幼兒園大班冬季健康活動(dòng)教案多篇匯總版

1、 PAGE PAGE 37大班冬季健康活動(dòng)教案40篇正文（1）大班健康教案蹦蹦跳跳不怕冷含反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景冬天到了，天氣冷了，很多小朋友出現(xiàn)了缺課或遲到的現(xiàn)象，為了讓孩子們喜歡冬天，養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格，更好的培養(yǎng)孩子的意志力，結(jié)合課本內(nèi)容開(kāi)展的本課?；顒?dòng)目標(biāo)1、圍繞冬天不怕冷的話題談話并用恰當(dāng)語(yǔ)言表達(dá)自己的情感與同伴分享自己對(duì)冬天的感受。2、認(rèn)讀漢字左、右及其意義。3、知道適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，對(duì)身體有好處。4、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。5、初步了解健康的小常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、讓孩子用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)冬天的感受。2、認(rèn)識(shí)漢字左、右并區(qū)分開(kāi)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒用書(shū)、掛圖、字卡、磁帶。2、冬

2、季御寒的衣物及保暖物品【圍巾、手套、羽絨服等】活動(dòng)過(guò)程1、引導(dǎo)幼兒一起閱讀幼兒用書(shū)。教師先講述兒歌中的情節(jié)，并可多加鋪陳。2、將幼兒分組輪流念到熟練。3、引導(dǎo)幼兒一起看書(shū)，并提問(wèn)。(.教案自:案網(wǎng).;案網(wǎng)案網(wǎng).;.案網(wǎng))4、認(rèn)讀漢字左、右【1】教師出示字卡引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀?！?】怪車(chē)開(kāi)開(kāi)識(shí)字游戲。教學(xué)反思1、跟孩子講清季節(jié)的變化和天氣變化的規(guī)律，讓孩子喜歡各個(gè)季節(jié)和適應(yīng)各個(gè)季節(jié)的天氣。2、如果能結(jié)合冬天的天氣做一些戶外的游戲就更好了。如堆雪人、看雪景等（2）大班健康教案會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)含反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景幼兒進(jìn)入大班后，運(yùn)動(dòng)能力不斷增強(qiáng)，動(dòng)作更趨靈活，但對(duì)身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解很少，特別是冬天的活動(dòng)

3、中容易造成運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。由此，通過(guò)有趣的關(guān)節(jié)游戲，關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容，使幼兒知道關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)的作用，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)關(guān)節(jié)的方法?；顒?dòng)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)身體中的常用關(guān)節(jié)。2、情感目標(biāo)：知道關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)有重要作用，懂得孝順父母，為父母做力所能及的事。3、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。4、知道檢查身體的重要性。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)身體中的常用關(guān)節(jié)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)關(guān)節(jié)的方法活動(dòng)準(zhǔn)備紙筒若干，機(jī)器人兩個(gè)，幼兒游戲中玩耍需要的光碟，人體模型?；顒?dòng)過(guò)程基本環(huán)節(jié)：音樂(lè)：小毛驢進(jìn)場(chǎng)基本環(huán)節(jié)：一、(助教扮的機(jī)器人在門(mén)外敲門(mén))很重的敲門(mén)聲，小朋友們上位，機(jī)器人進(jìn)。(

4、1)向小朋友們道歉;與小朋友們一起表演節(jié)目;(2)引出機(jī)器人和我們的不同，(3)請(qǐng)工程師把機(jī)器人改造得更靈活。二、利用人體模型講解關(guān)節(jié)(1)教師講解，讓小朋友找自己身上的關(guān)節(jié)(2)請(qǐng)小朋友找老師身上的關(guān)節(jié)，找到的小朋友在關(guān)節(jié)處粘一個(gè)標(biāo)記。三、探討關(guān)節(jié)的作用。有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒(méi)有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。(1)請(qǐng)小朋友一手按住下巴一手捂住額頭，知道關(guān)節(jié)的動(dòng)與不動(dòng)。(2)請(qǐng)一個(gè)教師上表演，閉合下巴關(guān)節(jié)，引出此關(guān)節(jié)可以說(shuō)話吃東西。(3)請(qǐng)幾個(gè)小朋友上戴上紙筒吃蘋(píng)果，知道肘關(guān)節(jié)可以彎曲。(4)請(qǐng)機(jī)器人和小朋友比賽運(yùn)球引出關(guān)節(jié)可以讓我們更靈活。通過(guò)以上表演總結(jié)我

