師德標(biāo)兵事跡材料（6篇）

1、師德標(biāo)兵事跡材料（6篇）（篇一）用師愛滋潤學(xué)生心田*，女，漢族，生于1967年，1985年畢業(yè)于*市*縣師范學(xué)校，1994年畢業(yè)于*市教育學(xué)院，*年，取得*大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑，現(xiàn)任*區(qū)*第三小學(xué)語文高級教師。為區(qū)百名新秀、區(qū)優(yōu)青、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、區(qū)第六屆黨代會代表、區(qū)“三個代表”實(shí)踐性先進(jìn)個人、區(qū)先進(jìn)女教職工、區(qū)師德先進(jìn)個人，區(qū)學(xué)科帶頭人。她的事跡曾上過長江日報頭版;幸福雜志進(jìn)行過專題報道；福建東南電視臺在教師節(jié)專門請她做了一個關(guān)于教師談話節(jié)目。*年來，她一心撲在教育教學(xué)一線，從事語文和班主任工作，始終把提高自己的師德修養(yǎng)放在首位，因為她牢記著這樣一句話：“德高為師，身正為范。”每天的

2、緊張工作之后，她堅持“三省吾身”，拂去心頭的塵埃，讓自己始終保持一顆火熱的教育赤誠之心?！袄蠋熜履昕鞓罚　薄袄蠋熒湛鞓?！”每當(dāng)收到學(xué)生的祝福時，她心里便有說不出的幸福幾分勞累，幾許收獲，咀嚼失敗的苦澀，品嘗成功的甘甜，教師工作苦，教師工作也甜。這是工作的滋味，這是生活的滋味！縱觀25年的教師生涯，愛是主旋律。馬老師說，真正的愛是發(fā)自內(nèi)心的，從細(xì)微之處，輕輕、靜靜地流淌出來潤物細(xì)無聲。有時，她溫柔，好似冬天里的太陽；有時，她嚴(yán)格，好似夏日里的驕陽。第一樂章： 愛在寬容。優(yōu)秀學(xué)生人見人愛，但能夠把愛灑進(jìn)成績差、紀(jì)律差的學(xué)生心里，那才是真正的愛。作為一名班主任老師，面臨著多方面的壓力教改、學(xué)生成績

3、、班級管理、家長的希望這些湊在一起，力量之大會讓人變形，會讓人輕易地失去本真，這是一件可怕的事。有這樣一個無羈的野孩子。數(shù)學(xué)老師經(jīng)常跑到馬老師面前訴苦，說他又有幾天沒做作業(yè)了；英語老師拿著他上課寫的“我愛”的紙條來找馬老師告狀；科學(xué)老師總是搖著頭說：“這孩子太鬧人了!” 學(xué)生哭著跑來告訴我：“他剪我頭發(fā)！”總之，這是一個人見人厭的孩子。在學(xué)校開展“雅行爭星”活動的的關(guān)鍵時刻，因為他屢屢“表現(xiàn)突出”，導(dǎo)致班上老得不到星星，學(xué)生們對他深惡痛絕。經(jīng)過家訪，馬老師了解到“可惡”的他竟然是個小可憐出生103天，就沒有媽媽，缺乏母愛，缺乏必要的引導(dǎo)，慢慢地多可憐的孩子啊！馬老師對他漸生同情。在班級里，最孤

4、獨(dú)無助、最需要別人關(guān)注的，不就是那些“學(xué)困生”、“問題生”嗎？他們所承受的心理壓力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他的學(xué)生，每天面對父母的指責(zé)，同學(xué)的奚落，老師的冷眼，他們內(nèi)心深處的痛苦，又有誰能了解呢？他們渴望改變，渴望獲得尊嚴(yán)，但是不知道該怎么做。于是，馬老師充分尊重他，主動給他改變的機(jī)會，給他鼓勵，一次又一次，讓他品嘗到改變的甜蜜。他在緩慢地發(fā)生著變化。改變是痛苦的，成長是漫長的。馬老師相信量的積累一定會迎來質(zhì)的飛躍。馬老師耐心地教育問題學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，真心的鼓勵有進(jìn)步的同學(xué)，對他們不作簡單地批評、指責(zé)和抱怨。用心的幫助那些學(xué)習(xí)吃力的孩子。她認(rèn)為，真正的好園丁是會悉心照料好每一朵蓓蕾的。真心的

