小學(xué)生先進(jìn)事跡和特長共4篇小學(xué)生事跡

1、小學(xué)優(yōu)秀生先進(jìn)事跡和特長共4篇(優(yōu)秀小學(xué)生優(yōu)秀事跡) 下面是我收集的小學(xué)優(yōu)秀生先進(jìn)事跡和特長共4篇(優(yōu)秀小學(xué)生優(yōu)秀事跡)，以供借鑒。 小學(xué)優(yōu)秀生先進(jìn)事跡和特長共1 2021小學(xué)優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡 范文一 幻想雄鷹的翅膀，幻想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我 -一名一般小學(xué)語文老師兼班主任。我于xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整13年了。在這13年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們，把勤勞和才智融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談熟悉和體會(huì)。 一、激情滿懷

2、，無私奉獻(xiàn) 我熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命。早在孩提時(shí)代，老師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民老師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，幻想成真，我成為一名光榮的人民老師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心?？恐@種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永久保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。我告知自己要專心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻面對眾多的誘惑不曾動(dòng)搖面對雛

3、鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷! 二、領(lǐng)先垂范，身教感染 在教育學(xué)生時(shí)，我想喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力氣感染學(xué)生，留意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、領(lǐng)先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參加勞動(dòng)的全過程當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī).終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢

4、紙了有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了.當(dāng)我表揚(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：我是跟你學(xué)的。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。由于我從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了言傳身教、身行一例、勝似千言的至理名言。 三、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人 班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人。金鳳凰要愛，丑小鴨更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于臨時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)

5、困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫抖欲滴的露珠一樣格外當(dāng)心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多激勵(lì)，并努力尋找和擅長捕獲學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁機(jī)表揚(yáng)，促其發(fā)光。上課提問多激勵(lì)課后輔導(dǎo)要耐心犯了錯(cuò)誤不急躁錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火屢次不改不灰心問題不解決不撒手。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的進(jìn)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。 四、創(chuàng)新方法，培育習(xí)慣 良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了

6、解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)，并設(shè)立衛(wèi)生星、守紀(jì)星、文明星、平安星、創(chuàng)新星等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有聽從集體、聽從命令的思想，呈現(xiàn)活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌，又具有個(gè)性張揚(yáng)、百花競放的個(gè)性特長，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開展了好習(xí)慣伴我行、知榮明恥我能行、爭創(chuàng)書香好班級等主題班會(huì)，并通過小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動(dòng)開展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展現(xiàn)，形成了收放自如，張馳有度的治班方略，把素養(yǎng)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下

7、的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)將來社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。 五、追求卓越，奮力飛翔 常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型老師、討論型老師的新形勢下，作為一名青年老師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕顏色的溪流。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索.是我追求的境界。于是 我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素養(yǎng)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，專心做好筆記，廣泛汲取養(yǎng)分，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕獲新的教學(xué)信息，勇于探究教育規(guī)律，大膽采納新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，借鑒優(yōu)秀的教

8、學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)樂觀參加各個(gè)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱忱幫助下， 我的教學(xué)工作取得了較好的成果：2021年被評為堯都區(qū)優(yōu)秀老師，輔導(dǎo)的作品xx在臨汾市第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評為三等獎(jiǎng)，小學(xué)作文教學(xué)優(yōu)秀案例設(shè)計(jì)xx榮獲一等獎(jiǎng)，2021年5月第二學(xué)期老師賽講中榮獲一等獎(jiǎng)，2021年4月在xx區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評為優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師，教學(xué)成果突出。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索.是我追求的境界。作為一名教育工，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，專心搞好教學(xué)，制造性

9、地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，樂觀探究，奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅(jiān)信癡心一片終不悔，只為桃李競相開，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民老師，讓桃李香滿天下! 范文二 魯文爽，女，32歲，中共黨員，小學(xué)高級老師，房山區(qū)骨干老師，十渡小學(xué)工作。 1976年12月誕生于房山區(qū)韓村河鎮(zhèn)。1995年7月，畢業(yè)于房山師范學(xué)校后，主動(dòng)申請到深山區(qū)十渡鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作。工作樂觀，踏實(shí)肯干，扎根山區(qū)，無私奉獻(xiàn)。 從教13年，擔(dān)任班主任工作13年，先后送走5個(gè)畢業(yè)班。熱愛學(xué)生，教書育人，特殊注意班集體

