聽老師講課學習心得600字

1、聽老師講課學習心得600字得到了一些心得體會以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫忙總結(jié)以往思想、工作和學習。究竟應(yīng)如何寫心得體會呢？下面由給大家共享一些關(guān)于聽老師講課學習心得，希望可以幫到你。聽老師講課學習心得600字一這學期，學校開展了人人公開課，我也有幸聽了幾位老師的公開課，受益匪淺。這些老師的課，設(shè)計精致，樸實自然，我被有經(jīng)驗的老師的精彩設(shè)計所折服，被課堂的心情所感染。一、上課老師的課前提問、課前小游戲拉近了師生間距離，激發(fā)了同學的學習熱忱。二、上課老師細心設(shè)計了教學內(nèi)容，調(diào)動了同學學習的主動性。貼近同學生活，做到學數(shù)學用數(shù)學。表達了數(shù)學來源于生活，運用到生活中。三、上

2、課老師的教學語言富有感染力，課堂評價按時，關(guān)注了同學的情感。老師的語言富有感染力，能調(diào)動同學學習的主動性。四、上課老師在教學中有的采納了小搭配作的學習方式，讓同學通過明確分工，協(xié)調(diào)協(xié)作，對學習內(nèi)容進行充足的實踐和探究，讓同學自己找出答案或規(guī)律，培育了同學的合作探究力量。表達了探究性的教學過程。五、授課者通過同學身邊的學問讓同學自己去研討然后自己得出結(jié)論。最終把新知變成力量。六、授課者教態(tài)自然，語言很自然，激勵、評價同學的語言恰如其分，有效的增加了同學的自信念與主動性。七、注意同學語言表達力量的培育。同學在表達過程中完善思維。聽幾位老師的數(shù)學公開課，使我親眼看到他們各自的教學藝術(shù)風采，深深地感染

3、了我，鼓舞了我。通過他們的課堂教學，讓我看到老老師仔細貫徹新的教學理念、教學方法和教學過程，啟迪我在今后的教學中，如何進行課堂教學，有了一點感悟。1、課前細心預設(shè)，老師們在課前都以與本節(jié)課有聯(lián)系有情趣的故事與同學非常和諧的溝通，引發(fā)同學愛好，使同學內(nèi)心有一種親切感。課前準備得充足，同學的水平，實際經(jīng)驗等都能做到充足的估量意料。2、課中精講多練，老師們依據(jù)教材內(nèi)容適時過度創(chuàng)設(shè)情境，讓同學在此情境中動腦，動口說，動手做，學中玩，玩中學，非常合適孩子們的特點。對一些較困難的問題，又在過度的情況下，開展小組活動，并且老師能提出既明確又詳細的要求，商量有目的，說話有依據(jù)。整個課堂上，充足利用45分鐘。課

4、堂上老師們的應(yīng)對力量強，對同學所提出的問題，老師能按時精確地排解解決。他們的課堂教學，一言一行，就像是一面鏡子，自己在時間上與他們的差距很大，要在短暫的一節(jié)課中，收到很好的效果，必需仔細學習。3、課后回味評價很重要。他們都注意引導同學總結(jié)歸納一節(jié)課所學學問的重點，強化回憶。注意同學互評，師生評價，給與肯定。我認為這樣做是給同學的一種激勵，一種加油的妙方。此次聽課，使自己學到了其他老師的特長，看到了自己的缺乏。今后在教學中盡可能地完善教學藝術(shù)，提高效率，必需不斷地“充電”，不斷探究，樹立一種去學習，去長期學習的觀念，提高自身的整體素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的老師。聽老師講課學習心得600字二11月來，我去