5、愛班里的每一個學(xué)生，是愛的最高境界。第二樂章：愛在堅韌?！笆菈K石頭，我也要把它捂熱?！边@是馬老師常常掛在嘴邊的一句話。有個女孩子，上課發(fā)呆，讀書聲音小得像蚊子叫，她沒有學(xué)習(xí)興趣；老師提問，她無言以對，做作業(yè)無從下筆她智力有障礙。暗地里，馬老師氣過，急過可急又有什么用呢？瞧，她又走神了，馬老師邊講課邊走過去，輕輕摸摸她的腦袋，這下，她“醒”過來，注意力集中過來了。隔天，她又開小差了，馬老師便請她回答一個很簡單的問題；作業(yè)不會做，馬老師手把手地教一點(diǎn)一點(diǎn)地培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣，樹立她的學(xué)習(xí)自信。四年過去了，她有了明顯的進(jìn)步，這進(jìn)步表現(xiàn)在成績上，更表現(xiàn)在開朗自信上，她已經(jīng)不再是哪個沉默寡言郁郁寡歡的姑娘

6、了。在每一個學(xué)生心中灑下愛的陽光和雨露，點(diǎn)燃孩子心中前進(jìn)的明燈。漸漸地，你才會走進(jìn)學(xué)生心里。正因為如此，學(xué)生對馬老師格外親，不管教的哪一屆學(xué)生，都特別的依戀她。有的孩子回家后對媽媽說：“我喜歡馬老師，馬老師要是我的媽媽多好?。　瘪R老師教的第一屆學(xué)生都已成家立業(yè)了，你們知道，他們的愿望是什么嗎？希望他們的孩子也能成為馬老師的學(xué)生。第三樂章：愛在創(chuàng)新。班主任工作紛繁復(fù)雜，事無巨細(xì)，一名優(yōu)秀的班主任要善于巧干，要善于從日常小事中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，同時還要與時俱進(jìn)。 現(xiàn)在的孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會多，他們?yōu)榇撕馁M(fèi)了大量時間和精力。在工作中，馬老師注意引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)他們的健康成長。有個孩子把

7、午飯錢、車費(fèi)都送進(jìn)了網(wǎng)吧，兩眼因長時間緊盯電腦而充血。我找他談心，先大侃網(wǎng)絡(luò)的神奇。抽空和他一起到學(xué)校電腦室查資料，特意安排他為班上整理單元過關(guān)成績，發(fā)送到校教務(wù)處的郵箱他和馬老師之間的距離越來越近了。這時，她適時列舉迷戀網(wǎng)絡(luò)的種種危害，引導(dǎo)孩子正確對待網(wǎng)絡(luò)。中央電視臺的知名主持人鞠萍女士有這樣一句話：孩子首先應(yīng)學(xué)什么呢，我認(rèn)為首先應(yīng)學(xué)會和人交流。人是社會化的動物，離開了這個社會，我們?nèi)撕茈y生存。好的人際溝通能力是最基本的生存技能。現(xiàn)在的孩子由于絕大部分是獨(dú)生子女，很多人不具備這種能力。馬老師經(jīng)常通過講故事滲透這些觀點(diǎn)：要和別人有效地溝通，首先就是學(xué)會尊重他人，理解他人，學(xué)會換位思考，懂得寬容

8、之美，懂得在別人需要的時候關(guān)心他人，幫助他人，贊美他人，你才會贏得朋友。并給他們演練和實(shí)踐的機(jī)會。第四樂章 愛在無私。有一個男孩，上學(xué)沒多久，父親病故，他和體弱多病的母親相依為命。馬老師真誠地待他，關(guān)心他。節(jié)假日，把他帶回家，讓他感受親情的溫暖。這種關(guān)愛，并沒有因他小學(xué)畢業(yè)而結(jié)束。幾年后，正在讀高中一年級的他，接到了母親突發(fā)腦溢血離世的消息突然間，他成了一個孤兒。馬老師及家人默默地幫他料理完后事后，將他帶回了家。從此，男孩就走進(jìn)了這個家庭，又有了一個完整的家。十幾年過去了，男孩博士畢業(yè)，進(jìn)入了一間國家重點(diǎn)艦船研究所工作。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過：“教育是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，

