學(xué)習(xí)普通話的心得體會個(gè)人范文

1、學(xué)習(xí)普通話的心得體會個(gè)人范文 當(dāng)我們積累了新的體會時(shí)，往往會寫一篇心得體會，如此可以始終更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面我給大家?guī)韺W(xué)習(xí)一般話的心得體會個(gè)人.，盼望大家喜愛! 學(xué)習(xí)一般話的心得體會個(gè)人.1 以前我始終都覺得自己的一般話是說的很不錯(cuò)的，但通過這一次的學(xué)習(xí)才知道自己的一般話始終都是帶有口語的，也正是這一次的學(xué)習(xí)讓我知道了自己的一般話是不標(biāo)準(zhǔn)的。在課程結(jié)束之后自己也應(yīng)當(dāng)要多加的去練習(xí)，讓自己能夠說出更加標(biāo)準(zhǔn)的一般話，雖然不要達(dá)到播音級的水準(zhǔn)，至少在日常的交談中要讓別人聽不出我的腔調(diào)，這樣才算是比較好的一般話了。 作為一個(gè)南方人，我是真的分不清晰“n”和“l(fā)”的區(qū)

2、分，這在我看來都是一樣的。不僅自己說不清晰這兩者的區(qū)分，也聽不出來別人說這兩個(gè)發(fā)音的區(qū)分。同時(shí)自己也分不清晰前鼻音和后鼻音的區(qū)分，還有“綠”這個(gè)詞我始終都讀的不是很好，這讓我在日常的生活中常常被那些能夠分清晰的人笑話，雖然只是伴侶之間開玩笑的，但這也讓我覺得自己的一般話是不是應(yīng)當(dāng)要練一練了。在打字的時(shí)候也由于分不清晰這些的區(qū)分，許多的字靠拼音自己是打不出來的，經(jīng)常要切換到手寫，也是比較的麻煩的，同時(shí)也會耽擱自己許多的時(shí)間。 雖然現(xiàn)在看來這些對我的生活是沒有影響的，但之后就說不定了，所以能夠解決的話還是早一點(diǎn)解決的比較好。在這一次學(xué)習(xí)的過程中自己也知道了應(yīng)當(dāng)要怎樣的去區(qū)分，也知道了應(yīng)當(dāng)要怎樣去讀

3、。但自己這么多年已經(jīng)習(xí)慣了之前的讀法，所以說在短時(shí)間之內(nèi)是訂正不過來的。自己之后還是需要加強(qiáng)練習(xí)，讓自己改過來，讓我的一般話變得標(biāo)準(zhǔn)一些。不要帶有地區(qū)的腔調(diào)，在跟同地區(qū)的人溝通的過程中是沒有問題，但在總是會遇到其它地區(qū)的人，很可能就會給我們的溝通帶來一點(diǎn)不便。自己也可能會去其它的地區(qū)旅游或者是出差，溝通有問題的話是不行的。 現(xiàn)在是一個(gè)用一般話溝通的時(shí)代，從小到老能學(xué)習(xí)的都要學(xué)習(xí)一般話，老一輩的人已經(jīng)是沒有方法了的，所以現(xiàn)在的同學(xué)從小就要開頭學(xué)習(xí)一般話，連小地方的老師上課都要求用一般話了，所以學(xué)好一般話是很有必要的。自己在這一次的學(xué)習(xí)中是學(xué)到了許多的東西的，之后也要連續(xù)努力的練習(xí)，讓自己能夠有一

