來 武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工 作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。

12、其次，要保質(zhì)保量 的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值， 應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的 知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住 點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取 得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索 無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。新的學(xué)期有新的要求，因為經(jīng)歷半年知識教育洗禮，我成長了，對自己更要求嚴格，才 能成為德智體美兼優(yōu)的好學(xué)生，來主要有以

13、下幾個方面：第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律 ;對老師 布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語 文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一 講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，

14、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要 有時間，再看幾篇作文。第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布 置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。雖然取得了比較好 的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的 成績。這個學(xué)期，我過的很愉快，很感謝老師細心指導(dǎo)，感謝同學(xué)寬容互助，很榮幸加入這個團結(jié)、又互相競爭、積極進取的好班級，是我成長為一個有理想、知感恩，維護集體

15、榮譽， 與同學(xué)打成一片的快樂學(xué)生。我告訴自己，下學(xué)期一定做得更好，為班級出一份力量!中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文 5剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過 程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散 發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香?，F(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學(xué)期，整個初中生活的六分之一就這么 匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的? 剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與 忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般 都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香。總體上來說，我對

16、這一學(xué)期不是很 滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的 生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下工夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段 我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語 文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來 了。下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上 網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學(xué)題沒看，造成知識沒有落實到位，最后在老師的 督促下我才“進入狀態(tài)”，開始為期末考試復(fù)習(xí)，在期

17、末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí)，語文比以 前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能 考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝福自己能取得 好成績，期待 ing這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，紀律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等 一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不 再出現(xiàn)任何紀律問題。關(guān)于各學(xué)科，我有以下幾點要說：1、關(guān)于語文：上課認真聽講，下課認真復(fù)習(xí)，并認真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，我要 找時間多讀書，古人有言：“開卷有益”。書是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅信這一 點。我現(xiàn)在也在讀最新中考滿分作文，并認真學(xué)習(xí)其中的詞匯，語言，寫法等等，并詳 細地作閱讀筆記，希望我將來也能寫出“滿分作文”!2、關(guān)于數(shù)學(xué)：上課認真聽講，下課認真做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類 似的題也照樣會做。我還要多做題，一擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做