5、傾聽了“綠城之秋”的多節(jié)數(shù)學教學課，回想每一位老師的課，真的是受益匪淺。人們常說：聽名師講課是一種藝術(shù)享受，他們在課堂上并非單純作為老師在講課，同時也是作為藝術(shù)家在表演，他們總是以自己獨有的內(nèi)在美和外在美的藝術(shù)風格的教學，感染著同學，震撼著同學的心靈。下面詳細談?wù)勎业囊恍┦斋@和心得體會：一、首先學會的是：學會了如何去聽課：（一）聽課時該聽什么。聽一節(jié)課，應(yīng)有一個明確的目的，聽課時需要關(guān)注兩個方面：一方面是關(guān)注老師的教，它包括：第一，重點難點的突破，一節(jié)課的重點難點能否突破，標志著這節(jié)課的勝利與否；第二，板書及教學媒體運用；第三，課堂氣氛。另一方面是關(guān)注同學的“學”。（二）聽課時的角色定位：既是

6、審美者，也是參與者。我們要多學習名師們的特長、閃光點，為我所用，所以在聽課時，應(yīng)把自己定位為教學活動的參與者、組織者，而不是旁觀者。聽課聽什么呢？我們師范生聽課的目的是學以致用，汲取經(jīng)驗。所以我們?nèi)ヂ犝n的首要的目的是要看名師們怎樣教。還要聽課堂設(shè)計，聽老師怎樣講，看同學怎么學；要以審美的心態(tài)去聽課，以參與者、研討的心態(tài)去聽課；聽課后的還要按時地反思、總結(jié)。二、如今，回味所聽的數(shù)學課和數(shù)學報告，總的說來，感受最深的有以下三點：（一）名師們都擅長挖掘課程資源，為同學提供現(xiàn)實的、好玩的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容。一節(jié)課的開頭就像整臺戲的序幕，也仿佛是一首美麗樂章的序曲。開頭的情景創(chuàng)設(shè)得好，就會

7、引人入勝，燃起孩子們求知的欲望，收到先聲奪人、出奇制勝的效果。這些觀摩課，導入新課有的是創(chuàng)設(shè)認知沖突的思維情景，使孩子徘徊在思維的沖突中，從疑問中產(chǎn)生“探個到底”的想法，如王雄偉老師的競賽場次、黃世忠老師的中位數(shù)；有的是創(chuàng)設(shè)懸念，緊扣同學心弦，造成求知若渴的狀態(tài)，如徐斌老師的解決問題的策略；有的是把鮮活的生活引入課堂，讓孩子們一開頭就感受到數(shù)學的價值，產(chǎn)生非要學習的愿望，老師的數(shù)學廣角、郭廣成老師的打電話、郭莉老師的秒的熟悉。不管是以“情”、以“境”、以“疑”、以“趣”來開講，都是為了調(diào)動起同學學習的愛好，激發(fā)起學習數(shù)學學問的欲望。它表達了老師對教學全過程的匠心思索，熔鑄了老師運籌帷幄、高瞻遠

8、矚的才智，它表現(xiàn)出老師制造性教學藝術(shù)的設(shè)計。（二）老師很會調(diào)動同學學習主動性，為同學提供充足從事數(shù)學活動的時機，幫忙他們在自主探究和合作溝通的過程中真正理解和把握根本的數(shù)學學問與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。重視過程、注意體驗。（三）擅長創(chuàng)設(shè)愉快和諧的課堂氣氛，老師能適時熱忱地激勵同學，幫忙同學建立自信，成為同學真誠的合。展現(xiàn)課上愉快和諧的學習環(huán)境使同學個個如沐春風，如飲甘泉，人人輕松快樂，個個心馳神往，完成了認知與情感的統(tǒng)一，使課堂教學到達事半功倍的效果。課堂中有疑問、有猜想、有驚異、有笑聲、有爭議、有深思、有聯(lián)想課堂上師生情感的溝通，為師生的雙邊活動注入了活力。有沖突的困擾

