描寫景的作文錦集八篇

1、描寫景的作文錦集八篇描寫景的作文 篇1你知道世界上最長(zhǎng)的、可乘船游覽的地下暗河是那一條嗎?你們知道中國(guó)最美的旅游洞穴是那個(gè)洞穴嗎?我猜你們不知道吧!那我就告訴你們吧，它就是本溪水洞。本溪水洞是數(shù)百萬年形成的充水溶洞，洞內(nèi)分為水旱兩洞。水洞長(zhǎng)5800米，面積為3.6萬平方米，洞內(nèi)空氣暢通，水流終年不竭，洞內(nèi)常年恒溫為12攝氏度，可謂是冬暖夏涼。我們買好門票開始游覽美麗的本溪水洞。首先，我們進(jìn)入的是旱洞。旱洞也叫鞠躬洞，為什么它叫鞠躬洞呢?因?yàn)轫攲犹土?，在洞?nèi)只能弓著身子走。進(jìn)入洞內(nèi)我環(huán)視四周，看見的都是石頭做的恐龍：有劍龍、霸王龍、蛇頸龍、森林龍、三角龍、圓角龍等等。真是千姿百態(tài)啊!隨后，我們

2、進(jìn)入了美麗壯觀的水洞。這里真是寒冷無比啊!在洞口我們先穿上了工作人員為我們準(zhǔn)備的棉衣，然后，我們乘著游船開始游覽水洞景觀。河洞曲折蜿蜒，“三峽”、“九宮”、“九彎”，河水清澈見底，故名九曲銀河，銀河兩岸鐘乳林立，石筍如畫，千姿百態(tài)，光怪陸離，洞頂鐘乳高懸，晶瑩斑斕，神趣盎然，沿河景點(diǎn)100余處千姿百態(tài)各具起色。那些天然形成景觀是多么奇異啊!有的像玉象，有的像廣寒宮，還有的像十八羅漢堂它們都是歲月的手一筆一筆刻畫出來的。接下來我們游覽了博物館、硅木公園很快一天的時(shí)間的就過去了。本溪水洞可真美啊!描寫景的作文 篇2清晨，天就陰沉沉的，逐漸地陰得更濃了，濃到再也化不開的時(shí)候，終于變作了雨。起初，有一

3、兩滴來報(bào)到，像是探路的先鋒；眨個(gè)眼，就紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蜂擁而至了。密密麻麻的，天地之間都被雨絲串連起來，像掛滿了重重的簾幕。簾幕下，別有一番景致。雨滴打在湖水里，水面蕩起了小小的漣漪，無數(shù)的漣漪交疊起來，湖面就像盛開了大大小小圓圓的花，大的，小的，半大不小的，手拉著手，心連著心，此起彼伏，重重疊疊，好不熱鬧。如果側(cè)耳傾聽，似乎還在竊竊私語呢。雨滴打在小草上，草兒就彎彎嬌嫩的身子，隨之又一展，水珠就順著葉面滑落走了?？煽傆蓄B皮的，賴著不想走，滾落到草芽的心心里，晶瑩剔透，倒像是藏了一顆珍珠。雨滴打在花上，花兒瞬間就笑了，抖抖花瓣，顏色變得更鮮艷靚麗。湊身嗅嗅，花的芬芳，雨的清香溫柔地交融著，真是難得的

4、沁人心脾。雨中的樹木從平日的呆訥中緩過神來，像是洗了個(gè)清水澡，一瞬間，容光煥發(fā)、精神抖擻、神采奕奕，在纖纖雨絲中，情不自禁地翩翩起舞。灰蒙蒙的天空中，偶爾掠過幾只燕子，矯健的身姿披風(fēng)斬雨，凌厲地捕捉著倉慌的蟲子，真像風(fēng)雨中勤快的精靈。雨一直下，我們踏著水花，蹦蹦跳跳、開開心心地去上學(xué)，風(fēng)雨無阻。描寫景的作文 篇3【作文要求】圍繞自身游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作?？梢詫懼穆糜尉包c(diǎn)，也可以寫身邊的景物。通過你的習(xí)作，要讓讀者能想象出畫面，感受到大自然的奇妙?！玖?xí)作指導(dǎo)】同學(xué)們，大自然真像一位神奇的魔術(shù)師，用他的鬼斧神工，在世界上留下了那多綺麗的自然風(fēng)光和奇妙的自然現(xiàn)象。峭壁深淵、怪

