五年級(jí)小王子讀書心得5篇

1、五年級(jí)小王子讀書心得5篇小王子這本書是法國作家安東尼寫的，這個(gè)故事告知了自己生命是短暫的，任何事情都又可能是短暫的，只有珍惜任何事情，就等于珍惜生命。下面給大家?guī)砦灏嗉?jí)小王子讀書心得，希望大家喜愛!五班級(jí)小王子讀書心得1今年買了一本小王子，準(zhǔn)備寒假讀完。我終于看完了。小王子雖然不長，卻用純粹的語言寫出了發(fā)人深省的哲理和動(dòng)人的魅力。003010主要寫的是主人公一個(gè)年輕的外星王子和地球人“我”之間的溝通和友情，他們的相遇和相處就像隔壁的孩子和隔壁的叔叔叔叔在一起一樣平淡感人。特別是相互激勵(lì)，相互幫忙，經(jīng)過長途跋涉，終于在沙漠里找到了一口井，成為了你死我活的好友。他們最終分手說再見后，相隔千里，仍

2、然思念著對(duì)方。003010有許多動(dòng)圖。每當(dāng)讀到小王子和“我”經(jīng)過長途跋涉終于在沙漠中找到了一口井，我都被他們的毅力所感動(dòng)。每當(dāng)讀到小王子和“我”分手的凄慘情景，我都感動(dòng)得差點(diǎn)哭出來。我覺得這種凄慘的情況真的很感動(dòng)人。心永遠(yuǎn)不渝的友情。每當(dāng)我讀到小王子回到自己的星球相隔這么遠(yuǎn)他們?nèi)匀荒芟嗷ニ寄?，相互關(guān)懷，相互相望，這一刻，我覺得在浩瀚的太空里，無垠的宇宙里，都充滿了他們之間感應(yīng)的電波，永遠(yuǎn)不渝的寶貴友情。我要向小王子與“我”學(xué)習(xí)珍惜友情。五班級(jí)小王子讀書心得2小王子這本書始終是我比擬喜愛的一本書，加上英文原著這已經(jīng)是我第三次讀了，但是每次讀都會(huì)有新的感受，可能這就是所謂的“溫故而知新”吧。然而其

3、實(shí)這是一部獻(xiàn)給大人的童話。小王子講解并描述了一個(gè)關(guān)麗又傷感故事，故事以第一人稱屬開。我由于大人的責(zé)怪，放棄了畫畫，長大后當(dāng)了一名飛行員。但始終不愛搭理人，孤獨(dú)地生活著。直到遇到了從外星球來的小王子，才治愈了我的孤獨(dú)。當(dāng)時(shí)，我駕駛的飛機(jī)顯現(xiàn)故障，迫隆在了撒哈拉沙漠。就在這時(shí)，純凈、愁悶的小王子顯現(xiàn)了，他讓我給他畫一只綿羊。我和他之間的糾葛，就此綻開。愒地，我了解到，他原來來自一個(gè)代號(hào)B612在那顆小行星上，小王子原來深愛著一朵玫瑰，但那朵玫瑰既驕傲又任性，成天熬煎他，他于是負(fù)氣出走了。之后，他拜見了六個(gè)星球，分別見到了沉迷權(quán)力的國王、愛幕虛榮的人、自我熬煎的酒鬼、貪戀財(cái)寶的商人、機(jī)械回執(zhí)的點(diǎn)燈人

4、和思想儒化的地理學(xué)家，試圖找到參透愛情的方法和人生的意義所在。最終，小王子來到了地球上。在這里，他遇到了一只狐貍，終于從狐貍那里，學(xué)會(huì)了如何去愛，找到了人生的真諦。他還和狐貍彼此馴養(yǎng)”，成了好友。但他也越來越思念他的玫瑰，最終還是確定離開地球，返回B612星球上去。于是，小王子原路返回，這才遇見了被困沙漠的我。后來，他說要帶我去沙漠深處找一口井，原來是了和我一起擁有這樣一段閱歷。當(dāng)我意識(shí)到他是真的要離開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他也感動(dòng)了我，馴養(yǎng)了我，但是他已經(jīng)確定回到他的玫瑰那里去，我的挽留無濟(jì)于事。他最終求助于一條毒蛇，離開地球，重回到了B612小行星。而留給我的，是無限的星空，和星空中會(huì)笑的星星。小王子