9、，有無言的緘默，有巧妙的比喻，有機智的幽默，有解決問題的歡呼和掌聲和諧愉快的教學環(huán)境，完成了認知與情感的統(tǒng)一。以人為鏡，能夠體察自己的長處和缺點，通過聽課，豐富了我的教學技能技巧，聽課、聽名師講座是老師的必修課，也是是我們師范生成長的一個捷徑，聽課已經(jīng)結(jié)束了，但是我的學習還在連續(xù)，我的努力不能停止，我將不斷反思，更上一層樓!聽老師講課學習心得600字三試驗小學舉辦了“教學藝術(shù)節(jié)”活動，我校老師主動參與了聽課評課活動。在活動結(jié)束后，我們數(shù)學教研組又組織開展了聽課反思活動。在教研活動中，老師們就所聽的課，主動地進行了評價，并對比自己的課堂教學找出了存在的問題。本次聽課我們共聽了6節(jié)課，分別是一班級

10、9的熟悉，二班級5的乘法口訣，三班級有余數(shù)的除法，四班級神奇的莫比烏斯帶，五班級用字母表示數(shù)，六班級雞兔同籠。這幾節(jié)課整堂課的教學形式就是一堂常態(tài)課、沒有更多的修飾和虛華的成分，沒有令人目不暇接的動畫，沒有臨場作秀的氣氛，自然、得體、和諧。一、課題引入簡潔快捷。有的以小游戲等活動導入新課。有的以談話的形式導入，有的是復習導入。二、在課堂教學中表達生本教育。老師能放手讓同學自己動手操作，自主探究解決問題的方法，在課上，每一位老師都很有耐性的對同學進行有效的引導，充足表達“老師以同學為主體，同學是數(shù)學學習的主人，老師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合”的教學理念。張老師的神奇的莫比烏斯帶這節(jié)課在同學引

11、導、質(zhì)疑、反思等方面讓聽課老師深深體會到張老師的課堂深意。三、多媒體運用上都很好。這幾位老師都做了課件，而且對課堂教學起到了重要作用，不是為用而用，而是真正讓多媒體為課堂效勞，直觀形象的呈現(xiàn)了學問。四、老師評價要按時到位并且多方位。教學過程中，幾乎每位老師都留意了按時評價及鼓勵評價，對同學的贊揚和激勵不斷，如“你真細心”“你真是生活中的有心人”“你明白的可真多”等等。這些看似微乎其微的評價語言，在同學的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學效果的提高也起到了相當程度的主動影響。五、注意“板書”的設(shè)計與書寫。王老師有余數(shù)的除法這節(jié)課干凈標準的板書給我們留下深入的印象。傾聽著老師們一堂堂

12、細心準備的課，使我們深入地領(lǐng)會著他們對教材的深入解讀，感受著他們對課堂的精確把握，體會著他們對同學的親密關(guān)注。聯(lián)想自己的數(shù)學課堂教學，我們想了許多：1、細心備好課對于備課，我們感覺到了它的重要性，講課老師之所以課堂上運用自如，就在于他們充足挖掘了教材的宗旨和理念，把握了教學內(nèi)容的要旨，而我平常備課還達不到這種嚴謹?shù)目捶?，今后我會盡力做到。2、角色換位平日的數(shù)學課堂上，我們很少做到真正的和同學進行換位思索，很少把自己的角色當做同學去體驗自己的教學過程，而從講課老師身上，我看到了這種教學看法的必要性。3、講究教學效果一節(jié)好課，同學既要學到數(shù)學學問，還要把握學習方法。有時我在課堂上，生怕時間不答應(yīng)，

