幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案

1、Word 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案 為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案預(yù)備工作，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的具體過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@春節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo) 1、熟悉新年、喜愛新年、希望新年，進(jìn)展幼兒用完整的語言表達(dá)自己的想法和愿望 2、體會(huì)新年的氣氛，嘗試用自己喜愛的方式裝扮節(jié)日氛圍 3、知道新年是哪一天，了解新年的意義 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、用完整話表述春節(jié)的故事 2、制作禮物 活動(dòng)預(yù)備 1、有關(guān)新年的圖片ppt 2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干 3、以往過

2、新年時(shí)的.照片 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入部分 將幼兒漸漸帶入活動(dòng)室 (活動(dòng)室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮，放過新年的音樂) 1、提問：你看到了什么，跟我們平常的活動(dòng)室有什么不一樣？ 2、提問：想想這些東西在什么時(shí)候會(huì)看得到？ 3、提問：看到這種場景，聽到這個(gè)音樂你有什么感覺？ 二、基本部分 1、爭論過年時(shí)是什么樣的情景，小伴侶每年都是怎樣過春節(jié)的？ 2、出示ppt課件，關(guān)心幼兒加深一步理解春節(jié) (1)春節(jié)的由來，知道我國人民和善與純樸 (2)春節(jié)的習(xí)俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng) 3、音樂嬉戲，放鞭炮 (1)播放恭喜發(fā)財(cái)?shù)囊魳?，老師將身體蜷縮并發(fā)出爆

3、炸聲展？ (2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂做動(dòng)作 4、春節(jié)趣事 (1)老師出示自己過年時(shí)的一張照片向幼兒敘述自己過年時(shí)的趣事 (2)指導(dǎo)幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事 (3)引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會(huì)這么歡樂(團(tuán)聚) 5、迎新年、送禮物 新年快到了，我們要給親朋好友送去祝愿，小伴侶可以動(dòng)手做一做 (1)老師出示預(yù)備好的工具盒，讓小伴侶們自己選擇 (2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪 (3)提問：你想做一件什么樣的禮物？ (4)幼兒制作，老師巡回指導(dǎo) (5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導(dǎo)幼兒觀賞，并大膽說出自己的看法 三、結(jié)束部分 (1)談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你

4、們的祝愿了，那么今日小伴侶就用一個(gè)動(dòng)作祝愿老師好嗎？ (2)老師播放恭喜恭喜中國年的音樂，幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝愿出活動(dòng)室。 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案2 設(shè)計(jì)意圖 春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們都有過大年的歡樂體驗(yàn)。春節(jié)歌謠風(fēng)趣地將過年的一些民俗習(xí)慣融入兒歌，通過活動(dòng)，孩子們將更進(jìn)一步地了解春節(jié)的一些風(fēng)俗，同時(shí)更能激起他們對文學(xué)作品的愛好。 活動(dòng)目標(biāo) 1、看看、講講中理解兒歌的內(nèi)容，嘗試?yán)收b并表演這首兒歌。 2、體驗(yàn)感受春節(jié)的歡快氣氛。 活動(dòng)預(yù)備 1、觀賞過故事“年的傳奇”。 2、教學(xué)掛圖、幼兒用書春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。 活動(dòng)過程 一、聽辯聲音，激發(fā)愛好： 價(jià)值取向：由鞭炮

5、聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想，進(jìn)而進(jìn)入準(zhǔn)春節(jié)的主題。 提問： 1、（遠(yuǎn)處傳來喧鬧的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：“是什么事那么喧鬧?。俊?2、人們是怎樣過春節(jié)的？ 小結(jié)：春節(jié)又叫中國年，是我國最大最喧鬧的民間節(jié)日，也是一年之中最最快樂的日子，有一首兒歌都是這樣說的：“春天到，真喧鬧，家家戶戶哈哈笑?！?二、看看、講講、演演，理解內(nèi)容： 價(jià)值取向：在邊猜邊看邊說的嬉戲形式中，幼兒開心地理解并朗誦兒歌，避開簡潔枯燥。 提問 1、引導(dǎo)幼兒猜想：“還會(huì)有哪些伴侶興高采烈得迎接春節(jié)呢？”（依據(jù)幼兒回答，逐一出示小動(dòng)物角色圖片，配上兒歌。 2、“剛才有哪些小動(dòng)物在迎接春節(jié)？”“小動(dòng)物分別是怎樣過春節(jié)的？” 小結(jié)：（老師關(guān)心幼兒用兒歌的話語來小結(jié)）黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕，松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