少兒主持人自我介紹

1、篇一：小主持人比賽自我介紹開場白小主持自我介紹莫然（下載后改變空白部分文字顏色，可以閱讀全部內(nèi)容）大家好！我叫莫然。我生長在一 個軍人家庭，我的爸爸是一名空軍飛行員，我的媽媽是一位空軍女軍官。我從小就在藍色的 空軍軍營中成長，也許，對許多小朋友來說，軍營是一片神奇而神秘的地方，可是，我要告 訴大家，那里是一個那里的生活也是多姿多彩，清晨，我和小朋友們在綠樹下追逐小鳥，在 草地上心情游玩；還有許多戰(zhàn)士叔叔唱著瞭亮的軍歌，在操場上刻苦訓(xùn)練。當一名主持人是我的業(yè)余愛好，也是我的一個小小理想。因為要當好一名主持人，請大 家記住我：莫然，永遠和你們在一起！謝謝大家！篇二：小主持人自我介紹 小主持人自我介

2、紹1）hello!大家好，我叫。，現(xiàn)在在連元實驗幼兒園大一班學(xué)習(xí)。我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年6歲了，不小了吧？卻總也脫不 掉那滿臉的稚氣。我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個小朋友 買了一本苦兒流浪記，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的 自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他 說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本苦兒流浪記。 我的缺點就是愛掉“金豆豆”?？龋憧蓜e笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受小 朋友欺負，哭！考試不好，哭！看書看到

3、感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過， 我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾?！币f我不愛的，就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。小班時，壘球扔個1米頂天了，不 過，這個缺點，以后我要改。我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿 意和我交個朋友嗎？2）朋友，認識我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。我叫。，現(xiàn)在在。學(xué)習(xí)，今年6歲。我家里有4 口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。 我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長 在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有 煩惱我也不會說出來。我

4、有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見一 個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去 走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說:“老奶奶，我?guī)椭?把東西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友?！蔽乙贿叡持鴸|西一邊 攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我 是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶 豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么？ ”媽媽

5、回答說： “你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一 起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。我呀，有時候也很馬虎。我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。 有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美， 可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級 上學(xué)期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改 變自我，做一個新的我。你們現(xiàn)在認識我了吧

6、？喜歡我嗎？自我介紹我叫*，今年6歲，剛上大班。我個子中等，在班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠 子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮， 身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。我在。上學(xué)，我們的校服特好看，全是白色，所以特別好認，一看就是幼兒園小朋友。我 的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，我的英語也不錯。所以，我 的臉上總是洋溢者喜悅的表情。我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后

7、，我還滿有信心的站起來，百分之八 十都是對的，害的老師又氣又笑。這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！我這個人呀!小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調(diào)皮鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個 人呀，就這樣了。”什么樣?用小朋友們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人!”有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。 可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。有一次，我和小朋友一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小 販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。小朋友拉走我說:“你這個怪人呀，管這閑事 干嘛廠過后想想，自己也

8、嘆口氣，我這個人呀！老師講課時突然打個飽嗝，別的小朋友都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。 為什么別的小朋友能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀！學(xué)校組織小朋友看電影（戰(zhàn)爭，讓女人走開，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等 人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的小朋友都驚詫地看著我。我想 忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這 么個怪人。有人說應(yīng)學(xué)會控制感情，可我學(xué)不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個 難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是

9、我，為什么要想方設(shè)法去 改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀! 這就是我。我叫。，今年6歲，在江蘇。上學(xué)。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)， 彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音 樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏 了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和小朋友打賭，這位小朋友說身上有200元錢， 我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹?！薄＞妥屗彦X掏出來看看。果然不出我所料，他對 我說：“我是騙你的

10、”。這時，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧我是個6歲的男孩，為什么叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。要成年的男子漢，為什么叫男子漢呢。因為我有男人所有的東西。哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠是快樂的，內(nèi)心卻未必。我為很多是擔心，操心，勞心，費心，甚至死心！我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經(jīng)的痛苦，才有如今的快樂。人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處于 的是幼年，我向往成年，因為成年了就能做許多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和約 束。人總要學(xué)著慢慢長大，我覺得我經(jīng)歷的也蠻多的