9、一個靈魂喚醒另一個靈魂。”馬老師認(rèn)為教育也是一份愛影響另一份愛，在學(xué)生成長之路上，教師是引路人，要善待學(xué)生，呵護(hù)他們走好每一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，才能讓生命綻放出最美麗的花朵。（篇二）平凡崗位 精彩人生青春，要用什么色彩來描繪才最絢爛？要如何綻放才最美麗？要怎樣度過才最無悔？自*年夏天加入到教師隊伍的她，從事護(hù)理教學(xué)十余載，付出了超乎常人的努力，很好地融入到這個積極向上的大集體中，她把青春融進(jìn)了熱愛的教育事業(yè)，用心血抒寫著絢麗多彩的教育青春，她的人生從此拉開了最美的帷幕，她就是三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀教師-*。該同志始終兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，各項工作成績顯著，認(rèn)真而富有成效，受到師生和社會的一致好評。茲分述

10、如下：一、做好教學(xué)服務(wù)，致力于教學(xué)教改作為一名教學(xué)管理工作的新人，她不斷加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，錘煉黨性，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，在工作中起模范帶頭作用，維護(hù)集體利益，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。為了快速地適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，盡快熟悉崗位職責(zé)和新系統(tǒng)的合理使用，她顧全大局，任勞任怨。在這其中最難的就是教務(wù)管理系統(tǒng)的使用，為了確保新學(xué)期開學(xué)老師和同學(xué)們都能拿到準(zhǔn)確無誤的課表，寒暑假和節(jié)假日基本都是在加班狀態(tài)。由于教學(xué)資源嚴(yán)重緊缺，學(xué)校每學(xué)期要聘很多的外聘教師，因為外聘教師工作性質(zhì)的原因，對排課的要求就加大了難度。為了合理安排，她要充分考慮每個教師、班級、教室的使用

11、情況，每學(xué)期的排課至少要花兩到三周時間，一坐到電腦前就是一天，經(jīng)常不能準(zhǔn)時吃飯，時不時胃疼；為了保證不點(diǎn)錯，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，眼睛干澀疼得閉不上；右手點(diǎn)擊鼠標(biāo)的次數(shù)每天至少幾千次，胳膊疼得抬不起來。每天都拖著疲憊的身軀回到家里，由于日復(fù)一日勞累的工作，她透支的身體反復(fù)出現(xiàn)眼睛干澀、胃痛、腰肩疼痛、失眠的報警信號，當(dāng)每次看到所有人能準(zhǔn)時拿到課表，教學(xué)秩序順利運(yùn)行的那一刻，仿佛身體的疼痛全部消失了.她依然用飽滿的熱情和工作態(tài)度投入到日常教學(xué)管理工作中。因為她始終相信：再難的事情只要你用心去做了，事情就會越來越簡單，辦法總比困難多。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，要跟上教

12、改步伐，就要不斷提高自身潛力，適應(yīng)新形勢發(fā)展對教師的要求。教學(xué)與管理工作需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，僅憑一些簡單的技巧是不夠的，她總是認(rèn)真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走，不厭其煩地向?qū)W院各部門相關(guān)同事請教。通過不斷的探索和實(shí)踐，在兩年多的時間內(nèi)也慢慢積累了一些經(jīng)驗。她面對日常教學(xué)管理工作，能夠思路清晰，使各項繁雜的工作條理化，保證良好的教學(xué)秩序。二、教書育人，鉆心科研她在從事教學(xué)管理工作的同時，牢記教書育人的使命，始終堅守在教學(xué)一線，她熱愛的三尺講臺。每學(xué)期主動承擔(dān)護(hù)理專業(yè)核心課程基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的授課任務(wù)，本課程實(shí)踐能力教強(qiáng)。為此，她努力學(xué)習(xí)新技術(shù)并結(jié)合臨床新進(jìn)展，潛心研究教材教法，將教學(xué)中的重點(diǎn)、難

