畢業(yè)生心理矯正策略

1、畢業(yè)生心理矯正策略課題背景畢業(yè)生工作是一年一度的重點工作， 在學校工作中具有舉足輕重的地位。一方面， 畢業(yè)生將一部分進入高一級學校深造，成為國家人才的后備軍； 另一部分要回到廣大農(nóng)村， 加入到建設家鄉(xiāng)的行列中去。因此，畢業(yè)生素質的高低是衡量一個學校管理水平好壞的一個關鍵。另一方面， 初中畢業(yè)生心理極不成熟， 面對自己的人生道路無能抉擇，學校引導不好，容易走到極端。所以，加強對畢業(yè)生的管理和引導有著很大的作用，制定科學的畢業(yè)生心理矯正策略具有很積極的意義。具體實施方案策略一：詳細調研，摸清畢業(yè)生的文化素質和思想素質的區(qū)別，制定不同的策略。對品學兼優(yōu)者重在培養(yǎng)。學校把他們當作形象工程來抓。 加大學

2、校的投入， 學校委派有豐富教學經(jīng)驗的教師對這類學生重點培養(yǎng)， 盡學校所能， 讓他們享受最優(yōu)質的教育，使之成長為國家、社會的高級人才。對學習有困難的學生重在管理和教化。這類學生因為基礎差， 學習上存在著很大的困難， 相對而言思想素質也較差，如果管理不好，他們會變成一個破壞性很強的群體，對學校甚至對社會帶來消極的影響。 學校對這類學生要加大管理和教育的力度， 委派有一定管理和教育經(jīng)驗的教師進行管理和教育， 養(yǎng)成眼里有校規(guī)心中有法律的良好的行為習慣， 最終成長為遵紀守法的合格公民策略二：以座談會的形式進行思想攻堅。定期召開畢業(yè)生座談會。本期每兩月召開一次座談會， 對畢業(yè)生進行思想教育， 指導其對人生

3、之路的正確選擇， 讓畢業(yè)生充分感受學校對他們的重視， 使畢業(yè)生最終形成正確的人生觀。 下期每月召開一次座談會， 并將這一經(jīng)驗和成果輻射到其他畢業(yè)班。不定期召開尖子生座談會。尖子生是學校培養(yǎng)的重點對象， 這類學生從某種意義上講， 是衡量學校教學水平的重要依據(jù)之一。 這類學生品學兼優(yōu)， 但由于思想不成熟，意志不夠堅定，容易感染懈惰病毒，只有采取種種途徑，多座談、多激勵、多指導，進行思想攻堅，使其持之以恒的努力下去，一達到多為國家輸送智能型人才的目的。策略三：多組織活動，為畢業(yè)生搭建展示自己的平臺。豐富多彩的教育活動， 既是對學生畢業(yè)前綜合素質的大檢閱， 也是進一步對學生思想教育的有效途徑， 還可讓學生發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點，揚長避短，走如社會后充分發(fā)揮自己的特長，成為有用的人。1、 十一月中旬組織開展全校的冬季運動會，主要讓畢業(yè)生在畢業(yè)前得到體質上的鍛煉，為畢業(yè)時的體育達標奠定基礎。2、下學期利用課外活動開展全校“歡送杯”籃球賽，暨畢業(yè)之機，增厚畢業(yè)生對母校的感情， 進行集體主義教育， 從而培養(yǎng)畢業(yè)生集體榮譽感。3、根據(jù)學校工作情況，開展一系列演講、知識搶答、文藝表演等活動，給畢業(yè)生以豐富多彩的課外生活。學?？偨Y以往經(jīng)驗，以管理、座談、活動等多種形式誘導初三畢業(yè)生心理健康化，使之呈良性發(fā)展趨勢，以過硬的思想素質、較高的