中外名著500字讀后感

1、中外名著500字讀后感 書(shū)是良師，淳淳善誘，引導(dǎo)你走向光明;書(shū)是益友，相扶相助，患難共度不離棄;書(shū)是情人，一生守護(hù)，幸福歡樂(lè)無(wú)極限。下面是我給大家整理的中外名著500字讀后感，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 中外名著500字讀后感1 今年假期里，我看了一本很好玩的書(shū)。書(shū)名叫將來(lái)時(shí)間機(jī)，里面寫(xiě)了很多故事。也有幾個(gè)故事讓我反反復(fù)復(fù)地看了許多遍。我知道，每個(gè)故事都有特別的含義。 我記得，其中有一個(gè)故事叫做“小熊森林貝比熊的蜂蜜罐子”里面寫(xiě)了小熊森林的小熊都會(huì)用蜂蜜來(lái)打招呼。“補(bǔ)丁熊”的蜂蜜罐子每天都是空空的，所以它沒(méi)有多余的蜂蜜打招呼。這恰恰讓其它小熊們誤會(huì)了“補(bǔ)丁熊”，它們以為“補(bǔ)丁熊”

2、很小氣。所以很多小熊都不給“補(bǔ)丁熊”蜂蜜，便搶“補(bǔ)丁熊”的蜂蜜罐子。后來(lái)貝比熊把自己的蜂蜜分給“補(bǔ)丁熊”的時(shí)候。其它小熊們才知道，原來(lái)“補(bǔ)丁熊”沒(méi)有多余的蜂蜜給它們。便連連跟“補(bǔ)丁熊”賠禮。之后，“補(bǔ)丁熊”把蜂蜜分給其它小熊了，因此被得到新的外號(hào)“布丁熊”。 讀完這個(gè)故事之后，我想到一句話：你不知道，就別亂猜。不要被外表所迷惑! 你們覺(jué)得貝比熊和“布丁熊”是個(gè)怎么樣的小熊呢?我覺(jué)得，貝比熊是個(gè)助人為樂(lè)的小熊;“布丁熊”是個(gè)可憐，但心善又友愛(ài)，寬容的小熊。我們都要向它們學(xué)習(xí)! 有一次，我答應(yīng)了我的好伴侶小夏給她一些她喜愛(ài)看的書(shū)，其次天的時(shí)候卻遺忘了。小夏以為我出爾反爾騙人。便好幾天沒(méi)有理我了，我

3、也覺(jué)得特別的驚奇，平常對(duì)我那么熱忱的小夏怎么會(huì)變成這樣子的了。奇怪心很強(qiáng)的我，最終忍不住了。我問(wèn)了問(wèn)小夏，我漸漸的跟她說(shuō)。后來(lái)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)小夏誤會(huì)我了，其實(shí)我是遺忘了。后來(lái)，我們始終談天，聊得很快樂(lè)我也把書(shū)給她了。之后，便回到了各自的家。 雖然其他故事也有許多值得我們學(xué)習(xí)和特別的含義，可我覺(jué)得這個(gè)是最棒的含義了!往往在生活中，伴侶之間也會(huì)鬧沖突，也會(huì)發(fā)生誤會(huì)。但是，解釋，或許可以讓事情轉(zhuǎn)變一下也有可能是讓事情轉(zhuǎn)變?cè)S多。 中外名著500字讀后感2 水滸傳敘述了以宋江為首的一百零八個(gè)英雄從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最終剿滅叛黨，卻遭_人謀害的英雄故事，讀水滸傳有感500字。讀完全書(shū)，

4、忠、義二字在我腦海里揮之不去。 忠，是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，伴侶盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍舊對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子污辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。 義，包括了兩個(gè)方面：一百零八個(gè)英雄為兄弟伴侶赴湯蹈火，兩肋插刀，這是義;為人民除暴安良，誕生入死，也是義。要無(wú)愧于“義”字，要有相當(dāng)?shù)氖繗?，甚至要有一命換一命的決心。 能做到“義”的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄英雄，舍生取義。莫非是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱恕傲x”字，為了真理就可以?shī)^不顧身了。一個(gè)不信奉“義”字的人，是不會(huì)理解這些的。 除了鄙視故事中體現(xiàn)的忠

