部編版語文一年級上冊語文園地七 課件

1、語文園地七點撥：這些都是對親人的稱呼。如前四個詞表示自己的兄弟姐妹，“哥哥、姐姐表示比自己大的，“弟弟、妹妹表示比自己小的?！鞍职帧寢?、伯伯、叔叔指自己的長輩，“爺爺、奶奶指的是爸爸的父母。通過這些詞語，我們還認(rèn)識了“哥、姐、弟、叔、爺?shù)壬?。識字加油站g ji d 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 b sh y爸爸 媽媽 伯伯 叔叔 爺爺 奶奶 明 晚 昨 時 媽 奶 姐 妹點撥：通過觀察，我發(fā)現(xiàn)“明、晚、昨、時這些字都有日字旁，都與光陰有關(guān)，“媽、奶、姐、妹這些字都有女字旁，都與女性有關(guān)。帶日字旁的字還有“早、旬、旦，帶女字旁的字還有“姑、娘、姨等。我的發(fā)現(xiàn)點撥：這道題一共有四組字，認(rèn)真觀察就會發(fā)

2、現(xiàn)，每組字都有一個相近的筆畫，寫的時候我們要注意區(qū)分。注意彎鉤和豎鉤、豎提和豎折、豎彎鉤和豎彎、斜鉤和臥鉤的區(qū)別，千萬不要寫錯了。字詞句運用比一比，寫一寫。看圖寫詞語，再說一兩句話。點撥：這是一幅風(fēng)光優(yōu)美的圖畫，圖上兩個小朋友在快樂地玩耍，要求寫詞語，再寫一兩句話。寫詞語的時候，我們可以寫兩個小朋友的動作、心情，也可以寫周圍的風(fēng)光，但從整幅圖來說，人物的活動應(yīng)該是圖的中心內(nèi)容，所以詞語不能完全和人物無關(guān)，所寫的一兩句話也應(yīng)該是人物的活動。例如：詞語：快樂 遠(yuǎn)足 美景句子：星期天，我和哥哥去郊外玩耍。天特別藍(lán)，云特別白，草地特別綠。我們在草地上跑來跑去，開心極了。日積月累點撥：這四句都是諺語，是

3、民間集體創(chuàng)造、廣為流傳、言簡意賅并較為固定的語句，是勞動人民豐富智慧和普遍經(jīng)歷的規(guī)律性總結(jié)。種瓜得瓜，種豆得豆。前人栽樹，后人乘涼。千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。這樣的句子還有很多，比方：萬事俱備，只欠東風(fēng)。一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。一日為師，終身為父。一言既出，駟馬難追。和大人一起讀猴子撈月亮原文略，見教材第102 103 頁內(nèi)容簡介這篇有趣的童話講述的是一群滑稽的猴子看到井中月亮的倒影以為月亮掉到井里了，然后齊心協(xié)力“拯救月亮的故事。親子共讀可以先和爸爸媽媽一起讀一讀這篇童話，讀熟后，再和爸爸媽媽一起來表演猴子撈月亮的故事。我來考慮1.猴子撈到月亮了嗎？為什么？例如：猴子沒有撈到月亮，小猴子手剛碰到水，月亮就不見了。因為井中的月亮只是月亮在井中的倒影，并不是月亮真的掉到井里了。2.從