2022年秋季小學德育個人工作總結(jié)

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年秋季小學德育個人工作總結(jié)本月份我校德育工作情況：(一)開展了感恩教育系列活動，喚起同學們感恩父母、感恩老師，感恩于社會的積極情感。(二)組織學生觀看了電影暖春，讓學生了解人世間的真愛，人與人之間的相互理解，小花的求知欲、刻苦、勤奮，感恩于收養(yǎng)自己的爺爺和山里人，回報社會的感人故事。一、開展“感恩教育”系列活動，做好學校德育工作計劃。1、讓學生在雙休日期間利用網(wǎng)絡搜集有關(guān)感恩教育的材料。2、各班團支部利用黑板報向同學們宣傳感恩教育的有關(guān)知識。3、利用主題班會組織開展中華經(jīng)典誦讀活動，引導同學們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強學生關(guān)心社會、關(guān)心他人、相互理解和支

2、持幫助他人的健康向上的情感。本次感恩教育系列活動大大增強了學生們的感恩之心，體驗到了人與人之間的相互關(guān)心、幫助、支持、理解的情感，使他們深切感受到了社會大家庭的溫暖。二、組織學生觀看電影暖春我校積極組織學生在多媒體觀看電影暖春。利用自習、午飯后的時間，組織學生觀看，讓學生看完后寫觀后感，并進行評比，讓學生學會感恩，怎樣感恩，怎樣自強不息，怎樣改變自己，了解人世間的真、善、美。培養(yǎng)和弘揚民族精神，提升學生地思想覺悟，為中國的未來盡到自己的責任。三、開展“感恩征文”活動中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德是我們的責任。母親，神圣的字眼，不同的人有不同的感受，讓我

3、們通過這一活動來作出不同的詮釋，讓我們認真反思生活，從而理解母親，體會母親的辛苦，懂得感激母親，進而增進母子(女)間的感情，感受親情的溫馨。我校以體驗母愛為活動載體，做好德育教學工作計劃，讓全校同學積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動表達出來。本次活動以感恩教育為主線，以行為活動為中心，以親身實踐為平臺，身在福中要知福，身在福中要思源，感知恩情要圖報，知曉圖報要踐行。四、開展以感恩為主體的班會活動我校積極組織學生以班為單位開展感恩為主題的班會活動，并邀請部分學生家長參加，讓學生面對家長，說出自己的心里話，學生家長也說出自己的心里話，通過交流，學生理解了家長的良苦用心及為孩子付出的心血，家長也

4、了解了學生的真實想法，實現(xiàn)了心靈的溝通，為今后學生工作的順利開展打下了堅實的基礎。2022年秋季小學德育個人工作總結(jié)（二）本學期，學校教研工作堅持以教學質(zhì)量為核心，以課題研究為方向，以校本研究為載體，_過程、_個性、_特長，注重學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，深入探索“高效課堂”教學模式，給學生創(chuàng)造大膽嘗試與鍛煉的機會，讓孩子們自信、從容、有尊嚴地成長。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。一、主要措施(一)創(chuàng)設教研平臺，加強隊伍建設1.教師培訓多措并舉。(1)_開展專題培訓。_月_日，我校舉行新教材二次培訓;_月_日，我校舉行語文教學專題講座，實現(xiàn)學校與教師雙贏的目的;_月_日，我校舉行青年教師教學案例分析現(xiàn)

5、場賽。(2)積極參加各級各類教學研討活動，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高教師的教育教學能力。_月，_教師參加省骨干教師培訓活動；_月，_教師參加_省第_屆基礎教育課程教學研討活動；_月，_教師參加華東六省一市數(shù)學教學研討會；_月，_課題組成員到_參加重點課題基于漢字科學的小學語文識字、閱讀教學的新模式研究教學研討會；_月，_教師參加省微課培訓活動。2.抓實抓細_備課。學校在教師個人認真?zhèn)湔n的基礎上加強_備課，做到各備課組有授課計劃、活動計劃，期中、期末有復習計劃。各備課組每周開展一次有效的_備課活動，學習課標，研究教材，探討教法，反思教學，做到人員、時間、內(nèi)容“三保證”。_月_日，我校

6、召開各學科教研組長、備課組長會議，商討、制定教學計劃，并提出了各學科備課專題。3.夯實校本教研工作。學校繼續(xù)堅持“每周一研”教研制度(年段或校級教研)，每位執(zhí)教校級公開課的老師要做好說課和反思準備工作，中心發(fā)言人和其他評課老師也要做好評課工作，達到資源共享、合作共進的目的。_月_日，我校舉行“觀摩名師課堂”教學研討活動，_不同學科教師觀看名師教學_，學習先進教學經(jīng)驗。_月_日，我校舉行一年級“行為習慣”專題德育研討會。_月_日，到雷峰中心小學開展語文走教活動。_月_日，我校舉行美術(shù)教學研討會。_月_日，我校舉行“夢想課程”教學觀摩研討活動。_月_日，我校舉行品德與社會教學研討活動。_月_日，我

