2022語文版一年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差

1、 PAGE 頁碼 10 / NUMPAGES 總頁數(shù) 102022語文版一年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫詞語，我能把字寫漂亮。xu hu zho hu shn me hun l fng jin fi chng y jng gu wng shng yn zu yu 2. 讀拼音，寫詞語。x du tng shu g ge h shu ho wn j zh zho hu kui l 3. 拼一拼，寫一寫。k sh ki ku n r dng x sn yu yu r r m ki tu 【筆畫填空】4. 寫出下列漢字的筆順，并數(shù)一數(shù)一共多少畫。

2、厲：_ （_）畫徘：_ （_）畫脊：_ （_）畫舟：_ （_）畫5. 我會寫筆順，會填空。火：_，共（_）畫，第三筆是（_）。 山：_，共（_）畫，第一筆是（_）。日：_，共（_）畫，第四筆是（_）。田：_，共（_）畫，第三筆是（_）。里：_，共（_）畫，第五筆（_）。6. 寫筆順并填空。1.長： ，共（ ）畫。2.馬： ，共（ ）畫。3.學(xué)： ，共（ ）畫。4.回： ，共（ ）畫。5.衣： ，共（ ）畫?！拘谓~】7. 比一比，組詞語。元（_）經(jīng)（_）坐（_）已（_）洗（_）無（_）紅（_）座（_）己（_）池（_）8. 比一比，我會給生字寶寶組詞。 已（_） 快（_） 為（_） 己（_） 塊

3、（_） 辦（_） 住（_） 進(jìn)（_） 再（_）往（_） 近（_） 在（_）9. 比一比，再組詞。（不會寫的字用拼音代替）巴（_） 有（_） 長（_） 門（_）把（_） 在（_） 禾（_） 們（_）【連詞成句】10. 照樣子，寫一寫。例：一（頭）黃牛 一（_）西瓜 一（_）小狗 一（_）尺子例：數(shù)不清的雨點(diǎn)兒。數(shù)不清的 _ 數(shù)不清的 _ 例：我們愛五星紅旗。_ 愛_。11. 連詞成句。（填序號）（1）黃葉 飄落 一片片 下來_。（2） 同學(xué)們 升 在 國旗_。（3）金魚 美麗的 快活地 在 吐泡泡_。12. 看圖把句子補(bǔ)充完整。1我請媽媽_。 2小羊在_。3我在 _?！竟旁婇喿x】13. 課內(nèi)練習(xí)

4、。江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1填空。“江”字共()畫，第二畫是()?！叭~”字共()畫，第三畫是()。2給字注音，組詞。戲_( )何_( )3詩中的哪個字，寫出了魚在游戲？_14. 讀一讀，完成練習(xí)。(一)騎驢找驢蒙了頭王老七，騎毛驢，騎上毛驢問毛驢：毛驢毛驢我問你，我的毛驢在哪里?毛驢弄了笑瞇瞇，轉(zhuǎn)過頭來逗老七：老七老七你別著急，我立刻帶你去找驢!(二)敲鑼賣糖 各干一行敲鑼的管敲鑼，賣糖的專賣糖。賣糖的別去敲鑼，敲鑼的不要賣糖。敲鑼賣糖不一樣，各干一行都風(fēng)光。（1）“驢”字的讀音是( )l l l（2）判斷：對的寫正確，錯的寫錯誤。敲

5、鑼的管敲鑼，賣糖的也去敲鑼。王老七的毛驢沒有丟。（3）拼一拼，讀一讀，連一連。lo q 風(fēng)光fng gung 老七b yo 不要15. 讀一讀，回答問題。青青草地上，走來雞鴨鵝，小雞j j j，小鴨g g g，小鵝 ，大家爭著來賽歌：aoe小鵝是怎樣叫的?_【閱讀理解】16. 課外閱讀。荷葉姐姐下雨了！荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池邊。一條小魚游過來，躲在她的傘下；一只蜻蜓飛過來，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過來，躲在她的傘下；一只青蛙跳過來，躲在她的傘下荷葉姐姐把傘讓別人打，自己卻淋在雨里。雨姑娘看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是

6、荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢。1荷葉姐姐把傘給了_、_、_、_2如果你是小魚，你會對荷葉姐姐說：“_?！比绻闶呛扇~姐姐，你會這樣回答：“_。”3荷葉姐姐還會把傘讓給誰打呢？ _17. 閱讀短文，回答問題。誰好誰不好小老鼠出去旅游了一番，喘著粗氣跑了回來，急著要給媽媽講在外面的經(jīng)歷?！皨寢專以谕饷婵吹皆S多有趣的東西，可有意思了?！薄昂⒆诱f吧，我在認(rèn)真聽著呢?！薄拔冶粌芍粍游镂×?，一只兇神惡煞不好親熱，另一只卻溫順可親。”“兇的那個嗓音大而嚇人，頭上有個大肉包，尾巴上翹著羽毛，他的兩只胳膊向空中升起好像就要飛翔一般；可親的那個毛很柔軟，長著斑紋，尾巴很長，舉止穩(wěn)重斯文，目光敏銳。我想，他和我

