工會的維護職能淺談

1、工會的維護職能淺談 篇一：淺談高校工會履行維護職能的內(nèi)容和途徑 淺談高校工會履行維護職能的內(nèi)容和途徑 【摘要】維護是工會的根本職責。高校工會工作者應充分認識新情勢下教職工合法權益的內(nèi)容，掌握維護教職工合法權益的途徑。這是高校工會更好地履行維護職能的前提。本文就目前高等工會履行維權職能的內(nèi)容和途徑談談看法，旨在與工會同仁商討，以期把工作做得更好。 【關鍵詞】高校工會 維護職能 內(nèi)容 途徑 一、高校工會維護教職工合法權益的主要內(nèi)容 維護教職工合法權益是高校工會的根本職責，是法律給予高校工會的權利，是高校工會存在和開展的根底。因而，以江澤民“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學開展觀，全心全意依托

2、教職工辦學的方針，通過維護教職工的合法權益，最大限度地維護好、調(diào)動好廣大教職工的工作積極性，全面推進學校各項事業(yè)又好又快開展，是高等學校工會各項工作的根本出發(fā)點。 教職工的合法權益，包括作為公民的一般權利和作為教職工的詳細權利。公民權利即憲法所規(guī)定的各項權利。它是我國公民最具普遍性和廣泛性的根本權利。同時，由于行業(yè)的特點，與其它產(chǎn)業(yè)相比，教職工的合法權益又具有其特別性。概括起來，教職工的合法權益有以下幾個方面： （一）教職工的民主權利 教職工的民主權利，包括教職工的民主治理權利和民主監(jiān)視權利。這是憲法、工會法、教育法、老師法等法律規(guī)定的權利，是堅持全面貫徹黨的全心全意依托教職工辦學指導思想的詳

3、細表達。教職工有權利“對學校教育教學、治理工作和教育行政部門工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或其它方式，參與學校的民主治理”；“學校及其他教育機構(gòu)應當按照國家有關規(guī)定，通過以老師為主體的教職工代表大會等組織方式，保障教職工參與民主治理和監(jiān)視。”高校工會維護教職工民主權利的一切活動，都是圍繞保障教職工對學校事務實行民主治理，參與學校的嚴峻決策，對學校領導及職能部門進展民主監(jiān)視的有效施行來進展的。（二）教職工的勞動權利 勞動權利是教職工最根本的權利。它包括就業(yè)及其擇業(yè)選擇權、勞動保護權、勞動收益和休息權。詳細確實是教職工的上崗受聘、職務評聘、工資福利、住房分配、醫(yī)療保障、業(yè)務進修與培訓等權利

4、。老師有權“進展教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；指導學生的學習和開展，評定學生的品行和學業(yè)成績；按時獲取工資酬勞，享受國家規(guī)定的福利待遇及寒暑假期的帶薪休假”；勞動權利即工作權利是勞動者獲得生存的必要條件，是獲得民主權利、保障其當家作主的前提，是實現(xiàn)其他社會權利的根底。高校工會只有首先維護好教職工作為勞動者的根本權利，才能進一步代表和維護好教職工的政治權利和其他社會權利。 （三）教職工的精神文化權益 教職工隊伍是以知識分子為主體的一個特別勞動者群體。教育工作者的工作性質(zhì)和工作特點決定了教職工對精神文化的需求更為迫切。因而，學校的一項十分重要的根底性工作確實是在不斷改善學校的物質(zhì)生活條件的

5、同時，滿足教職工日益增長的精神文化需要，這也是穩(wěn)定老師隊伍，團結(jié)教職工實現(xiàn)學校奮斗目的的凝聚工程。老師有權“從事科學研究、學校交流、參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；參加進修或其他方式的培訓”。高校工會要高度注重教職工的精神文化需求，促進有關方面確保教職工精神文化權益落到實處。 二、高校工會履行維護職能的途徑 高校工會履行維護職能的過程是一個復雜的過程，是一項系統(tǒng)工程。建立健全行之有效的維權機制，是高校工會履行維護職能最重要也是最根本的途徑。由于維護教職工合法權益是一項政策性特別強的工作，涉及到不同的詳細對象，運用不同的政策，處理好不同的關系，同時還要遭到認識水平、環(huán)境條件的阻礙和