13、造成了包辦的情況，致使課堂效果不好，今后我們應(yīng)努力研討的教學方法，熟識了解同學，做到課堂教學向自然高效邁進。聽老師講課學習心得600字四星期五下班后，我們?nèi)メW聽了梁老師的一堂課，真的是感受頗深。梁老師講課的主題是：教育渡人渡己的事業(yè)。她以自己十幾年來真實的教育人生為例，帶給我們許多的啟示。之前就聽過梁老師的一節(jié)語文課，她的課堂感染力真的讓人覺得上語文課是一種享受。她的表情永遠是笑咪咪的，正如她所說的，過著幸福的教育人生。我想，作為一名老師，我也要努力去做到，我每天走進課堂時，用內(nèi)心的一面鏡子照一照，我的臉上有笑容嗎？或許用另外一中心態(tài)去面對，會有不一樣的效果吧!真的就象這句話“我的心中有

14、春天，我的眼里就會有芳菲。”每個人都不行能是完善的，有自己的長處和缺點，假如嘗試著先從同學的長處上去看他，充足發(fā)揮我們的育人才智，我想肯定會在工作中體會到樂趣。還有第二個話題對我們的語文課堂也很有幫忙。我們上語文課，是教孩子課文，還是教孩子閱讀？特別是對我們一班級，閱讀就更加重要了，由于一篇課文指導孩子多讀幾次，孩子自己就可以理解課文的內(nèi)容了，假如老師有過多的講解或分析其實有點多余。平常忙勞碌碌的工作，覺得還是忽視了自身的學習。作為老師，肯定要具備學習品質(zhì)，我想梁老師，她的閱讀力量，表達力量能這么好，跟她每天看書讀書是分不開的。選擇進步就要不斷的學習提升自己，由于誰也不想選擇卻步!最終，梁老師

15、還送給我們一句話。修煉性格沉著淡靜，心境平和，少計較外界，多要求自己!我想以后我處理任何事情，都要想想這句話。讓自己做一名歡樂的老師，熱愛工作，熱愛生活!聽老師講課學習心得600字五從前就曾拜讀過聽竇桂梅老師講課一書，但是只是草草翻翻，利用假期再次專心的閱讀一遍，讓我對教學有了許多新的熟悉。作為一名老師，不僅要有淵博的學問，還要有專業(yè)的素養(yǎng)，那么這些學問和才智從那里來？答案就是閱讀。讀教育教學方面的書籍，就像擁有了個人忠誠的指導師，這樣即使足不出戶，也可以隨時隨地與教育專家、名師進行溝通，和他們的教育思想以及教育理念進行碰撞。首先，竇桂梅老師認為上公開課，有專家高手的悉心傳授，這雖屬“二手感悟

16、”，但其進步速度，比起自己一個人單打獨斗、點滴積累要快許多。伴著時間的推移，我們就從一個“偶像派演員”變成“實力派演員”。這種境界，就是堂堂都是公開課。第二，公開課可以讓人變得頑強、成熟、視野開闊。而自身視野的開闊、以及高屋建瓴，最終收益的正是我們的同學。就拿上學期準備公開課來講，在剛剛接受任務(wù)的時分，我承受著巨大的壓力，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。內(nèi)心深處既感謝領(lǐng)導對我的信任，同時又深怕初出茅廬的我無法完成任務(wù)。帶著這樣的心里，我進入了艱苦的“練課”期。從教學目標、教學重難點確實定，從每一個教學環(huán)節(jié)的設(shè)計以及教學時間的分配，從每一個問題的提出，甚至一句話提問的腔調(diào)、語氣，都一一的爛熟于心。40分鐘，聽

17、起來很短，但為了這一個40分鐘，我付出了十幾個、幾十個40分鐘。常常是自己細心設(shè)計好的環(huán)節(jié)，又被專家解剖得體無完膚，自己又得從頭再來。其中的過程的確很辛苦，但我的課堂也在一次次的被“否認”與“修改”中變得潔凈漂亮。正是這樣的歷練或“打擊”，使我學會了不怨天，不尤人，一心向前，我也從中體會到了勝利的愉快。聽竇桂梅老師講課一書，讓我切身體會到多讀書，讀好書的重要作用。讓我端正了心態(tài)，它讓我懂得了：作為一名青年老師，肯定要多爭取上公開課。你會在很多“師傅”的攙扶中學著站立；你會在細心的“設(shè)計”中避開很多彎路。久而久之，當你慕然回首，就會發(fā)如今公開課的舞臺上，你所成就的，不僅僅是幾節(jié)“代表作”而是腳踏

