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1、海底世界教學(xué)目標(biāo):1.有感情地朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)海底世界,獲得有關(guān)海底的知識(shí)。能找出文段的中心句,并學(xué)會(huì)圍繞中心句寫(xiě)作。理解課文內(nèi)容,了解海底世界是個(gè)景色奇異,物產(chǎn)豐富的地方,激發(fā)學(xué)生探索大自然奧妙的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1.了解海底世界景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。2.初步學(xué)習(xí)圍繞中心句寫(xiě)作,了解作比較、列數(shù)字等說(shuō)明方法。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣。教學(xué)過(guò)程:第二課時(shí)一:海底旅行第一站:攔路大白鯊?fù)瑢W(xué)們,上節(jié)課我們已經(jīng)初讀了課文海底世界,認(rèn)識(shí)了字詞,這節(jié)課老師就將帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ズ5资澜缈匆豢?。哎呀,可是在出發(fā)的路上,我們遇到了一條兇猛的大鯊魚(yú),要想成功的去到海底世界,我們先要解決掉
2、鯊魚(yú)給出的問(wèn)題:教會(huì)鯊魚(yú)讀詞語(yǔ)。二:走進(jìn)海底同學(xué)們真棒,沒(méi)想到連我們的大鯊魚(yú)都學(xué)會(huì)詞語(yǔ)了,現(xiàn)在我們就正式的進(jìn)入到了海底世界。(板書(shū)課題)請(qǐng)同學(xué)們齊讀第一自然段,用一個(gè)詞來(lái)回答“底”是什么意思?同學(xué)們能在課文中找到回答第一自然段的答案嗎?提示這句話是全文中心句(海底真是個(gè)景色奇異,物產(chǎn)豐富的世界。)男女分讀。(指導(dǎo)疑問(wèn)語(yǔ)氣)海底旅行第二站:景色奇異理解“景色奇異”,奇異就是與別的地方很不一樣。請(qǐng)小組合作讀2-3自然段,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為,海底“奇”在什么地方?生舉手回答看法。師總結(jié)海底的奇異之處在于:1.黑暗中有光點(diǎn),2.寧?kù)o中有聲音。師指導(dǎo)朗讀2、3自然段,生賽讀。練一練:模仿第三自然段的寫(xiě)法,說(shuō)一段
3、話。海底旅行第三站:物產(chǎn)豐富請(qǐng)同學(xué)們自由讀46自然段,說(shuō)一說(shuō)課文主要介紹了哪些物產(chǎn)?(動(dòng)物、植物、礦產(chǎn))2.齊讀第四自然段,找出本段中心句,并將你所發(fā)現(xiàn)的有趣動(dòng)物用橫線劃出來(lái),將他們的活動(dòng)方式用波浪線劃出來(lái)。3.說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn),動(dòng)物有:海參、梭子魚(yú)、烏賊和章魚(yú)、貝類(lèi)。4.分別介紹每種動(dòng)物的活動(dòng)方式。海參(很慢)、梭子魚(yú)(很快)、烏賊和章魚(yú)(很聰明)、貝類(lèi)(很懶)。(提及說(shuō)明方法)5.海底不光動(dòng)物的活動(dòng)方法各種各樣,連植物的差異也很大。色彩各種各樣大小各不相同。6.齊讀第六自然段。7.總結(jié)全文:海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。海底之旅總結(jié) 同學(xué)們,今天的海底之旅就到這里結(jié)束了,今天同學(xué)們的表現(xiàn)真棒,我們不光解決了攔路的大白鯊,還了解了景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界。雖然我們今天的海底之旅結(jié)束了,可我們未來(lái)的海底之旅才就此起航。今
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