6、限制。因而只有構(gòu)成有效機制，使高校工會維護工作得以制度化、防止出現(xiàn)因一個單位領導人或少數(shù)詳細工作人員的認識差異，而導致教職工權益不能特別好落實甚至遭到損害的現(xiàn)象。維權的途徑主要有以下幾個方面： （一）根本途徑是從源頭上維護 源頭維護是一種根本性的維護，是黨的政策和國家的法律給予工會組織的權利和職責。我國的憲法、工會法等法律、法規(guī)，分別從工人階級和工會的地位作用等方面，對工會參政議政作了詳細的規(guī)定。中共中央關于加強和改善黨對工會、共青團、婦聯(lián)工作領導的通知中指出：工會應當成為廣大群眾有組織、有紀律、有領導地參政、議政的民主渠道，各級政府應逐步建立和完善工會對政府工作民主參與的制度。這些都為工會的

7、源頭維護提供了有力的政策按照。 1、落實組織參與 組織參與是源頭維護的組織保證。高校工會作為一級組織參加涉及教職工切身利益的改革和治理的有關工作，建立能夠反映和維護教職工合法權益的正常的工作機制和渠道。高校工會通過參加校黨政聯(lián)席會議，研究制定涉及教職工詳細利益的政策，尤為重要的是參加涉及學校內(nèi)部治理體制改革、獎酬金分配、住房、福利等項工作的領導班子和工作班子，代表反映教職工的意愿，從源頭上維護教職工的合法權益。實踐經(jīng)歷證明，明確工會的組織參與有利于保證工會法定的參政議政權力的落實，也有助于克服一個學校僅憑工會主席個人綜合素養(yǎng)參政議政的現(xiàn)象。 2、落實政策參與 參與政策制定是源頭維護的核心。即高

8、校工會組織參與教育事業(yè)的有關修定，尤其涉及教職工詳細利益的政策法規(guī)制定工作，在學校的各項治理和改革措施施行中，做到過程公開、條件公平、結(jié)果公正。這是由于學校行政制定有關教育改革方案、開展規(guī)劃、治理方法時，由于所處位臵不同，往往考慮征詢題的角度不同，難免有無視教職工權利的現(xiàn)象。因而，要求各級工會組織在不同層次上，參與各項涉及教職工權益的政策制定在政策制定的過程中代表和反映教職工的合理要求和呼聲，使學校行政出臺的政策具有緊密的科學性和廣泛的群眾根底，便于貫徹執(zhí)行。 （二）維護教職工合法權益的詳細途徑 1、維護教職工民主權利的詳細途徑 （1）建立健全教職工代表大會制度，組織教職工參與學校治理，充分發(fā)

9、揮教職工代表的參政議政作用，特別是按照有關政策、條例，落實教代會的討論權、審議權、評議權、通過權。保證學校決策過程的民主化和決策結(jié)果的科學性。 （2）發(fā)動教職工有組織地對學校領導干部和行政工作進展民主監(jiān)視和民主評議，實在加強基層黨風廉政建立。（3）施行校務公開制度。從保障教職工的知情權人手，對學校各級干部和職能部門依法治教、依法行政及廉潔自律情況進展民主監(jiān)視。結(jié)合學校的重點、難點、熱點征詢題，采取多種方式積極穩(wěn)妥地施行校務公開。 （4）通過多種有效方式，例如校領導接待日、專題座談會、民主治理意見箱、征詢卷調(diào)查、校園網(wǎng)等，廣開言路，拓寬民主參與的渠道，組織教職工參與學校兩個文明建立，發(fā)揮教職工的

10、聰明才智。 2、維護教職工勞動權利的詳細途徑 （1）代表教職工監(jiān)視教育行政部門和學校行政貫徹落實國家的各項勞動法律法規(guī)。加強勞動關系協(xié)調(diào)工作，積極指導教職工與學校簽訂有關聘用合同。建立學校勞動爭議調(diào)解組織，研究勞動爭議調(diào)解方法。加強對教職工的法律征詢效勞，為教職工提供法律援助。 （2）在學校深化教育改革和教職工隊伍素養(yǎng)優(yōu)化中，既要積極參與改革政策、方案的制定并監(jiān)視事實上行，堅持公平、公正、公開原那么，確保改革順利進展，又要協(xié)助行政部門妥善處理好教職工的分流以及轉(zhuǎn)崗培訓工作。注重來訪和個案的處理。 （3）催促和協(xié)助學校行政改善教職工的工作、生活條件，加強勞動平安衛(wèi)生條件的治理。 （4）催促政府和