7、校舉行一年語文教學研討活動。_月_日，我校舉行復習教學研討會。每次活動都有主題、有總結(jié)、有反思，積極引導教師在提高_備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索，使教師的教科研能力得到深度提升，從而提高教研的實效性。4.發(fā)揮名師引領作用。學校充分發(fā)揮“名師工作室”和“骨干教師”的作用，挖掘教師的內(nèi)在潛能，建立教師培養(yǎng)長效機制。_月_日，我?！叭~枚舉”名師工作室舉行“略讀課文有效教學”專題研討活動。_月_日，我?！叭~枚舉”名師工作室開展課題研討活動。_月_日，縣小學名師課堂展示活動在我校舉行。_月_日，我校“葉枚舉”名師工作室舉行教學觀摩研討活動。(二)抓實課題研究，豐富課題成果教育科研是學校發(fā)

8、展的助推器，要依托校本教研開展課題研究，并與課程改革、與教師的專業(yè)化成長相結(jié)合，基于課堂，帶著小課題、小困惑開展教研。本學期，我校繼續(xù)以省“_”規(guī)劃課題小學生個性化文本解讀的實踐研究、信息化環(huán)境下學生合作學習的策略研究和市基礎教育課程教學研究課題基于漢字學的_個常用字教學的實踐研究以及縣“_”(第二批)課題“多媒體”環(huán)境下的小學語文有效教學的實踐研究、幼小銜接良好習慣培養(yǎng)的策略研究為抓手，以校本教研為主渠道，做好課題的持續(xù)研究。并根據(jù)制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，及時積累資料歸檔，不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的課題研究論文。_月_日，在德化縣教育科學“_”規(guī)劃(第二批)立項課題及_年度立項

9、小課題中期檢查中，我校的“多媒體”環(huán)境下的小學語文有效教學的實踐研究被確定為重點課題，_項小課題也順利通過中期檢查。_月_日，我校舉行縣級課題“班班通”環(huán)境下的小學語文有效教學的實踐研究課題研討會。_月_日，我校舉行德化縣“快樂導航牽手閱讀”幼小銜接課題研討會。_月_日，我校舉行市級課題基于漢字學的_個常用字教學的實踐研究開題會。_月_日，我校省級課題小學生個性化文本解讀的實踐研究通過_省教育科學規(guī)劃辦驗收，順利結(jié)題。二、主要成效(一)教師方面1._年_月，在泉州市中小學體育學科優(yōu)秀微課例(視頻)評選活動中，我校潘碧松老師榮獲一等獎。2._年_月，在泉州市中小學體育教學論文、教學案例評選活動中

10、，我校曾昭堅老師榮獲三等獎。3._年_月，我校葉枚舉老師的論文語文教學要正確把握文本價值發(fā)表在新教師上。4._年_月，在省教育廳舉辦的“身邊的好教師”主題征文(圖)活動中，我校張玉芬老師榮獲三等獎。5._年_月，在首屆“德化縣孔子文化教育獎”評選活動中，我校葉枚舉、張玉芬老師榮獲“德化縣孔子文化教育獎”。6._年_月，在縣“夢想課程”比賽中，我校葉枚舉老師榮獲二等獎。7._年_月，在縣中小學幼兒園校(園)長高級研修班研修心得評選活動中，我校賴育紅校長的研修心得榮獲二等獎。8._年_月，在縣小學綜合試卷命題競賽活動中，我校蘇美南、賴秀模、葉秋珍、連全任等分別榮獲二、三等獎。(二)學生方面1._年

11、_月，在泉州市第_屆小學生漢字聽寫大賽德化縣賽區(qū)比賽活動中，我校榮獲團體二等獎，陳燕婷、周婉婷榮獲二等獎，徐凱琪、林鴻雁榮獲二等獎。2._年_月，在縣中小學生游泳比賽中，我校榮獲小學高年級組團體總分第三名。3._年_月，在縣中小學生田徑運動會中，我校榮獲團體操第一名暨城區(qū)小學組團體總分第四名。4._年_月，在首屆_省青少年科學素養(yǎng)網(wǎng)絡競賽活動中，張敏慧同學繪畫的“太陽能極速智能交通”和劉婉婷繪畫的“熱能加油站”分獲科普繪畫比賽小學組一、二等獎。5._年_月，在縣“學生文化創(chuàng)意作品”評選活動中，我校練川同學的陶瓷童趣和黃巧玲同學的陶瓷小兔子乖乖分獲二、三等獎。三、存在問題與努力方向一學期來，學校教研工作努力做到了：以教研活動為抓手，提高教師工作熱情，促進專業(yè)成長。當然，還存在一些問題：1.校本教研力度有待加強。下學期，我校將進一步深化課題研究，特別是市級課題基于漢字學的_字常用字教學的實踐研究，加強教研活動的實效性和教研力度，力求通過開展不同主題的教研活動，促進教師專業(yè)化成長。2.教師培訓工作還需深化。下學期，我校將通過多種形式_教師參加各種培訓，提高教師的業(yè)務能力和理論水平。個別教師的教學觀念還相對