五年級下冊第一單元測試卷及答案

1、五年級下冊第一單元測試卷及答案一、看拼音寫詞語。lu ho chn gu xn m w y ch jio( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn kn h tn zhng p d ji xio xing( ) ( ) ( ) ( )二、給劃線的字選擇正確的讀音。暈皺(yn yn) 膽怯(qu qi)炫耀(xun xun) 發(fā)散(sn sn)三、辨別形近字組詞。四、在括號里填上合適的詞語。( )的草芽 ( )的太陽 ( )的孩子 ( )的河水( )地流淌 ( )地玩耍 ( )地歌唱 ( )地呼喚五、寫出帶有“春”字的四字詞語，并選擇其中一個詞寫一句話。_ _ _ _六、寫出下列詞語的反義詞。尋

2、覓( ) 心坎( ) 苦悶( )欣幸( ) 強烈( ) 呼喚( )七、默寫古詩清明，并回答問題。_清明一詩的作者是_代詩人_，詩歌表達了作者_。 八、指出下列句子使用的修辭方法。1.草兒頭上還頂著那脹破了的種粒的殼，發(fā)出一寸多高的芽子，欣幸地鉆 出了土皮。( )2.小城里被揚花給裝滿了，在榆樹還沒變黃之前，大街小巷到處飛著，像 紛紛落下的雪塊( )3.春天帶著強烈的呼喚從這頭走到那頭 ( )4.巴掌大的地方哪能踢球呢? ( )九、句子變變變。1.擴句：同學們聽報告。_2.縮句：從到校的第一天起，他就刻苦努力地學習文化科學知識。_ 3.這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?(改為陳述句)改：

3、_4.李寧嚴肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去?！?改為間接敘 述)改：_ 5.這不是偉大的奇觀嗎?(改為肯定句)改：_ 十、修改病句。1.改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。2.江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。3.這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊!十一、閱讀總動員。(一)課內閱讀。雨季的果子，是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著 繡了滿幫花的鞋，坐在人家石階邊上，不時吆喝一聲：“賣楊梅”，聲音 嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一 個乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅”。這個名字起得真好，真 是像一球燒得熾紅的火炭!

4、1.選字填空。戴 帶( )領 穿( ) 鞋( ) 愛( ) ( )頭2.聯(lián)系上下文解釋詞語。不時：_3.用“_”畫出這段話中描寫苗族女孩的語句，說一說苗族女孩給你什么 印象?4.用波浪線畫出這段話中寫昆明楊梅的語句，說一說這些語句寫出了昆明 楊梅的哪些特點?(二)課外閱讀。春雨春天的花，是美麗迷人的;春天的云，是變幻莫測的;春天的風，是柔和溫 暖的。但我，最喜歡的，還是那淅淅瀝瀝的春雨。春天，是萬物生長的季節(jié)。那絲絲點點的牛毛細雨，無聲無息地蹦到地面 上，鉆到大地母親的懷抱，滋潤著干裂的泥土，給春天注入了新的活力。俗話 說：春雨貴如油。植物貪婪地吮吸著大地母親甘甜的乳汁，吐出嫩綠的葉子， 綻開

5、艷麗的花朵，裝扮著春天的大地。人們贊美鮮花，贊美綠葉，可又有誰想 到那名不見經傳的春雨呢?但它卻毫無怨言，還是默默地奉獻著自己，直到最后 的一點一滴，為五彩繽紛的大地盡心盡力。聽，春雨來了。它落在湖面上，嘩嘩沙沙，撥動了春姑娘的小提琴，打碎 了小魚兒晶瑩透亮的大鏡子，氣得它們個個鼓起腮幫，撅起圓圓的小嘴巴，頂 起一圈套一圈的水紋兒，在清亮亮的水面上隨風擴散蕩漾。春雨落在屋檐下， 丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符從鼓中傳出來，骨碌碌從房頂滾下去，馬上連成一串兒閃爍五彩光芒的珍珠項鏈，一下子又匯成一條清澈的小溪。春 雨落在樹叢里噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小銅鑼，在葉心(聚成 匯成)一口小巧 玲瓏

