人音版五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第7課 《演唱 雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)教案 教學(xué)內(nèi)容：人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第八課雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)教學(xué)目標(biāo)：1.能用柔和、甜美的聲音演唱雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)，能唱準(zhǔn)變化音。2通過(guò)合唱部分的演唱培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)的想象力及表現(xiàn)力。3在歌曲演唱中表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的親切和熱情，體會(huì)大自然的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn)： 1重點(diǎn) 能唱準(zhǔn)并體會(huì)#2在歌曲中的夢(mèng)境。2. 難點(diǎn) 能準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲合唱部分。課型：歌曲教學(xué)一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、課件教學(xué)過(guò)程課前談話：（播放音樂(lè)）在寒冷的冬天里，小雪花們紛紛來(lái)到大自然媽媽的懷抱，它們有的伸伸懶腰，打著哈欠；有的拍拍臉蛋，嘟嘟嘴巴；有的聳聳肩；還有的給小伙伴捶捶背。

2、此時(shí)此刻，一朵朵調(diào)皮的雪花飛到我們的手中，多么潔白的雪花呀！咱們閉上眼睛深深吸一口氣，將雪花吹向空中。此時(shí)，一縷微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，雪花漫天飛舞，讓我們?cè)僖晃豢跉?，孩子們，你感受到了什么？?qǐng)跟著老師說(shuō)，（雪花真美呀?。┬⌒”硌菁覀兊穆曇粢埠苊绬眩〈龝?huì)兒咱們唱歌的時(shí)候也像現(xiàn)在這樣高位發(fā)音，你們的聲音會(huì)更美。好，咱們開(kāi)始上課吧！一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1.師生問(wèn)好！2.隨樂(lè)玩雪。（播放音樂(lè)）3.發(fā)聲練習(xí)1=bEF 4/412|3 1 4 6 5 2 3 1 |mwu 啊 睡 吧 嗚 睡 吧 嗚師：孩子們，小雪花的歌聲給你什么感受呢？二、自主聆聽(tīng)，感受歌曲。1.初聽(tīng)歌曲雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)，板書(shū)課題。2.再次聆

3、聽(tīng)，這首歌曲是什么拍子?速度怎樣？歌曲的情緒怎樣的呢？播放歌曲雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)。學(xué)唱新歌。（一）視唱練習(xí)1.視唱第一遍（學(xué)生劃拍小聲哼唱旋律）2.視唱第二遍。3.用wu音輕聲模唱一遍。(二)教師范唱師:孩子們,這么優(yōu)美的音樂(lè)老師也被感染了,我也想演唱一遍.你們能用你們喜歡的方式表現(xiàn)音樂(lè)嗎？（三）加入歌詞輕聲唱。師：請(qǐng)孩子們一邊唱一邊思考：1. 小雪花為什么要告訴小動(dòng)物們睡覺(jué)呢？（引出科普知識(shí)）2. 哼唱旋律小組交流：這首歌曲有幾個(gè)樂(lè)段，有幾個(gè)樂(lè)句呢？3旋律當(dāng)中有一個(gè)變音記號(hào)，它叫什么名字？四、合作交流，歌曲處理。1.小組交流：在這首歌曲里，你更喜歡哪一句？你們覺(jué)得應(yīng)該用怎樣的情緒演唱呢？2.分小組接龍演唱歌曲雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)。3.讓我們用自然圓潤(rùn)的聲音，有感情地演唱歌曲吧！五、拓展延伸。1師生合作，加入二聲部練習(xí)唱。2. 生生合作，完整演唱歌曲。3用甜美柔和聲音跟琴完整演唱。六、小結(jié)。孩子們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)談?wù)勀銈兊氖斋@吧！是呀，冬天充滿了童趣，充滿了歡笑，在你們的歌聲中，我感受到了你們的愛(ài)心和純真，你們動(dòng)聽(tīng)的