幼兒園小班個人計劃

1、幼兒園小班個人計劃一、身為新老師我給自己指定幾個目標：（一）有吃苦耐勞的精神。（二）做好自己的本職工作，身為剛到本園的新的老師，有很多地方 都不懂，一定要多努力學習，不懂的地方就問，以一個合格的老師去面對 家長和孩子。（三）完成班級的各項任務，積極配合帶班老師。（四）學習和家長溝通，本著“兒童優(yōu)先”的態(tài)度去做好每一件事情。（五）積極完成領導布置的各項任務。二、在新的學期里，我要注意從以下幾點對寶貝們進行培養(yǎng)：（一）加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。（二）從現在開始培養(yǎng)。（三）從小事抓起。（四）要注意實踐和行 為指導。三、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。（一）尊重，寬容幼兒，創(chuàng)造輕松、自由、愉快

2、的教育環(huán)境。（二）引導幼兒獨立思考，多鼓勵幼兒提問題。四、幫助幼兒樹立自信心，鼓勵幼兒“異想天開”產生創(chuàng)新意識。五、在各種活動中，指導幼兒進行創(chuàng)新活動。海闊憑魚躍，天高任鳥 飛，時代的號角已經吹響，讓我們整裝待發(fā)，等到學年結束，外來收獲滿 園碩果。新學期開始了，本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一 個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、 會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒 利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、 生活自理能力及

3、培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加 強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓 幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單 的衣褲、鞋。了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領域學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話 與人交流。學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和 感受。（

4、三）社會領域愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意 招呼熟悉的人，學習求助和感謝。學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四）科學領域在成人引導下，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形 狀等明顯特征。喜歡操作、擺弄。親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。（五）藝術領域在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木， 小動物等美的事物

5、，并產生愉悅的情緒。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、 貼、撕、提等技能。學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律 動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此 他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標記；（2）學會正確的

6、洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們 的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對 孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題、了解孩子。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐 富音樂活動和語言活動的形式。四、

7、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的 要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼 兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕 傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒 的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅 的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的 身心健康。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動 中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的

8、 “服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（2）按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容， 取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭 取更大的進步。積極參加學校以及各級組織的各項培訓，在培訓中，進一步掌握小學 語文學科的知識體系與教學教材體系；具備較高的教學能力和研究能力， 能正確把握新課程理念，不斷跟進教學行為，明確個性化發(fā)展方向，以適 應現代社會的發(fā)展。1、要積極參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定 的業(yè)務學習內容外，還要

9、選擇一些與本學期研究課題“以學為主，當堂 達標”理念下的小組合作學習的研究相關的內容進行自主學習，并撰寫 業(yè)務筆記和教學隨筆，從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務水平。2、教學工作是教師的主要工作之一。一名好的教師必須在業(yè)務教學 中有所作為。未來三年，我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務 教學上，尤其是40分鐘的課堂教學中有所突破，切實提高課堂教學的有 效性。在“以學為主，當堂達標”的模式下，重視學生能力培養(yǎng)，并積極 進行教學改革的嘗試。3、積極參加每次的政治學習，并認真做好記錄。要樹立良好的師德 形象，經常翻閱學習有關師德的文章，如“教師十不準”、“教師職業(yè)道 德規(guī)范”等。不斷加強自我

10、修養(yǎng)，做一個學生喜愛的好老師。4、每學期讀一本教育專著，如班主任工作漫談和給教師的一百 條新建議，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。并 多看權威性的教育類期刊雜志。并經常上網學習，觀看好的課例了解更多 著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。5、堅持繼續(xù)教育學習，認真參加網絡遠程教育培訓。做好網絡學習 筆記，積極進行發(fā)貼與交流，向同行們學習，還要多寫反思與心得。從而 不斷提高自己的教育教學理論與水平。6、積極參加各種學習、培訓及教研活動。在活動中積極發(fā)言，提升 自己的理論水平。利用每周二的集體備課和教學研究組內學習，切實解決 教學中遇到的問題。7、學校為一、二年級教室配上

11、電腦，為了提高教學效率，熟練掌握 電腦技術，我也利用業(yè)余時間下大功夫，進行了鉆研，以便盡快適應時代 發(fā)展，為學生的學習奠定良好的基礎。一、情況分析：我班現有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名 新生。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習慣方面，有的幼兒聽不懂 老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生 活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對以上情況，我班決定從穩(wěn)定 幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習慣和生 活自理能力。特制定班級教育工作計劃：二、班級管理本學期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔小一班的教養(yǎng)工作，在工 作中我班三位老