10、良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育，尤其對后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛。在實(shí)際教學(xué)工作中，面對山區(qū)的孩子，信息比較閉塞，知識(shí)面窄的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到了學(xué)科育人。常常利用課余時(shí)間到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，常常是深夜才回到家中，了解學(xué)生的詳細(xì)情況，指導(dǎo)家長教子方法，努力做到家校協(xié)同。2021年到中心小學(xué)后，由于離家較遠(yuǎn)，家中公公、婆婆身體都不好，孩子又小，克服了一切困難，踏實(shí)專心地工作。充分利用十渡的地理環(huán)境，結(jié)合平西抗日紀(jì)念館對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的教育。在日常工作中，熱愛學(xué)生、了解學(xué)生、擅長把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對學(xué)生的身心進(jìn)展特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，通過轉(zhuǎn)變教育觀念，探究適應(yīng)

11、時(shí)代和學(xué)生進(jìn)展需求的德育方式，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展。在教學(xué)工作中，始終癡迷于三尺講臺(tái)，始終堅(jiān)持站在教學(xué)一線，始終堅(jiān)信提高自身素養(yǎng)是一名優(yōu)秀老師的立身之本。完成了本科的學(xué)歷進(jìn)修，堅(jiān)持長期自費(fèi)訂閱教學(xué)資料，先后多次披星戴月(為了學(xué)習(xí)常常凌晨4點(diǎn)多從家里出來)的參加市區(qū)骨干老師、課改培訓(xùn)、教科研等各級各類培訓(xùn)活動(dòng)。作為區(qū)級骨干老師的，不僅能自己鉆研教法，還能帶領(lǐng)本校青年老師討論教育教學(xué)新方法。長期擔(dān)任教研組長，并多次承擔(dān)國家、市、區(qū)級教科研課題討論任務(wù)，先后撰寫多篇教科研51免 費(fèi)，并多次獲獎(jiǎng)。作為一名中共黨員，能夠時(shí)刻與黨中央保持全都，關(guān)心奧運(yùn)、心系災(zāi)區(qū)，踴躍參加到獻(xiàn)愛心行列當(dāng)中

12、，其行為帶動(dòng)了本組老師、本班學(xué)生，也影響家長。多年來以出色的工作業(yè)績，贏得了學(xué)生的愛戴和家長的認(rèn)可，為學(xué)校贏得了諸多榮譽(yù)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和同行的贊許。 在深山區(qū)這片教育沃土上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，敬重家長，無私奉獻(xiàn)，為人師表，在教育教學(xué)中取得了比較優(yōu)異的成果，參加房山區(qū)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，獲區(qū)級錄像課一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)區(qū)級一等獎(jiǎng)。51免 費(fèi)獲北京市優(yōu)秀51免 費(fèi)二等獎(jiǎng)，國家級科研51免 費(fèi)三等獎(jiǎng)，獲國家級科研51免 費(fèi)一等獎(jiǎng)，先后獲得了房山區(qū)優(yōu)秀青年老師，房山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，房山區(qū)中青年骨干老師，國家級科研工作先進(jìn)實(shí)驗(yàn)老師等榮譽(yù)。 小學(xué)優(yōu)秀生先進(jìn)事跡和特長共2 小學(xué)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡

13、臨沂紅埠寺小學(xué)李娟 不知不覺中我已工作六年，也當(dāng)了六年的班主任。送走了一屆的學(xué)生，又接了一班級，心中不免有許多的感慨。在常人眼中都覺得班主任工作很煩瑣，可我卻在這絮絮叨叨、忙勞碌碌中感悟到了許多的東西，在這不起眼的崗位上體現(xiàn)了自身的價(jià)值，同時(shí)也讓我更熱愛這份職業(yè)了。 記得剛走上三尺講臺(tái)時(shí)，我對自己說：我一定要做一名快樂、成功、受學(xué)生歡迎的班主任。后來這就成了我的一個(gè)目標(biāo)。如今，六年的工作讓我有了很多的體會(huì)！ 首先，我非常注意學(xué)生的德育教育。在這六年來，我始終覺得在教學(xué)生知識(shí)的時(shí)候，更應(yīng)該教會(huì)他們許多做人的道理。我常利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間跟學(xué)生談心，教育他們先要好好的做人，再做好學(xué)問，一個(gè)人的品德