5、們?nèi)梭w如果沒(méi)有關(guān)節(jié)就不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)吃飯，行動(dòng)起就很不靈活方便，所以說(shuō)關(guān)節(jié)對(duì)我們是很重要的，我們要保護(hù)好關(guān)節(jié)。(5)保護(hù)我們的關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)對(duì)我們這么有用，我們要保護(hù)好它們，不要讓關(guān)節(jié)拉傷或者扭傷了，不要推撞小伙伴，老師把小朋友玩耍的情況錄下，看看誰(shuí)沒(méi)有保護(hù)好他們的關(guān)節(jié)，并且請(qǐng)他們以后改正。(6)改進(jìn)了的機(jī)器人進(jìn)場(chǎng)。啟發(fā)幼兒觀察現(xiàn)在機(jī)器人和剛才機(jī)器人的不同點(diǎn)，機(jī)器人邀請(qǐng)小朋友(自選紙筒套在身體的關(guān)節(jié)處)一起跳舞。教學(xué)反思通過(guò)這個(gè)直觀的情景表演活動(dòng)，幼兒興趣濃厚，師幼互動(dòng)好，讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)了不易理解的身體關(guān)節(jié)，而且學(xué)會(huì)了不但要保護(hù)自己的關(guān)節(jié)，還要向父母宣傳，保護(hù)關(guān)節(jié)，使幼兒在輕松、愉快、和諧的氛圍

6、中，進(jìn)行玩中體驗(yàn)，玩中交流，玩中探究。激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。（3）大班健康教案反思怎樣預(yù)防感冒活動(dòng)設(shè)計(jì)背景冬天天氣寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽發(fā)燒的比較多，為了讓孩子了解感冒的形成，癥狀以及懂得怎樣預(yù)防感冒，積累健康生活經(jīng)驗(yàn)。特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1.了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。2.懂得預(yù)防感冒的常識(shí)，積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。3.初步了解健康的小常識(shí)。4.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5.了解生病給身體帶的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解感冒癥狀，懂得怎么預(yù)防?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖若干張、音樂(lè)律動(dòng)操活動(dòng)過(guò)程1.開(kāi)始環(huán)節(jié)，點(diǎn)名引入活動(dòng)。教師進(jìn)行班級(jí)點(diǎn)名引出今天的

7、教學(xué)活動(dòng)這幾天，飛飛小朋友為什么沒(méi)呀?幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。教師：你得過(guò)感冒嗎?感冒時(shí)人會(huì)有什么感覺(jué)?教師小結(jié)：感冒時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。2.了解感冒的傳播途徑。教師：介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外，感冒有時(shí)會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?教師歸納:不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒還會(huì)通過(guò)吐沫，痰等傳播，3.掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)。教師和幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師幼一起歸納：不隨地吐痰，常開(kāi)窗通風(fēng)，

8、勤洗手洗臉，經(jīng)常鍛煉身體，適當(dāng)吃點(diǎn)醋及蒜，多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，如果已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時(shí)要用紙巾掩住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不對(duì)著他人打，避免傳染給他人不道德。4、活動(dòng)延伸：讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟悉的，當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，教學(xué)反思每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì)很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的反思：1、活動(dòng)內(nèi)容貼近

9、幼兒生活，活動(dòng)各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。我通過(guò)飛飛沒(méi)有到校引入活動(dòng)主題，讓幼兒交流感冒的感受和體會(huì)，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過(guò)觀察，幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了，然后問(wèn)幼兒自己有沒(méi)有感冒過(guò)，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過(guò)這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。第二個(gè)環(huán)節(jié)是想一想人為什么會(huì)感冒教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達(dá)自己的想法，以自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出各種原因。經(jīng)過(guò)過(guò)第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個(gè)環(huán)節(jié)怎樣預(yù)防感冒。了解感冒了

10、應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)的方法，同時(shí)也在討論中得到了經(jīng)驗(yàn)，如何預(yù)防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)故事，交流中了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)的意識(shí)。因?yàn)檫x擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話說(shuō)，有內(nèi)容講，在活動(dòng)中能積極舉手發(fā)言，體會(huì)積極參與活動(dòng)的樂(lè)趣。2、活動(dòng)中能對(duì)幼兒的回答作適宜的回應(yīng)。雖然幼兒對(duì)感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動(dòng)中我對(duì)幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng)，幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，而不僅僅對(duì)幼兒的回答作簡(jiǎn)單重復(fù)敘述。不足方面：1、在活動(dòng)中，我沒(méi)有注意一個(gè)問(wèn)題就是：在請(qǐng)幼兒回答時(shí)會(huì)走過(guò)去，回走動(dòng)的次數(shù)太多。這會(huì)分散幼兒的注意力，在今后的活動(dòng)中會(huì)注意這

