3《天窗》 同步練習

1、 小學(xué)四年級語文（下）天窗練習題一、我能寫好字。二、看拼音，寫詞語。wi ji so dng w i l ru lh tn zhng zi sh n shu q hunbin f b q mo tu yng f z三、給加點字選擇正確的讀音慰藉（ji j） 卜落（b bo） 蝙蝠（bin pin） 河灘（tn tng）掠過（li l） 露天（l lu） 雄鷹（yng yn） 閃爍（shu su） 四、查字典 填空?！鞍浴庇靡粜虿樽址ㄏ炔?，再查音節(jié) ，用部首查字法先查部。再查畫，“霸”在字典里的解釋有：依靠權(quán)勢蠻橫地欺 壓群眾的壞人；霸占；古代諸候聯(lián)盟的首領(lǐng)。在下列句子里的“霸”字應(yīng)選擇哪種解

2、釋。（填序號） 1、從此以后，齊國成了雄霸一方的強國。（ ）2、從那小玻璃窗上面掠過一條黑影，也許是霸氣十足的貓頭鷹。（ ） 3、軍閥惡戰(zhàn)，各霸一方。 （ ）五、比一比，組詞語。仰（ ） 籍（ ） 若（ ）慰（ ） 爍（ ） 掠（ ）抑（ ） 藉（ ） 苦（ ）蔚（ ）礫（ ） 驚（ ） 六、寫近、反義詞。1、近義詞。安慰（ ）感激（ ）2、反義詞。暖和（ ）真實（ ）七、在括號里填上適當?shù)脑~語。激烈（ ）魔幻（ ）喜歡（ ）美麗（ ）鋒利（ ）奇特（ ）猛厲（ ）復(fù)雜（ ）暖和的（ ）真實的（ ）一塊（ ）閃爍的（ ）一扇（ ）一條（ ）奇幻的（ ）一道（ ）一頂（ ）八、把下面詞語補充完整

3、，并選詞填空。（ ）（ ）生機 （ ）（ ）欲聾五彩（ ）（ ）欣喜（ ）（ ）天高（ ）（ ）甜甜（ ）（ ）豐富（ ）（ ） （ ）（ ）不安 1、白鵝（ ）地大踏步地向前走去。從容（ ）（ ）2、談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者（ ）的孔雀。 3、他們把桌椅飯菜搬 到門前，（ ）地吃起來。九、選詞填空。豐富豐厚1、經(jīng)常外出旅游，可以開闊眼界，（ ）知識。 2、他為媽媽準備了一份（ ）的禮物。慰問慰藉3、書記給受災(zāi)地區(qū)的人們送來了（ ）品4、小小的天窗是孩子們唯一的（ ）。 十、按要求寫句子。1、鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。（縮句）2、小小的天窗會使你的想象銳利起來。（改為反

4、問句）3、我們必須改正并檢查作業(yè)中的錯誤。（修改病句）十一、閱讀理解。（一）課內(nèi)閱讀晚上，看見被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的菜地河灘。你會偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。你會從那小玻璃窗上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的云彩；你會從那小玻璃窗上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯 ，也許是霸氣十足的貓頭鷹 總之，夜的美麗神 奇，立刻會在你的想象中展開。發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的，因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”。比任何他們

5、看到的更真切 、更闊達、更復(fù)雜、吏確 實！1、仔細讀第段，抓 住關(guān)鍵詞句，補充下面思維導(dǎo)圖。看到的從數(shù)量上想到的 無數(shù)可愛的星一朵云從（ ）上從動態(tài)上蝙蝠、夜鶯，貓頭鷹2、對畫“ ”的句子理解不正確的一項是（ ）。A、小小的天空不僅給屋子帶來光明，還放飛了孩子們的心靈，讓孩子們看到了想象的 空間，所以大人們是應(yīng)該感謝的。B、幽默地表現(xiàn)了作者對大眾們管束兒童生活所帶來的意想不到的結(jié)果的理解。C、這句是在批評大人們讓孩子們回到屋子里，使孩子們的想象被限制了。3、 課文中兩次提到小小天空是“你唯一的慰藉”，從中你體會到了什么？（二）課外閱讀放風箏的孩子陽春三月，白云在空中悠悠地飄著。無意向天空望了一

6、眼，忽然，我的視野中多了一 樣?xùn)|西，一只飄來飄去的粉色風箏。放風箏的的孩子出現(xiàn)了，看樣子有七八歲，一張可愛的面孔，忽閃著一對大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄，身上雪白的襯衫，就像天上悠悠的白云，他一邊跑一邊喊著 風箏飛起來了 風箏飛起來了風箏翱翔于藍天之中牽動了我的心。菜畦旁，我正出神地看著，那風箏卻突然向下墜去。遠處，那孩子正在慢慢地收風箏 線，風箏落地了，孩子呆呆地站著看前面的一畦菜苗。天空又靜了，連云兒好像不高興地徘徊著。真可惜，這醉人的景色。瞬間便消失了。 風箏在菜畦旁躺著，孩子卻跑了一會兒，那孩子又出現(xiàn)了，就像一朵白云悄悄地飄了過來。他手中拿著菜苗，就在風箏墜落地方，蹲下去，一又小手扒開松

7、土，把菜苗栽上。噢！他剛才踩到了幾棵菜苗， 從自家茶地移了幾棵給補上。云兒多么純潔，就如同孩子的心。風箏又飛起來了，在天空中飄飄揚揚，天空變得越發(fā)美了，朵朵云兒也似乎高興地笑 了1、文中“墜落”的“墜”字，如果你不認識，可以用查字法，先查,再查畫、“墜”在字典中有三種解釋：落，掉下；往下沉；系在器物上垂著的東西?！皦嬄洹敝小皦嫛弊謶?yīng)選第解釋。2、給第 2 自然段少標點的地方加上標點。3、用“ ”畫出描寫孩子孩子模樣的句子。4、作者為什么覺得天空越發(fā)美了？（ ）A、此時的天空像一幅畫，美極了！B、風箏為天空帶來了生機。C、孩子善心，純真的心感染了天空，感染了“我”。附參考答案一、我能寫好字。略，

8、二、看拼音，寫詞語。慰藉，掃蕩，威力，銳利，河灘，帳子，閃爍，奇幻，飄浮，霸氣，貓頭鷹，復(fù)雜，三、選正確讀音。ji，b ，bin，tn ，l，l ，yng，shu ，四、查字典填空。B，b，雨，12，1、。2、，3、五、組詞。仰頭，抑制，戶籍，慰藉，假若，辛苦，慰問，蔚藍，閃爍，瓦礫，掠過，吃驚 六、寫近、反義詞。1、撫慰，猛烈，銳利，感謝，奇幻，特別，2、寒冷，討厭，微弱，虛假，丑陋，簡單，七、填詞。棉被，星星，景象，事情，窗戶，山梁，蛋糕，河，任務(wù)。八、補充詞語并填空。勃勃，震耳，繽紛，若狂，地闊，蜜 蜜 ，多采，惶恐，不迫，1、從容不迫，2、五彩繽紛，3、天高地闊，九、選詞填空。1、豐富，2、豐厚，3、慰問，4、慰藉十、