5、中有許多隱喻，整部作品至少可以從童話、愛情和哲學(xué)三個(gè)層面去理解。就意象而言具有兩面性，既代表才智，也代表誘惑。王子要一只綿羊，是希望能幫他吃掉猴面包樹的幼苗。給羊戴上嘴套，也可以理解為，小王子要想決他和玫瑰之間的危機(jī)，就得防止禍從口出。還有一種解釋認(rèn)為，猴面包樹代表納粹，綿羊則是信仰的象征對(duì)猴面包樹，也不止一種理解。除了代表納粹，也代表破壞人們生活的各種事物。玫瑰的第一種解釋是愛情，也可以代表我們身邊全部重要的人。另一種理解是代表歸宿，代表人生的意義所在。小王子負(fù)氣出走，見到的六個(gè)星球和六個(gè)人，代表地球上充滿各種荒唐的大人世界。最終在地球上見到的狐貍，則代表看思想和哲理主人公和小王子這兩個(gè)最重

6、要的角色，其實(shí)是一個(gè)人。小王子是的化身，是他追求抱負(fù)世界的寄予，也是他對(duì)自由和愛的認(rèn)知的濃縮版。而他的形象，則是哲學(xué)和的結(jié)合體。汲取了和存在主義的哲學(xué)思想，提出了自己反抗荒漠世界的方法。在他看來，只有愛才是最高哲學(xué)。小王子的追尋，也是的追尋，他是在思索人生的意義，同時(shí)也是為了給當(dāng)時(shí)千瘡百孔的世界找到一條出路。五班級(jí)小王子讀書心得3我讀了小王子。第一遍時(shí)，覺得無味，而今日我讀了第二遍，特別是讀到寫小王子和狐貍的那一段時(shí)，覺得整個(gè)心靈都被洗刷了。狐貍想讓小王子馴化它，只由于這樣做獵人就不能再損害它了嗎？我想不是，細(xì)讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一段文字完全解釋了這個(gè)問題：但假如你馴化了我，那我們就會(huì)彼此需要。所以我

7、認(rèn)為狐貍想讓小王子馴化它不光是由于這樣做獵人就不能再損害它了，而重要的一點(diǎn)是它想和小王子做彼此需要的人，他們會(huì)成為好友，產(chǎn)生感情。聯(lián)系生活想想，身邊的事物也有被我馴化的啊，比方一個(gè)玩具狗，開頭買的時(shí)分覺得買不買無所謂，買下之后覺得還不錯(cuò)，玩了一段時(shí)間后就覺得非常珍惜，直到如今，它還擺在我房間最惹眼的位置。所謂“馴化”就是付出時(shí)間和某人某物培育感情的過程，這種過程有許多種形態(tài)，但最終達(dá)成的效果都是統(tǒng)一的：使得對(duì)方和自己互為精神上的支撐和依靠。在最危難時(shí)，擔(dān)憂。在最無望時(shí)，支撐。在最歡樂時(shí)，共享。在最哀痛時(shí)，訴說。馴化，真是一種奇異的力量，當(dāng)你需要什么，它就化為什么。五班級(jí)小王子讀書心得4愛情愛情

8、線，小王子和玫瑰花有純粹的愛情，對(duì)于小王子來說，是一見鐘情的那種初戀小美妙。文中對(duì)花蕾的描述是多么奇妙啊，這朵花兒躲在綠茵茵的房間里，梳妝裝扮沒個(gè)完。她細(xì)心選擇自己的顏色，慢騰騰地披上衣服，把花瓣一片片地裝配好。這花兒不像虞美人一樣，容顏憔悴就出來與世見面。連我這位讀者也不禁想去看看這位姑娘的姿態(tài)。但是玫瑰花有她的驕傲和矜持，她故作姿態(tài)，可能是明明相愛，但仍做出了冷漠的姿態(tài)。等到失去和分別時(shí)，才有所后悔。然后小王子遇見了狐貍，tame這個(gè)詞聽起來多么奇怪啊，狐貍愛上了小王子，希望被小王子tame。小王子不明tame的意思，狐貍解釋說是建立一種關(guān)系。那么到底是什么關(guān)系？若從字面意思理解，是馴養(yǎng)，