11、一問(wèn)題。2、作為這個(gè)活動(dòng)的延伸，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟悉的，當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，我沒(méi)能及時(shí)讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起，導(dǎo)致幼兒對(duì)于律動(dòng)中有些意猶未盡。如果能及時(shí)讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起，幼兒在活動(dòng)中能獲得更多的快樂(lè)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教育，幼兒對(duì)生病有體會(huì)，也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，幼兒對(duì)鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗(yàn)得到了提升。（4）大班優(yōu)秀健康教案做按時(shí)起居的好孩子含反思設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)入大班后，我發(fā)現(xiàn)班上部分孩子有遲到現(xiàn)象，還有部分中午回家吃飯的孩子下午游戲時(shí)常常萎靡不振、昏昏欲睡，有的甚至

12、伏在桌上睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)了解得知，這些孩子遲到是因?yàn)榍耙惶焱砩纤锰?，?dǎo)致第二天早上醒得太遲;而一些孩子下午游戲時(shí)打瞌睡則是由于沒(méi)有午睡，大腦沒(méi)有得到充分休息。為了使孩子養(yǎng)成早睡早起和午睡的習(xí)慣，我設(shè)計(jì)并開(kāi)展了這一活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解早睡早起和午睡對(duì)身體健康的重要性。2.學(xué)習(xí)制訂起居計(jì)劃，養(yǎng)成按時(shí)起居的好習(xí)慣。3.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。4.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.自制故事動(dòng)畫(huà)淘氣的小黃鴦。2.圖片兩幅，內(nèi)容為。(1)一個(gè)長(zhǎng)得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一個(gè)長(zhǎng)得瘦弱矮小的男孩。3.投影儀一臺(tái)，自制鐘表。4.我的作息表，上有姓名、

13、睡覺(jué)時(shí)間和起床時(shí)間三欄?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒觀看動(dòng)畫(huà)故事淘氣的小黃鶯，理解故事內(nèi)涵師：小黃鶯的歌唱得怎么樣?可它為什么沒(méi)有得到大獎(jiǎng)?(引導(dǎo)幼兒明白小黃鶯沒(méi)有得到歌唱比賽的大獎(jiǎng)是因?yàn)樗t到了)師：小黃鶯心里怎么樣?第二次小黃鶯參加比賽沒(méi)有得到大獎(jiǎng)?為什么?二、幼兒對(duì)比觀察圖片，感受按時(shí)起居和不按時(shí)起居對(duì)身體健康的不同影響師(出示圖片一)：這個(gè)男孩長(zhǎng)得怎么樣?為什么會(huì)長(zhǎng)得又矮又瘦?師(出示圖片二)：這個(gè)小女孩長(zhǎng)得怎么樣?為什么小女孩長(zhǎng)得白白胖胖、健健康康?師：你喜歡哪個(gè)小朋友?為什么?師(小結(jié))：按時(shí)起居的好習(xí)慣有利于身體健康。三、討論入睡和起床的合適時(shí)間師(出示自制鐘表)：你們覺(jué)得晚上什么時(shí)間睡覺(jué)

14、、早上什么時(shí)間起床合適呢?師(小結(jié))：晚上大約8點(diǎn)上床睡覺(jué)，早上大約7點(diǎn)起床，這樣比較合適。四、幼兒學(xué)習(xí)制定自己的起居時(shí)間表師：以后你打算什么時(shí)間睡覺(jué)、什么時(shí)間起床呢?請(qǐng)?jiān)诒砀裰械溺姳韴D上畫(huà)上指針表示時(shí)間。(幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，了解幼兒的制訂情況。)五、延伸活動(dòng)要求幼兒將制訂好的作息表帶回家貼在床邊。請(qǐng)家長(zhǎng)督促幼兒按作息表睡覺(jué)和起床，用笑臉圖譜和哭臉圖譜對(duì)幼兒能否按時(shí)睡覺(jué)和起床進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒做按時(shí)起居的孩子。教學(xué)反思：活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩

15、子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。（5）大班健康活動(dòng)教案不怕冷含反思教學(xué)目標(biāo)：1、知道冬季鍛煉身體的重要性，養(yǎng)成勇敢、不怕冷的好習(xí)慣。2、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：養(yǎng)成勇敢、不怕冷的習(xí)慣2、難點(diǎn)：鍛煉身體的重要性教學(xué)準(zhǔn)備：兒歌我們不怕冷跳繩、紙棒等運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行戶外活動(dòng)、幼兒材料故事一件不怕冷的衣服教學(xué)過(guò)程：1、學(xué)習(xí)有關(guān)不怕冷的兒歌不怕冷冬天雪花飄，天氣變冷了。小鳥(niǎo)啾啾叫：冷冷冷大樹(shù)吱吱喊：冷冷冷;小

