部編人教版一年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 9部編人教版一年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 我會拼，我會寫。（寫得正確、整潔）gng zu shng q bi tin n ho l zhng shu gu shng y xn zhng y zh sh bn 2. 拼一拼，寫一寫。ti yng xu hu hu bn zu yu go xng shung fng chng qin shng wn g zhng g yng 3. 讀拼音，寫詞語。tin kng sh bn l zhn xi y z gu z j n chn h ho 【筆畫填空】4

2、. 寫筆順，數(shù)筆畫填空。車：共（ ）筆，第三筆是（ ）。 鳥： 共（ ）筆，第四筆是（ ）。衣：共（ ）筆，第四筆是（ ）。 年：共（ ）筆，第五筆是（ ）。5. 寫出下面字的筆順及筆畫數(shù)。來_，共_畫。比_，共_畫。山_，共_畫。6. 我會寫，我會填。別 “別”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。病 “病”字的聲母是 ，偏旁是 ，組詞 。醫(yī) “醫(yī)”字的筆順是 ?！拘谓~】7. 辨字組詞。千（_） 著（_） 午（_）干（_） 看（_） 牛（_）完（_） 全（_） 亮（_）家（_） 合（_） 高（_）8. 比一比，再組詞。眼（_） 請（_） 吃（_） 件（_）很（_） 清（_） 叫（_） 許（_）9.

3、 比一比，再組詞。入（_） 東（_） 飛（_） 江（_） 人（_） 冬（_） 氣（_） 紅（_）【連詞成句】10. 連詞成句。是 小鬧鐘 好朋友 我們 的 珍惜 要 糧食 我們 每一粒 青蛙 樹木 保護 要 我們 愛護 11. 按要求完成句子練習(xí)。1他一邊跑，一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（用加點的詞寫一句話）_2小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。（仿寫擬人句）_12. 照樣子，寫一寫。1例：一（冊）圖書 一（ ）土地 一（ ）害蟲2例：（辦 伴）法 （相 香）遇 上（往 網(wǎng)）3例：（跳）長繩 （ ）迷藏 （ ）皮球4例：安安靜靜_ _ _5例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著

4、腰在山坡上割草。大象洗澡。_，_。6例：難過：小壁虎借不到尾巴，心里很難過。高興：_?！竟旁婇喿x】13. 我會認真讀短文，并按要求答題。夢小草愛做夢，夢是綠綠的?；▋簮圩鰤?，夢是紅紅的。大海愛做夢，夢是藍藍的。云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是五顏六色的。1這首詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢呢？用“_”畫出來。3讀了這首詩，我會連一連。花兒 夢是藍藍的云兒 夢是綠綠的大海 夢是五顏六色的小草 夢是紅紅的小朋友夢是白白的4照樣子把句子寫完整。（不會寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢，夢是綠綠的。_愛做夢，夢是_。14. 讀一讀古詩，再回答問題。畫雞頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。

5、平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。1這只大公雞的冠子是_色的，身上的羽毛是_色的。2“一叫千門萬戶開”指的是什么時間？()A.早晨 B.中午 C.傍晚15. 閱讀短文，回答問題。如（r）果我是一片雪花如果我是一片雪花，你猜（ci），我會飄（pio）落（lu）到什么地方去呢（ne）？我愿（yun）飄到小河里，變（bin）成一滴（d）水，和小魚小蝦游（yu）戲（x）。我愿飄到廣（gung）場（chng）上，堆（du）個胖（png）雪人，望（wng）著你笑瞇（m）瞇。我更（gng）愿飄落在媽媽的臉（lin）上，親（qn）親她（t）,親親她，然（rn）后就（ji）快樂地融（rng）化（hu）。1這首詩共

6、有_句話。2讀短文，把序號填在表格里。堆個胖雪人 小河里 快樂地融化 親親她3寫話：如果是你是一片雪花，你想飄落在哪里？做什么？_【閱讀理解】16. 我會讀一讀，做一做。 找不到快樂的波斯貓有一只波斯貓，從來不知道快樂是什么滋味。他決定去問問別人。他問燕子：“你天天飛來飛去，知道快樂是什么嗎？”燕子說：“我一口一口銜泥，造好了溫暖的窩，覺得很快樂?！?波斯貓說：“一個泥窩有什么快樂？我天天睡在軟綿綿的沙發(fā)上，也沒覺得什么快樂。” 他問蜜蜂：“你整天忙忙碌碌，有什么快樂呢？” 蜜蜂說：“我從千千萬萬朵花中采來花粉，釀成蜜，覺得特別快樂?！?波斯貓想：“蜜糖有什么了不起！主人的冰箱里多的是，我都不

7、想吃了。這算是什么快樂！” 他問青蛙：“你一天到晚蹦來蹦去，還呱呱地唱歌，一定是找到了什么快樂吧？” 青蛙說：“捉害蟲、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂！” “吃蟲子有什么快樂？主人家的炸魚還不夠香嗎？可我吃著，卻一點兒也不覺得快樂！” 波斯貓非常失望，邊走邊嘆氣：“唉！到哪兒才能找到快樂呢！”1在文中找出和“天天”意思相近的兩個詞語。 （_） （_）2短文主要講波斯貓從來不知道快樂的滋味，他分別問了_，_和_，最后還是不知道什么是快樂。3燕子的快樂是_，蜜蜂的快樂是_，青蛙的快樂是_。4按要求畫句子。 （1）用“_”在文中畫出一個問句。（2）用波浪線在文中畫出青蛙說的話。5燕子、蜜蜂和青蛙都說出了自己

8、的快樂，聯(lián)系你的生活，說說你覺得快樂是什么。 我覺得_是最快樂的。17. 閱讀四季，完成練習(xí)。草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖潱现f：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌ΓB皮地說：“我是冬天?！?照樣子，在括號里填上合適的詞語。例：（小?。┑拇瑑海╛）的草牙 （_）的荷葉 （_）的肚子2一年中有_個季節(jié)，分別是_、夏_、_。在我們的生活中，樹葉變黃是_季，雪花飛舞是_季。3照樣子寫一寫。例：草牙尖尖 西瓜_ 月兒_4你喜歡哪個季節(jié)？仿照短文說一說。_，他對_說：“我是_?！?8. 閱讀天地一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的?！?/p>

9、青蛙說：“你夜里能把太陽叫出來嗎？”公雞一邊走，一邊說：“能！”這天夜里，公雞大聲地叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把公雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。第二天，紅紅的太陽從東方升起來了。1文中一共有（_）個自然段。第2自然段有（_）句話。2文中寫了（_）和（_）這兩種動物的對話。3根據(jù)短文的內(nèi)容填一填。（_）地叫 （_）的太陽4照樣子，寫句子。公雞一邊走，一邊說：“能！”我一邊_，一邊_。5讀了短文，你認為下面的說法對嗎？對的打“”，錯的打“”。太陽是從東方升起來的。（_）太陽是公雞叫出來的。（_）6用“_”在原文中畫出公雞說的大話?！究磮D寫話】19. 看圖寫話。提示：仔細看圖，根據(jù)開頭，發(fā)揮想象，把故事寫完整。（沒學(xué)過的字用拼音代替。）小白兔正在跳繩，她跳的多高興啊！這時，_20