5、石云海當(dāng)然神奇，風(fēng)雨雷電、花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們走進(jìn)大自然，用畫家的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用作家的筆去描繪美。、像畫家一樣細(xì)細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)美：我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里，可為什么很多同學(xué)還寫不出好文章呢？其實(shí)，我們還沒有學(xué)會(huì)觀察，只會(huì)“走馬觀花”。試想：一個(gè)人坐在跑得很快的馬背上，能看得清路旁的花嗎？只有下馬仔細(xì)看，才能辨認(rèn)花的種類，觀賞花的顏色形狀，聞聞花的香味，想想花的用途?總之，當(dāng)你選好景物后，就要按照一定的順序，調(diào)動(dòng)多種感官參與觀察?？吹米屑?xì)，問得清楚，想得全面，這才叫觀察。我們不能老等老師出了作文題以后才去觀察，平時(shí)就要養(yǎng)成自覺觀察與積累的習(xí)慣。記?。荷瞠q如泉源，文

6、章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑流個(gè)不歇。、像作家一樣具體描寫展示美：抓住特點(diǎn)話神奇：同學(xué)們，自然界的景物千差萬別，只有抓住特點(diǎn)，才能向讀者描繪一幅獨(dú)具特色的畫面。同學(xué)們寫景時(shí)最容易犯“千人一景”、“面面俱到”的毛病。因此，我們?cè)诿鑼懸惶幾匀痪坝^時(shí)，要善于寫出自身的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)；要想想主要突出哪一點(diǎn)奇妙之處，抓住重點(diǎn)寫具體。動(dòng)靜結(jié)合話神奇：要把景物寫得情趣盎然，就必須有靜有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合。既要刻畫景物的形狀、顏色等，又要捕捉景物的動(dòng)態(tài)與變化。瞧，鳥的天堂一文，作者就具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動(dòng)的動(dòng)態(tài)景象，展示了美麗動(dòng)人、生機(jī)勃勃的南國(guó)風(fēng)光。點(diǎn)面結(jié)合話神奇：寫景作文要

7、學(xué)會(huì)利用點(diǎn)面結(jié)合的方法，對(duì)景物既要有全面的概括介紹，又要有細(xì)致入微的刻畫。鳥的天堂一文，作者既寫了眾鳥紛飛的熱鬧情景，又特寫了一只畫眉鳥，使我們不但感受到這里的鳥兒多，而且感受到了它們生活的自由快樂。展開想象話神奇：要把一處景物寫活，必須展開想象，采用比喻、擬人、夸張等修辭手法?？吹健昂陲w”，就想象到“蝴蝶在翩翩起舞”?？催@句話：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。比喻手法的利用生動(dòng)地寫出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲勢(shì)。情景交融話神奇：美麗奇妙的風(fēng)景使我們心曠神怡，即所謂“觸景生情”。邊觀察邊與自然對(duì)話：你對(duì)景物會(huì)說些什么，景物會(huì)對(duì)你說些什么呢？寫法上，可以一邊寫景

8、、一邊抒情；可以先寫景，后抒情。而只寫景不抒情，作文就像白開水。3.學(xué)習(xí)本組課文寫作方法本單元課文對(duì)于學(xué)生習(xí)作的直接幫助在哪里：觀潮、雅魯藏布大峽谷、鳥的天堂、火燒云，四篇文章主題一致，文字都特別優(yōu)美，學(xué)生背誦重點(diǎn)段落雖然化時(shí)較長(zhǎng)，但相信這些語言的積累對(duì)于學(xué)生語言利用是一定有好處的。但這四篇文章無論在寫作順序還是寫作內(nèi)容上，都有較強(qiáng)的個(gè)性，對(duì)學(xué)生的習(xí)作而言，覺得單拿某篇文章無法起到范例的作用?？紤]到四篇文章脈絡(luò)清晰，敘述有序，于是確定將“觀察的順序”“習(xí)作的順序”作為本次習(xí)作教學(xué)的重點(diǎn)。習(xí)作教學(xué)由此展開：第一步，回顧本單元四篇文章，整理文章的脈絡(luò)，給學(xué)生“有序”的概念。觀潮潮來前、潮來時(shí)、潮來