7、們老鼠能成為朋友，他耳朵和我們的很像。我剛想同他打招呼，突然那家伙大吼了一聲，把我給嚇跑了。”老鼠媽媽告訴他，那只溫和的是貓，是老鼠的天敵，不能去接觸，而另外的一個是公雞，并不可怕。1讀短文第段用“”圈出表示動作的詞語。2小老鼠急著要找媽媽講外面的經(jīng)歷，是因?yàn)橥饷娴慕?jīng)歷_（用文中的詞語回答）3為什么小老鼠覺得可以和貓交朋友呢？請用“”畫出來4小老鼠和媽媽的看法不一樣，是因?yàn)椋?）A小老鼠覺得可以和外表可愛的小朋友，媽媽覺得可以和外表兇的交朋友B貓是老鼠的天敵，小老鼠不知道，媽媽知道C小老鼠喜歡與可愛的動物交朋友，媽媽喜歡與長得好看的動物交朋友 18. 閱讀理解母親與鞋架隨著職務(wù)的提升，（ ）工

8、作忙碌，（ ）應(yīng)酬也多了起來，我回家再無規(guī)律。一次深夜回家，看到母親在房門口，顯然是在等我。我?guī)c(diǎn)責(zé)備地說：“媽，不用惦記我，您這么大年紀(jì)了，該多休息?！睆哪且院螅贈]有看到母親等在房門口。一天夜里回到家門口時，屋里傳來了清脆的鐘聲，是大廳墻上老式掛鐘報(bào)時的聲音，抬手看看表，12點(diǎn)了，“他們應(yīng)該都睡了吧！”我想著，第二天吃早飯的時候，母親突然對我說：“你昨晚怎么回來那么晚??！都12點(diǎn)了吧？這樣不好?！蔽乙幌裸读耍赣H怎么會這么清楚？此后，每次我回家晚了，第二天母親總會大概地說出我回家的時間，（ ）不再多說什么，（ ）我心頭的疑問也越來越大：我每次晚歸，母親是怎么知道的呢？母親是在她43歲那年，

9、因?yàn)橐淮我馔?，雙目失明，此后便一直生活在無光的世界里。晚上，我又是臨近子時才回到家里，因?yàn)榫坪鹊锰啵晕覜]有回房間睡覺，悄悄地去了陽臺，想吹吹風(fēng)，清醒一下。站了一會兒，大廳又傳來了報(bào)時的鐘聲，12下，清脆而有節(jié)奏，我剛到門口就呆住了，在月光下，母親正俯身在鞋架前，摸索著鞋架上的一雙雙鞋，她拿起一雙放到鼻子前聞一聞，然后放回去，再拿起另一雙，直到聞到我的鞋后，才放好鞋，直起身，轉(zhuǎn)回她的房間。原來母親每天都在等待我的回來，她總是憑借鞋架上有沒有我的鞋來判斷我是否回家了，總是數(shù)著掛鐘的聲音來確定時間，而她判斷我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子聞。淚水悄然滑出眼眶，雖然我已經(jīng)習(xí)慣以事業(yè)忙碌為借口疏淡對母

10、親的關(guān)心，母親卻還是像從前一樣時刻牽掛著我，一萬個兒子的心能不能抵得上一位母親的心呢？從那以后，我努力拒絕一些應(yīng)酬，盡量早些回家。因?yàn)槲抑?，家中有母親牽掛著我。母親是63歲時病逝的，她去世后，我依然保持著回家的習(xí)慣。我總感覺，那月亮的清輝是母親的目光，每夜都在凝視著我。1在文中括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2文中畫“”的句子中“習(xí)慣”是指_。3文中畫“”的句子屬于_描寫，刻畫了母親以_的方式判斷“我”是否回到家的過程，體現(xiàn)了母親對“我”的_。4文中的“我”對母親的感情更多的是（ ） A敬重B感激C思念D歉疚5母親去世后，“我”為什么依然保持著早回家的習(xí)慣？文中最后一句話，你是怎么理解的？_6由本文我想到的一首描寫母愛的古詩是_?！究磮D寫話】19. 看圖寫話。提示：小朋友們，仔