16、貓小狗屋里鉆：冷冷冷;小朋友們哈哈笑，又跑步、又做操，我們不怕冷。教師講故事，一件不怕冷的衣服提問(wèn)：早晨的外面下著大雪，小白兔為什么不肯早起床?(怕冷)后為什么又起了?(白兔媽媽說(shuō)外婆家有一件不怕冷的衣服)，最后小白兔到了外婆家拿到不怕冷的衣服了嗎?(沒(méi)有)為什么外婆說(shuō)不怕冷的衣服巳穿在小白兔身上呢?(小白兔是跑步到外婆家的)2、教師小結(jié)：到冬天我們感到很冷，人們想各種方法使自己不冷，如：烤火、開(kāi)暖氣、體育鍛煉等。在冬天堅(jiān)持鍛煉身體不但使我們不怕冷，還能讓我們身體長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)。3、帶幼兒到戶外做操，進(jìn)行各種體育活動(dòng)。讓幼兒知道冬季鍛煉的重要性，養(yǎng)成勇敢、不怕冷的好習(xí)慣。4、表?yè)P(yáng)不怕冷的小朋友，給

17、每天堅(jiān)持鍛煉的小朋友貼五角星。5、告訴幼兒在家要求家長(zhǎng)堅(jiān)持帶他們進(jìn)行戶外鍛煉。6、請(qǐng)幼兒翻開(kāi)幼兒材料不怕冷，請(qǐng)小朋友看看，冬天可以做些什么運(yùn)動(dòng)，并請(qǐng)老師或家長(zhǎng)念兒歌給小朋友聽(tīng)。讓小朋友知道冬天也要鍛煉身體。教學(xué)反思：冬天了，很多孩子都怕冷，早晨不愿意起床，經(jīng)常遲到。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們都表示要早點(diǎn)起床，早點(diǎn)上幼兒園鍛煉身體。家長(zhǎng)們也表示了支持。（6）大班健康教案冬天含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。2、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4、了解冬天應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。5、愿意參加活動(dòng)，感受冬天的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖。

18、活動(dòng)過(guò)程：一、結(jié)合晨鍛活動(dòng)：天天鍛煉身體好，讓幼兒感受活動(dòng)前后身體的變化。1、今天的天氣真好，請(qǐng)小朋友跟老師一起做運(yùn)動(dòng)，(讓幼兒跟著老師做運(yùn)動(dòng))2、師：剛剛我們一起做了運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在身體感覺(jué)怎么樣?剛才我們沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的時(shí)候和現(xiàn)在身體有什么不一樣?(讓幼兒根據(jù)自己的身體情況回答)師小結(jié)：我們做完運(yùn)動(dòng)后，身體變暖和了!二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)冬天有哪些御寒方法。1、師：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)，冬天到了，我們身體有什么感覺(jué)呢?你從哪些方面的覺(jué)得現(xiàn)在的天氣已經(jīng)很冷了呢?冬天氣體更冷了，我們要穿厚厚的衣服。2、師：今天，老師帶了一幅美麗的圖畫(huà)，我們一起看看，看看圖畫(huà)中都有什么?老師引導(dǎo)幼兒有序觀察圖

19、片，你們知道圖中是什么季節(jié)的天氣呀?你是怎么看出的?3、師：冬天了，圖中的小朋友在做什么呢?冬天的天氣真冷，圖中的小朋友在做什么，他們是怎么樣預(yù)防寒冷的呀?哦，有的小朋友在小手搓一搓，還有的小朋友在做運(yùn)動(dòng)，做完運(yùn)動(dòng)后身體就會(huì)很暖和。還有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。4、師：冬天了，你們平時(shí)是用哪些方式抵御寒冷的呢?三、幼兒聽(tīng)故事：北風(fēng)爺爺，你吹吧。1、師：老師給小朋友帶了一個(gè)故事，故事的名字叫北風(fēng)爺爺，你吹吧故事的名字是什么呀?(要求幼兒完整回答。)2、師：故事聽(tīng)完了，你在故事里都聽(tīng)到了什么呢?(1)師：北風(fēng)爺爺一，哪些地方發(fā)生了變化?(2)師：小鳥(niǎo)和小貓?jiān)趺戳?(3)師：小女孩在做什么?她

20、怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?(4)師：北風(fēng)爺爺最后到哪去了呢?四、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。1、師：冬天了，你們說(shuō)說(shuō)都有哪些方法可以抵御寒冷呢?2、幼兒回答后，師生共同總結(jié)：冬天的天氣很冷，我們要適當(dāng)多穿一些保暖的衣服，出門(mén)戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體，這樣我們就不怕冷了?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中，孩子們被雪的世界所吸引，活動(dòng)室的環(huán)境布置、視頻將孩子帶入了一個(gè)雪的世界。通過(guò)以往生活經(jīng)驗(yàn)的回顧、欣賞故事，孩子們了解了冬天會(huì)下雪，雪是白白的、涼涼的等等?；顒?dòng)的高潮是下雪游戲，孩子們一看到雪下起了，都興奮的跟著雪跑。正因?yàn)樘d奮了，有個(gè)別幼兒在做雪的時(shí)候，沒(méi)又