9、后雅魯藏布大峽谷地理位置、世界第一.奇異景觀鳥的天堂第一次經(jīng)過“鳥的天堂”（太陽落下山坡的黃昏）；第二次經(jīng)過“鳥的天堂”（陽光照耀下的早晨）火燒云火燒云上來后地面發(fā)生的轉(zhuǎn)變；天空中火燒云顏色的轉(zhuǎn)變、形狀的轉(zhuǎn)變觀潮、鳥的天堂、火燒云三篇文章的“觀察順序”與“寫作順序”是基本一致的，是學(xué)生可以學(xué)習(xí)效仿的。告訴學(xué)生，雅魯藏布大峽谷是個(gè)例外，它是按不同的內(nèi)容來安排寫作的。晚霞想象作文寫景篇二：寫景作文：魚塘晚霞傍晚，我吃完晚飯，邁著悠悠的步子，來到宿舍外的魚塘邊，觀看魚塘晚霞的美景。??！晚霞，多么奇麗，它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒吼，一會(huì)兒像朵朵鮮花綻開我看著看著，身體感到輕飄飄的，

10、仿佛自身也成了一片晚霞。一會(huì)兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把眼睛微微睜開，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹住了。我低頭一看，碧綠的魚塘像個(gè)葫蘆形的大寶石。晚霞把彩色的柔光灑在魚塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。塘里的魚兒三個(gè)一群，五個(gè)一伙，悠閑地游動(dòng)著。有時(shí)它們擠在一起好像在竊竊私語。有時(shí)它們凝視晚霞，好像議論著晚霞的奇異。魚兒的游動(dòng)吸引了我，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅奇景：一群群金色的鯉魚仿佛成了塘中的霞光。一抬頭，看到天空中的晚霞又好像是群群彩魚在天際游動(dòng)。魚塘左邊有個(gè)噴泉，噴出的水像彩色的禮花，又像晶瑩的珍珠，晚霞一照更是五光十色。這些水珠

11、灑落在水面上，激起一點(diǎn)點(diǎn)小圓暈，像彩環(huán)一樣一圈一圈蕩漾開去塘中有一個(gè)六角亭，上面鋪著琉璃瓦。人們經(jīng)常在這里對(duì)弈，消除工作的疲勞。魚塘周圍怪石嶙峋，千姿百態(tài)，晚霞把光彩灑在上面，則成了寶石。那怪石有的像美猴王抓耳撓腮，有的像盆景中重疊的山巒魚塘邊上種有無數(shù)垂柳。它那枝條婀娜多姿，一陣風(fēng)吹拂過來，垂柳輕輕地?fù)u曳著，此刻又披上了晚霞的艷裝，活像穿著彩裙的仙女，翩翩起舞這絢麗多彩的魚塘晚景，使人既愿久立觀賞，又想低吟一首小詩，還想畫一幅彩畫夜幕降臨了，晚霞消失了，一只小鳥飛過水面，魚兒也安靜了。晚霞想象作文寫景篇三：寫景習(xí)作1.什么是自然景觀？顧名思義，自然景觀就是自然的景色，例如美麗的海邊，壯麗的瀑

12、布、某些自然保護(hù)區(qū)、名山大川等等都屬于自然景觀。包含我們了解的旅游景點(diǎn)和身邊的景物。旅游景點(diǎn)我國(guó)是一個(gè)旅游大國(guó)，我們大陸上的名勝古跡可多了，北京的故宮、八達(dá)嶺；南京的雨花臺(tái)，中山陵；西安的大雁塔和臨潼兵馬桶；名揚(yáng)天下的嵩山少林寺；黃山的迎客松；泰山的日出身邊景物2.精選材:選定一處你印象深刻的風(fēng)景3.哪一處自然景觀令你印象深刻？可以是著名的大型風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風(fēng)景區(qū)。?也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園（校園的）一角。也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。4.提問題風(fēng)景在什么地方？我為什么喜歡這道風(fēng)景？我將按照什么樣的順序進(jìn)行描寫？5.理思路1.開頭風(fēng)景