4、口流利標(biāo)準(zhǔn)的一般話，不管是在工作中還是在日常的生活中對我都是會有關(guān)心的。自己在一般話上需要學(xué)習(xí)的還有許多，所以之后肯定是要花時(shí)間去學(xué)習(xí)的。 學(xué)習(xí)一般話的心得體會個(gè)人.2 老師的教學(xué)效果很大程度上取決于他的語言表達(dá)力量。因此，作為老師，我必需學(xué)習(xí)這種老師的職業(yè)語言一般話。我們的漢字，寫起來是方塊字，而讀出來，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，更是布滿了美感。 我們都是中國人，說起一般話應(yīng)當(dāng)不難，但是，要想學(xué)好，說標(biāo)準(zhǔn)，也的確不簡單。就拿拼音 “o”來說吧。學(xué)校時(shí)，我把它讀成“ou”，中學(xué)時(shí)，發(fā)覺別的同學(xué)還把它們讀成“uo”，誰都堅(jiān)持自己的對。到師范學(xué)習(xí)一般話了，才知道，原來著兩種都不對，每一個(gè)拼音字母都有很大

5、的學(xué)問，還有圓唇、不圓唇，展唇、不展唇之分 學(xué)好一般話很重要，不只是老師，否則，就不能精確表達(dá)自己的意思，別人就可能聽不懂你的話。經(jīng)常有外地人向我問路或者問別的什么問題，可我根本就不知道他在說什么，最終他寫在紙上，我才明白。好在漢字還是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們這里，常有南方人來賣小貨，跟他們買東西，溝通經(jīng)常是很困難的，他們連說帶比畫，我們才能理解也許的意思。真不簡單!現(xiàn)在不是流行網(wǎng)上談天嗎?經(jīng)常嫌打字慢，干脆就語音聊，可是接通以后，卻發(fā)覺有時(shí)候語音比打字還慢，緣由就是語言不同。 我有一個(gè)四川的網(wǎng)友，每次跟他語音談天都覺得挺累，需要順著他的字音去猜想他的意思。我總是問：“什么?你說什么?”他只好重復(fù)再重復(fù)

6、。一句話重復(fù)幾次，可真是沒意思!要不就打字，幫助談話。雖然打字談天的時(shí)候，他很幽默，也很博學(xué)，可是一說話，幽默也沒了，博學(xué)也體現(xiàn)不出來了。時(shí)間長了，我就不愛跟他談天了。這要是重要的工作中消失這樣的狀況，該有多麻煩啊!你說，這一般話多重要! 我們這個(gè)地區(qū)的人學(xué)習(xí)一般話，我感覺主要應(yīng)當(dāng)訂正的有： 1、平舌音和翹舌音的混淆，方法是記少不記多，平舌音字較少，記住了它們，剩下的就是翹舌音字了。除此以外，還有聲韻拼合規(guī)律記憶法和漢字聲旁類推法。 2、辨別o和e。 3、聲調(diào)的55調(diào)值和214調(diào)值，特殊是55調(diào)，更要多加練習(xí)。 只要我們努力，信任一般話會成為我國各民族人民溝通的通用語言。 學(xué)習(xí)一般話的心得體會

7、個(gè)人.3 學(xué)一般話是一件特別熬煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習(xí)一般話最大的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持。 練習(xí)一般話是個(gè)漫長的過程，需要一點(diǎn)一滴去提高?？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩?xí)，但感覺不到它的效果，不用焦急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去。 我對一般話起初不太重視，用一般話說話是在高校里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣，就是上高中，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時(shí)候，老師問問題時(shí)，被要求用一般話回答。因此，這一切的語言環(huán)境，給學(xué)習(xí)一般話帶來了很大的干擾。學(xué)習(xí)一般話的體會 在南方，相對而言，一般話的說話群體處于弱勢。在我們湖南，流行著這樣一個(gè)說法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同

8、的語言”，這明顯有點(diǎn)夸張，不過在我們那地區(qū)，兩個(gè)鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著特別明顯的區(qū)分。正是這樣，我們就更有練好一般話的必要了。 我的鄉(xiāng)音很濃很重，一般話摸底測試成果不佳，在第一回的一般話測試中我沒有報(bào)名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時(shí)間來為自己緩沖練習(xí)。 為了提高一般話，我在基于事實(shí)的清晰熟悉后，下定了決心要學(xué)好它。我早早購買了一般話的練習(xí)書，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑、晚餐后漫步我都要邊聽邊練習(xí)，每回睡覺前，就會靜下心來，認(rèn)真地專心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習(xí)慣，聽別人朗讀就是一種觀賞。(學(xué)習(xí)一般話的體會) 這學(xué)期要考一般話了，我就開頭進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告知自