6、的小潭。嘩的一聲，葉兒翻了，小潭不見了，留下的是一片光潔，它帶走 了蒙在葉子上的塵土，使綠葉重新(煥發(fā) 散發(fā))出青春的燦爛光彩。春雨落在花 朵上，滴滴答答，彈出了春姑娘的春之舞，動聽的樂聲比銀鈴還要清脆， 小小的花兒成了一個鏤刻的水晶酒盞，春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝啊喝， 醉了，搖搖擺擺地隨著樂聲展開翅膀在雨霧中跳舞。春雨就像一個神秘的音樂 家，奏出一支支交響樂。雨停了。太陽從云層中(探出 伸出)圓圓的臉龐，笑瞇瞇地注視著大地。一 道五光十色、夢一般的彩色橋梁，飛架南北。楊樹、柳樹(舒展 伸展)著洗滌過 的枝葉，笑得更歡，也更有精神了，可剛才還活蹦亂跳的頑皮春雨，卻融入了 大地，再也見不到這

7、美麗的景象了我愿做一滴小小的雨滴。1.劃出括號里不恰當?shù)脑~語。2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語中加點字的意思。變幻莫測：春雨貴如油：3.寫出表示聲音的詞語。丁丁東東 ( ) ( ) ( ) ( )4.認真閱讀第 3 自然段，回答問題。(1)這一自然段作者分別寫了春雨落在( )、( )、( )、( )時的情景。 (2)用“”畫出一個聯(lián)想的句子。(3)用波浪線畫出自己最喜歡的句子。說說為什么喜歡這個句子，然后寫下 來。5.你認為小作者為什么“愿意做一滴小小的雨滴?”(4 分)十二、大本營。有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并且告訴老人 這樣對身體有好處。這一切被孩子看見了。正當她準備叫

8、孩子洗腳時，卻看見 孩子端著洗腳水向她走來，邊走邊說：“媽媽，(請您)洗腳!”請結合自己的真情實感，寫一篇。要求自擬題目，字數(shù) 400 字以上。參考答案及評分標準一、共 10 分，每個字 0.5 分。二、共 2 分，每個詞 0.5 分。yn qi xun sn三、共 4 分， 每個詞 0.5 分。四、共 8 分，每個一分。嫩綠;炙熱;頑皮;冰冷慢慢;快樂;高聲;神情五、共 6 分 每個詞 1 分，句子 2 分冰 春暖花開;白雪陽春;春意盎然 ;春 風得意。春意盎然：公園里春意盎然，大地煥發(fā)著勃勃生機。六、共 6 分，每個詞一分。尋覓(尋找) 心坎(心里) 苦悶(苦惱)欣幸(欣喜) 強烈(猛烈

9、) 呼喚(呼叫)七、共 7 分。默寫 5 分，前兩個填空為 0.5 分，第三個空為 1 分。清明一詩的作者是 唐 代詩人 杜牧 ，詩歌表達了作者 悵然若失的思 想感情 。八、共 4 分 1.擬人 2.比喻 3.擬人 4.夸張九、共 10 分，每個句子 2 分。1.略。2.他學習知識。 3. 這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。 4. 李寧嚴肅地對小明說，如果小明再遲到，李寧就一個人去。 5.這是偉大的奇觀。十、共 6 分，每個句子 2 分。1.把“改善”改為“提高”;2.把“江心嶼”和“夜晚調換位置。3. 這篇 文章的插圖真美麗,內容真豐富啊!十一、閱讀一共 8 分。1 題 2 分;2 題

10、 2 分;3 題 2 分;4 題 2 分。1.略。2.不時：時時;經常不斷地。文中指賣楊梅的苗族女孩不斷的吆喝，兜售自 己的楊梅。3. 賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著繡了滿幫花的鞋，坐 在人家石階邊上，不時吆喝一聲：“賣楊梅”，聲音嬌嬌的。給人的印象 嬌美，純樸。4.昆明的楊梅很大，有一個乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭 梅”。寫出了昆明楊梅個大，顏色黑紅。閱讀二共 13 分。1 題共 2 分，每個 0.5 分。2 題 2 分。三題 2 分。4 題共 5 分。每個詞 1 分，句子 1 分。5 題 2 分。1.匯成;煥發(fā);探出;舒展。2.春天的云變化很多，不能預料。春天的細雨像 油一樣可貴 3. 轟轟隆隆,叮叮當當，乒乒乓乓,嘰嘰呱呱，唧唧喳喳。4.湖面; 屋檐;樹叢;花朵。但它卻毫無怨言，還是默默地奉獻著自己，直到最后的一點 一滴，為五彩繽紛的大地盡心盡力。5.略。十二、作文滿分 25 分。觀后感要通過本文例子來進行合理的聯(lián)想，圍繞 “孝順”這一主題切合實際進行聯(lián)想感悟。1.A 檔 2225 分：表達清楚，語句通順，沒有明顯的病句，錯別字不超 過 1