12、師將認真貫徹執(zhí)行和的精神要求，根據我班幼兒的年齡特 點，對幼兒進行體、智、德、美等方面的教育。三、衛(wèi)生保健：1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風、堅持一杯一巾的消毒、 勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預防接種和防寒保暖工作，減少幼兒疾病和 杜絕傳染病的發(fā)生。2、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關注，細心照顧他們。3、認真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī) 習慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習慣。4、認真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生四、教育教學工作：目標：身體發(fā)展：1、發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著 一個走，聽信號向指

13、定方向跑，學會雙腳原地向上跳。2、學習一套徒手操和模仿操。3、會使用小勺吃飯、擦嘴、學習正確的洗手方法，用自己的毛巾擦 手，在成人幫助下學會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。4、知道保護眼睛、牙齒、知道保護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推 擠。5、在成人的指導下，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走。認知發(fā)展：1、認識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類 的好朋友，教育幼兒愛護動物。2、熟悉周圍環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。3、認識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。4、喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀，學做一些模 仿動作，5、初步認識幾種美術材料和工具

14、，認識紅、黃、藍基本色調。6、在成人指導下，能通過身體動作、語言來表現角色。7、區(qū)別“1”和許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。8、能傾聽和聽懂語言，學習用簡短詞句表達自己的要求。社會性發(fā)展：1、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日 的歡樂氣氛。2、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。3、學說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具， 不拿別人的東西。4、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話，樂意參加集體活動。5、培養(yǎng)幼兒能聽懂并學說普通話。措施：1、通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認識自己的標記，并 督促幼兒正確使用標記。2、通過體育游戲：跟著老師走、找動物、開火

15、車、吹泡泡、大皮球 等，結合課間活動的開展，促進幼兒身體協調發(fā)展，增強幼兒體質。3、在進餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和安靜午睡習慣。4、通過美術活動：美麗的顏色、粘貼：魚、手指點畫：小刺猬背果 果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意 在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。5、通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等，培養(yǎng)幼兒喜 歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛。6、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，結合語言教研的目標開展一系列語言 活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾 聽習慣及能用簡單的語句表達意愿。7、通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內容，并能

16、用動作和語言 表現角色。8、通過區(qū)角活動的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識，知道與 同伴、老師在一起。9、開展蒙氏數學的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數概念，以及對顏色、 形狀、大小、長短等認識，對數學活動有興趣。五、教研工作本學期我和胡燕老師分別承擔了及的研究工作，同時我還承擔了省十 一五課題的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導下認真開展好各項研 究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據。六、環(huán)保教育目標:1、認識幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的 關系，知道動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關系，

17、懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。措施：1、本學期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動， 讓幼兒了解動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛護動物的的情感。2、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動3、每月開展兩次環(huán)保教育活動七、家長工作：八、每月具體安排：九月份：1、做好新生的入園工作，穩(wěn)定情緒2、常規(guī)習慣培養(yǎng)一一認識熟悉自己的標記，有一定的常規(guī)意識3、召開家長會4、開展“可愛的寶貝”主題活動5、開展十一國慶節(jié)的節(jié)日教育，布置“祖國我愛你”主題畫板6、幼兒園親子活動十月份：1、開展“玩具真好玩”主題活動2、常規(guī)習慣培養(yǎng)一一安靜午睡，不講話影響他人3、開展區(qū)角活動，豐富活動材料4、幼兒廢舊材料巧制作

18、活動十一月份：1、開展“香噴噴的食物”主題活動2、常規(guī)習慣培養(yǎng)一一安靜進餐，不撒飯、不挑食3、開展區(qū)角活動，豐富活動材料十二月份：2、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動3、常規(guī)習慣培養(yǎng)如廁元月份：1、班級財產清理2、班級工作總結我很慶幸自己能夠成為一名幼兒教師，每天能和孩子們生活在一起， 有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。今年始，本班幼兒目 前共計9人，男6人，女生3人，在今后的一段時間還將陸續(xù)再來一批幼 兒。班里幼兒年齡較小，各方面能力都比較弱，具體現狀分析如下：幼兒存在分離焦慮;幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習 慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌

19、等現象；幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨 意性很大，想喝就喝、想睡就睡，幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習 慣；家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入幼兒園時情緒壓抑緊張，哭 鬧、念叨回家等表現，常常會牽動家長的惻隱之心，有的家長難以控制情 緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去，有的家長在門口，或在窗外窺看，家 長自身情緒對幼兒有很大影響；大多數幼兒在與教師的溝通方面存在一定的難度。幼兒在語言、自 理能力及動手能力方面比較弱點，幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定；針對幼兒的弱點，為了讓其它工作能夠更好的進行，我對班級進行了 目標定位，把培養(yǎng)的重點放在做好以下幾個方面的工作：一、保教工

20、作遵循“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”的重要準則，注重“保中有教，教中有 保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。教學場所：創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設我在幼兒園生活 “愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及 分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活 動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主， 讓幼兒愉快地參加各項活動。自理方面：注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本 班大部分幼兒是家里的“小皇帝”“小公主”，每件事情都是家長為其 服務，所以班里的幼兒自理能力差，很多幼兒都無法自己進餐，得成人喂 飯；不會用口杯喝水，幾乎每個幼兒

21、都用奶瓶喝水；更不會自己上廁所大 小便，常常把大小便拉在褲子上。教師與保育員要注意教育一致，互相配 合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入 廁的習慣培養(yǎng)，如在固定點穿脫鞋襪等，通過常識教育及日常教育，幼兒 將達到能用口杯喝水，初步能自己進餐，學會自己上廁所小便，大便時會 告訴成人，會穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，然后在那個位置進 行餐后活動等。行為方面：根據本班幼兒的實際情況，制定本班幼兒一日生活常規(guī)， 重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配 合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下 收拾放好。引導幼兒積極參與游

22、戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意 愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引 導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。語言方面：班里幼兒的語言表達能力非常差，有的幼兒能跟著成人 說話說，有的連單音的模仿都不會。為了讓幼兒能用簡單的語言表達自己 的請求和愿望，創(chuàng)設一個良好的語言環(huán)境是非常重要的，充分利用班里的 資源：錄音機及電視VCD，經常播放音樂或故事，讓幼兒多聽、多看、多 學，鼓勵幼兒大膽模仿，每兩至三周教幼兒一首兒歌及歌曲，在日常生活 中多與幼兒談話，并以普通話為主兼以白話為輔。二、安全工作根據小小班幼兒的年齡，安全工作體現的更為的重要，我們教師重點 從以下

23、幾個方面進行教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施;每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施;嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度；各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象 的發(fā)生；接送幼兒時注意幼兒在車上的行為，阻止碰撞事故發(fā)生，將幼兒交 到其家長手上方可。三、家長工作做好新入園幼兒的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情 況等，做好家長工作，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活；向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參 加園務活動，如：親子活動、征文、開放日等活動。幼兒園小小班是幼兒 離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時 期，我

24、們務求把工作做好，結合經驗與實踐工作中發(fā)現的具體問題，以培 養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參 加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。一、思想政治方面認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。經常和老師們 一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事 業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師 形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。 對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓 每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止， 嚴格要求自己。二

25、、常規(guī)方面由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜 歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師 說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等）！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（鈑前 洗手，）鍛煉幼兒的自理能力（自己穿上脫掉衣服，自己吃飯等）養(yǎng)成輕 聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相 處、幫助別人（不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老 師做一些力所能及的事情）學會遵守公共秩序！三、教育教學方面首先，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作。其次，在這個 當今知識“爆炸”的時代，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣 一句話“教師

26、每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的?！彼?有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐 和理論水平。主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑: 幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教 育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主 新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作 教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己 對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平 時多向富有教學經驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自 己小班年齡幼兒的

27、管理和教學能力?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給 予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動， 進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。四、安全方面尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健 康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好 班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地 安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸 電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒 物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔 細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西

28、放入嘴里，以防止病由口入， 不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動， 對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。 在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪 刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下 向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓， 不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。五、家長方面家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪， 了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中 有數，為家園共育打好基礎。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高

29、自己，為幼兒園盡自己的一 分力量，愿我們的幼兒園會越來越好！新的一學期又要開始了，經過上學期的小班生活，班中每個孩子都有 了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。對 上學期做一個總結：孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧 及別人，經常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我 們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會協商、合作、交往、分享。在學習 活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此，導致了班級的整個學習活動停滯不前，沒有明顯的進步。我們班的 孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性 較大，

