小學(xué)語文人教五年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-圓明園的毀滅 教學(xué)設(shè)計

1、圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計（第課時）瓦店九年制學(xué)校 劉莉一、教學(xué)目標(biāo):1.抓住關(guān)鍵句段體會圓明園昔日的輝煌，指導(dǎo)有感情的朗讀。2.學(xué)習(xí)作者“有也有”寫清楚曾經(jīng)輝煌的寫法，并指導(dǎo)遷移寫作。3.學(xué)習(xí)毀滅激發(fā)愛國情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：抓住關(guān)鍵句段體會圓明園昔日的輝煌，指導(dǎo)有感情的朗讀。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)作者“有也有”寫清楚曾經(jīng)輝煌的寫法，并指導(dǎo)遷移寫作。2.學(xué)習(xí)毀滅激發(fā)愛國情感。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入 同學(xué)們，法國大文豪雨果曾這樣說過：在世界的某個角落，有個奇跡，那是一座無法用言語來形容的建筑，如若月宮般的仙境。它匯集了一個民族幾乎是超人類的想象力所創(chuàng)造的全部成果。大家知道是什么嗎？板書課題。（二）課文

2、回顧課文主要內(nèi)容：分布特點(diǎn)宏偉建筑珍奇異寶毀滅（三）課文探究1、默讀課文，找出評價圓明園的句子。圓明園是一座在世界園林史上享有盛名的皇家園林。它又是世界上最大的博物館、藝術(shù)館。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。2、品讀輝煌（1）輝煌一：布局美特點(diǎn)：眾星拱月（2）輝煌二：建筑美金碧輝煌的殿堂。 給你什么樣的感受？玲瓏剔透的亭臺樓閣。 又給你什么樣的感受？熱鬧街市的買賣街。田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。（既有城市也有鄉(xiāng)村）仿照各地名勝建造的，如這些都是我國各地非常著名的景點(diǎn)。古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺。對比寫法（對比讀，分男女）同學(xué)們想不想去看看這美麗的景色？此時，你有什么感受？這些都出自我

3、們勤勞而智慧的中國人，你有什么感受？請帶著這份自豪和驕傲來讀讀這段文字。讓我們帶著這份自豪之情，把圓明園的美印在我們每一個的心中。遷移寫作有也有 ； 有也有 （3）輝煌三：文物美讓我們走進(jìn)圓明園去欣賞一下那里珍貴的歷史文物。所以說，圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館，圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。但是，它毀滅圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。3、讀毀滅然而，就在1860年10月6日，兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園，一個叫法蘭西，一個叫英吉利。請同學(xué)們自己讀一讀這段文字，哪個字眼深深刺痛了你。同學(xué)們我們一起來看這段視頻。此時，你有什么想說的？此時的感情已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)寫在了每一位同學(xué)的臉上，你想說點(diǎn)什么？此時你心里是什么滋味？從此，圓明園中，沒有了也沒有了（四）主題升華圓明園里，荒野的風(fēng)，嗚咽地講述著一個古老的故事；殘留的柱，痛苦地書寫著一個國家的恥辱。請同學(xué)們起立，讓我們一起鏗鏘有力的發(fā)出我們的少年中國說。小結(jié)：“落后就要挨打?！眻A明園的毀滅讓每一個中國人心痛，大家應(yīng)