小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊第六單元-《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“精彩極了”和“糟糕透了”教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字。2.默讀課文，說說父親和母親對(duì)巴迪的詩為什么有不同看法。3.通過人物動(dòng)作、語言和神態(tài)描寫的語句，體會(huì)作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評(píng)價(jià)中飽含的愛，感受愛的不同表達(dá)方式。4.能聯(lián)系生活實(shí)際,說出對(duì)巴德父母表達(dá)愛的方式的看法.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解為什么說父母兩種不同的評(píng)價(jià)包含的都是愛；引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)巴迪的成長過程中為什么需要兩種愛的聲音。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、揭題解題，激發(fā)興趣。1.朗讀名言導(dǎo)入課題。2.這篇文章很有意思， 看看題目，你覺得有意思在哪兒呢？（指出精彩極了和糟糕透了是一組反義詞） 3.“精彩極了”和“糟糕透了”為什么都加了引號(hào)

2、 ？4.師小結(jié)： “精彩極了”和“糟糕透了”是兩種不同的評(píng)價(jià)， 是人物所說的話，在這里作為課題，所以要加雙引號(hào)。5.父母對(duì)同一首詩為什么會(huì)有不同的評(píng)價(jià)呢?請同學(xué)們認(rèn)真去默讀一下課文就能找到答案.二、初讀課文，把握內(nèi)容 ，理清文章脈絡(luò)。1.認(rèn)讀生詞并說說以下詞語的意思： 謄寫 獎(jiǎng)勵(lì) 一篇 出版 慈祥 謹(jǐn)慎 極端 歧途 靦腆 一如既往 2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課題說說課文的主要內(nèi)容 。 三、研讀課文1.自讀114段，思考： 當(dāng)“我”寫了第一首詩后，母親是怎樣評(píng)價(jià)的，“我”的表現(xiàn)怎樣；父親是怎樣評(píng)價(jià)的，“我”有什么反應(yīng)。父親和母親為什么有不同的看法。找出有關(guān)的段落、語句，用你喜歡的符號(hào)在文中做標(biāo)注，反復(fù)讀讀

3、，再跟小組的同學(xué)討論一下。2.找出母親贊揚(yáng)“我”的句子，練習(xí)朗讀。1)出示句子：“母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊!精彩極了!她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我身上?！?)“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了”母親上前說道。 3.如果你就是巴迪，你有這樣一位母親，此時(shí)你的心情怎樣？你會(huì)想些什么？4.過渡語：是呀，有這樣的母親真好，讓巴迪對(duì)寫作充滿了興趣，此時(shí)他興奮極了，迫不及待地等待著父親回家。5.找出父親批評(píng)“我”的句子讀讀。1）父親終于回來了，看完時(shí)卻說， 現(xiàn)在你就是那位父親，你應(yīng)該怎樣說這句話。為什么要這么說？互相交流。請你說說這句話

4、。2）聽了父親這樣的評(píng)價(jià)，巴迪的心情怎樣呢？用一個(gè)詞來說一下。（難過/沮喪/傷心）把你的理解讀出來（指名讀相關(guān)句子：我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。）3）面對(duì)父親嚴(yán)厲的批評(píng)，母親與之爭辯，父親讓步了嗎？（讀文中相關(guān)句子），此時(shí)，“我”再也受不了了（出示句子，齊讀：我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。）四、交流品讀，內(nèi)化感情.過渡：此時(shí)的巴迪理解父親的評(píng)價(jià)嗎？在座的各位你知道父親為什么要這樣嗎?(這是父親對(duì)巴迪的一種警告,讓他不要在表揚(yáng)中迷失方向.)隨著巴迪一天天長大，他對(duì)父母的評(píng)價(jià)有新的認(rèn)識(shí)嗎?出示句子;我從心里知道, “精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一

5、個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是愛.師總結(jié): 大巴迪明白了，無論是精彩極了，還是糟糕透了，這都是父母對(duì)他的愛。板書：愛五、研讀最后一小節(jié) ，提升主題。過渡語：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們都知道了，巴迪的成功應(yīng)該感謝母親的鼓勵(lì)和父親的批評(píng)。老師覺得，他的成功，還應(yīng)感謝一個(gè)人，你們知道是誰嗎？(自己) 歸功于自己的什么？(謹(jǐn)慎)1.如果不謹(jǐn)慎，我被“精彩極了”刮倒了，會(huì)怎樣？2.如果不謹(jǐn)慎，我被“糟糕透了”刮倒了，會(huì)怎樣？3.在父母不同的愛的呵護(hù)下，再加上自己謹(jǐn)慎地把握，最后才能到達(dá)成功的彼岸。(師邊總結(jié)邊把板書串連起來。)六、聯(lián)系生活，加深體驗(yàn)。1.文中父母的兩種評(píng)價(jià)的真正原因，我們清楚了，生活中你遇到過這兩種不同方式的愛嗎 ？2.我們在生活中也會(huì)經(jīng)受贊揚(yáng)、批評(píng)，面對(duì)“精彩極了”的表揚(yáng)，我們不能驕傲自滿；面對(duì)“糟糕透了”的批評(píng)時(shí)，我們也不要喪失信心，而是應(yīng)該正