六年級語文上冊作文與閱讀專項訓(xùn)練一參考答案與試題解析

1、A玉磬（qng）寒漪（y）B玷（zhn）污下雨羅（lou）D萬頃（qng）涼颼（shu）颼六年級語文上冊作文與閱讀專項訓(xùn)練一參考答案與試題解析一選擇題（共5小題）1下面給加點字讀音全部正確的一組是（A）C倭（wi）瓜旖旎（n）“【解答】B“玷”應(yīng)讀din。羅”應(yīng)讀輕聲luo。C倭”應(yīng)讀w。旎”應(yīng)讀n。D頃”應(yīng)讀qng。“颼”應(yīng)讀su。2下面說法不正確的一項是（A）A“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”寫出了農(nóng)村生活的繁忙景象，從詩句中我們能體會到詩人對勞動人民的同情。B稚子用彩絲穿冰當銀鉦的做法新穎有趣，充滿智慧。C“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”體現(xiàn)出一種晚歸的悠然閑適。D范成大、楊萬里、雷

2、震都是宋代的詩人?！窘獯稹緼“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”的意思是白天去田里鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動。這兩句詩寫出了農(nóng)村生活的繁忙景象，并不能體會到詩人對勞動人民的同情。3下列關(guān)于書法的說法不正確的一項是（C）A書法是中國的國粹。B練習書法可以提高專注力，促進好的學習品質(zhì)的形成。C蘭亭集序是唐代書法家歐陽詢的作品。D柳公權(quán)是唐朝書法家，以楷書著稱?！窘獯稹緾.關(guān)于書法的說法不正確，蘭亭集序是晉代書法家王羲之的作品。4論語記錄了（A）及其弟子的言行。A孔子B孟子C老子D莊子5你覺得下邊的這幅書法作品，用哪句話贊美最為合適？（A）（1）這次考試，我的成績已經(jīng)超越班長

3、了。（2）西施是春秋末期越國人，是中國古代四大美女之一。（3）飛得越高，習作的分數(shù)就越高。A飄若浮云，矯若驚龍B安靜端莊，入木三分C筆畫敦厚，沉著穩(wěn)健D字字珠璣，方正勻稱【解答】這幅書法作品是草書體，故用“飄若浮云，矯若驚龍”贊美最為合適。二填空題（共6小題）6查字典，填空?！霸健庇貌渴撞樽址ㄏ炔椴渴鬃?，再查5畫；用音序查字法先查音序Y，再查音節(jié)yue?！霸健痹谧值渲械慕忉層校罕硎境潭壬睿欢冗^，超出；中國古代諸侯國的國名。7用“的”“地”“得”填空。第1頁（共4頁）偉岸的身軀深情地凝望微弱的燭光靈活得驚人殘酷地破壞照顧得細微【解答】我們可以借用下面的“的、地、得”用法簡要口訣：名詞前面“白勺”

4、“的”，動詞前面“土也”“地”，形容動后“雙人”“得”；當作助詞都讀“de”。8按照造字法，給下列漢字分類。日冊星磊蜀祭車鳳象形字：日冊磊車形聲字：星蜀祭鳳9將下列詞語分類。得意忘形神氣十足興高采烈足智多謀詭計多端嘔心瀝血忘恩負義處心積慮褒義詞興高采烈、足智多謀、嘔心瀝血貶義詞得意忘形、詭計多端、忘恩負義、神氣十足、處心積慮10按要求改寫句子。（這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。（縮句）力量是源泉。桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。修改病句）桑娜寧可自己受苦，也要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改為陳述句）我想，這么冷的天，那個拉車的不能光

5、著腳拉著車在路上跑。李寧嚴肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去。”（改為轉(zhuǎn)述句）李寧嚴肅地對小明說，如果小明再遲到，他就一個人去。正月過去了，閏土須回家去。（改為雙重否定句）正月過去了，閏土非回家去不可。夏天到了，麥子成熟了。（改為擬人句）夏天到了，麥子笑彎了腰。仿句。愛心是冬日里一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是春天里一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。11根據(jù)課文內(nèi)容填空?！保?）“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。這里的“忠骨”指毛岸英的尸體，稱之為“忠骨”是因為他是為革命犧牲的。馬革裹尸”的意思是用馬皮把