13、點(diǎn)通過現(xiàn)代信息技術(shù)開展把教學(xué)資源與教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)習(xí)過程融合。并注重加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練鍛煉學(xué)生的動手能力，不斷探索教法改革，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課外，教育學(xué)生注重積累，強(qiáng)化技能，相互交流，以增長知識，開拓視野，取得良好的教學(xué)效果。由于工作中的出色表現(xiàn)，學(xué)院派她先后于*年3月參加了護(hù)理專業(yè)國家級、省、市級骨干教師培訓(xùn)，均被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，并考取了“三級心理咨詢師”；同年參加了“中德標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）培訓(xùn)班”；*年7月參加了河南省職業(yè)教育“雙師型”“一體化”教師培訓(xùn)，被認(rèn)定為“雙師型教師”。同時，她還積極參加護(hù)理師資培訓(xùn)、教師師資培訓(xùn)、護(hù)考培訓(xùn)、教材培訓(xùn)以及會議

14、、政治學(xué)習(xí)、醫(yī)護(hù)專業(yè)群建設(shè)、護(hù)理專業(yè)委員會建設(shè)、教研室活動等。珍惜每一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。通過培訓(xùn)，不僅開拓了視野，增長了見識，提高了業(yè)務(wù)水平，更是形成了她獨(dú)特的教學(xué)理念，使她的觀點(diǎn)更加成熟和實(shí)用?？蒲惺墙虒W(xué)的基礎(chǔ)與保證，她時刻關(guān)注護(hù)理學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，努力提高科研能力。她不僅嚴(yán)格要求自己大膽實(shí)踐，還深知“獨(dú)木難成林，眾人拾柴火焰高”的道理。和同事組成團(tuán)隊參與申報的省級課題老年護(hù)理技術(shù)實(shí)踐與探索已與*年順利結(jié)項；*年共同編寫了“六步四結(jié)合”教材健康評估一部，于今年6月份出版；在信息化教育的背景下，今年9月份她們團(tuán)隊又參加了河南省教育廳舉辦的信息化教學(xué)能力比賽，獲得高職組的三等獎和中職組的一等

15、獎，并于今年發(fā)表論文互聯(lián)網(wǎng)+教育信息化在護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展中的研究一篇。三、以技能競賽為契機(jī)，提升教學(xué)改革能力為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”的目的。以競賽為載體，推動教學(xué)改革和信息化建設(shè)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的信任下，她共參與帶隊和指導(dǎo)了*年“第八屆民政廳養(yǎng)老服務(wù)技能大賽高職組和中職組”，*年、*年河南省衛(wèi)計委的護(hù)理技能大賽，*年全國職業(yè)院校技能大賽河南選拔賽“養(yǎng)老服務(wù)技能”項目。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下，她們的團(tuán)隊對于每一項比賽，都仔細(xì)斟酌文件內(nèi)容，精心設(shè)計操作流程，籌劃制定行之有效的方案，細(xì)化每項操作的評分標(biāo)準(zhǔn)。為了保證比賽效果，學(xué)生的選拔至關(guān)重要，她們從動手能力、語言溝通能力、心

16、理素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績、應(yīng)變能力、外在形象等方面進(jìn)行三輪層層選拔。在備賽期間，她多次放棄“五一”“國慶”及周末等休假時間，幾乎目不轉(zhuǎn)睛的盯著學(xué)生的每一個動作，不斷地進(jìn)行示范，糾錯，多次工作到凌晨兩點(diǎn)以后，有時甚至忘了吃飯、忘了時間。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不懈努力，她們團(tuán)隊也取得了國賽一等獎和省賽一等獎的好成績，她個人也被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。四、勇挑重?fù)?dān)，出色完成學(xué)院交辦的其他任務(wù)作為一名教師，共產(chǎn)黨員，她始終牢記使命，不忘初心。勇挑重?fù)?dān)，積極參與學(xué)院的各種活動。作為一名護(hù)理人，每年的5.12護(hù)士節(jié)，都會組織培養(yǎng)學(xué)生參與護(hù)理禮儀的展示，提高學(xué)生對護(hù)理職業(yè)的認(rèn)同感，獲得職業(yè)自信。通過展示，得到大家的認(rèn)可