11、了。說了這么多，你還是很不怎么了 解我吧。哈哈。那就來認識認識我呀，我也很喜歡交朋友的啦。篇三：小主持人自我介紹大家好！今天，我的心情好激動，好激動，因為我要競選小主持人啦！我知道，這是一次展示自 我的好機會，我有信心，要好好把握，請大家多多支持我吧！大家可能對我還不是很了解，下面，我來自我介紹一下吧！我叫周鈺杰，今年8歲，是 二（1）班的中隊長。我喜愛學(xué)習(xí)，積極要求進步，樂意參加各種比賽和活動。我的愛好十分 廣泛，溜冰、主持、畫畫我樣樣都喜歡，學(xué)習(xí)起來也是樂在其中。老師們，相信我吧！ 我會用優(yōu)異的成績證明你們的選擇是對的！我一定能成為你們喜歡的小主持人！我的參賽宣言是：我主持，你快樂！下面我

12、為大家表演的節(jié)目是大家好！朋友，認識我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。我是二（1）班的朱浩誠，今年9歲。我家里有4 口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的 外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著 電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是 一件事情也沒有做好。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。你們現(xiàn)在認識我了吧？喜歡我嗎？我的參賽宣言：

13、下面我為大家表演的節(jié)目是篇四：小主持人比賽自我介紹講解主持人比賽自我介紹講解自我介紹解析：自報家門（姓名、年齡、性格）自己名字的演繹、父母的寄托自己的愛好自己的夢想例文1：各位評委老師，大家好！我是來自xxxx學(xué)校的xxx。（我的名字的由來）我認為人的一生是一個成長的過程，事實上，我現(xiàn)在站在這里也是一次成長。如果一個 人的一生必須面臨不同的選擇，那么我選擇當一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，因為這不僅是我從小 的一個夢想，更是我將來前進的動力！我的老師曾經(jīng)告訴我說：天行健，君子以自強不息！所以，我更加珍惜，也更加努力， 為了主持人的夢想去努力拼搏，夢想成真！最后，也祝愿在座的各位評委老師，美夢連連， 夢想

14、成真！例文2：各位評委老師，大家好！我是來自xxxx學(xué)校的xxx。我從小就是一個活潑開朗、愛說愛笑的小男孩（女孩）。同學(xué)們都說我是快樂的代言人。 那我為什么想做一名小主持人呢？因為我有一個小小的夢想，那就是我能夠把我的快樂帶給 更多的人，也能夠分享大家的快樂！所以我今天站在這里，我希望我能夠成為更多人快樂的 小太陽，為他們送去溫暖和幸福！我的媽媽經(jīng)常說，人如果笑一笑，會變的更漂亮、更年輕！ 那我想問問大家，今天你笑了嗎？一個好的小主持人是要具備迅速組織語言的能力和優(yōu)秀的應(yīng)變能力，所以在這里我推薦 大家及父母在大賽之前多看看主持人大賽的視頻資料，學(xué)習(xí)借鑒一些優(yōu)秀選手的自我介紹。比賽前推薦視頻：白

15、象杯央視主持人大賽視頻3.臨沂主持人大賽初賽及復(fù)賽視頻比賽中，大家值得注意的是，一定要在比賽全程中面帶微笑，從容淡定，即使忘詞也要 自信，迅速組織語言繼續(xù)說下去！自信的微笑，在比賽中占的比分在20%以上，希望學(xué)生們 切記！相信自己，那么你就已經(jīng)勝利了一半！最后祝愿各位學(xué)生都能夠考出優(yōu)異的成績！篇五：自我介紹（小主持人大賽）校園小主持人大賽復(fù)賽比賽項目如下：第一項：30秒自我介紹，簡單介紹自己，張揚自我個性，重點考察選手語言表達能力， 選手亮相的形式不拘泥一種，可根據(jù)選手的特點來設(shè)計。如唱歌的形式開場，用一段樂器開 場等，挖掘每個孩子的亮點。第二項：3分鐘左右模擬主持，要求：參賽選手事先設(shè)計一段