21、能靜下心和大家一起做雪。另外做雪的時(shí)候，剪刀可以不用提供了，讓幼兒動(dòng)手撕，他們的專注度會(huì)更好。（7）大班健康教案吃冷飲含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)，知道貪吃冷飲的危害。2、懂得天熱也要少吃冷飲，應(yīng)多喝水。3、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識(shí)，能夠有選擇地食用冷飲。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：情境表演活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒觀看情境表演。明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了，拍了一會(huì)兒球后，覺(jué)得又熱又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他說(shuō)：我怎么還是覺(jué)得渴呢，再吃一點(diǎn)冷飲吧。說(shuō)著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂(lè)咕咚咕咚喝了起。明明邊喝可樂(lè)邊看書(shū)

22、。一會(huì)兒媽媽下班回了，開(kāi)心的迎上前去幫媽媽拿包，還向媽媽匯報(bào)在家的表現(xiàn)。說(shuō)著說(shuō)著，明明的肚子疼了起，媽媽趕快幫明明揉肚子，扶他到床上休息，明明剛躺下，就哇的一下吐了好多東西，身上還直冒冷汗，媽媽趕緊帶明明去了醫(yī)院。醫(yī)生看了看，摸了摸，又用聽(tīng)診器聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)：你吃了太多的冷飲，傷了腸胃。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對(duì)。2、組織幼兒討論：(1)明明為什么肚子疼?(2)媽媽帶他到醫(yī)院干什么?(3)醫(yī)生對(duì)明明說(shuō)了些什么?(4)能不能一下吃很多冷飲?3、小結(jié)：向幼兒介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)。夏天天氣很熱，可以少吃一點(diǎn)冷飲，每天只能吃一點(diǎn)。因?yàn)槔滹嫸际潜涞?，吃多了?huì)傷腸胃，肚子會(huì)疼，嚴(yán)重的還會(huì)嘔吐、腹瀉，甚至發(fā)燒

23、，影響我們身體健康。4、教育幼兒很熱很渴的時(shí)候，應(yīng)多喝白開(kāi)水，也可喝點(diǎn)新鮮的果汁。白開(kāi)水是最適合小朋友喝的飲料。5、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勗谟譄嵊挚实臅r(shí)候，自己是怎樣做的，或準(zhǔn)備怎樣做。（8）大班健康課教案鼻子保健操【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步認(rèn)識(shí)鼻子的形狀、構(gòu)造與功用，注意養(yǎng)成保護(hù)鼻子的良好習(xí)慣。2、知道冬季預(yù)防感冒的一些簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。3、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、各種不同氣味的杯子。2、呼吸系統(tǒng)的解剖圖。3、課件鼻子的故事?！净顒?dòng)過(guò)程】一、教師利用小禮物的情境引起幼兒活動(dòng)興趣。師：今天老師給小朋友帶了小禮物，下面請(qǐng)小朋友閉上眼睛，

24、猜猜到底是什么？（教師邊說(shuō)邊噴灑香水）幼：好香哦，是香水。師：你是怎么知道的？幼：用鼻子聞到的師：哇，小朋友真厲害。二、初步認(rèn)識(shí)鼻子形狀、結(jié)構(gòu)等。師：告訴老師你們的鼻子長(zhǎng)在哪里呢？請(qǐng)你們互相看看旁邊小朋友鼻子是什么樣子，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。（有鼻孔、鼻毛）有幾個(gè)鼻孔？（有2個(gè)鼻孔）三、引出鼻子的作用。師：你的小鼻子有什么作用呢？幼：聞氣味師：哦，原是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子都聞到過(guò)什么氣味？幼：很多出示裝有各種氣味的杯子三個(gè)請(qǐng)小朋友聞一聞，猜猜是什么。師：小鼻子的本領(lǐng)很大??！小鼻子能聞氣味還能干什么？引導(dǎo)幼兒捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。（提醒幼兒注意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng)）捏捏小

25、鼻子，吸氣呼氣吸氣。師：咦？小鼻子剛才在干什么？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小鼻子在呼吸。四、進(jìn)一步了解鼻子的構(gòu)造。師：鼻子里面到底有些什么呢？我們一起聽(tīng)故事鼻子的故事。播放課件鼻子的故事，提問(wèn)：1、故事里有誰(shuí)？它們想干什么？2、它們想從哪里鉆進(jìn)去？鼻孔里有什么？3、鼻毛有什么用？4、灰塵壞蛋給鼻毛擋住了，可細(xì)菌妖怪沖過(guò)了第一道防線鼻毛后，發(fā)生了什么事？小結(jié)：黏膜是第二道防線，擋住細(xì)菌。鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，還有什么呢？你們知道嗎？五、讓幼兒了解如何預(yù)防感冒，學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子。師：那你的鼻子有沒(méi)有不舒服的時(shí)候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）師：有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了

