秋季開學(xué)幼兒園安全知識的教案

1、Word - 12 -秋季開學(xué)幼兒園安全知識的教案 作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，總歸要編寫教案，教案有助于同學(xué)理解并把握系統(tǒng)的學(xué)問。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是為大家整理的關(guān)于秋季開學(xué)幼兒園平安學(xué)問教案，歡迎大家來閱讀。 秋季開學(xué)幼兒園平安學(xué)問教案篇1 活動目標(biāo)： 1、知道乘坐汽車時不隨便按動車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時留意平安。 2、被困車內(nèi)時知道準(zhǔn)時呼救。 3、樂觀參與活動，感受戶外嬉戲的歡樂。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。 活動預(yù)備： 1、男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片；汽車內(nèi)各種按鈕的圖片；男孩被困車內(nèi)的照片；

2、 2、節(jié)奏兒歌寶寶坐汽車。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。 提問： （1）你坐過車嗎？坐過什么車？ （2）是和誰一起坐的？感覺好不好？ 幼兒都興奮地敘述自己的乘車過程。 二、了解平安乘車常識。 1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。 提問：圖中的小伴侶怎么了？我們在開關(guān)車門時應(yīng)當(dāng)怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更平安？ 小結(jié)：開關(guān)車門時要留意平安，不要把手和腳放到車門外，不隨便開關(guān)車門。 假如車內(nèi)有寶寶平安座椅，肯定要坐在平安座椅上，假如沒有，就要提示爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危急。 2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片 提問：汽

3、車?yán)镞@些按鈕你熟悉嗎？他們有什么作用？我們坐車的時候能隨便動這些按鈕嗎？為什么？ 小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小伴侶在乘車是不能任憑亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。 三、請你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。 播放一段視頻：酷熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵?，小男孩滿頭大汗難過極了。這時候他應(yīng)當(dāng)怎樣做？請你幫幫他。 與幼兒爭論被困車內(nèi)的自救方法。 小結(jié)：我們肯定要提示媽媽爸爸，不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。假如被困車內(nèi)感覺不舒適，肯定想方法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。 兒歌 爸爸開汽車，寶寶不調(diào)皮， 開關(guān)車門時，肯定要留意。 小手和身體，不能伸出去， 平安

4、坐汽車，寶寶數(shù)第一。 四、做嬉戲?qū)殞氉?老師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小伴侶們來乘我的汽車。 坐車的時候要留意平安，要做文明小乘客。我們比一比誰做的。 （老師做司機(jī)，小伴侶排成一排做乘客。） 我們開車了，小伴侶一起唱兒歌寶寶坐汽車 爸爸開汽車，寶寶不調(diào)皮， 開關(guān)車門時，肯定要留意。 小手和身體，不能伸出去， 平安坐汽車，寶寶數(shù)第一。 五、活動總結(jié) 幼兒今日的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時，感受到社會活動的歡樂。同時，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得歡樂，以培育他們對社會活動的愛好。 秋季開學(xué)幼兒園平安學(xué)問教案篇2 活動目的

5、 1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。 活動預(yù)備 事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料 活動過程 一、活動導(dǎo)入 1、老師：“小伴侶們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動適合酷熱的夏天呢？” 2、老師：“你們喜愛嗎？會游嗎？” 二、活動過程 1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒觀看爭論。 2、敘述案例水庫摸，深水桑命請幼兒說說從中知道些什么？ 3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不行逞強(qiáng)下水。 4、老師談?wù)勈吕钏嫠?/p>

6、，水草纏身而亡這個悲劇的事實(shí)告知我們了什么？ （1）、這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？ （2）、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章？ （3）、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。 5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)： （1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）、我們還小，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有伴侶不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打110。 三、活動結(jié)束 1、老師：聽了那么多，你懂得了什么？ 2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福

7、歡樂把握在你的手里，盼望小伴侶通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 四、延長 1、老師：要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？ 2、幼兒自由發(fā)表看法 3、老師出示圖示請幼兒觀看爭論 4、老師講解救人步驟 5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。 6、請個別幼兒嘗試 秋季開學(xué)幼兒園平安學(xué)問教案篇3 設(shè)計意圖 小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門，他們在漸漸的適應(yīng)幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到擔(dān)心，有的不喜愛上幼兒園，有的幼兒哭鬧著要找媽媽。這首歌曲節(jié)奏活潑明快，歌曲旋律簡潔美麗，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。通過學(xué)唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒

8、園生活是一件很歡樂、幸福的事情，從而喜愛來幼兒園。 活動目標(biāo) 1、能夠仿照學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。 2、能隨音樂進(jìn)行簡潔的動作表演。 3、感受音樂的美，漸漸產(chǎn)生對幼兒園的寵愛之情。 活動預(yù)備 1、閱歷預(yù)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟識歌曲找伴侶。 2、物質(zhì)預(yù)備：音樂我愛我的幼兒園找伴侶、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中嬉戲的圖片。 歌曲1：我愛我的幼兒園 歌曲2：找伴侶 活動重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：能夠演唱歌曲我愛我的幼兒園。 2、難點(diǎn)：在活動中，能大膽的隨音樂進(jìn)行簡潔的動作表演。 活動過程 一、活動導(dǎo)入 1、看一看 老師出示幼兒園的圖片，幼兒觀賞。 提問：小伴侶們，你們看一看這是哪里呀？你都看到了什

