畢業(yè)晚會發(fā)言稿3篇

1、Word 畢業(yè)晚會發(fā)言稿3篇 演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在布滿活力，日益開放的今日，演講稿在我們的視野里消失的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是我收集的畢業(yè)晚會發(fā)言稿3篇 高校畢業(yè)晚會老師發(fā)言稿，供大家閱讀。 畢業(yè)晚會發(fā)言稿1 敬重的領導、尊敬的老師、友愛的同學們： 大家好!我是六(3)班的吳_。 光陰似箭、日月如梭，轉瞬間，我們就在母校度過了六年的美妙童年時間。好玩的故事就像沙灘上的貝殼，精致而又五彩繽紛;難忘的時刻就像天涯的一道彩虹，漂亮而又顏色斑斕;懷念的事情就像倒流的小溪，潺潺而又綿綿不絕。今日，我們最終一次相聚在母校，六年的學校生活就要畫上圓滿的句號。

2、在這離別的時候，我要說一聲：“感謝您，可愛的母校;感謝您，尊敬的老師;感謝你們，友愛的同學們。 剛入校的時候，走進百花洲學校的校內，我知道，我要在這里進行六年的學習生活。踏進一(3)班的教室，里面有許多布滿稚氣的面孔，我知道，這些是我要相處六年的學校同學。還有兩位老師在維持秩序，我知道，我們要在她們的教育下健康成長。六年來，我們在一起留下了多少美妙的回憶 記得那是二班級的時候，我們到一個游樂場春游，大家都迫不及待地沖了進去，笑著、鬧著。登上一個船型的游樂設施，我們玩起了“海盜混戰(zhàn)”。老師在一旁用慈祥、幸福的目光凝視著我們。那時的心情，是歡快的。 記得那是四班級的時候。校運會的女子接力競賽，大家

3、都在看臺上為運動員加油?？墒?，最終卻只差一點點就得到第一了，大家都垂頭喪氣的。老師卻在一旁給我們鼓舞。那時的心情，是圓滿而又布滿盼望的。 記得那是五班級的時候，我們班參與了區(qū)優(yōu)秀班級的競選。當我們得知當選的那一刻，大家感動地歡呼了起來。老師的臉上也洋溢著歡快的笑容。那時的心情，是喜悅的。 六年的學校生活，有哭、有笑、有苦、有甜。感謝母校，讓我們體驗了真實的校內生活;感謝老師，不僅教授我們學問還讓我們懂得了做人的道理;感謝同學，讓我們感受了有伴侶的歡快。 天下沒有不散的筵席，來也匆忙，去也匆忙。再見了，母校，明天我們將用輝煌的成果報答您;再見了，老師，感謝您六年來的親切教導，我會永久把您放在心中

4、;再見了，同學，我們的友情地久天長! 我的講話完畢，感謝大家。 畢業(yè)晚會發(fā)言稿2 敬重的各位領導、各位來賓、各位老師、友愛的同學們： 大家好! 在這個布滿激情與向往的六月，20_屆的畢業(yè)生迎來了人生的重要一課：畢業(yè)典禮，這一課對于同學們來說具有重要的人生意義，它將成為同學們生命中永恒的記憶。這一課表明曾經的耕耘已結碩果，走過的路已化為記憶的痕跡，人生新的一頁即將開啟。同學們，在你們畢業(yè)的這一刻，我有幸作為老師代表和你們一同共享畢業(yè)的喜悅，共享收獲的歡樂，我的心情和你們一樣感動，在此向全部畢業(yè)的學子們獻上最真誠的慶賀!慶賀你們學業(yè)有成!慶賀你們在人生的旅途中又走過了重要一程! 歲月的輪回已是慣性

5、，日歷一頁一頁的翻轉是不變的過程，而不斷變化的是我們所處的環(huán)境。在你們即將離開母校，踏入新的環(huán)境之即，作為老師有幾點感悟，讓我們共勉： 一、擅長總結 總結不是指責，也不是懊悔，更不是炫耀，而是對自己走過腳印 的回顧，是為了查找一條適合自己的工作生活之路。學習、生活、工作如同一個在給定初值條件下的循環(huán)路徑，當滿意某些條件時，就會走出循環(huán)而步入下一個新的循環(huán)，而且這個循環(huán)會始終連續(xù)下去。在這個循環(huán)中，不變的是每個循環(huán)的過程，變化的是在這個循環(huán)中的條件。實際上每個人的初始值是不同的，這樣在走出這個循環(huán)的時間、次數也是不同的。因此不管同學們現在的自身條件如何，只要知道自己所處的環(huán)境，經過努力去制造條件

6、，就會找到一條適合自己進展的勝利之路。 二、學會選擇 當今社會，是一個以分秒來計的快速多變時代，我們所面臨的環(huán)境是不確定的，因此選擇就成為我們一生必需經受的環(huán)節(jié)。在學校學校高中我們很少選擇，由于父母、學校已經給出了選擇，但是在高校中你們已經經受過多次選擇，可能勝利可能失敗。選擇是有風險的，選擇就是一個博弈的過程，高校四年實際上是充實完善選擇的條件和積累的過程，只有這樣選擇才能降低風險，從而達到預期的結果。 三、幾點盼望 “多情自古傷離別”，同學們，盡管我們很留戀這段時間，很珍惜這段緣份，但我們深知時針的旋轉并不由于我們的祈禱而停息。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領悟，而領悟的過程才是真正的

7、成長。在今后成長的路上，我盼望你們記住四個字：點、線、面、體?！包c”就是仔細做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質，留下漂亮的亮點;“線”就是確定一個目標，矢志不渝地前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會離目標近一步，恰如一條閃爍光線的射線;“面”就是既要融入人群又要有獨創(chuàng)的精神，有自己的共性，就像一幅精致的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有豐富的內心，健康的體魄，特立獨行，構建雄偉的人生立體。盼望每一位同學都能成為有思想、勇于實踐的人;有毅力、負責任的人;擅長合作、寬容大度的人;注意修養(yǎng)、品行高尚的人。 同學們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程中，

8、有很多驛站，只要擅長總結、制造條件、學會選擇，勝利的機遇才會屬于你。我們期盼著你們進步，期盼著你們勝利。 最終祝同學們在將來的學習工作生活中取得輝煌成就，并祝每位同學以及你們的家人和將來的親人平安健康! 感謝大家! 畢業(yè)晚會發(fā)言稿3 敬重的各位領導、老師們、同學們： 大家上午好! 特別榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表XX級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教育和細心栽培! 現在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開武漢高校的年輕一員，我始終在思索：我們新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越? 孔子曰：大道之行，天下為

9、公。武大給我們的最大財寶，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執(zhí)著信念和由衷喜愛。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋淺顯的學術概念時，我們領悟到了什么是巨匠的睿智;當銳意進取、開拓創(chuàng)新的中青年學者揮灑自如地呈現他們恢弘的風采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂爭論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。 莊子曰：吾生也有涯，而知也無涯。武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一群擅長思索，勤于鉆研，理論和實踐同樣精彩的同學。弱者權利愛護中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設無私奉獻;風云學子的成長舞臺;學術科研，

10、你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領風騷。這一切，是我作為05級畢業(yè)生的一般一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長腳印 的縮影。由于這里自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信念，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的士氣。 曾子曰：吾日三省吾身。請母校放心：不論我們走到哪里，都會謹記母校的教導，為社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級全部的