小學(xué)語文人教五年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-“詩中赤子語史里家國情”學(xué)歷案

1、詩里言語，詩中骨節(jié) 一、主題與課時人民教育出版社小學(xué)語文教材五年級上冊第四單元（1課時）二、課標(biāo)要求1、學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。2、閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。3、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合教材注釋，通過合作學(xué)習(xí)，能大體把握詩意。2、根據(jù)閱讀老師提供的背景資料，大體了解南宋歷史，從而深度體會詩歌所表達(dá)的思想情感。3、通過反復(fù)朗讀詩歌，能夠有節(jié)奏、有感情地朗誦詩歌，最終能夠背誦。四、評價任務(wù)1、完成學(xué)習(xí)任務(wù)一中的3和6（檢測目標(biāo)1）2、完成學(xué)習(xí)任務(wù)三中的2和4（檢測目標(biāo)2）3、完

2、成學(xué)習(xí)任務(wù)三中的3和5（檢測目標(biāo)3）五、資源與建議1、示兒和題臨安邸是兩首南宋時期的愛國詩歌。本課的學(xué)習(xí)重點是“借助相關(guān)資料體會課文思想情感”，這是在四年級“根據(jù)需要收集資料”和“初步體會課文表達(dá)的思想感情”的基礎(chǔ)上的發(fā)展，能進一步提升我們的資料整合能力和閱讀理解能力；同時也能為六年級我們學(xué)習(xí)“借助相關(guān)資料，理解課文主要內(nèi)容”打下基礎(chǔ)。2、課前可練習(xí)朗讀詩歌，并通過閱讀詩歌注釋，初步理解詩歌內(nèi)容，不懂的地方可以進行勾畫批注。學(xué)習(xí)本課時可通過了解歷史背景，理解感受陸游的愛國之情，并通過志士奮進而朝廷不作為的強烈對比，感受林升對朝廷的不滿。3、“借助相關(guān)資料體會課文思想情感”是本課的難點，學(xué)習(xí)詩歌

3、時既可以聯(lián)系歷史資料，熟知前因后果，了解作者寫作背景，從而能夠切身體會到詩歌中飽含的情感，又可以飽含情感地仿佛朗讀詩歌，把自己當(dāng)成詩人，用講述者的身份讀詩，在朗誦中自然體會詩歌中的情感。六、學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)任務(wù)一：初讀詩歌，知曉詩意。1、初次朗讀詩歌示兒。（指向目標(biāo)3）2、小組合作：結(jié)合注釋，大體把握詩意。（指向目標(biāo)1）3、通過理解詩意，我知道了示兒這首詩是陸游寫給 的，依據(jù)是 和 。陸游生前最大的遺憾是 ；最大的愿望是 。（檢測目標(biāo)1） 4、初次朗讀詩歌題臨安邸。（指向目標(biāo)3）5、同桌合作：結(jié)合注釋，大體把握詩意。（指向目標(biāo)1）6、我想用 這個詞語來概括南宋朝廷的生活，我的理由是 。（檢測目標(biāo)1

4、）學(xué)習(xí)任務(wù)二：聯(lián)系資料，了解背景。1、了解歷史事件“靖康之變”。（指向目標(biāo)2）2、品讀詩歌夏日絕句，結(jié)合注釋了解項羽烏江自刎的故事。（指向目標(biāo)2）3、讀完夏日絕句我認(rèn)為李清照對待項羽的態(tài)度是？從而我看出李清照是一個怎樣的人？（指向目標(biāo)2） 4、有感情地朗讀詩歌夏日絕句。（指向目標(biāo)3）5、了解歷史“靖康之變后北方遺民的生活情況” （指向目標(biāo)2）6、品讀詩歌秋夜將曉出籬門迎涼有感我感受到祖國山河的 ，以及遺民 的心情。（指向目標(biāo)2）7、根據(jù)老師提示，有感情朗讀詩歌秋夜將曉出籬門迎涼有感。（指向目標(biāo)3）學(xué)習(xí)任務(wù)三：再讀詩歌，感悟深情。1、了解歷史“靖康之變后南宋統(tǒng)治者的生活情況”并與遺民生活做對比

5、（指向目標(biāo)2）2、感悟題臨安邸詩歌中所飽含的感情。（檢測目標(biāo)2）如果我是林升，看著南宋朝廷的不作為，我的心情是？ 。游人指誰？為何把“杭州”當(dāng)作“汴州”？從中體會到林升對南宋朝廷的態(tài)度是？ 。3、帶著感受深情朗讀題臨安邸。（檢測目標(biāo)3）4、感悟示兒詩歌中所飽含的感情：如果是我等待了八十五年卻毫無結(jié)果， 的心情是 的，而陸游卻是 的，我認(rèn)為是 讓陸游堅持了八十五年？ （檢測目標(biāo)2）5、帶著感受深情朗讀示兒。（檢測目標(biāo)3）6、了解歷史事件“崖山海戰(zhàn)”。（指向目標(biāo)2）7、帶著感受朗讀過零丁洋。（指向目標(biāo)3）七、檢測與作業(yè)1、用自己的話大體翻譯示兒和題臨安邸。（檢測目標(biāo)1）2、查找資料，深入了解南宋歷史及岳飛和范成大其人，并帶著感情讀一讀州橋破陣子和滿江紅。（檢測目標(biāo)2）3、背誦并默寫示兒和題臨安邸，選擇性背誦積累夏日絕句秋夜將曉出籬門迎涼有感過零丁洋。（