14、是最重要的；常在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，給予他們正確的引導(dǎo)；常在他們膽怯的時(shí)候，用表揚(yáng)來激勵(lì)他們，讓他們信心倍增，使他們的學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)得更加出色；我也常在學(xué)生之間鬧沖突的時(shí)候，對他們說在大家庭中要學(xué)會(huì)謙讓、寬容別人。正是在這樣的氛圍中，學(xué)生漸漸地長大了，懂事了。 其次，我一直認(rèn)為“優(yōu)化人際環(huán)境，營造和諧氣氛”對一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成至關(guān)重要，因此，我要求每個(gè)學(xué)生能夠?qū)ψ约?，對班級有?zé)任感；把對集體的榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)統(tǒng)一起來；因此，在這六年來，我所帶的兩個(gè)班級，不管時(shí)間的長短，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)班風(fēng) 正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)。因此，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，諸如：寫字競賽、口算競賽、美術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)等集體活動(dòng)中均

15、能獵取優(yōu)勝。 再次，我能真誠地對待每一個(gè)學(xué)生，多角度地欣賞每一個(gè)學(xué)生，始終關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，能做到讓優(yōu)生更優(yōu)，讓中間生有壓力，讓后進(jìn)生有動(dòng)力。已經(jīng)畢業(yè)的這批學(xué)生是我從三班級帶上來的，它是由65名學(xué)生組成，其中有一名學(xué)生因先天性的原因，他的智商、接受能力都比其它同學(xué)要弱，但我并沒因此而疏忽他、放棄他。平時(shí)給他輔導(dǎo)作業(yè)都是要說了一遍又一遍，改了一次又一次，有時(shí)就為了他一個(gè)人的作業(yè)要搞到很遲才能回家。他上課不敢發(fā)言，我就不斷地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給他發(fā)言的機(jī)會(huì)，并讓他在簡潔的回答問題中感受到成功的喜悅。也正由于如此，這個(gè)班的學(xué)生平時(shí)沒有一個(gè)嘲笑他、冷落他的，而是處處關(guān)心他，處處為他著想。課間操不會(huì)做孩子們

16、就輪流教他，孩子們又是激勵(lì)他，又是示范給他看，讓他漸漸學(xué)會(huì)了做操。由于大家的幫助，這位學(xué)生也能和其它學(xué)生一樣感受到了班級的平坦。像這樣的事例太多了，隨著時(shí)間的推移，學(xué)生與我的感情加深了，就覺得我更像他們的伴侶。作為班主任，我能走進(jìn)學(xué)生的心，心里感到一種不行名狀的充實(shí)和欣慰，這是一種以心靈感受心靈、以感情贏得感情的樂趣。這一做法幫助了學(xué)生，感動(dòng)了家長。 后來教了低班級，作為班主任就更需要有百倍的耐心和責(zé)任心。如何讓這一張張“白紙”繪出最美的圖畫呢？這是我在繁忙的教學(xué)工作之余思考的最多的問題。于是，為了培育學(xué)生一個(gè)好的行為習(xí)慣，我得早出晚歸地去督促；學(xué)生不會(huì)讀長句子，我得一句一句地教他們 讀書；學(xué)

17、生的握筆姿勢不正確，我得大手握小手地一個(gè)一個(gè)教他們握筆；由于我深信，只要用無私的愛做畫筆，就一定能繪出人間最炫爛的畫圖。 學(xué)生們在學(xué)校這塊沃土上茁壯成長，碩果累累，作為班主任的我為他們高興、為他們加油！總之，在我的心中：學(xué)生離不開我，我也離不開學(xué)生。學(xué)生的一切就是我的一切；我將繼續(xù)努力做好班級工作，讓我的教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。 小學(xué)優(yōu)秀生先進(jìn)事跡和特長共3 小學(xué)優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡 隨著中國加入WTO組織，我們的國家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就將擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的老師，她由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特殊是隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人民生活水平的提高，

18、下一代的生活方式、思想也隨之發(fā)生了變化。 為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，她專心地參加了學(xué)校隔周一次的政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“十七大、十六屆四中全會(huì)”和“三個(gè)代表”的重要思想。她注意學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。她知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培育高尚的情操、樹立完善的人格，無論對他個(gè)人今后的進(jìn)展還是對國家和民族的將來，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培育成德、智、體全面進(jìn)展的人作為她在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任。假如孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田；假如孩子是樹，那她就是太陽，縷縷陽