17、。憑自己的愛好和一顆做公益宣傳的心，她和幾位同事一起嘗試拍攝心肺復(fù)蘇微電影。雖是初次嘗試，卻獲得了良好效果，得到了師生的認(rèn)可和肯定，她也被學(xué)校授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的稱號。每年她都積極承擔(dān)新生入學(xué)教育、畢業(yè)生實(shí)習(xí)職業(yè)導(dǎo)師、保育員的考評工作?，F(xiàn)階段她還擔(dān)任中職生班主任工作等。教育廳舉辦的中職信息化技能大賽，決賽答辯現(xiàn)場教書育人是責(zé)任，是她一路前行的動力，也是終其一生的追求。有付出的艱辛，也有收獲的喜悅?；厥姿甑慕虒W(xué)生涯，艱辛中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂。在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實(shí)際，認(rèn)真做好教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，讓她

18、的青春為教育事業(yè)而閃光。（篇三）潤物細(xì)無聲*年，學(xué)校家，兩點(diǎn)一線；*年，辦公室、講臺、學(xué)生是她工作的全部；*年的一切是那樣平凡，默默無聞，靜心教書、潛心育人，認(rèn)真對待每一件事，用心做好每一件事。用她無悔的人生書寫了兩個大字：師魂！*同志于1978年參加工作，先后擔(dān)任過新溝中學(xué)和區(qū)教育局團(tuán)委書記，工作的單位和她本人曾受到過團(tuán)中央和省市的各級表彰，不可謂不成績顯著，正當(dāng)仕途平坦一帆風(fēng)順之時，1985年她卻作出一個驚人的選擇：主動要求加入講師團(tuán)，到*中學(xué)做個普普通通的教師。任教期一年滿后，教育局主要領(lǐng)導(dǎo)多次找她談話，希望她回教育局安排新的領(lǐng)導(dǎo)工作，她都一一婉言謝絕，她說她喜歡教書，喜歡學(xué)生。那一年她

19、才*歲。*中學(xué)、*第二中學(xué)這兩所學(xué)校記錄著她寶貴的青春和無悔。作為教師的她用心教書。無論是當(dāng)普通教師、備課組長、教研組長，她都認(rèn)真對待，盡職盡責(zé)。每節(jié)課總是精心準(zhǔn)備、慎之又慎。一本本精心備課的教案記錄著她*年的教書歷程；講臺上總是那樣的睿智和投入。學(xué)生總是流露這求知的眼神；用她的智慧向?qū)W生傳授著知識的真諦，用她的教學(xué)藝術(shù)使學(xué)生的能力不斷提升，用她的人格魅力影響著一屆又一屆學(xué)生。在講臺上張弛有度，收放自如，可孩子們哪里知道他們的毛老師時常是強(qiáng)打精神。感冒發(fā)燒也好，身體不適也罷，甚至是類風(fēng)濕病魔的折磨，淋巴管瘤病痛的摧殘都不能將她打到，她展示給學(xué)生的永遠(yuǎn)是微笑、嚴(yán)謹(jǐn)、堅強(qiáng)、自信?！跋矚g教書”支撐她

20、走過一個個春夏秋冬。無論是帶普通班，還是教改制班，在她眼里都是一視同仁。她有兒子，她深愛著她兒子，她理解所有父母的犢子之情，她象母親一樣關(guān)愛著她所教的每一個學(xué)生，用她的愛感染學(xué)生、用她的言教化學(xué)生，用她的行垂范學(xué)生，用她的生命去點(diǎn)亮每一個學(xué)生的心靈之燈。當(dāng)一個個學(xué)生將優(yōu)秀的成績呈現(xiàn)給她時，欣慰和幸福的笑容淺淺飄上臉龐。許許多的同事帶著不同的心態(tài)問她如何如此淡泊名利，與世無爭時，她總是淡淡一笑：喜歡教書。作為班主任的她，潛心育人。*年的教育生涯中曾經(jīng)歷帶六個班政治課教學(xué)任務(wù)的繁重，兼任教研組長的勞心，擔(dān)任班主任工作的繁雜，她都默默接受，任勞任怨、盡職盡責(zé)。成績斐然卻悄然無聲?？偸浅錆M期待熱情迎來