13、的名稱、位置。2.中間按照想好的順序來寫。3.結(jié)尾深化主題：抒發(fā)感情或首尾呼應(yīng)。6.五官總動(dòng)員視覺：用眼睛看聽覺：用耳朵聽嗅覺：用鼻子聞?dòng)|覺：用肢體觸味覺：用舌頭嘗7.描寫景物要從哪些方面去觀察呢？形態(tài)、顏色、味道、聲音、季節(jié)特點(diǎn)等A形態(tài)例：每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的長(zhǎng)滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的?；▋阂淮又淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！B顏色例：只見一片輝煌的淡紫色只是深深淺淺的紫紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵花鐘的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。C味道這里除了光彩，還有淡淡的芳

14、香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。D聲音傍晚，青蛙?呱呱?地叫起來，啄木鳥?篤篤?地啄著樹桿。甲蟲?嗡嗡?地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽著。這個(gè)片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲音進(jìn)行描寫，反映了小音樂家揚(yáng)科對(duì)音樂的喜愛。例：春雨綿綿地下個(gè)不停，像位開心的少女在低吟小曲。那景色真叫美呢！“沙、沙、沙”春雨向花奔去，這一定是它在唱春天的贊歌。“刷刷刷”春雨仍在下著。牽牛花開了，她吹著小喇叭，聽：“嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒”春風(fēng)也來湊熱鬧了，她一吹，樹葉“嘩嘩”地抖動(dòng)著。圖片這白色的小花，著實(shí)可愛。翠綠的花蒂，淡黃的花蕊?；ㄈ锏闹行氖菨嵃椎氖澜?，叫人敢望而不敢碰?；ㄟ厪潖澢?，將六個(gè)花

15、瓣連成一個(gè)整體?？拷ㄐ牡牡胤?，黃色轉(zhuǎn)變?yōu)榘咨?。花瓣的表層，嫩嫩的，仿佛用手指一戳就要破似的；?duì)著陽光看它，就更加神奇了。一道道花紋，就像天空火星上的灌溉水渠一樣，牽牽連連，縱橫交錯(cuò)；似乎還有高低不平的陸地與大海。其實(shí)是花瓣身體中的動(dòng)脈與靜脈，里面流淌著她的血液，蕩漾著她的情思。一陣微風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，這些花兒好像都變成了翩翩起舞的蝴蝶，讓人意亂情迷。我的心兒也不由得晃動(dòng)起來E季節(jié)特點(diǎn)例：校園里的梧桐樹的葉子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖；院子的水池也結(jié)了冰。下了早讀課，太陽出來了，發(fā)出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，不肯把暖意給我們。怎樣寫好寫景作文呢？一.抓

16、住景物的特征對(duì)所寫景物認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。正所謂“靜觀默察，爛熟于心”。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的轉(zhuǎn)變，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會(huì)。這樣，才能抓住景物特征加以描寫。為此，一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節(jié)的轉(zhuǎn)變會(huì)引起景物的轉(zhuǎn)變。每個(gè)季節(jié)的景物都有各自的特征；二要注意時(shí)間變化的特征。有的景物在不同的時(shí)間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；三要注意氣候不同的特征。同一景

17、物在雨中、風(fēng)中、霧中、雪中所展現(xiàn)的景觀是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地，不同的地區(qū)，有著各自不同的景物特征。二.要選好觀察的角度選好觀察的角度，就要先確立好觀察點(diǎn)。要根據(jù)表達(dá)的需要利用固定立足點(diǎn)和變換立足點(diǎn)觀察景物的方法，或遠(yuǎn)觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同時(shí)，要注意觀察的順序，是由近及遠(yuǎn)，還是由遠(yuǎn)而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時(shí)間的轉(zhuǎn)變或游覽的先后為順序。這樣，所描寫的景物才不會(huì)雜亂無章?？傊龆嘟嵌?、多側(cè)面的描寫。三.安排好描寫的順序空間順序一般是取一個(gè)固定的觀察點(diǎn)，按照視線移動(dòng)的順序依次寫出各個(gè)位置上的景物。還有一種空間順序