11、學校行政，保證教職工按時全額獲得勞動酬勞。積極保障教職工的根本醫(yī)療待遇。 3、維護教職工精神文化權益的詳細途徑 （1）協(xié)助和催促學校行政因地制宜地改善教學、科研、消費、辦公、福利條件，制造良好的校園環(huán)境。 （2）營建健康的學術氣氛，尊重和研究教職工心理特征，保護老師教學科研創(chuàng)新成果。 （3）協(xié)助學校行政搞好教職工的接著教育，為老師的進修學習制造條件。 （4）利用假期組織教職工療養(yǎng)，使教職工通過療養(yǎng)活動熏陶情操，豐富閱歷，療養(yǎng)身心。 （5）辦好教職工俱樂部(活動室)，開展豐富多彩的教職工文化體育活動，增進教職工身心健康。 4、維護特困教職工權益的詳細途徑（1）對特困教職工按照全總關于工會組織當好

12、“第一責任人”的要求，做好特困教職工的“第一知情人，第一報告人，第一協(xié)助人”。承擔起特困教職工幫扶工作的職責，不讓一個教職工因生活困難而過不下去的現(xiàn)象發(fā)生。 （2）發(fā)揮高校工會的組織優(yōu)勢，針對不同情況，組織發(fā)動多方面的力量，大力施行“送平和活動”組織教職工互助互濟。 （3）建立貧困教職工檔案，開展一幫一結(jié)對子幫扶工作。協(xié)助困難教職工提高本身素養(yǎng)，加強脫貧解困才能。 總之，工會干部要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，結(jié)實樹立代表認識和責任認識，以“三個代表”為指導，發(fā)揚不畏困難、勇于開辟、情系教工、樂于奉獻的工作精神，敢于維護、擅長維護，不斷提高水平，探究新情勢下的維權途徑，履行好維權職能。 三、勞

13、動爭議調(diào)解是依法維護教職工權益的重要方式 （一）勞動爭議調(diào)解的意義 隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善和政治體制改革的不斷深化，我國經(jīng)濟關系和勞動關系，特別是公有制性質(zhì)的企事業(yè)勞動關系發(fā)生了廣泛而深化的變化。主要表如今：勞動關系主體日漸明晰化；勞動關系類型呈現(xiàn)多樣化；勞動關系初步市場化、契約化；勞動關系矛盾顯現(xiàn)復雜化。在學校，隨著我國事業(yè)單位人事制度改革的不斷推進及學校治理體制改革的深化，都將逐步實行聘用制和勞動合同制。治理者與教職工個人的利益關系進一步明晰。國家作為調(diào)理者，將不再直截了當介入勞動關系。各單位的治理者和教職工之間的關系，在根本利益一致的根底上朝著主體明晰、利益多元的方向開展

14、。這必將導致勞動關系兩大主體間的矛盾沖突不斷增加，勞動爭議越來越多。因而，建立勞動爭議調(diào)解組織和制度就具有十分深化的意義。它是市場經(jīng)濟條件下協(xié)調(diào)勞動關系的客觀需要，是維護職工合法權益的重要方式，是具有中國特色的協(xié)調(diào)勞動關系的有效機制。 （二）工會在勞動爭議調(diào)解中的地位和作用 工會作為社會經(jīng)濟矛盾的產(chǎn)物，首要的是在勞動關系中存在和發(fā)揮作用。勞動關系是決定和阻礙工會地位、作用的最直截了當?shù)囊亍Ｔ谑袌鼋?jīng)濟條件下，工會是作為市場經(jīng)濟的有機構(gòu)成部分而存在的。脫離了勞動關系，工會便喪失了存在的根底。另一方面，工會在勞動關系的協(xié)調(diào)中有著不可篇二：落實依托方針 實現(xiàn)維護職能-淺談學習工會發(fā)和中國工會章程體會

15、 落實依托方針 實現(xiàn)維護職能 淺談學習工會發(fā)和中國工會章程體會 各位老師，各位領導大家好，特別榮幸地受學校工會的委托，和大家交流一下中國工會法及其工會章程的學習體會，由于本人水平有限，因而在向大家介紹工會法時難免會在理解上有些不妥之處，敬請大家批判指正。 首先我要向大家介紹一下什么是工會組織（以下簡稱工會）？工會是職工自愿結(jié)合的群眾組織。是代表群眾利益，有廣大群眾參加的非政府性的組織，依法維護職工的合法權益。工會是黨聯(lián)絡群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表。 為保障工會的權利與義務，發(fā)揮工會的作用，因而國家就按照憲法來制定出工會法。正是有了中華人民共和國工會法和中