5、、義二字之外，我對(duì)故事中的一些情景還略感不仁。武松，他為兄報(bào)仇，殺了嫂嫂與西門(mén)慶;還有他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連看馬的也不放過(guò)究竟是一條人命，人的生命是多么珍貴啊，即使他嫂嫂做了出軌的事情，也不必用性命以償吧。還有那看馬的老頭與武松無(wú)怨無(wú)仇，有這樣濫殺無(wú)辜的必要嗎? 故事里體現(xiàn)的忠、義二字當(dāng)然可歌可泣，但是，在現(xiàn)在的法制.里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不行取的。因此，由于時(shí)代的變遷，我們只能用觀賞的角度去看這本書(shū)，萬(wàn)萬(wàn)不行盲目地學(xué)習(xí)其中的處事方法。 中外名著500字讀后感3 假期里，我讀了一本名叫湯姆索亞歷險(xiǎn)記的書(shū)，書(shū)中的仆人公特別調(diào)皮，他就是：湯姆索亞。這本書(shū)給我很大的觸動(dòng)。

6、 書(shū)里有一個(gè)情節(jié)給我留下了深刻的印象：有一次，湯姆索亞自信滿滿地走在小路上，突然前面走來(lái)一個(gè)穿著很潔凈的小男孩。他們迎面而行，彼此兇狠地看著對(duì)方。湯姆說(shuō)：“你信不信我大哥只要一根手指頭就能把你打扁!”那個(gè)男孩不服氣地說(shuō)：“我也有一位大哥哥，他不用動(dòng)就能把你打飛?！彼麄兊目跉舛己艽?惋惜厲害的人是他們的哥哥，并不是他們自己，也不知道他們有什么好嘚瑟的。 讀完整本書(shū)，我發(fā)覺(jué)湯姆索亞是個(gè)不但懶散而且愛(ài)騙人的壞小子。刷墻的時(shí)候，他很不耐煩，剛刷一會(huì)兒就不想刷了，剛好恩說(shuō)想試一下，湯姆就讓給恩做，自己就到樹(shù)下吃蘋(píng)果。等恩刷完之后，他就去跟姨媽說(shuō)是自己做完的，接著他就可以去玩了。明明是別人做的，硬說(shuō)是自己

7、的功勞，這樣太不誠(chéng)懇了!他的臉皮好厚，我都替他感到害臊! 我們做人肯定要誠(chéng)懇，不能哄騙人。記得有一次，我觀察同桌有一支鋼筆很美麗，心想：假如我也有一支這樣的筆就好了。隔了幾天，有一節(jié)課下課時(shí)，我剛起身想走，便發(fā)覺(jué)座位底下有一支筆。咦，這不正是同桌那支美麗的鋼筆嗎?這時(shí)，我的腦海里有個(gè)聲音說(shuō)：“把它占為己有吧，反正沒(méi)人觀察?！蔽绎w速地彎腰撿起，想放進(jìn)書(shū)包里。 可是腦海里卻不由地涌現(xiàn)出平常老師對(duì)我們的訓(xùn)練，她說(shuō)：“做人肯定要誠(chéng)懇。不是自己的東西肯定不能拿!”我的心怦怦地跳著，經(jīng)過(guò)短暫而激烈的思想斗爭(zhēng)，我選擇了做一個(gè)誠(chéng)懇的人，把筆輕輕地放在了同桌的桌上?？吹剿那牡靥稍谀莾海曳路鸱畔虑Ы镏?fù)?dān)一樣，

