幼兒園年度計(jì)劃大全

1、幼兒園年度計(jì)劃大全 幼兒園的平安工作和常規(guī)工作是幼兒一日活動(dòng)正常開(kāi)展的保證，更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證，所以我們應(yīng)做好一切的工作方案!今日我給大家整理了幼兒園年度方案供大家參考，我們一起來(lái)看看吧! 幼兒園年度方案大全篇1 依據(jù)鄭州中原區(qū)幼教工作方案要求，對(duì)我園20_一20_學(xué)年工作方案進(jìn)行了修改補(bǔ)充，擬定本學(xué)期工作要點(diǎn)和要求如下。 一、學(xué)期工作要點(diǎn) 連續(xù)學(xué)習(xí)幼教法規(guī)，堅(jiān)持辦園的正確方向;進(jìn)行職業(yè)道德訓(xùn)練，建設(shè)良好園風(fēng)，把法規(guī)中提出的訓(xùn)練思想落到實(shí)處;推動(dòng)“老師一日訓(xùn)練工作”達(dá)標(biāo);深化開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng);優(yōu)化幼兒一日生活，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，為家長(zhǎng)供應(yīng)良好的服務(wù)。 二、詳細(xì)工作要求和措施 (一)深化學(xué)習(xí)幼

2、教法規(guī)，以法規(guī)精神指導(dǎo)工作 (1)仔細(xì)檢查、總結(jié)自貫徹法規(guī)以來(lái)的狀況，對(duì)比合格幼兒園條件，找出存在問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題，制定措施，提高管理水平，為創(chuàng)優(yōu)奠定基礎(chǔ)。 (2)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、訓(xùn)練觀(guān)，把幼兒園工作規(guī)程中提出的訓(xùn)練思想落到實(shí)處。正確處理老師和幼兒的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松和諧的訓(xùn)練環(huán)境。全體工作人員要在生活中做幼兒的母親，在嬉戲中做幼兒的伙伴，在學(xué)習(xí)中做幼兒的導(dǎo)師，使幼兒得到全面、健康的進(jìn)展。 (二)在開(kāi)展“老師一日訓(xùn)練工作”達(dá)標(biāo)評(píng)先活動(dòng)中，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則 1.加深理解開(kāi)展達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的重要意義，修訂達(dá)標(biāo)措施 2.以大班為試點(diǎn)班，以點(diǎn)帶面，提高全園保教質(zhì)量 3.

3、制造良好環(huán)境，合理支配幼兒一日活動(dòng) (1)各班要依據(jù)實(shí)際狀況，充分開(kāi)發(fā)空間，完善活動(dòng)角，創(chuàng)設(shè)便于幼兒開(kāi)展嬉戲活動(dòng)的環(huán)境。 (2)保證幼兒充分的活動(dòng)時(shí)間，削減不必要的等待時(shí)間，克服管得過(guò)死的現(xiàn)象，特殊要保證幼兒自由活動(dòng)時(shí)間，組織好幼兒來(lái)園、飯后及課外嬉戲等活動(dòng)。 (3)供應(yīng)使幼兒感愛(ài)好、并能操作的玩具;各班要搜集可制作玩具的廢舊材料，堅(jiān)持勤儉原則。 (4)增加開(kāi)展嬉戲的意識(shí)，使嬉戲真正成為幼兒的基本活動(dòng)形式，發(fā)揮嬉戲?qū)τ變喝孢M(jìn)展的訓(xùn)練作用。 (5)遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，把對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培育貫徹到日常生活之中，特殊要加強(qiáng)對(duì)幼兒的國(guó)情訓(xùn)練;在勞動(dòng)訓(xùn)練方面，要選擇幼兒力所能及的內(nèi)