18、實地地走出的精彩人生。也只有這樣，才能一次一次地讓自己“站在巨人地肩膀上”，廣泛地聽取別人的看法，從而“得之非求”。一路走來，成長總與讀書、學習相伴。讀書給我?guī)淼淖畲笫斋@就是，在讀的同時讓我產(chǎn)生了劇烈的寫的欲望，從而促進了自身的專業(yè)進展，也使自己縮短了與優(yōu)秀老師的既定距離。聽老師講課學習心得600字六聽陳老師講課，讓人耳目一新的感覺，覺得陳老師的課內(nèi)容豐富，形象活潑，具有很強的指導性和適用性。后來又認真讀了陳老師的著作總裁，不只是管理者，平實的語言，內(nèi)容卻博大精深，精彩紛呈，許多深奧的道理寓于活潑的事例中，讓人讀起來很輕松卻饒有愛好。近來，陳老師在課堂上的一些妙語會不經(jīng)意跳入腦海里，在我心里

19、產(chǎn)生巨大的共鳴。閑暇時會細細品嘗陳老師課堂上講的一些話，越品越覺得里面有大才智。陳老師無疑是一個很特別的老師，他制造的TTC詢問式教學培訓模式，使他與其它老師明顯地區(qū)分開來，這不禁讓我想起他上課時說過的話：“什么是競爭力，競爭力就是把自己區(qū)分出來的力量。怎么把自己區(qū)分出來，就是用不同的方式做同樣的事”。陳老師無疑是有競爭力的，他明白同學們需要什么，怎樣吸引學習，而他授課的范疇，已經(jīng)遠遠超過了策略領(lǐng)導學的范疇，讓人受益非淺，印象深入。陳老師話語一：企業(yè)家先做人，后做事：先處理心情，后處理事情。感悟：先做人，后做事，這是一條簡樸而深入的真理。俗話講，做官一時，做人一世，一個人不行能一輩子做官，可做

20、人卻是一輩子的事。企業(yè)家要想獲得長期的勝利，首先要具備的便是德商，德商的內(nèi)容包括關(guān)愛、尊重、容忍、寬容、老實、負責、平和、忠心、禮貌、幽默等各種美德。假如我們要構(gòu)筑自己事業(yè)的高樓，那么一個人的品德如同大樓的地基，地基不牢，樓便無法蓋高。在企業(yè)的各種資產(chǎn)中，企業(yè)的誠信度是最有價值的無形資產(chǎn)，而企業(yè)家的誠信度則代表了企業(yè)的誠信度。華人首富李嘉誠便是一個品德及誠信度非常高的企業(yè)家，只要合同一簽，無論情況如何改變，即使賠再多的錢也要履行合同。許多人都非常信任他，只要他口頭容許的事，不簽合同別人也相信，不簽合同也敢和他做生意。李嘉誠老實守信的品質(zhì)為他帶來了滾滾財源，成為全球華人首富。先處理心情，后處理事

21、情，由于心情會影響我們處理事情，一個優(yōu)秀的企業(yè)家，首先得有很好的調(diào)整自我心情的力量，做事情要三思而后行，做了確定便全力以赴去完成，做了的事情就決不懊悔。無論情況如何改變，一直保持一種平和的心態(tài)，此為人生最高境界，人只有在心平氣和的情況下，才能理性地思維，明智地做出決策，所以，心情不好時不要做任何確定，而要盡快調(diào)整心情，在心情安靜時再做確定也不遲。話語二：我們要讀一流的書籍，獲一流的信息，交一流的好友，做一流的事業(yè)。感悟：每個人都有自己的幻想，每個人都想做出一番震天動地的事業(yè)，。要做一流的事業(yè)，必需要讀一流的書籍，古往今來的書籍浩如煙海，特別是如今，是人似乎都可以寫一本書，書店里面的書琳瑯滿目，