16、國工會章程，才使得工會能更好地依法獨立自主地開展工作，依法行使權利和履行義務。 正是有了工會法作保障，工會的各項工作才能夠更好地開展。因而工會的合法權益受法律保護，任何單位和個人不得進犯。國家機關、企事業(yè)單位，都應支持工會開展工作。工會就像是職工群眾的娘家，你有困難了，你有困惑了，你有意見了，仍然有情緒了，都能夠讓工會組織這個家長依法來協(xié)助你解惑、助困，維權，因而大家千萬不要再認為工會確實是過年過節(jié)發(fā)發(fā)錢，月月收會費，一年到頭在沉睡的可有可無的組織了。石化一小工會第二次教工暨會員大會在全體會員老師的大力支持與配合下，成功完成了換屆選舉的工作，并提出了工會今后五年的開展。此次會議，完成了石化一小

17、工會組織的重組與更新，使工會能更好的效勞于廣大會員老師，特別多老師都感受新一屆的工會組織給大家?guī)砹诵碌臍庀蠛托碌南Ｍ?，同時，也給我們帶來了特別大的壓力。 維護職工的合法權益是工會的根本職責。工會的中心工作確實是為了更好地維護會員的合法權益不受進犯，這也確實是新工會法中提出的工會的主要職能。作為一個老師，你只有明白法，才能去維護你的合法權益。因而今天大家能來到這個山清水秀的休閑農(nóng)莊交流學習工會法和中國工會章程的體會，希望我今天的發(fā)言能給大家?guī)硇┗蚨嗷蛏俚膯l(fā)，讓大家更好的去理解法律條文。我發(fā)言的標題是“落實依托方針 實現(xiàn)維護職能 淺談學習工會法和中國工會章程體會”，我將體會分為五個層面來和大

18、家交流： 首先，第一個層面是從總體來來說，新修正的中國工會法和中國工會章程和過去有三個方面的創(chuàng)新。其一是把“三個代表”重要思想作為工會的指導思想，并貫徹到工會的各項工作中，三個代表根本內(nèi)容是(1)我們黨要不斷代表中國先進消費力的開展要求 (2)我們黨要不斷代表中國先進文化的前進方向 。(3)我們黨要不斷代表中國最廣大人民的根本利益。黨領導工會是要為大家謀幸福的，三個代表確實是強調(diào)黨為人民效勞的根本主旨。因而，黨員干部應該全心全意地為廣大職工謀福利，才符合新時期黨員“三個代表“的根本要求。其二是初次明確維護職工的合法權益是工會的根本職責，這為廣大工會會員和工會干部處理了一個嚴峻的思想征詢題。也確

19、實是說工會確實是維護會員各種合法權益和利益不遭到進犯，這是工會主要干得事，其它的事都要圍繞著這件事來進展的。其三是新修正的工會法和中國工會章程突出一點是要求貫徹落實黨的全心全意依托工人階級的根本指導方針，特別注重基層工會的建立和工會之家建立。貫徹落實黨的全心全意依托工人階級根本指導方針的關鍵環(huán)節(jié)，確實是要大力加強基層工會建立。為提高廣大教職工的凝聚力、最大限度地把教職工組織到工會中來，學校應為工會提供有利條件和保障。在此我代表學校工會懇請校領導為工會之家的建立提供場地和全方位的支持，俗話說得好啊，“家和萬事興”、“家和人氣旺”，工會作為群眾組織，有良好的職工群眾根底，以建立“典范職工之家”為依

20、托，促進構(gòu)建和諧校園，不斷推進學校事業(yè)進步與開展，實現(xiàn)單位與老師群眾和諧相處，同得同益的書面具有重要意義。這也以充分表達新工會法中的精神，更充分表達黨組織和學校領導對廣大老師的堅決依托和信任，表達校領導對工會工作的高度注重和支持！ 第二個層面是工會組織性質(zhì)、權利及其義務 工會是職工自愿結(jié)合的工人階級的群眾組織。是黨聯(lián)絡職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，維護職工合法權益是工會的根本職責。工會在學校中按照法律規(guī)定通過職工代表大會或者其他方式，組織職工參與本單位的民主決策、民主治理和民主監(jiān)視。支持行政依法行使治理權力，組織職工參加民主治理和民主監(jiān)視，與行政方面建立協(xié)商制度。基層工會具備

