2.3角的分類預(yù)習(xí)案1-2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-青島版（含答案）_第1頁(yè)
2.3角的分類預(yù)習(xí)案1-2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-青島版（含答案）_第2頁(yè)
2.3角的分類預(yù)習(xí)案1-2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-青島版（含答案）_第3頁(yè)
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1、2.3角的分類預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍 1、通過(guò)動(dòng)手做活動(dòng)角、分類，了解直角、銳角、鈍角、平角、周角的意義。 2、通過(guò)探究，培養(yǎng)觀察、分析、比較等能力，并培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 3、通過(guò)觀察、動(dòng)手操作、做游戲等游戲活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)：1、我們學(xué)習(xí)了哪些角，請(qǐng)給它們分類。 2、平角和周角的特點(diǎn)是： 三、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、填空。（1）我們學(xué)過(guò)的角有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 （2）一個(gè)周角（）個(gè)平角（）個(gè)直角。2、 量出下面各角的度數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么?探究案一、合作探究 1、解決鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角的問(wèn)題。 （1）這些角分別是什么角？（2）做個(gè)活動(dòng)角研究一

2、下。（3）量一量，說(shuō)一說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？2、歸納總結(jié) 生活中常見(jiàn)的角：（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角。平角是（ ）度，周角是（ ）度，1周角（ ）平角。二、隨堂檢測(cè) 1、自主練習(xí)第4題，連一連2、自主練習(xí)第7題，找一找，量一量。 3、自主練習(xí)第8題，說(shuō)一說(shuō)分針與時(shí)針?biāo)傻慕鞘鞘裁唇?，分別是多少度。4、自主練習(xí)第10題。 5、自主練習(xí)第11題用一副三角板畫出30、45、90、120的角。你還能畫出哪些度數(shù)的角？參考答案 一、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、（1）銳角、直角、鈍角、平角、周角 （2）2 42、 1 = 155 2 = 25 3 = 155 4 = 25 1 = 3 2 = 4 1+ 2 = 180 1+ 4 = 180 二、隨堂檢測(cè)1、 2、 中隊(duì)旗：1 = 552 = 553 = 110五角星：4 = 365 = 1123、 銳角 30 直角 90 鈍角120 平角180 周角 3604、 上面的三個(gè)三角形的角的度數(shù)分別是30、60、90下面的三個(gè)三角形的角的度數(shù)分別是

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