班級文化建設心得體會

1、班級文化建設心得體會屈子學校 向平這次國培學習使我接觸到新的教育教學理念，讓我收獲頗豐，對今后的教學有著很大的幫助。對班級管理與班級文化建設工作，我也積累了一些經(jīng)驗，下面談談我的做法和體會。1、充分了解學生，提出班級奮斗目標，抓好德育工作。我采用多種方法了解學生、 班集體， 教育是一項長期的工作，我深入學生中進行細致的調(diào)查研究，結合本班實際制訂切實可行的班規(guī)，將德育工作制度化、日?；?。比如我所教的三年級班上，制定一個表格，課堂上積極回答問題、遵守課堂紀律進行加分，一周小結一次，并獎小紅旗。這極大地增加了小孩子學習積極性。提出班級奮斗目標，例如，我們?nèi)昙壈嗌系陌嗉壞繕藶椋鹤屛拿鞒蔀橐环N習慣！讓

2、學習成為一種信仰！讓奉獻成為一種常態(tài)！ 對學生思想形成正確的引導， 在平時細心觀察，實實在在地關愛學生。給予他們信任，理解和關愛，幫他們解決問題。我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。2、通過班會課等班集體活動對學生進行教育。我在班會課擺脫傳統(tǒng)的說教、 強制灌輸?shù)哪Ｊ剑?采取靈活的形式，讓學生有更多的主動性和積極性。我組織的班會有“感恩父母主題班會” “愛護書籍主題班會” “保護眼睛主題班會” “快樂閱讀主題班會”等等。3、抓好班干部隊伍建設。班干部是班主任開展工作的得力助手，班干部素質(zhì)高，能起到模范

3、帶頭作用， 良好的班風就能形成。 選班干部 ,我采取民主集中制的原則，由學生認真地根據(jù)各人的特長來確定人選，進行無記名投票、公開記票。對班干部他們的工作既要指導，又要放手讓他們?nèi)プ?，不要限制得太死。還可以采取“輪換”的辦法，每四至五個星期進行班干部的輪換，這樣就讓大部分學生既得到了鍛煉，提高了辦事能力，又認識到參與班集體事務、關心班集體的榮譽得失的重要意義。實踐證明，這樣做的效果是顯著的。4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。要培養(yǎng)良好的班風，就要著重培養(yǎng)學生的集體主義精神，增強集體榮譽感。我教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，我主動到學生中去了解他們

4、，關心他們，與他們交朋友，特別是對于后進學生，更應主動接近他們。了解他們的優(yōu)點，并及時表揚，增加后進生的自信心。因勢就導，促其轉(zhuǎn)化。利用校運會、藝術節(jié)、社會實踐活動、課外活動、主題班會等對“差生”進行自我發(fā)現(xiàn)、自我肯定、自我發(fā)展、 自我超越的教育， 形成每個學生積極進取的精神。對優(yōu)秀生，我在肯定優(yōu)點的同時也指出他們存在的缺點，指導他們揚長避短，取得更大的發(fā)展。5、班級文化墻建設。班級文化是班級師生在共同學習生活中所形成的價值觀念、行為準則和生存方式的總和。班級文化墻建設是學生自主意識培養(yǎng)的有益實踐。班級文化墻建設是構建素質(zhì)教育環(huán)境的有效舉措。根據(jù)班上學生的特點，我利用現(xiàn)有資源，把文化墻布置得五

5、彩繽紛、富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。我所教的三年級班上張貼了名人名言， 勵志格言， 如： “相信自己，我一定行！ ” “今天你微笑了嗎？” “誰在游戲中懂得謙讓，誰的朋友就越多?！薄爸耸鼓愕玫娇鞓?！”學生在勵志語言中規(guī)范自己的言行，獲得正能量。設置圖書角， “每月一薦” （即每月推薦一本圖書） ，如 :九月份 - 柳林風聲 ；十月份 格林童話 ；十一月份-昆蟲記 ； 十二月份 洋蔥頭歷險記 。 相信閱讀經(jīng)典一定能陶冶小孩子的情操，獲得快樂。另外，文化墻還設有學習園地，班規(guī)，成長足跡，每月一次班務記錄：我最閃亮。等。隨著班級文化建設的開展，給孩子們帶來