3.《百合花》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

1、當(dāng)代著名女作家。她的創(chuàng)作以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)筆調(diào)清新，俊逸，情節(jié)單純明了，細(xì)節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。 結(jié)集出版了高高的白楊樹(shù)、靜靜的禪院和百合花等短篇集。茹志鵑預(yù)習(xí)檢測(cè)壹文章寫(xiě)了哪幾個(gè)人物？圍繞這些人物寫(xiě)了哪幾件事？“我”、小通訊員、新媳婦1、通訊員送“我”去前沿包扎所 1-23 2、 我和通訊員到百姓家借被子24-433、通訊員救人犧牲 44-57 4、新媳婦為通訊員蓋被58-59百合花1.“百合花被子是情節(jié)的一部分，貫穿全文,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。2、揭示它與主要人物的關(guān)系,突出人物性格。百合花棉絮新被借被蓋被人物形象貳小通訊員1.天真純潔,充滿(mǎn)朝氣。即將發(fā)起總攻的時(shí)刻，還在槍筒

2、上插上幾根樹(shù)枝和野菊花。2.憨厚樸實(shí)，拘謹(jǐn)靦腆。比如，“帶路”情節(jié)中“張皇”“數(shù)摸”。3.不畏犧牲，關(guān)心群眾。在取得總攻勝利的前夕，為了保護(hù)擔(dān)架隊(duì)員英勇捐軀。新媳婦1.美麗羞澀。2.淳樸善良。3.高尚純潔細(xì)節(jié)描寫(xiě)叁 細(xì)節(jié)是指細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。它可以是一個(gè)事物、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)、一種表情，也可以是一個(gè)十分簡(jiǎn)短的情節(jié)。準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪，使讀者“如見(jiàn)其人”“如睹其物”， 它是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段。好的作品之所以能動(dòng)人肺腑，精彩動(dòng)人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是功不可沒(méi)的。細(xì)節(jié)描寫(xiě)步槍筒里的樹(shù)枝和野菊花細(xì)節(jié)描寫(xiě)衣服上的破洞兩個(gè)饅頭被子上的百合花圖案第一處（42段）第二處（57段）強(qiáng)烈的對(duì)照當(dāng)“我”的小同

3、鄉(xiāng)給我兩個(gè)饅頭時(shí)，還是個(gè)青春洋溢的小伙子，但當(dāng)我再次觸碰到兩個(gè)饅頭時(shí)，我看到的是一具冰冷的尸體兩個(gè)饅頭第一處（第7段）第二處（42段）這是青春的點(diǎn)綴，這么一個(gè)愛(ài)生活的通訊員卻因?yàn)樯嵘砭让癖姭I(xiàn)出了自己年輕的生命，令人震撼，令人惋惜。槍桿上的野菊花/樹(shù)枝第一處（第34段）第二處（第53段）第三處（第56段）新媳婦為什么堅(jiān)持為死去的通訊員補(bǔ)身上的破洞？“破洞”因?yàn)樾孪眿D而起，也應(yīng)該由她來(lái)補(bǔ)。愧疚、崇敬、痛惜。她把小戰(zhàn)士當(dāng)作了自己的親人，這是一種崇高的軍民魚(yú)水情。幾次寫(xiě)衣服上破洞百合花百合花僅僅象征什么？展示了新媳婦嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣美麗的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格的象征。人性美百合花百合花僅僅象征什么？百合花象征純潔高尚美好的軍民之情百合花以“百合花”為題有何含義及作用？以“百合花”為題，點(diǎn)出文章中的重要內(nèi)容和相關(guān)情節(jié)線(xiàn)索； 以“百合花”的純白來(lái)象征人民戰(zhàn)士、人民群眾的高尚情操； 以“百合花”作結(jié)，有利于揭示文章主旨，即有利于表現(xiàn)純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，傳達(dá)了高尚的人情美和人性美。環(huán)境描寫(xiě)肆小說(shuō)中的景物描寫(xiě)往往對(duì)烘托人物心情（A）、渲染環(huán)境氣氛（B）、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展（C）、深化作品主題（D）等方面有重要作用。以下兩處環(huán)境描寫(xiě)分別起什么作用？4段.早上下過(guò)一陣小雨空氣里也帶