21、一屆屆學(xué)生又眼含熱淚依依不舍的將他們送出校門，班主任工作酸甜苦辣的個中滋味只有她最刻骨銘心。每個孩子的個性特點(diǎn)她都爛熟于心，用自己的言行走進(jìn)每一個孩子的心靈，孩子們學(xué)習(xí)遇到困難時總是能從她那里獲得溫暖和鼓勵，重新踏上學(xué)習(xí)新的征程；孩子們成長過程中遇到煩惱和挫折時總是感覺它她用一雙溫暖有力的手及時將他們扶起前行。每個孩子的家長都感受到她和他們一樣傾注給孩子的愛，這愛是那樣的無私、那樣的深沉。為了學(xué)生她可以放棄脫產(chǎn)進(jìn)修的機(jī)會，利用業(yè)余時間充電，將在校有限的時間全部交給學(xué)生；她可以將人民陪審員多次外出旅游考察的機(jī)會放棄，因為她心里放不下那些孩子們。手術(shù)出院，大病初愈她又急匆匆的回到教室、回到孩子們身

22、邊，孩子們離不得她，她更離不開孩子們。班主任一干就是二十多年，每當(dāng)學(xué)生一屆初三畢業(yè)時，她的白發(fā)增添了一根又一根。在初中最后一個班會上孩子們總是痛哭失聲，給她深深的鞠躬深情地說道：老師！請讓我們喊你一聲媽媽！每當(dāng)此時，她總是悄然淚下，這是依依不舍的眼淚，這是幸福的眼淚，透過這淚花她仿佛看到孩子們美好的明天。每當(dāng)同事夢問她為什帶一個班好一個班時，她總是淡淡的一笑：我喜歡孩子們。作為同事的她，與世無爭、與人為善。工作的分配總是有不平橫的時候，只要是碰到難題時，組織總是找到她，她欣然接受，傾力為之；當(dāng)年輕教師虛心求教，她總是傾其所有好不保留；當(dāng)同事碰到困難時她總是急在心里默默相助；當(dāng)工作中受到誤解和委

23、屈時，她總是淡然處之鎮(zhèn)定自如；當(dāng)工作評先時，她從不巧取豪奪，而是淡泊名利，退避三舍。當(dāng)然，這次學(xué)校要求她的先進(jìn)事跡，找到她時，她再三推辭，說沒什么好寫的。問她教育學(xué)生為何那么出色，她卻淡淡的笑著說：我不覺得自己多么優(yōu)秀，如果說我的工作能堅持到今天，那是我喜歡教師這個職業(yè)、我喜歡教書、喜歡學(xué)生。“喜歡教師這個職業(yè)”，樸素的語言，堅定的信念使她在教師崗位上一干就是*年，由一個朝氣蓬勃的青年步入知天命之年?！跋矚g教書”，教書育人*年，育得桃李滿天下，她在花中笑。“喜歡學(xué)生”，贏得的是學(xué)生和家長的喜歡，一個個學(xué)生全面健康的成長，定會成為國家未來的棟梁。三個“喜歡”合起來鑄就一個“愛”！大愛無疆潤物無聲

24、。*年不離不棄，無怨無悔，沒有驚天動地的壯舉，卻用*年的人生詮釋了什么是真正的師魂！（篇四）為師者，要把愛的種子根植心底，讓呵護(hù)在空中飛揚(yáng)，讓生命在陽光中生長正如她自己所說的那樣：“只有全身心愛學(xué)生，才能得到學(xué)生的信賴，愛之愈深，教育效果才愈好”。*，*小學(xué)英語教師，大學(xué)本科學(xué)歷，*年參加工作，至今已有10個年頭，從*年9月開始擔(dān)任校德育主任和少先隊大隊輔導(dǎo)員。在這期間，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，在平凡的教育崗位上作出了不平凡的業(yè)績。作為一名黨員，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。在上大學(xué)時，她就已經(jīng)是一名中共黨員了，從那

