2022年春班主任工作總結范文

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年春班主任工作總結范文“如果有一名學生教不好，對于一個班級來說或許只是_%的失敗，但對于一個家庭來說可能就是_%的失敗?！比珖鴥?yōu)秀班主任任小艾老師的話時時在我腦海里回響，這話多么樸素卻又多么耐人尋味，充分體現(xiàn)一名教師的極強責任心。何況我也是一名班主任教師，一名低段的班主任教師呢，雙肩肩負著培養(yǎng)學生各項行為習慣的艱巨任務。下面把一年來班主任工作方面所做的一些瑣事做簡單的整理。一、由扶到放，樹立主人翁意識一個班集體中如果每位學生都能樹立主人翁意識，那么這個班肯定是一個團結、向上的集體。如何在這些稚氣未脫的孩子身上進行主人翁意識教育呢？我慢慢嘗試著。1、培

2、養(yǎng)班級小干部?！盎疖囬_得快，全靠車頭帶?！币粋€班級班風、學風的好壞，班干部起著至關重要的作用，如果班干部管理能力強了，班主任工作也會得心應手許多。新學期，我首先要挑選幾名學生，培養(yǎng)其成為一支具有一定管理能力的班干部隊伍。先扶著他們慢慢學，怎么管理早自修？怎么帶領全班小朋友朗讀？中午怎么檢查衛(wèi)生？檢查課間操要注意什么？老師不在時怎樣管理好班級等等。一開始他們什么都不會，可慢慢的他們開始熟練起來了，有時也會自己想辦法來管理班級了。特別是班長夏韜檢查中午衛(wèi)生十分負責，地面上看了又看，窗臺上摸了又摸，直到自己滿意為止，一學期來教室衛(wèi)生方面從來沒扣過分。班干部能力強了，我的工作就輕松許多。2、分工合作，

3、各盡其職。教室是學生的第二個家，是學生每天接觸的學習環(huán)境，好的學習環(huán)境能讓人感到身心愉快，提高學習效率。于是每學期初，我總喜歡帶著孩子們一起把我們共同的家打扮得漂漂亮亮的，煥然一新。然后對于教室衛(wèi)生實行承包制，每樣任務都包干到戶，孩子們分工合作，各盡其職，一開始還有人要忘記，經過幾次提醒，慢慢習慣成自然，大家干得不亦樂乎。二、根據興趣愛好，鼓勵學生“百花齊放”現(xiàn)代社會需要的是素質全面的人才，班級也一樣，要培養(yǎng)素質全面的學生，因此我提倡在班級中培養(yǎng)“一專多能”的有用人才，根據每位學生的特長，讓學生選擇適合自己或自己喜歡的興趣課，以培養(yǎng)學生的特長。而且對于一個班級來說，一定要每樣人才都有，這樣碰到

4、什么比賽都不怕。三、重視賞識教育，增強學生自信心有一位心理學家說過“人類本質中最殷切的需要是：渴望被賞識?！辟p識可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，激發(fā)孩子的內在動力。對孩子進行賞識教育，尊重孩子、鼓勵孩子，可以幫助孩子揚長避短，克服自卑、懦弱的心理，樹立自信心。在實際教學工作中，我也深深體會到賞識教育帶來的好處。促使孩子性格開朗、形成自信、走向成功。四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管理學生孩子的進步，集體的成長，離不開教師，更離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，為了能使家校形成合力，我通過多種形式與家長進行交流，共同探討如何教育孩子。五、取得的成績與不足一年下來，經過學生的努力和各任課教師的幫助，我所帶

5、的這個班級也有了一些進步。孩子們能試著自己出黑板報了，在慶“六一”黑板報評比中脫穎而出，榮獲全校一等獎；這學期每周的“彎彎腰凈校園”活動評分中都是滿分當然，一年下來，我也看到在班主任工作中存在許多不足之處，如對班級后進生的輔導、對班級紀律的管理都還缺乏經驗，以后還要不斷向優(yōu)秀班主任學習。雖然我只是一名普通的低段班主任，做得都是平凡、瑣碎的事，但我堅信：只要我踏踏實實去做，我就問心無愧_年_月2022年春班主任工作總結范文（二）一、付出巨大收效甚微時間的付出為讓學生養(yǎng)成遵規(guī)守紀的習慣，我每天給學生做出表率，當班主任三個多月，沒有一次遲到、早退現(xiàn)象。早上、中午都是上課前半小時到教室，一開始，教室?guī)?/p>