4、容，并保證勞動(dòng)時(shí)間。 4.抓好日常性訓(xùn)練工作，為達(dá)標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 在上學(xué)期理順幼兒一日活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固活動(dòng)秩序，以保證各項(xiàng)活動(dòng)向優(yōu)化方向進(jìn)展。 (1)依據(jù)區(qū)婦幼保健所的要求，做好幼兒保健的管理工作。加強(qiáng)對(duì)體弱兒童的管理，把被動(dòng)、預(yù)防和樂(lè)觀(guān)地熬煉結(jié)合起來(lái)，降低發(fā)病率，杜絕傳染病。 (2)改善幼兒膳食，做到每餐有足夠養(yǎng)分，落實(shí)改善伙食的詳細(xì)措施。 (3)全園衛(wèi)生工作要做到規(guī)范化，常常保持干凈，毀滅死角。 (4在幼兒生活管理上要做到條理化，要培育幼兒的自理力量。 (三)進(jìn)行職業(yè)道德訓(xùn)練，提高職工素養(yǎng)，建設(shè)良好的園風(fēng) (1)按廠(chǎng)里統(tǒng)一支配及要求，組織職工政治學(xué)習(xí);仔細(xì)做好日常思想工作，堅(jiān)持嚴(yán)要

5、求，提高職工政治素養(yǎng)。 (2)學(xué)習(xí)有關(guān)材料，開(kāi)展關(guān)于90年月老師形象的學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論，提高職業(yè)道德水平，增加事業(yè)心與責(zé)任感，爭(zhēng)做90年月合格的幼兒訓(xùn)練工。 (3)支持職工鉆研業(yè)務(wù)，鼓舞職工撰寫(xiě)閱歷論文或創(chuàng)編嬉戲教材、自制玩教具。成果顯著者，賜予嘉獎(jiǎng)，并作為晉級(jí)的依據(jù)。 (4)鼓舞職工進(jìn)行業(yè)余進(jìn)修，提高文化業(yè)務(wù)水平，對(duì)學(xué)習(xí)成果優(yōu)異者賜予嘉獎(jiǎng)。 (5)加強(qiáng)對(duì)黨員、團(tuán)員的訓(xùn)練，要求黨員、團(tuán)員自覺(jué)地在工作學(xué)習(xí)、.活動(dòng)中，起樂(lè)觀(guān)帶頭作用，使他們進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 三、各月工作 3月份： (1)調(diào)整部分工作人員，調(diào)整班級(jí)。 (2)參與區(qū)、市組織的各種教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 (3)開(kāi)展創(chuàng)設(shè)良好訓(xùn)練

6、環(huán)境的工作，進(jìn)行全園檢查評(píng)比。 (4)開(kāi)展達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，制定評(píng)價(jià)量表，修訂達(dá)標(biāo)措施。 4月份： (1)迎接區(qū)教研室來(lái)園檢查驗(yàn)收老師一日達(dá)標(biāo)工作。 (2)組織幼兒春游。 (3)檢查各班組織幼兒來(lái)園、飯后、課外嬉戲等活動(dòng)狀況。 5月份： (1)組織工作人員、全體幼兒體檢。 (2)籌各慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)。 (3)檢查總結(jié)貫徹法規(guī)以來(lái)的狀況。 6月份： (1)開(kāi)展慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)。 (2)檢查各班半日活動(dòng)。 (3)總結(jié)學(xué)年工作。 幼兒園年度方案大全篇2 時(shí)間在匆忙流失，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷，更好地方案

7、提高自己的工作水平： 一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷，干好自己的保教工作 .在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的訓(xùn)練為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)和閱歷，不斷提高自己的訓(xùn)練和保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 二、用自己的愛(ài)去關(guān)懷孩子，熱心工作 “愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了大班的保育員以來(lái)，我是專(zhuān)心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職

8、業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)懷每一個(gè)孩子，多與他們溝通，使他們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。 三、工作時(shí)手腳要勤快、常常反思自己 雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長(zhǎng)，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面的書(shū)籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。 四、工作效果及努力方向 由于這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入學(xué)校

9、的道路中，我必需讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培育幼兒的自我服務(wù)的力量，以及為他人服務(wù)的力量，學(xué)會(huì)自己整理著裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這一年來(lái)，我取得了成果，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，多請(qǐng)教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。 五、多與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng) 在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，肯定要家長(zhǎng)的協(xié)作。平常，我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，留意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句

10、，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長(zhǎng)都感覺(jué)特別暖和。我通過(guò)各種方式準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。 時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問(wèn)還有許多，無(wú)論是訓(xùn)練還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、訓(xùn)練、保育都合格的保育員。 幼兒園年度方案大全篇3 新學(xué)期開(kāi)頭了，這學(xué)期到目前有_位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同

