小學(xué)生《唐詩(shī)三百首》讀后感400字

1、小學(xué)生唐詩(shī)三百首讀后感400字 中國(guó)有這么一些文字，發(fā)出它那萬丈光線，它就是古詩(shī)，也是中國(guó)文明的見證，下面我為大家收集整理了“唐詩(shī)三百首讀后感400字”，歡迎閱讀與借鑒! 唐詩(shī)三百首讀后感400字1 俗話說，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。我最近喜愛上唐詩(shī)，詩(shī)的美感，詩(shī)的韻律讓我印象深刻。 有人說，你想要去了解唐朝的歷史，你就得去讀唐詩(shī)；你若想了解唐朝當(dāng)時(shí).，你就得去讀唐詩(shī)；你想去了解唐朝人的精神面貌，你得去讀唐詩(shī)；你想要去了解詩(shī)人的一生，你就得去讀他的詩(shī)，我覺得這是很有道理的。唐朝是中國(guó)古代文化經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的一個(gè)鼎盛時(shí)期，涌現(xiàn)出了一大批文人，如詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)鬼李賀，詩(shī)鬼白居易，初唐四杰：

2、王勃，楊炯，駱賓王，盧照鄰，田園詩(shī)人孟浩然，邊塞詩(shī)人岑參他們都留下許很多多經(jīng)典的詩(shī)作。 杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！” 表達(dá)出的唐朝讀書人的困難這一.現(xiàn)實(shí)。而你想了解盛唐的精神面貌，你就要讀李白的詩(shī)，他的詩(shī)代表了唐朝鼎盛的文化藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)，你就能了解唐朝的歷史和.民生。還有許多詩(shī)人的作品中體現(xiàn)的是自己人生寫照，比如李商隱的風(fēng)雨，“凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年。黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦。新知遭薄俗，舊好隔良緣。心斷新豐酒，銷愁斗幾千”。這些詩(shī)讓我們更加了解詩(shī)人，了解唐朝.很好的史料。 這些都是老祖宗們給留下的精神財(cái)寶，我們

3、可以從中吸取養(yǎng)分，培育我們正確的人生觀，價(jià)值觀和歷史觀。我寵愛唐詩(shī)。 唐詩(shī)三百首讀后感400字2 它，雖然只有短短的幾行字，卻分散著幾代中國(guó)人民的精神力氣。那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言，好像在向我們?cè)V說著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。 就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字，卻如海上的照明燈，風(fēng)雪中的煤炭，時(shí)時(shí)關(guān)心著我們，暖和著我們，這一切，都離不開古詩(shī)告知我們的哲理。古詩(shī)，他并不是啞巴，不論是在學(xué)習(xí)，還是工作上遇到困難，他都像老師那樣教育著我們，關(guān)懷著我們，賜予我們盼望。每一首詩(shī)，都出自不同詩(shī)人之手，這些詩(shī)人已文明于世，而這些古詩(shī)卻不得而知。它們是那樣的孤獨(dú)，被眾人所遺棄，不被眾人所知。它們也有自己的光榮，也有自己的絢爛。它

4、們始終在等待著，等待我們的發(fā)覺。 每一首是都是那樣的耐人尋味，每一首是都是那樣的含義深刻。拿起唐詩(shī)三百首再去細(xì)細(xì)品讀，我們會(huì)發(fā)覺，每一首是都是一個(gè)伊索寓言，告知?jiǎng)e人一個(gè)深刻的道理。品讀古詩(shī)，能夠讓罪犯走向光明之路;能夠讓事業(yè)的流浪者重新成為出名的人士。古詩(shī)好像有著讓人起死回生的力氣，只要細(xì)細(xì)的去品讀，這便是一生中最大的財(cái)寶，讓我們一輩子受益。 唐詩(shī)三百首，寄予了中國(guó)人對(duì)文明的幻想。作為一個(gè)現(xiàn)代人，為了不辜負(fù)古人的盼望，我們要為他而努力，為他而奮斗。不僅是為祖國(guó)，也是為我們自己，創(chuàng)下宏大的事業(yè)。 唐詩(shī)三百首讀后感400字3 小時(shí)侯剛會(huì)說話、口齒還不清的時(shí)候，爸爸就教我讀：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌

5、。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！彪m然能讀背好多首，可是對(duì)詩(shī)的意境、用詞卻是似懂非懂，知其然而不知其所以然?，F(xiàn)在再讀，雖然還是那短短幾行簡(jiǎn)潔的文字，卻如海上的照明燈，給我好多啟示。 唐詩(shī)三百首中收錄了很多聞名詩(shī)人的作品，有的描寫祖國(guó)的漂亮風(fēng)景，如“停車坐愛楓林晚，霜葉紅二月花?！北确缴鷦?dòng)形象，把秋天火紅的楓林美景，呈現(xiàn)在大家的眼前。有的描寫伴侶間的深厚友情，如“桃花潭水深千丈，不及汪倫送我情。”用千丈深的桃花潭水來形容友情，可見兩人間的友情有多深呀。有的表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的渴望，直到死前還.囑咐自己的孩子“但悲不見九州同，家祭無忘告乃翁?！边€有的詩(shī)訓(xùn)練我們要勤奮學(xué)習(xí)、奮勉圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛每一首是都是一個(gè)