26、。假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶哪些困難。（呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味）那應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的鼻子呢？（討論）小結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友六、學(xué)做鼻子保健操師：讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢！（教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作）師：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次?！净顒?dòng)結(jié)束】在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，讓我們的小鼻子到外面呼吸新鮮空氣吧！（9）大班健康公開(kāi)課教案冷飲好吃我不貪含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、了

27、解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識(shí)，能夠有選擇地食用冷飲。2、結(jié)合一些具體的事例，了解多吃冷飲害處多。3、在自制冷飲的過(guò)程中，體會(huì)操作的快樂(lè)。4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解有關(guān)冷飲的一些小常識(shí)。如：冷飲中的多種成分，對(duì)身體有利的和無(wú)利的甚至是有害的成分2、自制冷飲的飲料：奶粉、不同口味的果珍、蘋(píng)果汁、蜂蜜、糖、筷子3、教師收集一些冷飲的外包裝?；顒?dòng)過(guò)程：1、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)。建議提下列問(wèn)題：我知道小朋友都喜歡吃冷飲，你們都吃過(guò)哪些冷飲？你最喜歡吃哪些冷飲，它是什么味道的？你為什么喜歡吃冷飲？吃冷飲有

28、哪些用處？吃冷飲又有哪些不好的地方？（幼兒自由討論）2、教師小結(jié)：冷飲雖然好吃，特別是在夏天，吃了冷飲會(huì)讓我們感覺(jué)很舒服、很涼爽，但冷飲吃多了，我們的肚子會(huì)提意見(jiàn)了，肚子不喜歡太冷的東西，它碰到太冷的食品就會(huì)生病。冷飲大多是很甜的，人體內(nèi)如果有了太多甜的食物，會(huì)影響食欲，讓我們不想吃其他的食物，長(zhǎng)期下我們身體沒(méi)有了其他營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，就生病了，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。3、了解冷飲中的成分和營(yíng)養(yǎng)量。教師：你們吃過(guò)許多冷飲，你知道冷飲有哪些口味的？冷飲里面有哪些原料嗎？你知道制作冷飲需要哪些原料嗎？教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成分，每說(shuō)一種成分便讓幼兒了解其中的營(yíng)養(yǎng)成分的數(shù)量。這樣可以讓幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)冷飲的營(yíng)養(yǎng)

29、成分并不多。教師小結(jié)：不同口味，不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣，而且冷飲的營(yíng)養(yǎng)并不高。4、啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論什么最解渴。提問(wèn)：當(dāng)你口渴的時(shí)候，你喝過(guò)什么？你覺(jué)得選擇什么樣的水最解渴？（讓幼兒知道喝白開(kāi)水是一種很好的選擇）5、制作冷飲活動(dòng)。幼兒按組進(jìn)行，選擇一種主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是如何制作的。教學(xué)反思：在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，整體講，能比較順利地將各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行下，并且環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間銜接地較為自然，能體現(xiàn)層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。由于課前準(zhǔn)備比較充分，讓幼兒先回家品嘗各種冷飲，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上開(kāi)展這節(jié)綜合課，效果比較好，在開(kāi)始部分游戲：冷飲店這個(gè)環(huán)節(jié)，因

30、為孩子有經(jīng)驗(yàn)了，所以開(kāi)展的很精彩，孩子能在游戲中說(shuō)出一些冷飲的名稱、大概形顏色和味道，但是由于孩子知道的冷飲有一定的局限，所以說(shuō)出的品種不是很多，重復(fù)別人的現(xiàn)象比較多。（10）大班健康教案冷飲好吃我不貪含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識(shí)，能夠有選擇地食用冷飲。2、結(jié)合一些具體的事例，了解多吃冷飲害處多。3、在自制冷飲的過(guò)程中，體會(huì)操作的快樂(lè)。4、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解有關(guān)冷飲的一些小常識(shí)。如：冷飲中的多種成分，對(duì)身體有利的和無(wú)利的甚至是有害的成分2、自制冷飲的飲料：奶粉、不同口味的果珍、蘋(píng)果汁、蜂蜜、糖

