有關(guān)中學(xué)化學(xué)老師工作計劃范文三篇

1、Word 有關(guān)2022中學(xué)化學(xué)老師工作計劃范文三篇 工作方案是一個好的工作開端，良好的方案只會讓你的工作事半功倍，作為老師也是要預(yù)備新學(xué)期的工作方案的哦，你寫好了嗎？下面是職場()整理的有關(guān)2022中學(xué)化學(xué)老師工作方案范文三篇，供您參考。 中學(xué)化學(xué)老師工作方案1 高三化學(xué)老師工作方案本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三1、2、3三個班的化學(xué)教學(xué)，并擔(dān)當(dāng)備課組長，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。 一、教學(xué)工作 本學(xué)年的教學(xué)重心將放在如何實施有效教學(xué)，如何提高復(fù)習(xí)效率。 1、把握復(fù)習(xí)的方向和深廣度首先，讀透四本書：高中新課程標(biāo)準(zhǔn)、福建省高中化學(xué)教

2、學(xué)要求、考試大綱、年考試說明從而明確復(fù)習(xí)的方向其次，討論高考試題重點討論近兩年課改區(qū)的高考試卷，尤其是2022、2022年福建省高考試卷、福建省質(zhì)檢試卷，從而理清復(fù)習(xí)的思路。 2、注意有效教學(xué)，提高課堂效率課堂教學(xué)是教學(xué)勝利的關(guān)鍵，課堂上的精講精練，提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，用相同的時間取得最好的學(xué)習(xí)效果。針對有效教學(xué)，我設(shè)計了兩種類型的復(fù)習(xí)課模式： （1）學(xué)問系統(tǒng)復(fù)習(xí)課過程：講授基礎(chǔ)學(xué)問、歸納基本規(guī)律、鞏固練習(xí)、當(dāng)堂測試。對重難點要精講，要設(shè)置問題讓同學(xué)思索，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。 （2）講評課過程：要先對習(xí)題進行歸納，再有選擇性地精講，講的過程要注意歸納小結(jié)。 3、加強考練及作業(yè)布置理科

3、教學(xué)脫離考試不行，肯定要定時定量考練。每周有一人出一套練習(xí)，以考察同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問為主。每專題至少一套練習(xí)，一次考試，以基礎(chǔ)題為主。 4、加強學(xué)法指導(dǎo)，削減非智力因素的丟分在復(fù)習(xí)中要指導(dǎo)同學(xué)怎樣形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)審題、答題的方法，培育良好的解題習(xí)慣，力求思路清楚，計算結(jié)果精確 。在平常的復(fù)習(xí)中還要留意培育同學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：解題格式要規(guī)范，書寫工整清楚，強化對化學(xué)用語的規(guī)范書寫。 二、備課組工作 在本學(xué)期初制定了工作方案，并按方案完成了教學(xué)任務(wù)。協(xié)調(diào)了備課組內(nèi)成員的關(guān)系，支配好任務(wù)，使備課組活動有條不紊得進行。 三、業(yè)務(wù)水平方面 本學(xué)期參與了學(xué)校組織的“青藍工程”，我作為青方的一員，與本校張先進張

4、老師結(jié)成了師徒關(guān)系，簽訂師徒協(xié)議。制定了本學(xué)期個人進展目標(biāo)“提高高三復(fù)習(xí)課的課堂有效性”。 中學(xué)化學(xué)老師工作方案2 一、常規(guī)工作儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用便利，用后復(fù)原，使帳、物、卡三相符。 2.仔細鉆研業(yè)務(wù)，熟識本學(xué)期的教材和試驗大綱，熟識各類器材的規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。 3.幫助任課老師開展一些同學(xué)的課外試驗和科技探究活動以及自主性試驗探究活動。 4.做好老師演示試驗和同學(xué)分組試驗記錄，總帳冊、登記冊做到有據(jù)可查。 5.做好器材的借還工作，完善各項手續(xù)，保證演示試驗的正常進行，做好分組試驗器材的擺放工作，確保分組試驗順當(dāng)開展。 6.添足必要的試驗器材

5、，盡量滿意老師的要求，使分組試驗做到二人一組。 7.把握并仔細做好一般儀器的維護和保養(yǎng)工作，使儀器常常保持良好的使用狀態(tài)，以延長其使用壽命。 8.準(zhǔn)時做好試驗室置購方案，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。 9.常常向?qū)W校匯報儀器管理，使用狀況及存在問題，仔細總結(jié)閱歷，提高管理水平。 10、開源節(jié)流，樂觀做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材準(zhǔn)時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦的事。 二、試驗室其它工作堅持對試驗室進行定期打掃，保證明驗室的干凈和有序，給師生供應(yīng)一個良好的試驗場所。 2.不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。常常閱讀一些有關(guān)試驗室管理方面的閱歷文章及理論書籍，對試驗中因違反操作規(guī)程