18、，不取固定的觀察點(diǎn)，而隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來描寫景物，這叫做游覽順序。時(shí)間順序同一個(gè)地方在不同的時(shí)間里，其景物是有變化的，按一定的時(shí)段依次寫來，可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受。時(shí)段有長(zhǎng)短之分，長(zhǎng)時(shí)段如春、夏、秋、冬，短時(shí)段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時(shí)間順序，應(yīng)視描寫對(duì)象的特點(diǎn)而定，空間順序1）移步換景，空間方位轉(zhuǎn)換：沒有固定的觀察點(diǎn)2）定點(diǎn)觀察：有一個(gè)固定時(shí)間順序1）春.夏.秋.冬2）早.中.晚3）9點(diǎn)、午后1點(diǎn)四.要融情于景，表達(dá)主觀感受“一切景語皆情語”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對(duì)任何景物，總會(huì)有自身的感情。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達(dá)

19、到感人的目的；同時(shí)，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一體。寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時(shí)，要把自身的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景中，受到美的熏陶，獲得美的享受。五.利用動(dòng)靜結(jié)合的手法只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動(dòng)態(tài)描寫利于傳神的長(zhǎng)處結(jié)合起來，所繪景物才會(huì)具體、生動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動(dòng)形象的

20、語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動(dòng)詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于利用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。范文文檔展示校園桂花在飄飄忽忽的秋雨中，校園的那株桂花開了！(首句點(diǎn)題。)它亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。(從遠(yuǎn)處寫桂花樹靜止的形態(tài)。)走近一瞧，銀灰色的樹干托起一團(tuán)綠云般的樹冠，密密肥實(shí)的葉片中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！(從近處寫樹干、樹冠、葉片、花朵的形狀、色彩。)清風(fēng)徐來，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整個(gè)校園都熏醉了！(從視覺、嗅覺、味覺寫桂花的動(dòng)態(tài)。)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。(

21、從味覺、膚覺寫花的香味。)只要你從這兒經(jīng)過，準(zhǔn)會(huì)給你染上一身濃濃的馨香。古詩贊桂花：“月中有客曾分種，世上無花敢斗香。”可見，桂花的芳香在花的王國(guó)里是出了名的。(在嗅覺基礎(chǔ)上結(jié)合詩句寫出總的感受。)月季花學(xué)?；▔镉泻芏嘣录净ㄔ录净ǎ覀儗W(xué)校的同學(xué)都喜歡這些花。月季花的枝條剛長(zhǎng)出來的時(shí)候，細(xì)嫩而柔軟。過一段時(shí)間，開始長(zhǎng)粗了，細(xì)細(xì)看去，墨綠色的枝條上長(zhǎng)著很多小刺，隨著月季花的生長(zhǎng)，這些小刺會(huì)由嫩紅色變成淺綠色，最后變成灰褐色。刺也越來越尖，越來越硬，不小心扎在手上還疼呢！月季花的葉子都是深綠色的，可奇怪的是，每片葉子的邊緣長(zhǎng)著軟刺，就像一個(gè)個(gè)小齒輪。經(jīng)過仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片，

22、其余都是對(duì)生的，它們就像一對(duì)對(duì)可愛的雙胞胎，真是太有趣了！月季花每年開春以后發(fā)芽，四.五月間開花?；ǖ念伾芏啵屑t色的，叫紅和平；有黃的，叫黃天鵝；有白色的，叫白玫瑰全都是濃香型的，花朵開得又大又香。每朵月季花都有七八層花瓣緊緊地裹住花蕊?；ㄈ镉薪奂t色的、白色的、粉紅色的有的已經(jīng)含苞待放，花瓣緊緊地?fù)肀г谝黄?；有的還是花骨朵兒，看起來苞脹得馬上要破裂似的。月季花是大家美化環(huán)境首選的花，因?yàn)樗略麻_花，過去有人用詩贊美它：“花開花落無間斷，春來春去不相關(guān)?！币虼耍覀兌枷矏墼录净?。參觀和旅游的作文開頭：要注意交待清楚起因，即什么時(shí)間什么地點(diǎn)，哪些人物去什么地方游覽等等，如能再寫出自身的當(dāng)時(shí)的心