16、有互動情景的現(xiàn)場主持活 動，針對該情景的需要，也可與同班同學(xué)配合在規(guī)定的時間內(nèi)完成一段主持表演。自我介紹尊敬的各位老師：大家好！我叫陳悅陽，今年八歲，來自美麗的金張掖?，F(xiàn)在是西街小學(xué)一名一年級學(xué)生。我是一 個愛說，愛笑，樂觀、開朗的男孩，擅長畫畫，拍籃球，背古詩，講故事。“做爸爸媽媽的好孩子，做老師的好學(xué)生”是我的座右銘。我會努力爭取做得更好。希 望大家多支持我，謝謝！篇六：小主持人自我介紹楊牛牛自我介紹今天我給大家朗誦一首上學(xué)歌打竹板，竹板跳，公雞哥哥喔喔叫，太陽公公當空照，小鳥吹著起床號，小朋友，起得早，歡歡喜喜上學(xué)校。幼兒園，真熱鬧，飛著一群小小鳥，活蹦亂跳哈哈笑，快快樂樂做早操，拍拍小

17、手跺跺腳，扭扭屁股伸伸腰，積極鍛煉身體好，生龍活虎飛得高。課堂上，真奇妙，跟著老師去尋寶， 數(shù)字拼音 小符號，藏著秘密真不少，聽故事，唱歌謠，大千世界里面找，畫畫游戲和舞蹈，小手小腳 變靈巧。好好學(xué)習(xí)要勤勞，天天向上步步高，媽媽驕傲我自豪，人人夸我好寶寶、好寶寶。我的表演完畢，謝謝大家！篇七：少兒播音主持備課方案之自我介紹第一章如何進行自我介紹與基本練聲方式【教學(xué)目標】（少二）1、掌握自我介紹的技巧2、掌握播音發(fā)聲基本練聲方式【重點、難點】1、重點：播音發(fā)聲正確的練聲方式與發(fā)音技巧2、難點：掌握正確的方式和練習(xí)方法【教學(xué)手段】結(jié)合課本與個人特點，開展針對性練習(xí)，使學(xué)生掌握基本方式【教學(xué)方法】1

18、、結(jié)合每個學(xué)生的不同特點，利用舉例與不同方式分析的形式針對性幫助學(xué)生完善自我 介紹，2、以練習(xí)為主，老師講解基礎(chǔ)發(fā)聲的原理方式，使之掌握基本方法。【板書設(shè)計】一、自我介紹本人介紹與學(xué)生個人介紹，利用10分鐘的時間進行相互了解與熟悉二、為什么要自我介紹三、自我介紹的方式和技巧（以上三部分預(yù)計1.5到2課時時間）四、吐字歸音吐字歸音是我國傳統(tǒng)說唱藝術(shù)對吐字方法的概括。根據(jù)漢字字音的特點，提出了吐字過 程中發(fā)音的基本要領(lǐng)和審美要求。吐字歸音技巧的應(yīng)用大大提高了語言的藝術(shù)性。能夠使字 音達到準確、清晰、圓潤、流暢的要求。1、基本要求：聲音清晰、圓潤、自如、富于變化2、方法：吐字歸音對出字、立字、歸音的

19、具體要求是：出字字頭有力叼住彈出。立字字腹飽滿拉開立起。歸音字尾歸音，趨向鮮明。五、口部操唇的訓(xùn)練：撮唇、轉(zhuǎn)唇、裹唇、彈唇、ba，繞口令舌的訓(xùn)練：頂舌。刮舌、立舌、轉(zhuǎn)舌、彈舌、da、g，繞口令【作業(yè)布置】1、結(jié)合自己特點準備一個自我介紹2、預(yù)習(xí)課本內(nèi)容3、話題“我的寒假”【課后小結(jié)】付炳麒口吃，喇叭啞巴段子，報菜名段子練習(xí)與口部操。自我介紹懂的舉一反三，學(xué)習(xí) 能力強許洛寧：小動作太多，學(xué)習(xí)上比較偷懶，不認真許荷偉：很認真，但情緒不夠外放高明宇：思維活躍，懂的舉一反三，表現(xiàn)良好，就是小動作過多李衍涵：很認真，學(xué)習(xí)能力強，就是不夠自信，心里素質(zhì)稍差，應(yīng)多注重自信培養(yǎng)孫佳音：表現(xiàn)一般。站姿不大方單瑄