30、比較自由，有點放得開，收不攏的感覺。另外，還有部分幼兒接 受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能 起到帶頭作用。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。一、發(fā)展目標（一）健康1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。2、學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。3、學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。（二）語言1、樂意與人交談，講話禮貌。2、注意傾聽對方講話，理解日常用語。3、用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法4、愿意用語言、動作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。二、具體措施（一）語言1、提供說普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學

31、說普通話， 幫助個別能力較差的幼兒學說普通話。并在日常活動中始終要求幼兒講普 通話。2、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導幼兒對書籍、閱讀的興 趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。3、在平時的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多 說。4、本學期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前 大膽講話、表演，表現、建立他們的自信心。（二）健康1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間，運動前講清要求， 避免不必要的危險發(fā)生。2、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重 幼兒的個體差異。3、為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周 都有側重點地帶領幼兒

32、進行體能鍛煉。4、給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機會。5、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險 的地方，形成初步的安全意識。6、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度，注意加強病 弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程 度地促進幼兒全面發(fā)展。7、根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩(wěn)定性 差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡。三、家長工作1、積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理 意見，利用家長會、家長開放日、家長學校等各種途徑做好家長工作。4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收

33、集材料（廢舊物品）。結合我自身的情況和本學期幼兒園的工作計劃，并總結過去工作中存 在的不足，結合現在工作中的新情況，針對上學期的教學工作，我著重從 以下幾個方面入手，計劃如下：1、個人能力發(fā)展（1）、本學期我園繼續(xù)使用的是多元整合幼兒園教育活動的資源 包這個新教材，希望通過新教材的學習和了解，讓自己在主題教學活動 中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網 絡等，讓每月的主題活動真正的在教學活動、區(qū)域活動、親子互動活動、 主題墻中體現出來。通過一學期和小班幼兒的接觸，讓自己結合小班幼兒 年齡特點，讓自己對小班教學活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的 發(fā)展。（2）、在舞蹈

34、方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。本學期有慶六一的 大型活動。作為舞蹈特長的我來說，應該多為這次活動出自己的一份力。 舞蹈興趣班要排練出兩個精品舞蹈，通過六一節(jié)目表演真正體現出舞蹈班 孩子的優(yōu)勢。同時也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。（3）、本學期園里抓各班的動手能力，我講協助班長文華老師主動 完成我班每月所制定的階段性目標，從而在和文老師的配合和學習下，是 自己在美術方面這個薄弱環(huán)節(jié)取得一定的進步同時要求自己記錄好教學筆 記和觀察記錄。（4）、某月份幼兒園將進行全園教師技能比賽，希望通過這次比賽 讓自己在技能上能多加學習，取得一定的進步。為了很好的應對這次比賽， 從現在開始就要打下良好的

35、基礎。2、課堂教學創(chuàng)新（1）、掌握現代教育技術。現代ppt，來完成多媒體教學。上學期 有幾次教學活動中自己已經很好的運用了 ppt這樣一個教學教具，而且取 得了較好的教學效果。在本學期的教學工作中要求自己更多的運用到ppt 教學。（3）、識字閱讀活動的開展通過一學期的識字閱讀活動的開展，本 班幼兒不管是在閱讀上掌握了一些方法，同時有了一定的閱讀習慣，而且 漸漸的喜歡上了閱讀識字課。有部分幼兒對我們所學的字詞掌握也較好。 本學期繼續(xù)擔任小班的識字閱讀教師，我會繼續(xù)把重點放在“喜歡閱讀” 這個方面，讓更多的孩子們對閱讀感興趣，喜歡上閱讀活動。同時會加強 拓展和延伸活動，讓孩子在其他活動中學習到讀本

36、隱藏的一些有價值的教 學知識。3、提高科研能力、寫好教學反思。在教育教學過程中還不能做個有心人，每堂教學 活動只要你去發(fā)現，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處， 自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來，學會觀察、學會記錄是我本學期首先要 解決的問題。在撰寫文章方面的能力得到提高。、繼續(xù)完善上的個人博客。將自己的心得體會形成文字后，在教育 網的，多與其他教師交流心得，聽取意見，提升個人教育教學能力。4、家長工作：1、主動和家長進行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關心。2、利用電訪、留言本的形式，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩 子在園的情況。3、配合班主任，搞好班級的家長園地。4、利用網絡的力量，