22、可真正稱得上書的卻少之又少，要把時間花在經(jīng)典上，要讀那些歷經(jīng)時間檢驗而常盛不衰的經(jīng)典之作，由于讀一本差書應(yīng)象和一個白癡吵架，最終你會不明白誰是白癡。獲一流的信息：我們?nèi)缃袷切畔⑸鐣?，各種信息的浪潮洶涌而來時，要學會辨認對自己有用的東西，要有前瞻性，洞察性、要有良好的直覺。否則，我們很簡單患上信息焦慮癥。如今社會，憑一條信息成為億萬富翁的人并不少見，信息值千金啊!交一流的好友也很重要，我們明白，交好友是需要時間和精力的，畢竟我們每個人的時間精力有限，因此我們必需要交能給自己帶來價值的，比自己有前途的好友，這樣，我們可以從他身上學到許多東西，余光中先生把一個人的好友分為四類：高級而無趣、高級而好玩

23、，低級而好玩，低級而無越，我想我們應(yīng)當努力多交高級而好玩的好友，堅決不能交低級而無越的好友話語三：我們每天在高速大路上來去匆忙，卻從沒留意過路過美妙的景物。莫非人生就是為了這樣，匆忙忙忙，趕來趕去，辛苦勞累，來不及感覺，顧不上體驗，沒有回味，沒有體。感悟：生命是一個過程，幸福要靠我們細細品嘗，我們來到這個世界上不是來勞碌的，也不是來勞累的，我們是來追尋幸福的。幸福其實就在我們身過，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛，缺少一顆擅長領(lǐng)悟的心靈。追尋和勞碌本身并沒有錯，可我們肯定要清晰自己想要什么，自己追尋的最終目標是什么，人生最大的悲劇是：忙勞碌碌追求了一輩了，到頭來發(fā)現(xiàn)，不是自己想要的（陳老師上課妙語）

24、，其是我們?yōu)槭裁床恍幸苑怕_步，去感受小草發(fā)芽，花開花落呢，為什么我們不能邊走邊看，邊追尋邊體味生命的美妙呢，要明白，結(jié)果并不是生命目的，我們能擁有的，恰恰只是過程而已。話語四：生命的質(zhì)量在于心境，在于此時此刻的心境感悟：什么樣的人生最幸福？樂于奉獻，有幻想，有追求的人最幸福，人生幸福與否，心境很重要。只要心中有期望，有幻想，有驚喜，人的心情就會滿溢幸福和歡樂。人是否幸福與否，與名與利無關(guān)，與財寶的多少無關(guān)。有錢可以賣到最好的床，可無法買到好的睡眠。有錢可以買最好的房子，可買不到一個美滿的家庭，有錢可以買到任何物質(zhì)的東西，卻無法買到一個好的心情。走過了許多路之后，才醒悟，實際最重要的是心情的安靜，人生高境界是寵辱不驚，馬寅初詩云：“寵辱不驚，笑看廳前花開花落，去留無意，漫觀天外云卷去抒”，此為生人的最高專境。物質(zhì)帶給人的歡樂是短暫的，只有精神層面帶給人的東西可以永久?，F(xiàn)代人過分追求物質(zhì)上的享受，導致失去了自己的精神家園，遺忘了去豐富自己精神生活。不要懊悔過去，過去已經(jīng)過去，再也無法挽回，不要擔憂將來，將來還沒有到來，我們無法掌握，我們能掌握和擁有的唯有如今，我們能掌握的是如今的心境。為什么不讓心靈打開，讓陽光照進來，為什么不遠離懊悔、嫉妒、猜疑、恐驚