20、圮：思維活躍，懂的變通，表現(xiàn)不錯，較為認真董文卓：小動作多，但還能較為認真的完成課堂內(nèi)容備課內(nèi)容過多，只進行了自我介紹與站姿訓(xùn)練自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人 的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時，也是認識自我的手段。自我介紹務(wù)必講清 下述5-6項內(nèi)容：1.姓名，學(xué)校班級、家鄉(xiāng)2、愛好與喜歡的理由3、優(yōu)點（突出自己的特點）用幽默或警句概括自己的特點可加深他人的印象；5.致謝自我介紹的技巧：（1）在自我介紹的時候不要學(xué)別人，要有自己的個性，自己的特點。 這樣別人才會記住你，對你產(chǎn)生關(guān)注。（3）繞圈子，有時候老師考學(xué)生，讓學(xué)生做一分鐘或者半分

21、鐘自我介紹時，學(xué)生都閑時 間太長，怕說不了那么長時間。這就需要繞圈子了，和觀眾互動，比如在介紹年齡的時候就 說“我的年齡呢！你們猜，看我有幾歲了？哈哈，猜不出來吧，我今年七十二-個月！七 十二個月是幾歲??？你自己不會算啊！”如此一來即可以把時間拉長，而且還有一個更大 的好處，就是可以調(diào)節(jié)氣氛！（4）有一定節(jié)奏感的自我介紹，這是比較難的，把自己的介紹內(nèi)容連串在歌曲里面唱出 來，或者自己組織有轍有韻的順口溜來介紹！下面是四種不同風(fēng)格，不同性格的人物自我介紹，即“古靈精怪型、逆向思維型，直白 大膽型。”（1）古靈精怪型：哈嘍！大家好。我叫王曉琪。我是哪里人呢？聽我剛才說得那聲“哈 嘍”，你就可以聽出

22、來那句是英文，聽了我說的英文之后呢你就會認為我啊-肯定不是英國 人。具體是哪兒的人呢？我告訴你，反正不是火星人，我是地球村的。今年多少歲了呢？比 去年大一歲。去年我滿月七年了（去年滿月七年，今年正好是八歲）我身高一百三十 七公斤，不對，應(yīng)該是厘米。體重不夠一噸（2）逆向思維：大家好，我一來你們一定會很想知道我的名字叫什么對吧？我偏不告訴 你我叫王曉琪。我不告訴你我叫王曉琪你們誰也不會知道我叫王曉琪，即使知道了我叫王曉 琪，你們也不會記得王曉琪，千萬不要記得我叫王曉琪，一定要忘掉我叫王曉琪。請問大 家-我叫什么名字？有沒有人知道？（大家一定會異口同聲說王曉琪）！你們不知道我是 哪個學(xué)校的吧？我就

23、不告訴你。但是如果你要對我有什么不滿的話，隨時可以去“星河學(xué)?！?打我的小報告！你去了也不怕。因為不知道我哪個班。哈哈！我們校長絕對會替我保密的， 因為他對我們?nèi)昙壎嗟膶W(xué)生特別的好-（3）直白大膽型：我來了。我叫王曉琪，今年八歲，在星河學(xué)校三年級二班讀書。特長 是唱歌跳舞。一定要記得喔！不記得也沒關(guān)系，等一下我寫張紙條給你們每人都發(fā)一張。我 告訴你，我特別的自信，自從我出生到現(xiàn)在還沒有遇到過比我強的人，如果在場的誰不服氣 的話可以過來和我pk咯，但是pk之前你必須回答我?guī)讉€問題，就是我叫什么名字，今年幾 歲，在哪所學(xué)校讀書，特長是什么！所以啊現(xiàn)在你們就趕緊記吧，不要等一下我問的時候回 答不上來。等你們記下來了之后啊我的自我介紹也就成功了！我們也沒有必要pk7。 謝謝?。?）順口溜介紹：各位觀眾我告訴你，我從來不跟別人吹牛皮！自我介紹有主題，學(xué)生 我名叫王曉琪，現(xiàn)就讀：星河學(xué)校三年級。認真刻苦來學(xué)習(xí)。老師上課記心里。打鬧玩耍是 業(yè)余，偶爾和同學(xué)做游戲。現(xiàn)如今八歲的我。能歌善舞有進取，身高也有一米三點兒七。性 格開朗是活潑地。愛開玩笑是大大地。說得不好別往心里去。多有得罪是別介意，王曉琪， 在此敬一禮。希望大家給點兒掌聲來鼓勵。最后我誠心誠意謝謝你，謝謝你！清晰：語音是聲音和意義的結(jié)合體，播音作為語言傳播的一種方式，語音