外科護(hù)理學(xué)緒論課件

1、外科護(hù)理學(xué)南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院普外科 麻安秀 你了解嗎?外科學(xué)內(nèi)科學(xué)外科護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)南丁格爾現(xiàn)代護(hù)理的鼻祖護(hù)理學(xué)的創(chuàng)始人傷員死亡率從42%迅速下降至2%。 提燈女士 壁影之吻護(hù)士大學(xué)生燃燭戴帽儀式 1958年首例大面積燒傷病人的搶救 1963年世界首例斷肢再植在我國獲得成功充分體現(xiàn)了我國外科護(hù)理工作者對外科護(hù)理學(xué)作出的卓越貢獻(xiàn)。第一章 緒論第一節(jié):外科護(hù)理學(xué)發(fā)展簡史第二節(jié):外科護(hù)理學(xué)的范疇第三節(jié):外科護(hù)士的素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)掌握外科護(hù)理學(xué)了概述了解外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展史熟悉外科護(hù)理學(xué)研究的范疇 熟悉外科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)方法掌握外科護(hù)士應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)第一節(jié)外科護(hù)理學(xué)的進(jìn)展1.以疾病為中心的階段17世紀(jì)以后2

2、0世紀(jì)50至70年代的階段。護(hù)理特點(diǎn)是護(hù)理對象是病人護(hù)理場所是醫(yī)院護(hù)理方式是執(zhí)行醫(yī)囑并完成護(hù)理操作。 2.以病人為中心的階段20世紀(jì)50至70年代的階段。主要特征是護(hù)理除了各項(xiàng)技術(shù)性操作外，更充實(shí)了許多有關(guān)“人”的研究.護(hù)士多種角色：除了是護(hù)理者，同時(shí)也是教育者、研究者和管理者。 3.以人的健康為中心的階段20世紀(jì)70年代后期至今的階段。護(hù)理特點(diǎn)是以人的健康為中心的護(hù)理觀念使護(hù)理對象從病人擴(kuò)展到健康者的預(yù)防保健工作場所從醫(yī)院延伸至家庭和社區(qū)；護(hù)理方式是以護(hù)理程序?yàn)榭蚣艿恼w護(hù)理護(hù)士的職能更是多功能。 第二節(jié) 外科護(hù)理學(xué)的范疇4、內(nèi)分泌疾病病人：如甲亢等5、器官移植病人：6、寄生蟲病人：如膽道蛔

3、蟲癥等.其它病人：需外科治療的還包括空腔器官的梗阻性疾病、部分血管疾病和門脈高壓癥等。7.畸形 如：先天性畸形有唇裂腭裂、先天性心臟病、肛管直腸閉鎖等。 后天性畸形有燒傷后瘢痕攣縮等。8.其他性質(zhì)的疾病 如：器官梗阻如腸梗阻、尿路梗阻等。 結(jié)石形成如膽石癥、尿路結(jié)石等。 功能障礙如下肢靜脈曲張、門靜脈高壓癥。甲亢病人唇腭裂患者所包含的?？疲喊慈梭w各系統(tǒng)：可分為神經(jīng)外科、血管外科、泌尿外科、內(nèi)分泌外科和骨科等。按人體部位：可分為頭頸外科、胸心外科和腹部外科。按疾病性質(zhì)：可分為急診外科和腫瘤外科等。所包含的?？疲喊茨挲g特點(diǎn)：可分為成人外科和小兒外科。按手術(shù)方式：可分為整復(fù)外科、顯微外科和移植外科。

4、按手術(shù)大小：近年來，已有不少醫(yī)院成立了微創(chuàng)外科。如何學(xué)習(xí)外科護(hù)理學(xué)一、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀二、掌握外科病人護(hù)理發(fā)展的趨勢變 化 快發(fā) 展 快結(jié) 局 壞三、學(xué)習(xí)要理論聯(lián)系實(shí)際四、不斷更新知識.學(xué)習(xí)外科護(hù)理學(xué)的指導(dǎo)思想樹立正確和穩(wěn)固的職業(yè)思想以現(xiàn)代觀為指導(dǎo)：現(xiàn)代護(hù)理學(xué)理論包括四個(gè)框架性概念：人、環(huán)境、健康、護(hù)理。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合：1.較強(qiáng)的分析判斷能力 2機(jī)智靈活的應(yīng)變能力3嫻熟的技術(shù)操作能力 4良好的溝通交流能力5科學(xué)的計(jì)劃管理能力 6自我進(jìn)取的完善能力護(hù)士職業(yè)素質(zhì)的要求：1、仁愛：2、敏銳：3、冷靜：4、嚴(yán)肅：5、開朗：6、無私：7、勤奮：8、求實(shí)9健康：護(hù)訓(xùn):德為護(hù),愛為懷,誠為信,患為先護(hù)德:以