6、尸體包裹起來，多指軍人戰(zhàn)死于沙場。這兩句詩的意思是英勇陣亡在外，這連綿的青山處處都是好地方，處處都可以用來埋葬忠勇壯士們的遺骸，何必要再去用馬革包裹遺體送回故鄉(xiāng)呢。（2）本文主要講了毛澤東的長子在戰(zhàn)爭中光榮犧牲，毛澤東聽到這個噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了毛澤東常人的情感，偉人的胸懷。三現(xiàn)代文閱讀（共2小題）12閱讀課內(nèi)片段，完成練習。商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆（母姆）伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇擁在一

7、起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立（挺立聳立）在河邊，古老的橋梁（粱梁）橫在水上，大大小小的船都停泊（停泊停留）在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。第2頁（共4頁）（1）在文中的括號里選擇正確的字或詞，填在橫線上。（2）閱讀片段，完成思維導(dǎo)圖。（3）朗讀畫“”的句子時，適合用舒緩沉靜的語氣。請談?wù)勀銓@句話的理解。【解答】故答案為：（1）姆聳立梁停泊；（2）沿河做生意孩子們?nèi)ソ烫米鞫\告看戲的人們；（3）舒緩沉靜這句話運用了擬人的修辭手法，賦予靜寂的威尼斯以人的動作“入睡

8、”，說明夜晚的威尼斯送走了一整天的喧鬧，恢復(fù)了寧靜祥和的景象，給讀者以形象逼真的感覺。13延伸閱讀。紹興的烏篷船紹興是我國著名的歷史文化名城，也是著名的水鄉(xiāng)，烏篷船便是紹興獨特的水上交通工具。早期的烏篷船有三種，大的為四明瓦，小的是腳劃船，但最適用的是不大不小的“三道”，又叫三明瓦。船篷是半圓形的，用竹片編成，中間夾箬（ru），上面涂著黑油，所以叫烏篷船；在前后兩扇固定的篷之間放著一扇遮陽，也是半圓的，木頭做的格子，嵌著一片片的小魚鱗，有點透明，所以叫明瓦。烏篷船的船尾有兩支櫓，船首有竹篙用來定船。現(xiàn)在的烏篷船一般比較小，可容四至六名乘客，它是靠船夫用腳躅（zh）槳前進的，要調(diào)整航向則要劃槳，

9、或把槳夾在腋下當舵使用。船夫手腳并用，船就在水面輕盈地滑行。小船真是一葉扁舟，坐在船底，篷頂離你的頭只有兩三寸，你的手可以放在外邊玩水，仿佛是坐在水面上，這就是所謂的“人在烏篷船中，烏篷卻在水中”所以有人說，到紹興，不坐烏篷船，等于沒有到過紹興。要真正了解紹興，你就得進入窄小的橫街小巷，這些地方汽車是進不去的，只能坐烏篷船。坐在烏篷船上游覽，你可以看到歷代名人留下的足跡，還有市民生活的情景、小橋流水的市容你可以看到當年魯迅家道衰落時常去光顧的那家當鋪，看到與大書法家王羲之有關(guān)的戒珠寺、題扇橋，可以看到因王羲之在這里為躲避一個拿著扇子索要題名的老太婆而得名的躲婆弄游到東湖則更有詩情畫意，因為東湖

10、本身就是一幅山水畫，再加上這里有郭沫若題的詩，有紀念紹興革命先烈陶成章的陶社，就更令人神往了。（1）早期的烏篷船有四明瓦、腳劃船、三明瓦三種。（2）用“”畫出早期烏篷船的樣子。（3）現(xiàn)在的烏篷船較小，靠船夫用腳躅槳前進，靠劃槳調(diào)整航向。（4）紹興是著名的歷史文化名城，這篇文章提到了歷代名人留下的哪些足跡？魯迅家道衰落時常去光顧的當鋪；與王羲之有關(guān)的戒珠寺、題扇橋、躲婆弄；郭沫若題的詩；紀念革命先烈陶成章的陶社。（5）為什么說“到紹興，不坐烏篷船，等于沒有到過紹興”呢？第3頁（共4頁）烏篷船是紹興獨特的水上交通工具。要了解紹興，就得進入窄小的橫街小巷，而這些地方需要坐烏篷船才能進入?！薄窘獯稹浚?/p>

