八年級(jí)下道德與法治第二單元測(cè)試卷

1、2021-2022學(xué)年度八年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元測(cè)試卷學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_一、單選題(共36分)1(本題3分)公民權(quán)利如果受到損害，要懂得依照法定程序進(jìn)行維護(hù)。維護(hù)權(quán)利的方式包括和解、調(diào)節(jié)、仲裁和訴訟等。下列對(duì)這些維權(quán)方式認(rèn)識(shí)不正確的是（）A日常生活中大量的權(quán)益爭(zhēng)議是通過和解解決的B調(diào)解以國(guó)家法律和政策以及社會(huì)公德為依據(jù)C公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛，可以申請(qǐng)仲裁D公民可以通過訴訟向人民檢察院起訴，依法維權(quán)2(本題3分)下列是公民王某一天的行為，你認(rèn)為其中涉及公民政治權(quán)利和自由的是（）上午向監(jiān)察機(jī)關(guān)舉報(bào)違規(guī)行為收取出租房的租金下午催討老板拖欠的貨款參加禮讓斑馬線文明勸導(dǎo)

2、活動(dòng)晚上自己創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文學(xué)上網(wǎng)就中美貿(mào)易摩擦發(fā)表自己的看法ABCD3(本題3分)中學(xué)生小峰一紙?jiān)V狀將侵犯自己著作權(quán)的李某告上法庭，經(jīng)法院判決，獲賠1.7萬元。這說明（）A違反法律要承擔(dān)民事責(zé)任B提起訴訟是我們維護(hù)權(quán)利的最佳方式C法律維護(hù)公民的合法權(quán)益D可通過法院這一法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維權(quán)4(本題3分)九年級(jí)的小朋就要畢業(yè)了，很多同學(xué)都不記得他的大名，大家一直都叫他“小胖墩”“小肥仔”，每次聽到這些名字，小朋都很難過。同學(xué)們這樣的做法其實(shí)侵犯了小朋的（ ）A姓名權(quán)B榮譽(yù)權(quán)C隱私權(quán)D名譽(yù)權(quán)5(本題3分)2021年7月24日國(guó)家正式出臺(tái)“雙減”政策，9月1日開始全面實(shí)施“雙減政策”和“5+2模式”?！半p減

3、”包括兩部分內(nèi)容：減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對(duì)此，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法，你贊同下列看法的是（）軍軍：響應(yīng)國(guó)家政策，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；小小：太好了，周末終于可以網(wǎng)游一宿了；麗麗：沒有校外培訓(xùn)了，完全依賴網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；明明：我可以安排一些時(shí)間參加社會(huì)公益活動(dòng)了。ABCD6(本題3分)2021年的“315”晚會(huì)揭露，智聯(lián)招聘、前程無憂等一些網(wǎng)絡(luò)求職招聘平臺(tái)在對(duì)求職者個(gè)人簡(jiǎn)歷的管理上存在嚴(yán)重漏洞，不法分子通過偽造的營(yíng)業(yè)執(zhí)照就可以輕易通過平臺(tái)審核，獲得企業(yè)賬戶，大量下載求職者個(gè)人簡(jiǎn)歷并在其他網(wǎng)絡(luò)渠道上批量出售。上述不法分子的行為（）A不具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，可以置之不理B是一種侵犯隱私

4、權(quán)的行為，要依法整治C侵犯了公民的勞動(dòng)權(quán)，是嚴(yán)重違法行為D是他們追逐利潤(rùn)的正當(dāng)選擇，無可厚非7(本題3分)我國(guó)憲法規(guī)定，公民享有廣泛的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利，下列屬于公民文化權(quán)利的是（）A宗教信仰自由B學(xué)書法，唱京劇C參與電價(jià)調(diào)整聽證會(huì)D依法服兵役和參加民兵組織8(本題3分)對(duì)下圖漫畫解讀正確的是（）A依法納稅是公民的基本義務(wù)B跨入高收入行列是人民愿望C偷稅逃稅應(yīng)被追究刑事責(zé)任D打擊非法收入消除收入差距9(本題3分)下表中對(duì)微行為的點(diǎn)評(píng)正確的是（）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)通過村民說事制度提出自己的意見直接行使國(guó)家權(quán)力對(duì)垃圾分類，向政府部門提建議正確行使監(jiān)督權(quán)用他人研究成果參加創(chuàng)新大賽懂得保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)疫