37、多與家長進行溝通與交流。5、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動主動幫助家長解決問題，提 高服務質量。新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。 從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體 生活，緩解幼兒由于和家人分離而產生的生理焦慮。在這春意盎然的日子里。隨著新學期的開始，我不斷從各位老教師身 上學到了很多的經驗，而且對小班的教育教學也有了一定的認識，在新的 學期，希望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突 破，展現一個全新的自我。一、思想政治方面教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。 我在思想上高標準的嚴格要求自己。

38、積極參加園內各項活動，并認真做記 錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時代在發(fā)展，社會在進 步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實自己，不斷為自 己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平而且我也體會到在幼兒園 這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；利用空余的時間翻閱 一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的教動態(tài)，學習幼教雜志上的文 章，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教 師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。二、教育教學方面我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不 能操之過急，不能用預先設計好

39、的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要 善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必 須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼 兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使 他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。教學時要面向全體 幼兒，細心觀察每個孩子的表現，完成好自己的教育教學任務。對幼兒好 的行為和表現給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更有信心更積極的參與 各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關注，適時幫助， 以提高幼兒的自立能力，同時多向其他老師學習，碰到問題及時向有經驗 的老師請教，在備課時有重點、難點，

40、不清的要仔細定位，教學內容做到 對教材內容了解，吃透，上好每一堂課。在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒 出現的不良行為，及時分析并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為 習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。三、衛(wèi)生保健方面2、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，室內環(huán)境一塵不染，為幼兒營 造一個安全、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、 多喝水的好習慣，加強幼兒的身體素質培養(yǎng)，充分利用自然因素，開展體 育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。四、安全方面1、幼兒園安全工作的

41、好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼 兒園的安定。每一個班級教師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務， 都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。2、根據幼兒的一日活動安排，進行一些具體的安全指導，一定都必 須保證孩子在老師的視線范圍內活動。3、結合幼兒的一些實際情況，進行及時而有針對性的安全教育，如 在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、 在家不玩火等等。4、教給幼兒一些簡單的自我保護知識：遇到緊急情況告之老師。5、做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒 的安全。五、家長工作方面1、做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習

42、慣，飲食情況 等。六、其它方面我將發(fā)揮所長，與本班老師互相幫助，共同探討，協調班級工作重點， 認真照顧好每個孩子，努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在領 導老師的指導下，取得更好成績。歲末將至，又到了年度總結的時候了?，F從政治思想、學識培訓、組 織管理能力、工作實效等方面對一年的工作做一回顧：一、政治思想方面1、加強師德建設，樹新時期教師新形象。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，師德是教師永恒的話題。為此，一年 來我不僅加強師德規(guī)范學習，參加學?！暗膸煹略谖倚闹小钡恼搲?，并撰 寫有關的體會。還組織大家進行“師德在我心中”“我心目

43、中的好老師” 等的征文活動。除此之外，還積極地參加爭創(chuàng)文明員工、文明班組、文明 單位的活動。活動中我始終以身作則，以自己的行動成為群眾的表率。當 學校有困難時，我不計較個人得失，有求必應。當我們的年輕教師懷孕生 育時，我和其他兩位老師克服重重困難堅持把兩個班帶到最后，圓滿地完 成了領導交給的任務，給家長一個滿意的答案。小朋友要參加珠心算考級 了，我放棄休息幫小朋友復習，使小朋友能順利過關。當孩子手里拿著證 書臉上露出笑容時，我也和他們分享著他們的快樂。2、奉獻愛心，無愧“教師”稱號。愛心是每位公民應該具備的美德。本年度內我曾多次參加社會募捐活 動，也多次組織教工募集愛心，幫助困難中的人們。例如，“非典”期間， 我作為一個工會主席一邊代表學校教工向奮戰(zhàn)在抗非第一線的醫(yī)護人員進 行慰問，一邊盡自己的可能提高我們的服務質量，為他們的子女遞上特別 的關心，使他們安心自己的工作，為了表示我們對醫(yī)護人員的尊敬，我們 對從事醫(yī)護工作的幼兒家長發(fā)出慰問信，并組織教工向150名幼兒家庭發(fā) 出倡議，向戰(zhàn)斗在SARS疾病一線的醫(yī)護人員募集愛心活動，雖然錢不多， 但至少可以讓所有的醫(yī)護人員感受到全國人民都在關注著他們。當我們深 知小班一幼兒媽媽進入隔離病房工作以后動員教工給予特別的關愛，特別 是班級兩位班主任，六一兒童節(jié)時，工會代表學校向家長發(fā)出慰問信，感 謝他們無私的