31、、筷子3、教師收集一些冷飲的外包裝?；顒?dòng)過(guò)程：1、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)。建議提下列問(wèn)題：我知道小朋友都喜歡吃冷飲，你們都吃過(guò)哪些冷飲?你最喜歡吃哪些冷飲，它是什么味道的?你為什么喜歡吃冷飲?吃冷飲有哪些用處?吃冷飲又有哪些不好的地方?(幼兒自由討論)2、教師小結(jié)：冷飲雖然好吃，特別是在夏天，吃了冷飲會(huì)讓我們感覺(jué)很舒服、很涼爽，但冷飲吃多了，我們的肚子會(huì)提意見(jiàn)了，肚子不喜歡太冷的東西，它碰到太冷的食品就會(huì)生病。冷飲大多是很甜的，人體內(nèi)如果有了太多甜的食物，會(huì)影響食欲，讓我們不想吃其他的食物，長(zhǎng)期下我們身體沒(méi)有了其他營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，就生病了，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。3、了解冷飲中的成分和營(yíng)養(yǎng)量。教師：你們吃過(guò)許多冷

32、飲，你知道冷飲有哪些口味的?冷飲里面有哪些原料嗎?你知道制作冷飲需要哪些原料嗎?教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成分，每說(shuō)一種成分便讓幼兒了解其中的營(yíng)養(yǎng)成分的數(shù)量。這樣可以讓幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)冷飲的營(yíng)養(yǎng)成分并不多。教師小結(jié)：不同口味，不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣，而且冷飲的營(yíng)養(yǎng)并不高。4、啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論什么最解渴。提問(wèn)：當(dāng)你口渴的時(shí)候，你喝過(guò)什么?你覺(jué)得選擇什么樣的水最解渴?(讓幼兒知道喝白開(kāi)水是一種很好的選擇)5、制作冷飲活動(dòng)。幼兒按組進(jìn)行，選擇一種主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是如何制作的。教學(xué)反思：在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，整體講，能比較順利地將各個(gè)

33、環(huán)節(jié)進(jìn)行下，并且環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間銜接地較為自然，能體現(xiàn)層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。由于課前準(zhǔn)備比較充分，讓幼兒先回家品嘗各種冷飲，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上開(kāi)展這節(jié)綜合課，效果比較好，在開(kāi)始部分游戲：冷飲店這個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)楹⒆佑薪?jīng)驗(yàn)了，所以開(kāi)展的很精彩，孩子能在游戲中說(shuō)出一些冷飲的名稱、大概形顏色和味道，但是由于孩子知道的冷飲有一定的局限，所以說(shuō)出的品種不是很多，重復(fù)別人的現(xiàn)象比較多。（11）大班教案冷飲好吃我不貪【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識(shí)，能夠有選擇地食用冷飲。2、結(jié)合一些具體的事例，了解多吃冷飲害處多。3、在自制冷飲的過(guò)程中，體會(huì)操作的快樂(lè)。4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的

34、人。5、初步了解健康的小常識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解有關(guān)冷飲的一些小常識(shí)。如：冷飲中的多種成分，對(duì)身體有利的和無(wú)利的甚至是有害的成分。2、自制冷飲的飲料：奶粉、不同口味的果珍、蘋(píng)果汁、蜂蜜、糖、筷子3、教師收集一些冷飲的外包裝?！净顒?dòng)過(guò)程】一、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)。建議提下列問(wèn)題：我知道小朋友都喜歡吃冷飲，你們都吃過(guò)哪些冷飲？你最喜歡吃哪些冷飲，它是什么味道的？你為什么喜歡吃冷飲？吃冷飲有哪些用處？吃冷飲又有哪些不好的地方？（幼兒自由討論）二、教師小結(jié)：冷飲雖然好吃，特別是在夏天，吃了冷飲會(huì)讓我們感覺(jué)很舒服、很涼爽，但冷飲吃多了，我們的肚子會(huì)提意見(jiàn)了，肚子不喜歡太冷的東西，它

35、碰到太冷的食品就會(huì)生病。冷飲大多是很甜的，人體內(nèi)如果有了太多甜的食物，會(huì)影響食欲，讓我們不想吃其他的食物，長(zhǎng)期下我們身體沒(méi)有了其他營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，就生病了，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。三、了解冷飲中的成分和營(yíng)養(yǎng)量。師：你們吃過(guò)許多冷飲，你知道冷飲有哪些口味的？冷飲里面有哪些原料嗎？你知道制作冷飲需要哪些原料嗎？教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成分，每說(shuō)一種成分便讓幼兒了解其中的營(yíng)養(yǎng)成分的數(shù)量。這樣可以讓幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)冷飲的營(yíng)養(yǎng)成分并不多。教師小結(jié)：不同口味，不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣，而且冷飲的營(yíng)養(yǎng)并不高。四、啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論什么最解渴。提問(wèn)：當(dāng)你口渴的時(shí)候，你喝過(guò)什么？你覺(jué)得選擇什么樣的水