9、馴化。但假如是這種姿態(tài)，我個(gè)人覺得可能只是初期一方對(duì)另一方的吸引過于劇烈，另一方太過愛慕而不得不表現(xiàn)出來的服從。但是這種狀態(tài)應(yīng)當(dāng)無法成為戀愛的常態(tài)。但也不排解周瑜和黃蓋的那種姿態(tài)。于我而言，一種比擬健康的姿態(tài)應(yīng)當(dāng)是互相催促，互相成長的樣子。雙方各有所長，也有自己能被對(duì)方吸引的點(diǎn)，有對(duì)方傾慕的地方，以此來維持一個(gè)良好的長期關(guān)系。小王子最終沒有選擇狐貍，而回到了玫瑰的身邊。由于小王子說，正是由于我為我的玫瑰花費(fèi)了時(shí)間，才使我的花兒變得那么重要。由于有過付出，有了經(jīng)營，有了感情，也有了留戀。玫瑰花能再贏回小王子，這對(duì)于玫瑰是幸運(yùn)的，畢竟再美妙的初戀，過于作，也會(huì)被作掉。想到了梁實(shí)秋的那句話，很奇妙不

10、是嗎？你走，我不送你。你來，無論多大風(fēng)多大雨，我要去接你成長小王子作為一個(gè)可愛的孩子，在文中屢次提到了大人真奇怪的話題。也由此引出了大人和小孩的分界線。開頭的時(shí)分就用作畫的案例提到了大人和小孩的區(qū)分。巨蟒消化一頭大象的圖片，大人覺得是一頂帽子大人們對(duì)任何事情，總需要人給解釋得一清二楚由于大人總期許小孩能做出大人認(rèn)為對(duì)的事情，小孩也在家長的自我環(huán)境中努力活成大人希望的樣子，想到了莉迪亞。文中也花了幾個(gè)篇章來刻畫小王子和大人之間的溝通。小王子拜見接近的星球，盡管國王為了保持權(quán)威，一切話術(shù)都說成指令，但是他也明白，權(quán)威首先應(yīng)當(dāng)建立在理性上。也說出了審訊自己，比審訊別人難得多。你若是能夠公正地審訊自己

11、，那你就是一個(gè)真正的賢士。但是這個(gè)國王終究是無聊的。第二個(gè)星球，國王自高自大第三個(gè)星球，酒鬼，喝酒是為了忘卻慚愧，慚愧來源于喝酒，陷入了一種怪圈。第四個(gè)星球，商人。許多的錢，卻無法理解擁有的目的，純粹僅限于于形式上的占有。小王子的困惑在于他擁有火山和花，但他對(duì)它們有意義，而商人占有星星，卻對(duì)星星無意義。第五個(gè)星球，點(diǎn)燈人，規(guī)章沒有伴著環(huán)境改變。但是這個(gè)點(diǎn)燈人和之前人不同的關(guān)鍵在于，他不自私。或許大人的世界就是這樣，欲望劇烈，希望占有，不明自己做事情的目的僅為按部就班，自高自大，追求所謂的權(quán)威，不知變通但可能最大的悲哀在于忙勞碌碌，碌碌無能。方向有嗎？目標(biāo)有嗎？有了方向和目標(biāo)，能堅(jiān)持嗎？或許這才

12、是人與人區(qū)分的最大原因。小王子在和大家的溝通中，常常聽到別人說要做正經(jīng)事？究竟什么是正經(jīng)事呢？是追逐所謂的名利嗎？還是幻想？小王子覺得了解萬物的生長規(guī)律就是正經(jīng)事，而大人的正經(jīng)事肯定不在此是不是長大了就會(huì)固執(zhí)己見？也不然，可能描述的是一種普遍現(xiàn)象，但肯定不是全部。這其中的差異在哪里？教育程度，周邊環(huán)境都可能成為轉(zhuǎn)變和影響因素。但我覺得，可能許多人在工作學(xué)習(xí)生活中，時(shí)間久了，就忘了自己的初心。五班級(jí)小王子讀書心得5前幾天我在書店看到了一本書，這本書的書名叫小王子。剛剛看到這本書我就深深的喜愛上了這本書，媽媽見我這么喜愛這本書立馬就買下了。小王子這本書是法國的安東尼德圣艾修伯里寫的。這個(gè)故事主要講了在一顆遙遠(yuǎn)的星球上住著一位小王子，他和花兒一起生活在一起，愛、寬容在他心中波瀾起伏。于是，他懷著憂傷離開了自己的星球，離開了他深愛的玫瑰花。小王子游歷了眾多星球，那里住著滿心掌握欲的國王、自以為是沖突重重的酒鬼、唯利是圖的商人、忠于職守的燈夫、教條主義的地理學(xué)家小王子更加憂傷了，他