6、哲理故事，告知我們一個(gè)深刻的道理。 唐詩(shī)三百首是祖先留給我們的珍貴財(cái)寶，常讀古詩(shī)，能使人明智，讓我們一輩子受益。它能在我們成長(zhǎng)的道路上，指引著我們、關(guān)心著我們，為我們保駕導(dǎo)航。 唐詩(shī)三百首讀后感400字4 這個(gè)假期我讀了唐詩(shī)三百首，讀完后，我覺得里面的賦得古原草送別讓我印象特別深刻，這是宏大的詩(shī)人白居易的作品。 白居易是唐代宏大的現(xiàn)實(shí)詩(shī)人，也是唐代三大詩(shī)人之一，字樂天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生。他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有詩(shī)王和詩(shī)魔之稱。 賦得古原草送別這首的意思是：多么茂密的原山草啊，春天茂密，秋天枯萎，歲歲循環(huán)不已，野火雖將那大片枯草燒的精光，一旦春分化雨野草的生命便會(huì)復(fù)蘇

7、，以快速的長(zhǎng)勢(shì)重新掩蓋大地。雖然古道成慌，但青草滋生是它恢復(fù)青春，行路人觀察齊齊芳草而想起了離愁別苦，好像著每一片草葉都包含別情。 在生活中也有這樣的例子，假如我家下有一株小草，一次，我在窗前畫畫，突然就下起了傾盆大雨。我透過窗戶，看到了一株抬頭挺胸的小草，它正在跟風(fēng)雨戰(zhàn)斗，風(fēng)嗷嗷地說：“哈哈，小草你是抵抗不了的，我比你強(qiáng)多了，哈哈哈！”小草輕輕的發(fā)出聲音，頑強(qiáng)地說：“我不怕，我肯定會(huì)戰(zhàn)勝你的。”“小草，你就別做白日夢(mèng)了吧！”風(fēng)洋洋得意地說，風(fēng)呼呼吹著不一會(huì)兒小草斷掉了。這時(shí)，我還以為小草就這樣完了，其次天早上，我起了一個(gè)大早，吃完飯后，飛速的跑到樓下，我很驚異，小草活了，這時(shí)我情不自禁的吟誦

8、到，“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?所以，我們也要像小草一樣不向困難低頭。 唐詩(shī)三百首讀后感400字5 我讀過許多書，其中我最喜愛讀的一本書就是唐詩(shī)三百首。這本書深藏著我國(guó)悠久的文化歷史，還有不同姓名的人寫得不同的詩(shī).唐詩(shī)三百首這本書我對(duì)它的評(píng)價(jià)只有三個(gè)字“忠、義、孝”。 忠 忠就是忠心，這能表達(dá)出詩(shī)人對(duì)國(guó)家的一片忠心。比如我國(guó)聞名的“詩(shī)圣”杜甫作的詩(shī)都是慷慨激揚(yáng)、憂國(guó)憂民的詩(shī)，體現(xiàn)了詩(shī)人的一種愛國(guó)精神。如他寫的春望、登樓、登岳陽(yáng)樓這些都是寫詩(shī)人對(duì)國(guó)家的熱忱。有些詩(shī)人以贊美江山來表現(xiàn)出他愛國(guó)，如王之渙寫的登鸛雀樓他就是以贊美江山來表現(xiàn)愛國(guó)精神的！ 義 義就是義氣，這是伴侶

9、之間的深情厚誼。比如說高適寫的送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙、李白寫的送孟浩然之廣陵這些詩(shī)都是寫對(duì)伴侶的深情厚誼，不忍伴侶離去。表現(xiàn)了對(duì)伴侶依依不舍之情。 孝 孝就是孝心，尊老愛幼，如孟郊寫的游子吟這首詩(shī)，表達(dá)了對(duì)母親的孝心，也表達(dá)出母親的一番苦心，母親的恩情子女無法報(bào)答。 唐詩(shī)三百首有很多經(jīng)典名句，讓人讀了是回味無窮，感人肺腑。我喜愛讀唐詩(shī)三百首。 唐詩(shī)三百首讀后感400字6 從小在老師的引導(dǎo)下，我愛上在浩瀚的書海中暢游。讀散文，看小說，賞宋詞。然而，我最愛不釋手的還是那本唐詩(shī)三百首。隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)會(huì)到她的魅力。 我經(jīng)常感受每首詩(shī)真摯的情感。每當(dāng)看到媽媽為我操勞時(shí)，我就會(huì)想到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！睂W(xué)校畢業(yè)了，同學(xué)們要分別了，我會(huì)用“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”期盼與他們重逢。 閱讀唐詩(shī)三百首，我發(fā)覺領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的詩(shī)句也是一種享受。我學(xué)會(huì)了“天生我才必有用”的自信。在緊急的學(xué)習(xí)生活中，一拿起它，我也可以化身王維，享受一會(huì)兒“明月松間照，清泉石上流”的清幽。我更深知人生的勝利之路也是難于上青天。每當(dāng)下雨時(shí)，我便感受到杜甫對(duì)春雨的寵愛，“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”每當(dāng)聽到奇妙的樂曲，我會(huì)感慨“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞”。 唐朝二百八十九年，輝煌的帝國(guó)漸行漸遠(yuǎn)，在它背后卻留