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1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一二單元測(cè)試 一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(10 分)fng shu zo chn yun zi yu pio zhung bn d sh hn lng h xin pi li yn lio用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)1.小明一字不漏地把課文背(bibi)了出來(lái)。2.假(ji ji)如世界上有神仙,我希望他們多點(diǎn)幫助有困難的人。3.接著,先生在孫中山的書上又圈(qunjun)了一段。4.小明一邊唱著歡樂(lè)的曲(q q )子,一邊跳舞。比一比,再組詞。(6 分)亭()勾( ) 合( )停( ) 句( ) 盒( )四、在括號(hào)里填寫合適的量詞。(6 分)一( )叮嚀一( )郵票 一(
2、)小學(xué)一( )鑰匙一( )地毯 一( )小路五、按要求完成下列詞語(yǔ)練習(xí)(15分)1、含有身體部位的成語(yǔ) (寫兩個(gè)) _ 、_ 2、描寫秋天的成語(yǔ) (寫兩個(gè)) _ 、_ 3、寫出AABC的詞語(yǔ) (寫兩個(gè)) _ 、_ 4、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。絢( )多( ) ( )林( )染 鴉( )( )聲眼( )手( ) ( )高( )爽 搖( )晃( )( )谷( )登 ( )華秋( ) 天( )云( )六、選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4 分)明朗明亮1.晚上,我們?cè)冢ǎ┑臒艄庀聫?fù)習(xí)功課。2.星星在()的夜空中閃耀著美麗的光芒。粗壯健壯3.大樹()的枝干上掛著一個(gè)個(gè)小燈籠。4.草原上牧草肥美,牛羊( ),一片豐收
3、景象。七、按要求,完成句子練習(xí)。(8分)1.小時(shí)候 私塾 在 孫中山 讀書 (連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))_2.秋天的雨帶給小朋友一首歡樂(lè)的歌。改為“把”字句:_3.黃黃的葉子像一把把小扇子。仿寫句子:_4.樹葉飄落下來(lái)。擴(kuò)寫句子:_根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)1.默寫古詩(shī)(8分)。_,正是橙黃橘綠時(shí)。(蘇軾贈(zèng)劉景文)停車坐愛楓林晚,_。(杜牧山行)蕭蕭梧葉送寒聲,_。(葉紹翁夜書所見)意欲捕鳴蟬,_。2.默寫課文(4分)。(1)于是,一群一群的花從無(wú)人知道的地方,突然跑出來(lái)_。( 2 ) 每 一 片 法 國(guó) 梧 桐 樹 的 落 葉 , 都 像 一 個(gè) 個(gè)_。( 3 )孫中山笑了笑說(shuō):“ _,不懂
4、就要問(wèn)。為了弄清楚道理,就是挨打也值得。”(4)秋天的雨有一盒五彩繽紛的_。課外閱讀。(15 分)_春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹葉剛冒出芽來(lái),還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹葉,不管是大的還是小的,都像被綠油彩涂過(guò),連雨點(diǎn)落上去,都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜,有的樹林變成了金黃色,好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色,風(fēng)一吹,樹林跳起舞來(lái),就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變處紫紅紫紅,跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字,叫“五花山”。1.這篇短文共寫了_、_、_三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山,重點(diǎn)寫了_季的山的景色。(4 分) 2.秋天的山有_、_、_、_等顏色。(4 分) 3.用波浪線畫出一個(gè)擬人句。(2 分) 4.文中劃線的句子運(yùn)用了_ 的手法,把_比作_。(3 分)5.給本文加上一個(gè)合適的題目。(2 分
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