6、而發(fā)生事故的應(yīng)急措施方法有較清楚的了解，保證明驗的平安有序進行。 3.定期向同學(xué)開放試驗室，提高同學(xué)的課外活動樂觀性和試驗操作，拓寬同學(xué)學(xué)問面，培育同學(xué)力量。 4.切實做好試驗藥品、器材的管理工作。杜絕同學(xué)私自夾帶藥品出試驗室或辦公室。同時規(guī)范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度，要求教學(xué)試驗后準(zhǔn)時歸還。為創(chuàng)建平安、和諧學(xué)校而努力做好各項工作。 5.協(xié)作學(xué)校做好中心工作和其他工作。為爭創(chuàng)試驗室管理先進學(xué)校而努力工作。 中學(xué)化學(xué)老師工作方案3 一、同學(xué)基本狀況分析 化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在畢業(yè)會考中取得好的成果。本期擔(dān)當(dāng)初三班級四個班的化學(xué)教

7、學(xué)任務(wù)，三個班共有同學(xué)115人。大多數(shù)同學(xué)對化學(xué)都有一種共同的欲望學(xué)好化學(xué)，且已把握了一些化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和技能，具備了解決問題的閱歷和力量，有良好的心理素養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較明確，可以順當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。當(dāng)然也有個別同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。老師要做好每一個同學(xué)的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷進展進步。 二、教材分析 1、用同學(xué)進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育同學(xué)。從生產(chǎn)和生活的實際動身，適當(dāng)拓寬學(xué)問面，以開闊同學(xué)的眼界，培育同學(xué)面對將來的適應(yīng)力量，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。 2、教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從同學(xué)生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引

8、入，學(xué)習(xí)元素和化合物學(xué)問，同時有方案地穿插支配部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培育同學(xué)運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的力量，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于老師支配教學(xué)和便于同學(xué)學(xué)習(xí)和把握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。 3、從我國的實際動身，留意減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔(dān)，使同學(xué)學(xué)得樂觀主動。依據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理支配。根據(jù)教學(xué)大綱中規(guī)定的 要“把握”、“理解”的內(nèi)容作為教學(xué)的重點，而對要求“了解”，“常識性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容，力求分清主次，區(qū)分

9、對待。 4、為了調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，關(guān)心同學(xué)理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的學(xué)問，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純潔物用途的，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的協(xié)作化學(xué)科學(xué)進展的歷史，刊印了科學(xué)家的肖像，有的用最新的科學(xué)成 就圖示啟發(fā)同學(xué)鉆研科學(xué)的樂觀性。 為了符合同學(xué)的年齡特征和認知規(guī)律， 除了與學(xué)校自然、學(xué)校生物、地理、物理等學(xué)科親密聯(lián)系，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使同學(xué)愿讀、易懂、有愛好。 5、教材除普遍重視演示試驗和同學(xué)試驗外，還留意適當(dāng)增加了能引起同學(xué)愛好和有利于同學(xué)理解概念的試驗。針對同學(xué)的差異還編了9個選做試驗及一些家庭小試驗。加強化學(xué)試驗 教

10、學(xué)可以關(guān)心同學(xué)形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)學(xué)問，培育技能，力量以及科學(xué)態(tài)度和方法。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、仔細學(xué)習(xí)討論化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書和教參。做好學(xué)情分析、編寫好學(xué)案，明確每一學(xué)段的學(xué)問，各單元中每一課題的學(xué)問在課堂中的詳細要求，并聯(lián)系中考會考要求及常見題型，把相關(guān)學(xué)問進行系統(tǒng)歸類整理、適度的拓展，以使同學(xué)能更加清楚地把握學(xué)問體系。理論學(xué)問聯(lián)系生產(chǎn)實際、 自然和社會現(xiàn)象的實際，同學(xué)的生活實際，使同學(xué)學(xué)以致用。 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。 培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 培育同學(xué)的力量和創(chuàng)新 精神，使同學(xué)會初步運用化學(xué)學(xué)問解釋或解決一些簡潔的化學(xué)問題。 2、統(tǒng)觀教材、確定好重點和難點。 (1

11、)抓好常規(guī)教學(xué)、抓好基礎(chǔ)學(xué)問的全面教學(xué)與復(fù)習(xí)(化學(xué)基礎(chǔ)概念原理、精確 使用化學(xué)用語及化學(xué)反應(yīng))，嫻熟化學(xué)基本計算的步驟和書寫格式，把握化學(xué)試驗的基本技能和基本操作。 (2)抓好單元學(xué)問體系構(gòu)建，做好學(xué)問復(fù)習(xí)與突破。 (3)抓好考試內(nèi)容的組織編排，加強綜合訓(xùn)練。 3、重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，留意啟發(fā)同學(xué)的智力，培育同學(xué)的力量。使同學(xué)學(xué)習(xí)一些化 學(xué)基本概念和基本原理， 學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)學(xué)問， 學(xué)習(xí)一些化 學(xué)試驗和化學(xué)計算的基本技能，了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。 4、培育同學(xué)的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對同學(xué)進行平安教育和愛國主義教育。 四、詳細措施： (1)重視

12、基本概念的教學(xué) 化學(xué)基本概念的教學(xué)對于同學(xué)學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要留意概念的科學(xué)性，又要留意概念形成的階段性。由于概念是逐步進展的，因此要特殊留意遵循循序漸進，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對試驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué) 生形成概念，并留意引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)學(xué)問的力量。 (2)加強化學(xué)用語的教學(xué)元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓同學(xué)結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于同學(xué)記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)留意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，通過生動好玩的學(xué)習(xí)活動和有方案的練習(xí)，使同