初中生物蘇科版八年級(jí)上冊(cè) 綠色植物與生物圈的水循環(huán)《觀察葉片的結(jié)構(gòu)和葉表皮的氣孔》實(shí)驗(yàn)教學(xué)部優(yōu)課件

1、觀察葉片的結(jié)構(gòu)和葉表皮的氣孔實(shí)驗(yàn)及拓展第1節(jié) 綠色植物與生物圈的水循環(huán)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)的整合1.利用數(shù)碼顯微鏡進(jìn)行拍照、錄像和信息傳輸2.虛擬實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)操作過程實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)化1.選擇適宜的材料，效果明顯2.改進(jìn)切割工具。3.進(jìn)行拓展實(shí)驗(yàn)：觀察氣孔開閉變化動(dòng)態(tài)。4.建構(gòu)模型,建構(gòu)概念。5.引入微信朋友圈點(diǎn)贊完善學(xué)生評(píng)價(jià)。創(chuàng)新一：創(chuàng)新二：觀察葉片的結(jié)構(gòu)和葉表皮的氣孔廣西 桂林市中山中學(xué) 秦秀雪實(shí)驗(yàn)及拓展植物葉表面上氣泡的產(chǎn)生-錄像觀察葉片的結(jié)構(gòu)和葉表皮的氣孔實(shí)驗(yàn)及拓展小木板小木板 活 動(dòng) 一1.練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時(shí)切片2.觀察葉片的結(jié)構(gòu)，并對(duì)照p112頁葉片結(jié)構(gòu)示意圖

2、，認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)，標(biāo)注結(jié)構(gòu)。3.比較上下表皮的結(jié)構(gòu)有什么不同？ 活 動(dòng) 二1.觀察葉片下表皮2.畫圖：畫出下表皮上一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞及其周圍的幾個(gè)表皮細(xì)胞。 活 動(dòng) 三觀察氣孔開閉變化動(dòng)態(tài) 試劑：0.3g/mL蔗糖溶液方法：裝片引流法觀察葉片的結(jié)構(gòu)和葉表皮的氣孔實(shí)驗(yàn)及拓展學(xué)生活動(dòng)一：1.練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時(shí)切片2.觀察葉片的結(jié)構(gòu)，并對(duì)照p112頁葉片結(jié)構(gòu)示意圖，認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)，標(biāo)注結(jié)構(gòu)。3.比較上下表皮的結(jié)構(gòu)有什么不同？徒手切片法虛擬實(shí)驗(yàn)演示-視頻嘗試比較二聯(lián)和三聯(lián)刀片法的切片效果刀片數(shù)量二聯(lián)刀片法三聯(lián)刀片法 實(shí)驗(yàn) 結(jié)果學(xué)生活動(dòng)二：1.觀察葉表皮的氣孔2.畫圖：畫出下表皮上一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞

3、及其周圍的幾個(gè)表皮細(xì)胞。 對(duì)折法 反向撕取法觀察葉片的結(jié)構(gòu)和葉表皮的氣孔實(shí)驗(yàn)及拓展嘗試比較二聯(lián)和三聯(lián)刀片法的切片質(zhì)量刀片數(shù)量二聯(lián)刀片法三聯(lián)刀片法實(shí)驗(yàn)結(jié)果多次1-3次上表皮下表皮葉脈葉肉觀察葉表皮的氣孔實(shí)驗(yàn)結(jié)果白脈椒草10X10白脈椒草10X40觀察葉表皮的氣孔實(shí)驗(yàn)結(jié)果吊竹梅10X10吊竹梅10X40保衛(wèi)細(xì)胞氣孔學(xué)生活動(dòng)三：觀察氣孔開閉變化動(dòng)態(tài) 裝片引流法裝片引流法虛擬實(shí)驗(yàn)演示-視頻觀察氣孔開閉變化動(dòng)態(tài)吊竹梅10 x10觀察氣孔開閉變化動(dòng)態(tài)吊竹梅10 x40觀察氣孔開閉變化動(dòng)態(tài)試劑清水蔗糖溶液 前 后開閉觀察氣孔開閉變化動(dòng)態(tài)-錄像課后活動(dòng)：模型建構(gòu)1.利用身邊的材料制作葉片結(jié)構(gòu)和葉表皮的氣孔模型2.嘗試用模型模擬氣孔開閉的動(dòng)態(tài)過程通過家長微信朋友圈上傳照片、圖畫、錄像以及心得感悟，通過