10.3知識(shí)與技能 教案 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 冀教版

1、10.3知識(shí)與技能一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解20以?xún)?nèi)數(shù)的意義，體會(huì)加減法的含義，掌握20以?xún)?nèi)加、減法的口算方法，能準(zhǔn)確進(jìn)行運(yùn)算。2、加強(qiáng)對(duì)簡(jiǎn)單的幾何體特征的了解，能進(jìn)行分類(lèi)。3、進(jìn)一步感受分類(lèi)與分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)。二、課時(shí)安排：1課時(shí)三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：體會(huì)加減法的含義，掌握20以?xún)?nèi)加、減法的口算方法，能準(zhǔn)確進(jìn)行運(yùn)算。四、教學(xué)過(guò)程（一）知識(shí)梳理1、20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法運(yùn)算。（1）0-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。（2）20以?xún)?nèi)的加法、減法。（3）連加、連減、加減混合。2、比一比：比較高矮、長(zhǎng)短、大小、輕重。3、認(rèn)識(shí)圖形：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。4、分類(lèi)。（二）題型、方法歸納1、數(shù)一數(shù)答案：（1）可以一個(gè)

2、一個(gè)地?cái)?shù)，共17只。讀作：十七。（2）可以?xún)蓚€(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，共19個(gè)。讀作：十九。2、填一填。（1）16里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。（2）14里面有1個(gè)（ ）和4 個(gè)（ ）。答案：（1）1 6 （2）十 一、10個(gè)一是一十。、十幾是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的。3、填一填。（1）從左數(shù)，黑珠是第（ ）顆珠子。（2）從右數(shù)，給第14顆珠子圖上紅色。答案：（1）17 （2）、幾個(gè)表示物體的總個(gè)數(shù)，第幾表示物體所處位置的順序。、注意分清左右。4、數(shù)一數(shù)。答案：長(zhǎng)方體6個(gè) 正方體7個(gè) 圓柱3個(gè) 球2個(gè)5、分類(lèi)答案：可以根據(jù)事物的顏色、形狀、大小、功能等特點(diǎn)把事物分類(lèi)。事物之間有幾個(gè)不同屬性，就有幾個(gè)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類(lèi)的結(jié)果也不同。（三）典例精講9+4=？ 13-4=？計(jì)算20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法，我們通常用湊十法，一般把大數(shù)湊成十，即湊大數(shù)分小數(shù)；計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位減法我們通常用破十法或者想加算減。當(dāng)然我們提倡算法的多樣性，無(wú)論采用哪種計(jì)算方法，最后都要達(dá)到一定的速度和準(zhǔn)確率。（四）歸納小結(jié)（五）隨堂檢測(cè)1、下面哪些事物可以用數(shù)來(lái)表示？2、在空格里填上合適的數(shù)。3、看圖寫(xiě)數(shù)。4、在里填上、或。5、看圖填空。6、算一算。7、看圖列式計(jì)算。8、根據(jù)加法算式寫(xiě)出兩個(gè)減法算式。9