8、整個(gè)人都輕松了! 中外名著500字讀后感4 昨天，我從書(shū)城買(mǎi)了楊紅櫻的一本新著作一棵長(zhǎng)著耳朵的樹(shù)。 這本書(shū)說(shuō)的是一些好玩的童話，例如：小人精和模糊豆。這個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)傻呆呆而布滿孩子氣的模糊豆意外的遇到了卷心菜里小精靈小人精。小人精和模糊豆在一棵參天大樹(shù)的關(guān)心下飛上了天空，看到了天上的世界，他們還關(guān)心短松鼠增長(zhǎng)尾巴然后參與從的樹(shù)上跳到地下的競(jìng)賽，關(guān)心杜鵑媽媽孵鳥(niǎo)蛋，幫心臟病的同學(xué)實(shí)現(xiàn)跳舞的幻想。 這個(gè)故事的仆人公模糊豆是一個(gè)布滿孩子氣的孩子，而不是只會(huì)拿著書(shū)本死讀書(shū)的書(shū)呆子，不是被補(bǔ)習(xí)班排滿周末而漸漸消磨掉童年歡樂(lè)的同學(xué)。他有著一顆和善的心，他喜愛(ài)關(guān)心任何人和動(dòng)物。這正是真正孩子的天性天真、

9、和善。在小人精消失之后，模糊豆的天真和和善又有所增加。 這本書(shū)的楊紅櫻想告知我們的是童年時(shí)的歡樂(lè)時(shí)間是可多不行少的。童年只有一次，時(shí)間是最珍貴的，童年也是最珍貴的。童年的時(shí)間是不能被補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間取代的。俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間比什么都寶貴，所以肯定要珍惜童年，珍惜時(shí)間。 中外名著500字讀后感5 你看過(guò)愛(ài)麗絲漫游奇境嗎?你去過(guò)布滿辣椒味的廚房嗎?假如沒(méi)有，就趕快跟我一起來(lái)飽覽一下它的風(fēng)光吧! 奇怪的小姑娘愛(ài)麗絲做了一個(gè)奇怪荒誕的夢(mèng)。在夢(mèng)境中，愛(ài)麗絲經(jīng)受了很多好玩好玩的故事。在夢(mèng)境中，愛(ài)麗絲時(shí)而變得比房子還高，時(shí)而變得比螞蟻還小。在夢(mèng)境中，愛(ài)麗絲遇到了許多驚奇的人物，有優(yōu)

10、柔寡斷的兔子先生，也有脾氣急躁的伯爵夫人;有淘氣搗蛋的柴郡貓，也有自作聰慧的毛毛蟲(chóng);有黯然神傷的素甲魚(yú)，也有活潑開(kāi)朗的鷹頭獅;有神態(tài)威猛的國(guó)王，也有膽小怕事的刺猬。在夢(mèng)境中，她看到白兔跳來(lái)跳去，弄得腳下的草沙沙作響，幾只受驚的老鼠跑來(lái)跑去，不時(shí)揚(yáng)起一陣塵土。 她聽(tīng)到兔子閑適地會(huì)談時(shí)的內(nèi)容，而野外，兩只小兔子正在愉快地玩耍。她聞到廚房中濃郁的辣椒味，以及花朵散發(fā)出的迷人的芳香。她想到了混亂的槌球場(chǎng)上，紅鶴在飛行，刺猬在滾動(dòng)，皇后不時(shí)說(shuō)：吹掉她的頭! 在成長(zhǎng)的歲月里，每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)童年，都有過(guò)單純的苦惱和憂愁。長(zhǎng)大后的某一天，愛(ài)麗絲確定會(huì)和我一樣，借著那些故事，回憶起童年的幸福時(shí)間。 中外名著50

11、0字讀后感6 讀完這本書(shū)，我竟會(huì)不禁懷疑，這書(shū)是否出自一名正常人之手?由于，她那生動(dòng)的描述，是那么細(xì)膩;那么富有生氣。她那對(duì)世界的感知，不禁使我們遺忘她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。 假如給我三天光明的資料，時(shí)常使我心頭暖和，不同于其它的名著，讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力時(shí)為她感到憐憫，但是，當(dāng)再看到她遇上了很多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝愿。這也足以告知我們，這個(gè)世界是布滿了愛(ài)的。 全書(shū)從海倫得病而失去聽(tīng)力、視力后，被沙利文老師漸漸從黑暗帶到了光明，從無(wú)知走向了成熟開(kāi)頭，將海倫一生的經(jīng)受呈現(xiàn)給了大家。 讀完這本書(shū)，海倫那頑強(qiáng)、樂(lè)觀的形象，依舊能在我眼前清楚顯現(xiàn)。在她書(shū)中描述的一切，我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不行能?？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人傷心?