11、1）（2）考查讀文獲取信息的能力。仔細閱讀短文，從句子“早期的烏篷船有三種，大的為四明瓦，小的是腳劃船，但最適用的是不大不小的三道，又叫三明瓦”可知第一題的答案。描寫早期烏篷船的樣子的語句是“船篷是半圓形的，用竹片編成，中間夾箬，上面涂著黑油，所以叫烏篷船；在前后兩扇固定的篷之間放著一扇遮陽，也是半圓的，木頭做的格子，嵌著一片片的小魚鱗，有點透明，所以叫明瓦。（3）（4）考查對內(nèi)容的理解。從句子“現(xiàn)在的烏篷船一般比較小，可容四至六名乘客，它是靠船夫用腳躅（zh）槳前進的，要調(diào)整航向則要劃槳，或把槳夾在腋下當舵使用”可讀出現(xiàn)在的烏篷船較小，靠船夫用腳躅槳前進，靠劃槳調(diào)整航向。細讀短文可知，這篇文

12、章提到了歷代名人留下的足跡有：魯迅家道衰落時常去光顧的當鋪；與王羲之有關(guān)的戒珠寺、題扇橋、躲婆弄；郭沫若題的詩；紀念革命先烈陶成章的陶社。（5）考查對內(nèi)容的理解。之所以說“到紹興，不坐烏篷船，等于沒有到過紹興”是因為烏篷船是紹興獨特的水上交通工具。要了解紹興，就得進入窄小的橫街小巷，而這些地方需要坐烏篷船才能進入。四語言表達（共1小題）14這學期，我們學會了不少描寫人物的方法，請用上神態(tài)、動作、心理等描寫，寫一個讓你印象深刻的人或陶醉、或生氣、或傷心的樣子，反映出他的內(nèi)心。題目自擬。要求：內(nèi)容具體，語句通順，情感真實，書寫規(guī)范整潔?！窘獯稹糠段模核鷼饬恕澳阍诟陕?？作業(yè)寫完了嗎？”一聲嚴厲的呵

13、斥打破了屋子的寧靜。這是周一的下午，因為受疫情的影響，我們被困在了家中，每天在家上午上網(wǎng)課，下午寫作業(yè)，過起了足不出戶的日子。我正在寫作業(yè)，可心卻飄到了窗外。瞧，小樹都長出了嫩綠的新芽，小燕子也都從南方飛回來了，藍藍的天空上白云朵朵，花兒的芳香撲鼻而來，真舒服！要是現(xiàn)在偷偷在網(wǎng)上和小伙伴聊聊天是多么愜意！反正只聊一會兒，爸爸不會發(fā)現(xiàn)的！我心中竊喜，差點兒笑出了聲，一分鐘、十分鐘、十五分鐘、二十分鐘、半小時眨眼間，一小時已經(jīng)悄然而逝?！安恢裁磿r候，爸爸進來了，我嚇得一哆嗦，把你的作業(yè)拿來看看，寫了沒？”“我低下了頭，爸爸一下子就猜出我偷懶沒寫作業(yè)。爸爸的臉漲得通紅，整個空間中彌漫著濃濃的火藥味，他大聲地說：一個字沒寫，說，你在干什么？是不是又在干別的？跟你說過多少遍了，不要在寫作業(yè)的時候干與學習無關(guān)的事，現(xiàn)在是特殊時期，在家上課，沒有老師監(jiān)督，你更應(yīng)該好好地學習，認真一點，到時候去學校考試考不好你可別哭鼻子！”爸爸這次事真的生氣了，憤怒的聲音幾乎要把屋子震塌。窗外樹上的小鳥都被嚇飛了，爸爸怒氣沖沖地向我大聲訓(xùn)斥道：今天不寫完作業(yè)不許吃飯，更不要睡覺！”說完，爸爸惡狠狠地瞪了我一眼，生氣地出去了。我嚇得仿佛是遇見了貓的老鼠，低著頭，大氣都不敢出?！鞍职譃槭裁催@么狠，真是倒霉，不做完就不許吃飯、睡覺??！我