11、一目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開(kāi)心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作方案和教研方案為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作方案： 一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn) 這學(xué)期幼兒人數(shù)_人，男孩_名，女孩_名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園，在生活自理力量、語(yǔ)言交往力量及其它力量都有肯定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語(yǔ)言進(jìn)展等方面較弱。針對(duì)以上狀況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語(yǔ)言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂(lè)素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題

12、探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo) 1.健康領(lǐng)域： (1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開(kāi)心; (2)幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持開(kāi)心心情;初步培育幼兒良好; 的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生;培育幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣; (3)不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);懂得不親信生疏人的道理; (4)在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋等; (5)情愿和同伴參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。 2.語(yǔ)言領(lǐng)域： (1)學(xué)習(xí)一般話(huà)，愿意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話(huà)與人溝通; (2)學(xué)習(xí)寧?kù)o地聽(tīng)他人講話(huà)，不

13、任憑插嘴，能聽(tīng)懂語(yǔ)言指令并按其行動(dòng); (3)喜愛(ài)念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。 3.領(lǐng)域 (1)情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，情愿親近老師或熟識(shí)的成人; (2)愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂(lè); (3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)求助和感謝; (4)學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同; (5)學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。 4.科學(xué)領(lǐng)域： (1)在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中好玩的事物; (2)愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外

14、形等明顯特征; (3)喜愛(ài)操作、擺布; (4)親近大自然，寵愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)惜四周的植物。 5.藝術(shù)領(lǐng)域 (1)在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情; (2)喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受; (3)嘗試用自己喜愛(ài)的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、等技能; (4)學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛(ài)打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)嬉戲。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作 1.做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方

15、面的工作： (1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)，減輕孩子來(lái)園的消極心情; (2)給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境; (3)老師以親切、溫柔的態(tài)度對(duì)待孩子，消退他們的生疏感; 2.培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序： (1)熟悉自己的標(biāo)記; (2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法; (3)能寧?kù)o午睡，不吵醒別人; (4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 3.培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)： (1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中; (2)愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶; (3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)

16、言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好; (4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 四、家長(zhǎng)工作 1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面狀況，以及關(guān)心幼兒消退入園焦慮的有效方法，并增加家園協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)訓(xùn)練資源的意識(shí); 2.向家長(zhǎng)推舉有價(jià)值的家教閱歷，并讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、周訓(xùn)練目標(biāo)等; 3.向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)供應(yīng)了充分參加、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的溝通; 4.不定期的做好家訪(fǎng)工作，并做到有記錄; 5.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參與園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。 五、衛(wèi)生保健 1.仔細(xì)落實(shí)衛(wèi)生保健制度，確保幼兒身心健康進(jìn)展; 2.為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、平安的生

17、活環(huán)境; 3.提高老師及幼兒的平安意識(shí)： (1)參與保健學(xué)問(wèn)培訓(xùn); (2)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗; (3)做好晨檢及全日觀(guān)看，并仔細(xì)填寫(xiě)記錄; (4)在生活中老師與家長(zhǎng)一起對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練、培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣; (5)提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈; (6)協(xié)作做好體檢及疾病預(yù)防工作，避開(kāi)傳染病的發(fā)生; (7)加大活動(dòng)量，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的熬煉和培育。 幼兒園年度方案大全篇4 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)縣訓(xùn)練局、鎮(zhèn)教體辦及幼兒園工作精神，強(qiáng)化“依法治教”觀(guān)念，將愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，連續(xù)學(xué)習(xí)綱要精

18、神，更新訓(xùn)練觀(guān)念，探究適合本園的園本課程，開(kāi)展有效有用的教研活動(dòng)，仔細(xì)細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，美化園內(nèi)環(huán)境，搞好幼小連接工作，提高辦園質(zhì)量。 二、主要工作： (一)加大投入改善辦園條件 1、粉刷全部班室內(nèi)外墻壁、高檔次裝飾各班室墻壁。 2、為各班室屋頂前廈掩蓋防雨材料。 3、大班前草皮除掉，硬化地面，建成幼兒健身、消遣、跳房等活動(dòng)場(chǎng)地，中班前硬化后鋪上綠色的軟面塑料地毯、添置部分中小性玩具，讓幼兒夏天在樹(shù)底下自由玩耍。 4、整理院內(nèi)地面、改建戲水池。 (二)樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，加強(qiáng)健康訓(xùn)練，保證幼兒平安 1、期初，做好孩子感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)