9、么？ 2、說一說 幼兒與同伴相互說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情？ 3、找一找 老師播放音樂找伴侶，幼兒找到自己的好伴侶，抱一抱，一起隨音樂做律動。 二、學(xué)唱歌曲 1、聽一聽 老師播放音樂我愛我的幼兒園，幼兒傾聽觀賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。 提問：你在歌曲里聽到了什么？你最喜愛歌曲里的哪一句歌詞？ 2、唱一唱 老師采納多種演唱方法激發(fā)幼兒的唱歌愛好。 （1）幼兒小聲唱，老師大聲唱。 （2）幼兒與老師共同演唱。 （3）老師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。 （4）男孩子、女孩子分別演唱歌曲。 三、表演歌曲 1、跳一跳 幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。 2、想一想 我們還可以在幼兒園里做些什么？ 四、延

10、長活動 1、好玩的幼兒園 老師與幼兒玩開火車的嬉戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。 （1）參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字， （2）觀看園徽是什么樣子的，老師用生動的語言敘述園徽所代表的意義。 （3）找找幼兒園最美麗的地方，自由地在寵愛的地方坐坐、玩玩。 2、將歌曲投放在音樂表演區(qū)，鼓舞幼兒與好伴侶共同唱歌舞蹈。 秋季開學(xué)幼兒園平安學(xué)問教案篇4 活動目標(biāo)： 1、使幼兒了解基本的交通規(guī)章，熟悉紅綠燈。 2、引導(dǎo)幼兒熟悉人行橫道，了解過公路時走人行橫道的重要性。 3、開心嬉戲，幼兒聽指令做動作。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。 活動預(yù)備： 兒歌字畫，字卡“燈”，交通規(guī)章課件。

11、 活動過程： 一、導(dǎo)入。 看，今日徐老師請來小伴侶最喜愛的喜洋洋，它要帶我們一起去旅行，那么旅途中遇到了什么事呢？讓我們一起去看看吧！小伴侶們預(yù)備好了嗎？觀看課件，幼兒觀看畫面內(nèi)容。（邊看邊提問） 1、提問：“小伴侶你們觀察了什么？公路的路口有什么？紅綠燈是做什么用的？” 引導(dǎo)幼兒說出紅綠燈，知道紅燈停綠燈行的道路； 2、提問：小伴侶們，懶羊羊過公路的方式對嗎？為什么？ 引導(dǎo)小伴侶說出懶羊羊的錯誤行為。那么其次次懶羊羊過公路的方式正確嗎？為什么？ 3、提問：小伴侶們，在我們外出的時候應(yīng)當(dāng)怎樣過公路？ 引導(dǎo)幼兒知道過公路時要走人行橫道； 4、問題加深：假如沒有了紅綠燈會怎么樣？ 引導(dǎo)幼兒通過爭論

12、知道遵守交通規(guī)章的重要性。 二、引入兒歌：交通規(guī)章要記牢 剛才喜洋洋帶著我們一起去旅行，通過這次的旅行小伴侶學(xué)會了什么？誰能告知大家？（幼兒自由回答）我們知道了交通規(guī)章的重要，而且我們大家肯定要記牢。徐老師給小伴侶帶來了一首關(guān)于交通規(guī)章的兒歌，你們想學(xué)嗎？我們一起來看看吧！ 1、老師出示兒歌字畫，完整讀一遍，幼兒傾聽。 2、老師讀一句，幼兒跟讀一句。重點(diǎn)熟悉“燈” 3、師幼一起讀兒歌。 三、小嬉戲：紅燈停綠燈行 玩法：老師帶領(lǐng)幼兒排隊開車，遇到紅燈停車，一起數(shù)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1變換綠燈，連續(xù)開車。老師依據(jù)幼兒的心情適當(dāng)調(diào)整，快慢進(jìn)行嬉戲。 四、活動延長 提示家長引導(dǎo)幼兒如

13、何過公路？提高幼兒的交通規(guī)章意識。 附兒歌： 交通規(guī)章要記牢 小伴侶，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。 紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等， 過路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)章要記牢。 秋季開學(xué)幼兒園平安學(xué)問教案篇5 活動目標(biāo)： 1.師幼充分熟悉了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要緣由、嚴(yán)峻后果及其防范措施。 2.深化開展同學(xué)平安教育活動，提高平安意識和防范力量。 3.培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對事物的推斷力量。 4.考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。 5.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 活動預(yù)備： 踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片 活動過程： 1、出示圖片，了解踩踏的緣由 （1）出示圖一，這張圖上的

14、人怎么了？（都擠在一起了） （2）想一想，擠在一起會有什么樣的后果？（幼兒猜想后出示圖二、圖三） 師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。 （3）那他們怎么會受傷的呢？ （由于遇到突然狀況比如說一個人摔跤了，他們照舊連續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也連續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。） 2、了解預(yù)防踩踏的方法 （1）遭受擁擠的人群怎么辦？ 幼兒爭論后師小結(jié)：發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。假如路邊有超市、理發(fā)店等可以臨時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣特別簡單被推倒在地。若已經(jīng)陷入人群之中，肯定要先穩(wěn)住雙腳。遭受擁擠的人流時，肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。如有可能，抓住一樣結(jié)實(shí)牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，快速而冷靜地離開現(xiàn)場。 （2）消失混亂局面后怎么辦？ 幼兒爭論后師小結(jié)：在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)覺有人心情不對，或人群開頭騷動時，就要做好預(yù)備愛護(hù)自己。當(dāng)發(fā)覺自己前面