23、情來，那就更好了。開頭不要太啰嗦，交待清楚明白即可。游覽順序：最好的方法是用一個(gè)過渡的句子來描述觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。?例如寫游覽某一山，應(yīng)該按上山的順序，抓住重點(diǎn)景物來具體描寫。在具體描寫景物的特點(diǎn)的時(shí)候，要會(huì)積極地展開聯(lián)想和想象，盡量地人格化地描寫景物。描寫景物的時(shí)候，不要忘記描寫人物的活動(dòng)，努力做到景人合一。結(jié)尾：要交待游覽的結(jié)束，不要忘記抒發(fā)一下自身的思想感情，贊美一下所描寫的景物。范文文檔：秋游景山八月的北京，陽光燦爛，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了景山公園。走進(jìn)景山大門，抬頭望去，高大的萬春亭紅柱黃瓦，在茂密的翠林映襯下，像一幅美麗的圖畫。山腳下是一個(gè)大花壇，一朵朵傲霜的菊花，像節(jié)日的禮花一樣，五

24、顏六色，千姿百態(tài)。我們沿著青石鋪成的山道，拾級(jí)而上，來到了萬春亭。舉目眺望，那美麗的北京全貌盡收眼底。東邊，一座座高大的樓房，一排排嶄新的廠房，鱗次林比。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，一個(gè)高大的煙囪吐出的白煙。像一縷縷白紗在蔚藍(lán)的天空中同散開來。西邊，北海公園那潔白如玉的白塔，屹立在瓊島的.頂峰。島的四周是明亮的湖水。湖里游船很多，登高望去，仿佛是一片片嫩綠的葉子，飄蕩在水里。向南望，紫禁城莊嚴(yán)的建筑群展現(xiàn)在眼前。橙黃色的玻璃瓦給故宮披上了一層金裝，仿佛一條條金帶，直通雄偉的天安門廣場(chǎng)。遠(yuǎn)處，是布局整齊、顏色淡雅的一幢幢高樓。我們偉大的首都北京，今天正邁著巨大的步伐，朝著現(xiàn)代化的目標(biāo)前進(jìn)！離開了萬春亭，我們沿著

25、崎嶇的山路來到了果園。這里，果實(shí)累累，海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰，好一派選人的秋色??！太陽慢慢地從西方落下去，火紅的晚霞映照著天空。朵朵浮云，像一塊塊紅綢，把景山映照得更加美麗了。我戀戀不舍地回家了。校園一角一.開頭：點(diǎn)出最喜歡校園的小花壇二.重點(diǎn)部分：具體描繪校園小花壇的景物。1）、花壇的位置。2）、春天的迎春、秋天的菊花最美。3）、同學(xué)們?cè)诨▔叺逆倚Υ螋[。三.抒發(fā)感情。范文文檔：校園一角一進(jìn)校門，花壇便會(huì)闖入人們的視野，這里是花兒的樂園，植物的棲息地。放眼望去，猶如是花兒壘起來的金字塔，

26、又好像是一群五彩繽紛的蝴蝶在叢中飛舞。走近一看，哦！原來是磚和花兒的杰作。花壇有九層，每一層都有著嬌艷的花朵。瞧，有黃的，紅的，還有少許的綠色。仔細(xì)一看，這些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣兒成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戲，一陣微風(fēng)拂過，這些“假蝴蝶”變活了！黃色的花兒更嬌艷，形狀也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插著幾束花；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩兒，把肚子脹得圓滾滾的。一些小蚊子在花叢中飛來飛去，好像它們也留連忘返了呢！一些蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶也來湊熱鬧，揮著翅膀飛舞。一些小孩兒看到這些花兒，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那一朵，這個(gè)時(shí)候，鐵樹逞了威風(fēng)，它矗立在花叢中，身上的刺把小朋友