19、光伴隨孩子的成長。她是一位老師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。 “腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。她專心學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。專心備課、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五專心”工作，在教學(xué)中她不是照本宣 科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、民主、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在英語教研課上，她打破常規(guī)，把單詞與句子合在一起教，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“eleven eleven I can see eleven”這樣一教學(xué)效果非常好，這是一堂成功的示范課，獲得了縣教研員的全都贊揚(yáng)，這也充

20、分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性。 她曾擔(dān)任過二班級的班主任，低段班主任的工作是細(xì)瑣而又勞碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多，孩子有的任性、頑皮，這給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩。她以極大的耐心和熱忱來對待班級的學(xué)生。如由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，垃圾桶里都是吃剩的零食，面對這種情況，她專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年月人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么，自己現(xiàn)在化的錢是怎么得來的等等。漸漸地班級中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢來買了很多有益的書籍，在班級中傳閱。壞習(xí)慣改掉了

21、，學(xué)習(xí)的氣氛濃了。 要想組織好班集體，可不能忽視了對“德困生”的教育。傅某同學(xué)是她班上出了名的搗蛋大王。愛打架罵人，別人打架他會(huì)拍手稱好，故意損害公物，同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯(cuò)了事，她并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是單獨(dú)地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，她就抓住他愛動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”。讓他在課堂上，在集體活動(dòng)中露了幾手，還當(dāng)眾表揚(yáng)了他，小伴侶喜歡跟他做伴侶了，他也由此轉(zhuǎn)變了許多。 “愛心”是老師工作中不行缺少的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛也就沒有教育?！皭坌摹笔桥嘤蠋熍c學(xué)生的感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，使他們良好地進(jìn)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子

22、才是真正的愛”。愛學(xué)生不僅要愛那些聰慧、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、成果差的學(xué)生，她對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長,她用一顆樸實(shí)的愛心專心去愛每一位學(xué)生。魏書生曾說：沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這也是她常常掛在嘴邊的一句話，班級中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，她常利用業(yè)余時(shí)間無償為他們補(bǔ)課。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素養(yǎng)。 無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行公平地溝通，完全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位小伴侶都如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好、

23、學(xué)習(xí)情況及生日等。每當(dāng)有誰過生日，她便會(huì)悄悄地送上一份小禮物，小伴侶往往高興地不得了，對她非常感激。當(dāng)小伴侶有什么不快樂時(shí)，她就會(huì)像好伙伴一樣去勸慰他。她班還有位叫尹某的孩子，父母相繼去世，家庭條件不好。為此，她常常給他買學(xué)習(xí)用品。天氣不好的時(shí)候，她就留他在學(xué)校吃飯并輔導(dǎo)他功課。好動(dòng)、頑皮的他不善言語，總是悄悄地為班級做好事。小伴侶誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟。在班級中，她不僅充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，同時(shí)對 后進(jìn)生進(jìn)行耐心地輔導(dǎo)，盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。為了更好搞好教學(xué)工作，她利用節(jié)假日進(jìn)行家訪，把孩子在校的情況準(zhǔn)時(shí)反饋給家長，又把家長合理的建議運(yùn)用于教學(xué)上。 她的辛勤工作換來了一

24、個(gè)優(yōu)秀的班集體。小伴侶之間團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛深厚，“小雷鋒”層出不窮，如朱同學(xué)拾到50元錢準(zhǔn)時(shí)歸還失主。她班參加校運(yùn)會(huì)，校文藝會(huì)演皆獲得了一等獎(jiǎng)，四項(xiàng)競賽在全校名列前茅。無論在學(xué)習(xí)上還是在其他個(gè)方面，她班在全校都是挺棒的，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的贊揚(yáng)。她在教學(xué)工作上的專心及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的全都好評。她班還連續(xù)被評為校文明班級。 欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年月，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，她順利地拿到了一般話一乙證書和計(jì)算機(jī)等級證書，函授拿到了數(shù)學(xué)本科學(xué)歷，還獲得了學(xué)士學(xué)位。而且，她還在拿到了英語上崗證書的基礎(chǔ)上參加了英語本科進(jìn)修（進(jìn)行雙本科學(xué)歷進(jìn)修）,還樂觀參加市里的各種師資培訓(xùn)。由于她明白：今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)