5、情期間在家上網(wǎng)課時(shí)，邊玩游戲邊聽課不珍惜受教育的權(quán)利ABCD10(本題3分)2018年參軍入伍，2020年退伍，2021年再度參軍入伍。來自桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)的這位年輕人參軍入伍的選擇是（）熱愛祖國(guó)的唯一體現(xiàn)書寫著生命的價(jià)值和意義在自覺履行依法服兵役的義務(wù)在依法行使公民政治權(quán)利ABCD11(本題3分)下圖說明（）公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一公民的權(quán)利和義務(wù)完全對(duì)等公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)ABCD12(本題3分)張某在微信群散布張家口市某區(qū)有新冠肺炎確診患者的虛假消息，對(duì)社會(huì)造成不良影響，被公安機(jī)關(guān)處以行政拘留。此案件給我們的警示是（）行使權(quán)利有界限

6、不誠(chéng)信就會(huì)受到法律制裁維護(hù)權(quán)利守程序法律禁止做的，堅(jiān)決不做ABCD二、簡(jiǎn)答題(共12分)13(本題12分)閱讀材料，回答問題。我們都是中華人民共和國(guó)的合法公民，憲法賦予我們的權(quán)利與義務(wù)，我們有權(quán)行使它們。但是，我們不能違反法律法規(guī)，不然就有可能喪失國(guó)家給予的基本權(quán)利與義務(wù)，所以，我們應(yīng)該珍惜我們的權(quán)益。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：公民行使哪項(xiàng)權(quán)利有助于國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員全心全意為人民服務(wù)？ 公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候不得損害誰的利益？ 為了保衛(wèi)祖國(guó)，我們應(yīng)盡的義務(wù)是什么？為了稅收我們應(yīng)盡的義務(wù)是什么？ 作為公民不可推卸的責(zé)任就是要履行什么義務(wù)？ 怎樣理解權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的？三、辨析題(共6分)14(

7、本題6分)觀察漫畫厚此薄彼，請(qǐng)?jiān)u析漫畫中人物的行為，并從權(quán)利與義務(wù)的角度說明理由。四、情境探究題(共12分)15(本題12分)【情境探究 明理踐行】下面是八年級(jí)學(xué)生強(qiáng)強(qiáng)生活中的幾個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫他探究回答。情境一班長(zhǎng)動(dòng)員強(qiáng)強(qiáng)參加國(guó)家憲法日那天學(xué)校舉辦的憲法晨讀活動(dòng)。（1）強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該： （2）理由： 情境二同桌神秘兮兮地遞給強(qiáng)強(qiáng)一本撿到的日記，并說是班里某個(gè)同學(xué)的.（1）強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該： （2）理由： 情境三舅舅告訴強(qiáng)強(qiáng)，自己的轎車今早在小區(qū)里被12樓一戶人家扔下的東西砸中，且車身被砸出一個(gè)窟隆。（1）強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該建議舅舅： （2）理由： 五、分析說明題(共14分)16(本題14分)閱讀材料，回答問題。材料一小美在瀏覽某購(gòu)物網(wǎng)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的生活照被鄰居張某擅自用作廣告宣傳。她上門要求刪除照片，張某不僅不同意，反而惱羞成怒，辱罵、推搡小美，致其摔倒，胳膊受輕傷，小美果斷報(bào)警。后經(jīng)民警調(diào)解，雙方和解，張某刪除小美的照片，并給予一定的經(jīng)濟(jì)賠償。材料二江某高中畢業(yè)后，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極參軍入伍。退役后，他盡心照料父母，同時(shí)，自籌資金經(jīng)營(yíng)餐飲業(yè)。由于認(rèn)真守法，積極納稅，江某多次被稅務(wù)部門評(píng)為納