27、嚇得一溜煙逃之夭夭了。鐵樹好像一位威武的大將，保護(hù)這片芳香“花?！薄０?！真美呀！下課時(shí)，同學(xué)們便會(huì)做出同一個(gè)舉動(dòng)去花壇做游戲我愛花壇，更愛學(xué)校。學(xué)校的植物園我們的校園里有一個(gè)美麗的花園，花園里百花盛開，鳥語花香。走進(jìn)去，仿佛到了另一個(gè)世界。描寫景的作文 篇4夏天，風(fēng)光秀麗的景色是那的吸引人。藍(lán)藍(lán)的天空上，光芒萬道的太陽在那艷陽高照著，金光耀目，大雁自由飛翔著。高大的山上有一座金碧輝煌的寶塔，那一座涼亭像一個(gè)三角形，山下強(qiáng)壯的大樹在那亭亭玉立著。草坪上，綠油油的小草像碧綠的地毯，草坪兩岸，有一座彎彎的小橋。清清的湖水像一面明亮的大鏡子，里面盛開著粉紅的荷花，一片片荷葉像一把把雨傘，一只只小鴨子在

28、照著自身毛茸茸的羽毛。描寫景的作文 篇5天淡云輕，秋高氣爽，颯颯秋風(fēng)尚殘存幾分曖意。我在慵懶中獨(dú)行。抬頭望天，目光斜刺蒼穹。攪亂了白云的行列，窺得天空之深幽都說秋天候鳥南飛，處在南國(guó)的我卻在空蕩蕩的天空中尋不到絲毫蹤跡。雨果說：“比海洋更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是心胸?！庇钟腥苏f：“天之大，若能容，又為何空空如也？”那就讓我來填補(bǔ)蒼穹的空白吧！讓我的血液融入那邈邈的寂寥中，品味永恒的孤獨(dú)，伴我的思想踽踽獨(dú)行。鳥瞰而下，乍看是萬紫千紅。再凝眸，始覺是金黃與淺綠交融，如魚鱗折射的光。成熟與半成熟在單調(diào)的水稻田上不斷輪回，不斷交替，看得我目瞪口呆，好像是有股生命在流動(dòng)似的。到底是什么讓它如此歡喜

29、呢？啊哈，我知道了，原來是風(fēng)啊！顆石頭投入平靜的水面蕩起萬千漣漪，既有金雞抖羽的雄姿，又有多米諾骨牌的前仆后繼。風(fēng)無形。得大道不拘小節(jié)，“得意”者“忘形”；得道者注定孤獨(dú)，無形者注定易被人忽略。而我偏要在風(fēng)中狂奔，領(lǐng)悟無形的神韻。繼續(xù)前行。終于抵至溪邊，溪水清澈；但也只能用“還算”。近年來溪水污染日趨嚴(yán)重，現(xiàn)在水庫又放水，水勢(shì)稍猛些，泥沙更混濁。更何況這條水溪又特別，有“一清一濁”。因此對(duì)于此境況，理解之時(shí)心卻隱隱痛楚。所謂“一清一濁”，是指由于發(fā)源地和水道不同，最終形成一條十分清澈，一條十分混濁但最終并在一起的兩條溪流。造物真是神奇！因此，我看不到柳宗元所描繪游魚“皆若空游無所依”的姿態(tài)。雖

