小學(xué)語文人教三年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第三單元-那一定會很好教案

1、 9那一定會很好教案及反思 廣元市朝天區(qū)中子鎮(zhèn)宣河小學(xué) 王興國教學(xué)要求：1會認“縮、莖”等7個生字。正確朗讀理解“舒服、舒展、努力”等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3理解課文內(nèi)容，體會樹克服困難努力成長的快樂和為人們服務(wù)的快樂。教學(xué)重難點：理解課文內(nèi)容，體會樹克服困難努力成長的快樂和為人們服務(wù)的快樂。課前準備：1學(xué)生搜集有關(guān)種子成長，樹木用途的圖片、文字資料。2教師準備課件教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1出示圖片：種子破土而出，枝繁葉茂的大樹，手推車，椅子，說說想到了什么？2從一粒小小的種子到陽臺上的木地板，一棵樹經(jīng)歷了怎樣的歷程？這其中能讓我們體會到什么呢？讓我們到課文中尋找答

2、案吧。3揭示課題：有一顆小小的種子，它也有著自己美好的心愿。讓我們一起來學(xué)習(xí)一篇童話故事那一定會很好。板書課題：那一定會很好4齊讀課題。二、初讀課文，自學(xué)生字新詞。1初讀課文，不認識的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。2出示圖片，檢查生字新詞的學(xué)習(xí)情況，多種形式讀，正音、鞏固。3指名分自然段朗讀課文。隨時糾正出現(xiàn)的問題。4. 出示學(xué)習(xí)單，自主探究完成學(xué)習(xí)單。三、精讀課文，體會感悟課文內(nèi)容。1用自己喜歡的方式讀課文，想一想：從一粒種子到陽臺上的木地板，大樹走過了一段怎樣的歷程？在文中畫出來。2學(xué)生各自讀課文，然后小組討論交流。3交流大樹經(jīng)歷的歷程(板書：種子被泥土包裹鉆出地面長成

3、高大的樹砍倒做成手推車拆了做成椅子成為美麗的木地板)4有感情地朗讀課文，思考在大樹的變化過程中，大樹的心情怎樣？(板書：舒服)5默讀課文，把課文中含有“舒服”這個詞語的句子劃出來。邊交流邊出示句子，各種形式讀，體會感悟大樹變化中的快樂。6課堂小結(jié)：這是一棵怎樣的樹？(板書：成長快樂，服務(wù)他人，自己也很快樂)四、對比學(xué)習(xí)，感悟體會我們學(xué)過去年的樹，這篇課文也寫了一棵樹的經(jīng)歷，今天學(xué)的那一定會很好，這兩篇課文有什么相同和不同呢？1小組討論這篇課文和去年的樹有什么相同和不同。2全班交流，教師引導(dǎo)體會。3出示相同點和不同點。 五、教師小結(jié) 同樣是童話，但作者的想象不同，角色不同，地點不同，情感不同。表

4、達的效果都不錯。童話的想象可真豐富、真有意思呀！像這樣的童話故事還有很多很多！大家還可以讀一讀爺爺一定有辦法等，這些你自己喜歡的童話故事吧！ 六、鞏固拓展請同學(xué)們猜一猜老師最大的心愿是什么？.學(xué)生交流后，教師引導(dǎo)：老師最大的心愿就是能飛上月球，像嫦娥一樣，在月亮上散散步，到桂樹底下乘乘涼，說不定還能和嫦娥聊聊天呢！那一定會很好。同學(xué)們，你們有什么心愿呢？用上“那一定會很好”這樣的句式來說一說你自己的心愿吧?。ㄐ〗M交流）七、復(fù)述課文主要內(nèi)容那一定會很好種子被泥土包裹鉆出地面長成一棵高大的樹，成長快樂砍倒做成手推車拆了做成椅子成為美麗的木地板，服務(wù)他人自己也快樂教學(xué)反思：課文無論是種子鉆出泥土，成長為一棵大樹，還是大樹被砍倒后被人們做成手推車，做成椅子，鋪成木地板，“很好”二字一直貫穿其中。要讓學(xué)生通過讀書體會到這種無論在怎樣的環(huán)境里快樂的心態(tài)很重要。因此，教學(xué)中抓住含有舒服的詞語的句子反復(fù)讀、