6、乎沒有學生，后來逐漸增多，遲到的越來越少。課間操，課外活動看排球賽，我都是提前到操場等候，不上課間操的學生，現(xiàn)在基本沒有了，看球賽的都能到場。有一次，三個同學看球賽遲到_分鐘，等散場，我陪三個同學在操場站了_分鐘，以后基本沒有遲到現(xiàn)象。我每天比任課教師多用兩個小時的時間花在班級上。這樣的做法，對多數(shù)同學有影響，但效果也不是多明顯，關鍵時候部分同學還是表現(xiàn)出組織紀律性不強，自由散漫的習慣不改，每周都強調：周五不能提前離校，直到現(xiàn)在都有同學提前離校，請假現(xiàn)象嚴重，因初中要進行各項考試，一月請假_天以上的_人。早操天天講，按時上操，仍有部分同學早上起不來床，不上操。盡管如此，我將更加守時，言傳身教，

7、給學生做出榜樣，使他們養(yǎng)成遵規(guī)守紀的習慣。2、精力與情感的付出一天_小時，除睡著的六七個小時不考慮教育學生的工作，其余時間都考慮如何教好他們，吃飯，休息，學習時間都用上了，每天夜里醒來，就考慮班級如何管理、學生如何教育。特別是對重點生的關注上花費了我的大量精力與情感。例如對劉同學的關注，開始是每天一談話，后來是每周一談話，經常是一天三個電話，叫她上課，我教育兒子也沒用那么多精力與時間，一直堅持到她離校，所有的投入都沒有收效。在班級列入重點關注的學生超過十人，精力的付出，情感的投入是巨大的，到學期末，自動離校的_人，學校勸退的有_人，這_人都是我重點關注的學生。關注重點生的做法，是投入巨大，收效

8、甚微。二、深入了解學生，采取恰當措施深入了解學生，我了解學生的方法有：第一是：入學先讓學生填一張學生綜合情況調查表，對學生的年齡、住址、來源學校，家庭成員，興趣愛護，個人設想做初步了解。第二是：平時觀察，一天兩次，看每個同學的上課表現(xiàn)，見到的是學習的少，玩手機的多。衛(wèi)生值日，積極主動的少，被動應付的普遍。男生宿舍，經常被褥不整，桌面、地面較臟。第三是：談話了解，每個晚自習都找部分同學談話，對重點關注的學生每周都至少談話一次，了解學生的思想狀況，及時贊揚他的微小進步。第四是：找任課教師了解，找看晚自習的老師了解，到宿舍了解，到學生會了解，電話跟家長了解等。第五是：網路了解，根據學生愛玩手機，愛上

9、網的特點，我為班級建立了qq群，增加了了解學生的方式，拉近了與學生的距離，增強了班級凝聚力。通過以上方式，了解到班級學生的大量情況，采取了一些有針對性的班級管理措施：第一是：強調學校的十條禁令，推出了班級“班級八準、八不準”。這項內容始終堅持，一學期沒放松。第二是：強調上課不能上廁所，形成在幼兒園時該形成的習慣，通過三四周的努力，情況大有改觀，直到現(xiàn)在上課上廁所的現(xiàn)象仍沒有杜絕。第三是：引導學生把精力轉到學習上，班級_多人，學習的不超過十人，多數(shù)上課玩手機，為轉變這種狀況，我花費了大量精力，采取了很多措施，但效果不明顯。第四是：提倡文明禮貌，尊敬老師。結合禮儀課，我給學生打印了“弟子規(guī)”、“中

10、小學生禮儀三字歌”，利用班會或看自習時間，強調校園文明，尊師禮儀，特別強調對宿舍管理員、保安、食堂工人、保潔工人等校內工作人員的禮儀，要求象尊敬老師一樣尊敬他們。三、每月一專題，每周一重點第一個月加強入學紀律、安全教育第三周：重點是強調十條禁令及宣講學校各項制度。第四周：安全教育。校園安全，飲食衛(wèi)生安全，用電安全，交通安全，財物安全等。第二個月加強校園常規(guī)管理第五周：按時出勤，按時上好八節(jié)課，上課不玩手機。第六周：創(chuàng)造良好學習環(huán)境，保持教室整潔衛(wèi)生。第七周：認真做好兩操，上好體育課。第八周：營造良好休息環(huán)境，保持宿舍整潔衛(wèi)生。第三個月加強學習。第九周：配齊課本、作業(yè)本，上課不玩手機。第十周：防溺水安全教育。給男生一封信。第十一周：早讀書、午