30、看不到魚兒懸浮空中飄來蕩去地縱流，但裹在風(fēng)中的我卻覺得是只魚兒在自由穿梭。風(fēng)是一股看不見的長(zhǎng)流。而我在動(dòng)蕩的滔滔中，澎湃不已。描寫景的作文 篇6蘇堤春曉蘇堤全長(zhǎng)2.8公里，系北宋詩人蘇東坡在1089年主持疏浚西湖工程時(shí)取湖泥葑草筑成。堤上自北而南有跨虹、東浦、壓堤、望山、鎖瀾、映波六座石拱橋。初春，湖面薄霧如紗，堤上桃紅柳綠，鳥鳴聲聲，意境動(dòng)人。在堤南端建有蘇東坡紀(jì)念館。平湖秋月平湖秋月三面臨湖，筑水軒平臺(tái)，是眺望西湖景色的好地方，尤其在皓月當(dāng)空的秋夜，“一色湖光萬頃秋”，景色更為幽美，成為品茗賞月的佳處。1959年，平湖秋月又修建了八角亭、湖天一碧等建筑，更使景色增添不少艷麗。斷橋殘雪斷橋，

31、又名段橋。古樸舒逸，橫臥于白堤之上，杭州民謠中亦有“斷橋不斷”之說。每當(dāng)雪后，佇立橋頭，欣賞湖山雪景，分外妖嬈。民間故事描述白娘娘和許仙即在此相會(huì)。橋堍東北端建有“云水光中”水榭和“斷橋殘雪”碑亭。花港觀魚花港觀魚是一個(gè)占地300余畝的大公園，整個(gè)公園由紅魚池、牡丹園、花港、草坪、密林等部分組成?；āⅣ~、港為園內(nèi)的主景，其間配以亭臺(tái)樓閣、水榭曲橋，處處洋溢著詩情畫意。柳浪聞鶯 柳浪聞鶯是一座以春花為主景的大花園，沿湖柳蔭夾道，輕風(fēng)吹拂，春日黃鶯鳴轉(zhuǎn)其間，園內(nèi)有掩映在修水繁蔭中的聞鶯館，櫻花簇?fù)碇械摹叭罩胁辉趹?zhàn)”紀(jì)念碑，以及精巧的室內(nèi)園林“聚景園”。沿湖一帶是欣賞“三面云山，一湖秀水”的好去處。

32、雙峰插云雙峰是指北高峰和南高峰。南北兩峰遙遙相對(duì)，其間群山起伏連綿數(shù)十里。在洪春橋畔“雙峰插云”亭處眺望兩峰，景色耐人尋味。每當(dāng)春秋雨季，云霧繚繞，雙峰隱露，景色如同一幅潑墨山水畫卷。三潭印月三潭印月又名“小瀛洲”，是西湖三島之一。古時(shí)浚湖，湖泥堆積成洲，圍以環(huán)形堤埂，構(gòu)成“湖中有島、島中有湖”的園林布局。南北有九曲橋，東西是一條濃郁夾道的綠堤。島上建有浙江先賢祠、九獅石、開網(wǎng)亭、水香榭、花鳥廳、三潭印月碑亭、“我心相印”亭等。島南端湖面上有三座石塔，塔高約2米，造型別致。每逢皓月當(dāng)空，泛舟湖上，即可看到“月光映潭，影分為三”的奇景，故名“三潭印月”。雷峰夕照雷峰塔原建在夕照山的雷峰上，每當(dāng)夕陽西照，塔影與山光輝映，形成了“雷峰西照”的優(yōu)美景色。此塔于1924年倒塌，現(xiàn)正待重建。(注：此景位于西子國(guó)賓館內(nèi))。南屏晚鐘南屏晚鐘是指南屏山下的凈慈寺內(nèi)晚間傳出的悠揚(yáng)鐘聲，歌曲指的就是這兒。凈慈寺為西湖名剎之一，寺內(nèi)有一口十一噸重的銅鐘，每當(dāng)暮色蒼茫，梵鐘長(zhǎng)鳴，山谷皆應(yīng)，故名“南屏晚鐘”。全寺有三座大殿，還有宗鏡堂、慧日閣、濟(jì)祖殿和神運(yùn)井等古跡。曲院風(fēng)荷整個(gè)公園分為岳湖、竹素園、風(fēng)荷、曲院、濱湖密林區(qū)、郭莊六個(gè)景區(qū)。岳湖為泛舟佳處，竹素園以翠竹為主景，曲院藏于水杉密林中。風(fēng)荷區(qū)五個(gè)荷池分別栽種有紅蓮、白蓮