9、己，每天無論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí)。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí)，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其留意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平常說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語聯(lián)系過程中，間或也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增加了學(xué)習(xí)一般話的興致。 當(dāng)我滿以為自己的一般話進(jìn)步很大時(shí)，拿著文章要一般話說得好的伴侶給我測測，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音，我往往就不能區(qū)分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久?！安?，肯定不能夠放棄，自己已是過河

10、的小卒，只能進(jìn)不能退”我告知自己。以后，學(xué)習(xí)一般話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。 生活中的許多道理是和學(xué)習(xí)一般話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)一般話，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。 學(xué)習(xí)一般話的心得體會個(gè)人.4 其實(shí)很快我們就要考一般話等級試了，真的很快，我們專業(yè)的是在6月14日考，也就是說離現(xiàn)在也不到兩個(gè)星期了。本人的一般話其實(shí)真的很一般。我是來自一個(gè)偏僻的農(nóng)村的孩子，小時(shí)候真的沒有接觸過什么的一般話，我們以前的學(xué)習(xí)都是用本地話來教學(xué)和學(xué)習(xí)溝通的，從學(xué)校到學(xué)校，我真正能夠接觸到一般話的是在電視里面的新聞聯(lián)播，

11、他們說的一般話是全中國最標(biāo)準(zhǔn)的。但是哪個(gè)時(shí)候我們還小，對新聞是真的不感愛好的，而且也不熟識一般話。有了以一般話的節(jié)目我們一般是不看的。就由于語言的不通限制了。 我記得在高中一班級的時(shí)候上語文課，老師叫我讀一篇文章，那時(shí)候的我真的是窘困的很。我滿面緋紅汗流不斷，由于他叫我用一般話來回答他的問題的。我根本就沒有那種閱讀的力量。從哪次后，老師再也沒有叫我起來回答過問題的了，由于那時(shí)候他對我的看法是，就象一個(gè)小女孩一樣。根本就沒有男人的味道。從那次起我就真的意識到我的一般話是多么的差。我忘了在校內(nèi)里一般話是最一般的語言。而我，連話也是說不清晰的。舌頭是打緊的，我要學(xué)好一般話。我暗暗的下了決心。 然而，

12、我很小的時(shí)候就沒有受到好的老師的訓(xùn)練。一般話也是亂通一氣的。現(xiàn)在想起來我最終知道什么叫做誤人子弟。老師也是分不清什么叫陰平，陽平，上聲，去聲的。糊亂的說起來就叫大家跟著一起讀，大聲的讀。也沒有什么舌面音，沒有舌尖音，翹舌的音老師是知道的，但他也是發(fā)不好音而且也教不好，任由大家過了就好。反正只要大家記得他的符號就好了。一般話在語文課中是不值一提的。我回去找到學(xué)校的書本，一個(gè)音一個(gè)音的讀。沒有人教我讀。也沒有人訂正我的發(fā)音的錯(cuò)誤?？傊?，我回去找出他們來也是為了認(rèn)出他們。記得有一次我在家里讀音標(biāo)的時(shí)候，我的侄女聽到我的發(fā)音，笑的不得了。還訂正了我不少的發(fā)音。他是從鎮(zhèn)上讀學(xué)校的。那里的訓(xùn)練不錯(cuò)，雖然一