36、最解渴？（讓幼兒知道喝白開(kāi)水是一種很好的選擇）五、制作冷飲活動(dòng)。幼兒按組進(jìn)行，選擇一種主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是如何制作的。（12）大班教案流行性腮腺炎含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解流行腮腺炎(又稱痄腮)是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。2、教育幼兒消除恐懼心理，認(rèn)識(shí)腮腺炎并不可怕，只要認(rèn)真預(yù)防，落實(shí)各項(xiàng)防治措施，就能達(dá)到防病的目的。3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入故事導(dǎo)入：冬冬清晨起就感覺(jué)自己的頭昏昏的，耳底疼，腮幫子也疼，并且好像還有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)燒似的，他以為自己感冒了。他的一邊腮

37、部又紅又腫，疼得什么東西都不能吃，因?yàn)樽彀鸵褟埐婚_(kāi)了。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了，急忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生表?yè)P(yáng)了冬冬不怕苦、愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，但也告訴他，得了這種流行性傳染病，是不能到集體中去的，以免傳染給別人。師：小朋友，你們想知道冬冬患的這種流行性傳染病是什么病嗎?它對(duì)人體有哪些危害?怎樣預(yù)防和治療呢?今天，我們就學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。2.了解腮腺炎及其傳播途徑。師：腮腺炎就是人們常說(shuō)的痄腮，腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會(huì)引起頭痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得過(guò)這種病?能說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受嗎?(2)幼兒討論、教師總結(jié)。(3)：得過(guò)一次腮腺炎就可以終身免疫，也就是不會(huì)再患

38、此病。腮腺炎是怎樣傳播的呢?它是一種由病毒引起的急性傳染病。腮腺炎病毒會(huì)藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳播到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大。腮腺炎病人飛沫在空中飄蕩被健康人吸人患病。在腮腺炎病人的家里健康人去探視吸人含有病毒的空氣或觸摸器具和吃東西患病。提問(wèn)：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎?(4)討淪：如果我們班里有一位小朋友得了腮腺炎，那么周?chē)男∨笥褧?huì)受到什么影響?為什么?(5)小結(jié)：腮腺炎是一種傳染性很強(qiáng)的疾病，如果一個(gè)小朋友得了腮腺炎，那么其他小朋友也極容易患病。3、認(rèn)識(shí)、了解腮腺炎的癥狀及危害。(1)、描述腮腺炎的癥狀。(2)、講述：腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了兩腮紅腫

39、一碰就疼外，同時(shí)還伴有發(fā)燒、頭痛、不想吃東西等癥狀，嚴(yán)重的還會(huì)引起其他并發(fā)癥。(3)討論：腮腺炎除了影響病人的進(jìn)食，令人疼痛不已.發(fā)燒，嘔吐之外，還能引起其他疾病，你們知道嗎?(4)講述：兒童患腮腺炎時(shí)的常見(jiàn)并發(fā)癥是腦膜腦炎。預(yù)防、治療腮腺炎的方法。4、談話：我們已知道腮腺炎是一種急性傳染病，那么應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行預(yù)防和治療呢?(2)討論：根據(jù)腮腺炎病毒的傳播方式，我們?cè)鯓幼钄嗖《镜膫鞑ネ緩?(討論，暢說(shuō))(5)明理導(dǎo)行。加深對(duì)冬、春兩季流行病的認(rèn)識(shí)和了解，知道預(yù)防疾病的重要性，教育并指導(dǎo)兒童以良好的心態(tài)面對(duì)疾病的侵害(包括SARS)。患了腮腺炎(或其他流行病)雖然很痛苦，但不能懼怕它，而應(yīng)以積極的

40、態(tài)度配合醫(yī)生治療，臥床休息，多喝開(kāi)水，采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般經(jīng)過(guò)7一12天的治療與休息就會(huì)好的。在流行病多發(fā)的季節(jié)里，小朋友們要盡量少到人多的公共場(chǎng)所去，因?yàn)樵S多呼吸道傳染病都有潛伏期，往往看似健康的人，實(shí)際上已是病毒攜帶者了。（13）大班教案吃冷飲含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)，知道貪吃冷飲的危害。2、懂得天熱也要少吃冷飲，應(yīng)多喝水。3、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識(shí)，能夠有選擇地食用冷飲。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5、能在集體面前大膽發(fā)言，說(shuō)出自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：情境表演活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒觀看情境表演。明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了，拍了一會(huì)兒球后，覺(jué)得又熱又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他說(shuō)：我怎么還是覺(jué)得渴呢，再吃一點(diǎn)冷飲吧。說(shuō)著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂(lè)咕咚咕咚喝了起。明明邊喝可樂(lè)邊看書(shū)。一會(huì)兒媽媽下班回了，開(kāi)心的迎上前去幫媽媽拿包，還向媽媽匯報(bào)在家的表現(xiàn)。