七下語文教學工作總結_第1頁
七下語文教學工作總結_第2頁
七下語文教學工作總結_第3頁
七下語文教學工作總結_第4頁
七下語文教學工作總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)七下語文教學工作總結七下語文教學工作總結時間如飛,繁忙而緊張的一個學期也即將結束。現(xiàn)總結如下:1實施方陣競爭。相鄰的四位同學為一方陣,每方陣設一陣長;每大組設一組長。每日課代表檢查組長,組長檢查陣長,陣長檢查陣員。自上而下的檢查方式既起到了督促學習的作用,又確保了學習的質量。2落實字詞教學。讓學生在預習階段利用工具書查找字詞的讀音、釋義,上課時或讓同學完成“同步訓練”的相關練習,或進行字詞檢測,將重點詞語出示,指定幾個基礎知識薄弱的同學上黑板完成。3落實課堂筆記。4提高

2、學習效率。在保證如質如量地完成教學任務的前提下,留出足夠的時間給學生做練習,改善去年課堂上完不成作業(yè)的狀況。如此一來,同學們的答題速度有了明顯的提高,部分動作慢的同學有了緊迫意識,學習效率也有所提高。5增加“讀”的數量。一是早讀課上除了預習新課之外,采用方陣齊讀的方式朗讀自讀和報紙上的文章。二是要求同學每人每月買一本有益開拓視野或有助提高寫作水平的雜志,互相借閱。6 強化學生自學。偉大的悲劇、在沙漠中心篇幅都比較長,沒有充分的預習,課堂必然收效甚微。因此早讀強調朗讀課文,思考問題,完成同步訓練基礎題。7強化答問訓練。8緊抓后進學生。上期少數同學學習態(tài)度不端正,課堂上自由散漫,作業(yè)拖拖拉拉。本學

3、期一方面讓陣長時時監(jiān)督,一方面教師勤檢查、勤表揚。作業(yè)、背誦沒按時完成,午休時間把他們叫到辦公室做完、背完。經過一個學期的督促,這些同學上課時聽講認真多了,筆記也跟上來了,作業(yè)拖欠的現(xiàn)象越來越少。9推廣閱讀工程。一是讓學生閱讀本期規(guī)定的書目,做好摘抄,寫讀后感并裝訂成冊。二是讓學生課外閱讀報刊雜志,做剪報。三是讓學生課外閱讀小說城南舊事,利用晚自習看該小說改編的電影,讓學生寫觀后感。學生的興趣很濃,寫出了自己的感受。10督促每日練字。為了徹底改變去年下期少數同學自己馬虎、卷面糊涂的毛病,端正全體同學的寫作姿勢,本期要求學生每天練字,陣長、組長、課代表督促檢查?,F(xiàn)在,除了少數同學偷懶以外,絕大多

4、數同學養(yǎng)成了每日練字的習慣。由此看來,本期開展的練字取得了長足的進步。11開展語文活動。4月11日湖南網絡廣播校園主播大賽攸縣選拔賽在長鴻學校舉行。我按照海選方案在班級進行了指導,組織了班級海選。4月13日晚,我指導學生參加了由攸縣國稅局和株洲市長鴻實驗學校聯(lián)合舉辦的攸縣201X年稅收宣傳月“我身邊的稅收”作文大賽。徐菁等同學獲獎。4月16日17日,全年級到網嶺羅家坪舉行了社會實踐活動。實踐歸來,我布置同學們寫實踐報告,自己也寫了兩篇給學生作示范,并進行了相關的指導。經過指導和點撥,同學們的周記寫出了自己的感觸。很多同學寫了三四頁,事、情、景交融。此舉真正讓學生們“在生活中實踐,在實踐中體驗,

5、在體驗中成長”。6月1日,我指導學生參加縣工會舉辦的“我是90后”讀書征文主題教育活動。同學們的參與熱情高。通過師生的共同努力,同學們的語文素養(yǎng)得到提高,學習習慣基本養(yǎng)成。但是后進學生的學習狀態(tài)仍然不盡人意。作文和周記記流水賬、作業(yè)拖拉、學習興趣不持久、基礎知識不牢、字跡潦草、上課走神、答問不積極、課外閱讀面窄等現(xiàn)象仍然存在。如何從根本上杜絕?我想,這應該是下個學期的教學重點之一。附送:七人足球賽策劃書七人足球賽策劃書一、目的意義 為增進我院同學們的友誼,豐富同學們的課余生活,活躍校園文化氣息,提高同學們的綜合素質,培養(yǎng)積極向上的進取精神,為同學們提供一個相互交流,相互學習的平臺,我系決定舉辦