19、干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。 2、組織老師重溫幼兒老師職責(zé)、保育員職責(zé)、幼兒園平安制度、強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理，仔細(xì)做好早晚班的值班工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。 3、開(kāi)展幼兒健康訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞幼兒樂(lè)觀(guān)參加，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，親密留意觀(guān)看幼兒在活動(dòng)中的平安，在幼兒一日活動(dòng)中留意培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格。 4、不定期開(kāi)展防震、防火平安演練活動(dòng)，將消防宣揚(yáng)訓(xùn)練納入孩子課堂教學(xué)內(nèi)容,利用幼兒園廣播、宣揚(yáng)欄、

20、小報(bào)、平安警示牌等多種形式,把消防法律法規(guī)學(xué)問(wèn),防火滅火學(xué)問(wèn)、火場(chǎng)逃命等學(xué)問(wèn)向師生進(jìn)行宣揚(yáng)訓(xùn)練。舉辦消防逃命演練,提高師生的逃命技能。 (三)強(qiáng)化訓(xùn)練創(chuàng)新，用特色辦園思想和實(shí)踐創(chuàng)建辦園亮點(diǎn) 1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園辦園特色辦園的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)，形成園長(zhǎng)動(dòng)手抓、全體教職工共同努力的工作局面。使龍山幼兒園的特色全面開(kāi)花、人人皆知。 2、加強(qiáng)園內(nèi)環(huán)境建設(shè)： (1)充分利用空間，為幼兒開(kāi)拓活動(dòng)場(chǎng)所。為幼兒供應(yīng)各種材料，使幼兒在墻上圖圖、畫(huà)畫(huà)、拼拼、貼貼。使之變成會(huì)說(shuō)話(huà)的墻。 (2)供應(yīng)豐富的，可操作的活動(dòng)材料，依據(jù)幼兒奇怪好動(dòng)的特點(diǎn)，為幼兒供應(yīng)具有多變性和可操作性的活動(dòng)材料。 (3)室內(nèi)留出空間讓幼兒自己裝飾

21、，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)去觀(guān)看探究，為幼兒供應(yīng)活動(dòng)和表現(xiàn)力量的機(jī)會(huì)與條件。 (四)仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要精神，將精神逐步貫徹到訓(xùn)練實(shí)踐中去 利用每周三的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德訓(xùn)練。加強(qiáng)對(duì)老師愛(ài)崗敬業(yè)的訓(xùn)練，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為。 1、加強(qiáng)老師專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。 (1)鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修本科學(xué)歷，給學(xué)問(wèn)充電。建議老師常常翻閱早期訓(xùn)練、幼兒訓(xùn)練、學(xué)前訓(xùn)練文薈等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的討論。鼓舞老師常常上訓(xùn)練網(wǎng)，不斷汲取新信息。 (2)教研活動(dòng)的實(shí)效性，每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，綻

22、開(kāi)爭(zhēng)論。組織老師參觀(guān)先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，抓住到市、縣的各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，逐步提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。 (3)樂(lè)觀(guān)參與鎮(zhèn)以上優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，以及市訓(xùn)練隨筆評(píng)比活動(dòng)。平常班與班之間進(jìn)行相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初，老師制定專(zhuān)題討論題目，期間仔細(xì)觀(guān)看與探究，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結(jié)，并相互溝通。留意老師資料的規(guī)范管理，盡量用電腦打印。 2、采納多種形式，提高訓(xùn)練技能。 在學(xué)習(xí)、汲取和實(shí)踐新綱要思想時(shí)時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課等訓(xùn)練行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度動(dòng)身。自覺(jué)做好“六仔細(xì)”工作，每月寫(xiě)一篇有質(zhì)