13、班級一般話也學(xué)很好了。我艷羨他。我的學(xué)習(xí)還有在電視里看廣播，高一了，我學(xué)會了關(guān)懷時(shí)事。關(guān)懷.的動向。因而，我對主持人的一般話佩服的不的了。從多日的聽廣播學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了聽一般話。 來到了高校，在同學(xué)會里，在班級了，在校內(nèi)伴侶的溝通里，在課堂的學(xué)習(xí)中原來都是有許多機(jī)會是可以學(xué)好一般話的，但是我很失敗，失敗在我沒有用心去學(xué)一般話卻用心去學(xué)了雷州話，把我不會說的雷州話說得熟識流利。而一般話就連在課堂上我也沒有很好的去學(xué)習(xí)。那是不行原諒的失誤。這個(gè)失誤困惑了我很長的時(shí)間，我不敢跟平常比較熟識的伴侶說一般話。由于他們是本地人。說起一般話來很別扭。我也不敢在課堂里大聲的回答問題，由于課堂上的同學(xué)的一般話比

14、我的要毫升10倍。真正不甘落后的我想到了一個(gè)方法，處處打電話，用一般話去和他們溝通，就算是說錯(cuò)了他們最多也就是笑笑就過。記得有一次我打個(gè)電話給一個(gè)新伴侶，我問他是哪里人時(shí)他說是“江西”人，我重復(fù)了一 片卻成了“僵尸”人。被他罵個(gè)半死。真的很丑 最近我是不短的讀一般話，不短的讀作品，讀詞組，讀單個(gè)音節(jié)。是的，我覺得特別的辛苦，每天早上我是6。50起來的，我會到草地上讀書，在那我發(fā)覺了我許多的不足，但是我也是不斷的發(fā)覺不斷的改正。比如我?guī)讉€(gè)星期前是不會舌尖音的，發(fā)不出ZX S的音來。我不斷的在練習(xí)。有一 天我中午在乒乓球館面前讀，被一位東北的老師出來后很驚奇的問我是不是很快就考什么試了，我說6月分

15、就有一個(gè)一般話的考試，現(xiàn)在怕過不了關(guān)就出來讀書。他看了看我，問我有什么不懂的地方可以問他，我說我是不會發(fā)出“自己”的音的，他教我肯定要和嘴型協(xié)作才行，于是把口型和發(fā)音示范了一次給我。那天中午我就學(xué)會了那個(gè)詞。我的朗讀作品的力量是不夠的，常常不是多讀了一個(gè)字就是漏了。我想在那而常常出錯(cuò)的地方做一 個(gè)標(biāo)志，記得他，沒一 次讀時(shí)都留意;我們廉江人的一般話都是去聲一般發(fā)不出來的，比如連續(xù)幾個(gè)高音的就混淆了，這樣我讀起來也很吃力。我就把單個(gè)畫出來單個(gè)單個(gè)的讀熟識了，還有許多的不流利的文章我 是肯定不會放過的，我會努力的去讀，直到舌頭都抽筋了。有時(shí)候舌尖音突然轉(zhuǎn)到翹舌的，或者去聲的又轉(zhuǎn)為陽平的。比如“此時(shí)

16、此刻”真的很難。只能漸漸的去讀，漸漸的練，現(xiàn)在我已經(jīng)馴服了他，也很好的知道了發(fā)音的技巧了?，F(xiàn)在，擺在我面前的有變聲和命題發(fā)揮的還不是很好。信任從前些日子的學(xué)習(xí)中得到閱歷，以便更快的學(xué)習(xí)好。 信任通過努力，我是會通過一般話測試的。 學(xué)習(xí)一般話的心得體會個(gè)人.5 以前只知道英語有四、六級考試，從來不知道有一般話考試，來到這個(gè)學(xué)校才知道，畢業(yè)還必需通過一般話考試才可以拿到畢業(yè)證，學(xué)習(xí)一般話的心得體會。是呀，身為一名老師，就必需用標(biāo)準(zhǔn)的一般話教書育人。 通過學(xué)習(xí)感受頗多，學(xué)習(xí)一般話不是一件簡單的事情，對于方言較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音與一般話讀音更不全都。我在實(shí)踐中總結(jié)出幾點(diǎn)心得體會，在這里拿出來同伴侶們共享，心得體會。 首