21、法人條件，依法獲得社團法人資歷，工會主席為法定代表人；我校的孫主席確實是工會的法人代表。 工會法及其章程中規(guī)定各單位研究和制定關系到群眾利益和事業(yè)開展等的嚴峻征詢題時應當聽取工會的意見，提交教代會討論；召開討論涉及職工切身利益的會議，都要有工會代表參加。工會能夠代表職工與單位就各種分配制度、勞動酬勞、工作時間、休息休假、保險福利、勞動平安衛(wèi)生以及教育培訓等事項進展平等協(xié)商。積極推進校務公開制度；工會還要做好先進的評選、表彰等工作。 企事業(yè)單位違犯職工代表大會制度和其他民主治理制度，工會有權要求糾正，保障職工依法行使民主治理的權利。各項制度或規(guī)定應當提交職工代表大會審議、通過；由教職工大會決定的

22、事項，企事業(yè)單位應當依法辦理。 企事業(yè)單位處分職工，工會認為不適當?shù)?，有權提出意見?教職工參加工會，由個人提出申請，工會發(fā)給會員證。會員享有選舉權、被選舉權和表決權。在合法權益遭到進犯時，工會應該給予保護。如貴陽市某工會接到某會員反映：他系貴陽某工程處員工，他及其他11名員工在春節(jié)及五一節(jié)期間加班，要求用人單位支付加班工資，但用人單位回絕支付，懇求工會協(xié)調(diào)。針對勞動者反映的征詢題，該工會立即與單位獲得聯(lián)絡，理解情況。針對單位回絕支付加班工資和極不負責任的態(tài)度，通過擺事實，請道理，宣講勞動法律法規(guī)等方法，使單位態(tài)度發(fā)生積極轉(zhuǎn)變，同意按國家有關規(guī)定支付員工加班工資。 最終，在工會的協(xié)調(diào)下，用人單

23、位向12名員工補發(fā)了共計3300元的加班費。 會員享受工會舉辦的文化、教育、體育、旅游、療療養(yǎng)事業(yè)、生活救助、法律效勞、就業(yè)效勞等優(yōu)惠待遇；享受工會給予的各種獎勵和福利。同時 會員應該積極學習工會根本知識；參加民主治理，恪守工會章程，執(zhí)行工會決議，參加工會活動，維護內(nèi)部的團結(jié)，發(fā)揚友愛，搞好互助互濟。按月交納會費。會員沒有正當理由連續(xù)六個月不交納會費、不參加工會組織生活，經(jīng)教育拒不改正，應當視為自動退會。 第三個層面是工會基層委員會和職工代表大會或職工大會。 按照中國工會章程第二十六條中的規(guī)定，工會基層委員會每屆任期三至五年，詳細任期由會員大會或者會員代表大會決定。無特別情況，其它部門不能決定

24、工委的任期。會員代表大會的代表實行常任制，任期與本單位工會委員會一樣。任期屆滿，應當如期召開會議，進展換屆選舉?；鶎庸瘑T會定期召開會員大會或者會員代表大會，討論決定工會工作的嚴峻征詢題。同時每年至少召開一次。經(jīng)基層工會委員會或者三分之一以上的工會會員提議，能夠臨時召開會員大會或者會員代表大會。 工會基層委員會是職工代表大會或職工大會的日常工作機構(gòu)，負責大會閉會期間需要臨時處理的一些日常工作，檢查、催促職工代表大會決議的執(zhí)行。參加本單位民主治理和民主監(jiān)視。參與協(xié)調(diào)勞動關篇三：淺談企業(yè)工會的職能作用 我在企業(yè)工會工作了好幾年，每次工會搞的活動基層工會的員工能積極參與，隊務公開、扶貧幫困等工作也

25、在開展，但在會費收繳時，有些職工總在征詢：今年發(fā)什么東西？這是職工沒有真正理解工會的職能作用，下面我就工會的職能作用談談本人的看法： 中國工會是中國共產(chǎn)黨領導的職工自愿結(jié)合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)絡職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表。在建國初期，工會的任務是以消費為中心，消費、生活、教育”三位一體”，直到1988年全國工會十一大才使用“職能”一詞，十一大提出工會的四項職能是：維護職能、建立職能、參與職能、教育職能，且這四項是相輔相成缺一不可。 維護職工合法權益是工會的根本職責，并不意味著工會的其它三項職能就不要了。我們?nèi)砸媛男泄乃捻椔毮?，只不過這四項職能的關系