23、量的教養(yǎng)筆記，并定期檢查。 (五)狠抓教科研工作，不斷優(yōu)化園本課程 1、為使幼兒園更快更好地得到進(jìn)展，制定龍山幼兒園信息管理流程，有教研組負(fù)責(zé)搜尋信息、摘編歸類(lèi)。老師查閱，建立幼兒園網(wǎng)頁(yè)，不斷更新，保持活力。 2、連續(xù)抓新教材培訓(xùn)工作，學(xué)期初組織骨干老師進(jìn)行教材通研，然后利用下午放學(xué)后的時(shí)間對(duì)老師培訓(xùn)，讓老師全面吃透教材，把握實(shí)質(zhì)，落實(shí)到訓(xùn)練活動(dòng)中。 3、各班要努力為孩子創(chuàng)設(shè)多種智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)區(qū)域，并供應(yīng)有深度的活動(dòng)材料，讓幼兒自由、自愿地選擇學(xué)習(xí)區(qū)域，自己去發(fā)覺(jué)材料的結(jié)構(gòu)、結(jié)論和規(guī)律，真正實(shí)施幼兒的自主創(chuàng)新。 4、在上學(xué)期課題討論的基礎(chǔ)上，課題組力爭(zhēng)使課題討論取得階段性成效。 (六)樹(shù)立全心

24、全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作 新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參加?！痹诠ぷ髦欣蠋煈?yīng)以公平的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的仆人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參加、樂(lè)觀(guān)合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。 開(kāi)學(xué)初，各班細(xì)心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀(guān)新奇，題材多樣。 依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系單”。 四月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)狀況。召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì)，做好幼小連接工作。設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，樂(lè)觀(guān)接受家長(zhǎng)的好建議。 以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。 三、保證措施 1、充分利用下午放學(xué)后一小時(shí)對(duì)老師

25、進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 2、組織各種豐富多彩的活動(dòng)，檢驗(yàn)老師的業(yè)務(wù)水平。 3、通過(guò)老師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)提高保教質(zhì)量。 4、組織好幼小連接的各項(xiàng)工作。 幼兒園年度方案大全篇5 一、指導(dǎo)思想 3-6歲的兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南的訓(xùn)練理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在于老師和家長(zhǎng)。本學(xué)年我園將連續(xù)學(xué)習(xí)指南，緊密聯(lián)系新幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，堅(jiān)持“以人為本，以德立園”的理念，以“學(xué)、訓(xùn)、研、一體”的模式開(kāi)展訓(xùn)練討論工作，促進(jìn)幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量的提高。主要工作和詳細(xì)措施如下： 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立先進(jìn)的訓(xùn)練理念 依據(jù)我園老師現(xiàn)階段的理論水平，結(jié)合實(shí)際狀況，制定有針對(duì)性的、共性化的進(jìn)展目標(biāo)，以目標(biāo)激勵(lì)老師向著專(zhuān)業(yè)化這一方向前進(jìn)，促使

26、每位老師都具備全面的文化素養(yǎng)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)的品德素養(yǎng)。 1.參與培訓(xùn)：連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，領(lǐng)悟其訓(xùn)練理念并仔細(xì)貫徹其精神，深化實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，科學(xué)實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)工作。 2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：充分發(fā)揮現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)的作用，鼓舞老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)與獵取信息，不斷參與學(xué)歷的進(jìn)修、充電、進(jìn)取。 3.自覺(jué)讀書(shū)：組織全園老師學(xué)習(xí)師道：為師亦有道一書(shū)，做好師德建設(shè)，并做好讀書(shū)筆記。鼓舞老師進(jìn)行自學(xué)幼兒博覽、早期訓(xùn)練等訓(xùn)練雜志，提高教學(xué)力量。 4.觀(guān)摩競(jìng)賽：樂(lè)觀(guān)參與教委辦組織的各類(lèi)觀(guān)摩活動(dòng)和競(jìng)賽，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量。 5.相互溝通：每月師、徒互聽(tīng)對(duì)方的教學(xué)活動(dòng)12節(jié)，結(jié)合老師已有的閱歷，進(jìn)一步爭(zhēng)論、反思、提升，仔細(xì)做好小結(jié)，學(xué)期末師徒要有總結(jié)。 6.集體研討：每周四開(kāi)展“每聽(tīng)必評(píng)”的園研討活動(dòng)，進(jìn)行看課、評(píng)課、研課，解決教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高。 三、加強(qiáng)科研，提升專(zhuān)業(yè)化教研水平 領(lǐng)悟課程理念，樂(lè)觀(guān)探究，樂(lè)于反思，擅長(zhǎng)總結(jié)，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專(zhuān)題討論，解決保教