6、第一屆“足協(xié)杯”七人足球賽。 二、具體規(guī)程 1、活動待定 2、比賽地點:學院足球場 3、主辦單位:數控系團委 4、參加對象:數控系09屆全體學生 5、報名人數:7-12人隊 (加五個替補) 6、 宣傳方式 1、在校本系的宣傳欄宣傳或貼海報 2、召開團支書會議或在系例會進行宣傳 7、報名方式: 1、用報名表報名:到團委辦公室領取表格,填好后交回團委辦公室 2、報名待定、 三、前期準備及注意事項 1、團委辦工室負責場地申請、桌子申請、組織裁判、足球等用具 2、物力資源:足球2個、秒表5個、桌子三張、裁判哨4個、籃球記分牌2個及裁判所需的飲用水、止血帖消毒水等 3、比賽規(guī)程: 1) 、每班限報一隊

7、2)、球隊須有球隊名并統(tǒng)一隊服,球服上須有固定的號碼 3)、比賽規(guī)則以團委公布的七人足球賽規(guī)則為準 4)、每場比賽時間為下午5點整比賽準時開始。(除星期五、六、日) 5) 、各隊伍應嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽,若有特殊情況需要更改時間須提前一天向組委會 提出申請,經批準后方能更改。 6)、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準),一方仍無法進行比賽則判該方棄權(由裁判、團委會 簽字生效),其該場比賽以0 : 3記負(隊員少于7人 不得比賽)。 7)、因天氣等意外因素影響而無法比賽,團委會會以事先指定的方式進行通知,未得到通知則按規(guī)定 時間比賽,遲到方以棄權論處。 8)、比賽結束后,裁判及雙方

8、領隊須在比賽記錄上簽字,檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議,領 隊需 當場向比賽團委會提出,并由團委會做出最后決定 9)、任何人都應完全服從裁判,對裁判有不文明行為的個人其相關球隊將受到紀律處分 10)、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由團委會和各隊領隊協(xié)商解決。 12)、在比賽過程中,所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨 場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。 如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況,將受到紀律處分。 4、比賽分為兩階段進行: 第一階段采取淘汰制,如60分鐘雙方打成平局,則采用互發(fā)點球的辦法決出勝負。 第二階段分循環(huán),勝一場得3分,

9、平一場得1分,負一場得0分,積分多者名次列前;如遇兩隊或兩隊以 上積分相等, 按同循環(huán)比賽中的勝負關系,進勝球數,進球總數的順序決定名次。 四、比賽規(guī)則 1、各參賽隊需提前十分鐘到場檢錄,遲到十分鐘以上者以棄權論 2、球場左右邊界為標準場地的中場線和底線,邊線球用腳發(fā)球 3、有角球和點球,犯規(guī)有任意球,可直接射門 4、比賽中無越位犯規(guī),可鏟球(但嚴禁背后、惡意鏟球) 5、運動員須穿軟底球鞋參賽,禁止穿釘鞋及佩戴護腿板等可能危及安全的用具 6、 比賽設有紅牌、黃牌警告,采用國際足聯(lián)審定的最新足球競賽規(guī)則 7、比賽中僅有隊長可與裁判交涉,其他隊員不得私自與裁判有任何交流 8、每場比賽各隊可替換三名

10、隊員,一定得到裁判許可,替換下場隊員不能再次被替換上場 9、替補隊員無論上場與否,裁判均有權對其行使職權。得到裁判員許可后,替補隊員應在比賽成死球時 從中線處進場 10、每隊全場各一次叫停3分鐘(由隊長執(zhí)行),叫停時間需停表 11、全場比賽平局,加時10分鐘,金球決勝,比賽結束;加時結束如再次平局則以點球決出勝負 五、工作人員安排及職責: 1、每場比賽場上主裁判一名,巡邊兩名,場下裁判一名負責記錄、換人等,嚴格尊重裁判的判罰 2、每一比賽場地至少有一負責人及兩名秩序維持人員 3、負責人全面負責比賽,使比賽得以順利完成 4、秩序維持人員負責維持比賽場地秩序,防止觀眾進入場地及發(fā)生意外事件 六、獎項設置: 獎勵冠亞季軍,最佳射手獎(金靴獎和銀靴獎,參

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論