25、時起她就一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并于*年被評為“江蘇省優(yōu)秀共青團(tuán)干部”。進(jìn)入教師隊伍后，她更是勤奮學(xué)習(xí)，努力提升自己。在工作中，先后被評為江蘇省“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、 全國“第16屆華人少年作文比賽”先進(jìn)個人、江蘇省第23屆金鑰匙科技競賽“優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員”、江蘇省“第*屆省青少年科技教育”先進(jìn)個人、連云港市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、 連云港市“體衛(wèi)藝先進(jìn)個人”、 新浦區(qū)“師德標(biāo)兵”、 新浦區(qū)“教學(xué)工作先進(jìn)個人”、“區(qū)教育新聞宣傳工作先進(jìn)個人”、“區(qū)德育工作先進(jìn)個人”、“區(qū)法制教育先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號,*年5月成立了連云港市首批名輔導(dǎo)員工作室“*名輔導(dǎo)員”工作室，*年5月被評為海州區(qū)首屆“十

26、大杰出青年”，*年11月被聘為“海州區(qū)教育系統(tǒng)師德教育宣講團(tuán)”成員。一、以校為家、勤奮努力、無私奉獻(xiàn)青春年華。*年11月份，護(hù)士在掛水的時候?qū)⑺淖蟀蜃哟虺闪遂o脈炎，整個手臂不能下垂，連放平都是一陣揪心的痛，她沒有因此請假，恰逢視導(dǎo)來聽課，她吊著膀子上了一節(jié)課。那段時間，學(xué)校需要將新的圖書進(jìn)行錄入，她并沒有因為手臂的原因離開，而是和同事們一起加班加點(diǎn)將圖書全部歸好類。*年，為了積極響應(yīng)教育局城鄉(xiāng)教師交流的號召，她主動要求去到精勤中心小學(xué)交流，她熱愛教學(xué)關(guān)心學(xué)生，能俯下身子和學(xué)生做朋友，贏得了學(xué)生和家長的一直尊敬和喜愛。二、積極進(jìn)取、敬業(yè)愛生、開拓工作新思路。從*年開始，她開始擔(dān)任學(xué)校德育主任和

27、少先隊大隊輔導(dǎo)員，開展工作時，熱愛每一個學(xué)生，做孩子的知心朋友。和孩子們一起游戲，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，幫助學(xué)生健康成長。她在全校開展一系列豐富多彩的活動，并帶領(lǐng)和引導(dǎo)全校師生大力開展志愿者服務(wù)活動，這幾年來也取得了不少的成績：*年*小學(xué)少先隊大隊曾被評為江蘇省“優(yōu)秀少先隊大隊集體”，她指導(dǎo)和推薦學(xué)生在蒼梧晚報等報刊雜志上發(fā)表文章百余篇。*年至*年間，她負(fù)責(zé)的學(xué)生法治教育工作獲得省、市、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。*年，她參與編寫的幸福法治護(hù)航獲得“省法治教材評比”一等獎。 *年指導(dǎo)學(xué)生參加“海州區(qū)中小學(xué)弘揚(yáng)社會主義核心價值觀情景劇比賽”獲一等獎。三、 堅持學(xué)習(xí)、努力追求、不斷提高自身素

28、質(zhì)。雖然德育處的工作十分繁忙，可她從來沒有放松過對孩子的教學(xué)以及要求，她所任教的班級在每次調(diào)研考試中均名列前茅，深得家長和學(xué)生的喜愛。她曾經(jīng)教過的學(xué)生畢業(yè)后還經(jīng)?；氐綄W(xué)?？此?，看到她們的“吳姐”那么辛苦，孩子們覺得十分心疼，有次放學(xué)經(jīng)過校門口發(fā)現(xiàn)她辦公室的等還亮著，學(xué)生趕緊買了份手抓餅和豆?jié){來看她，推開門的那一剎那，她哭了，所謂的感恩也就不過如此吧！工作再忙，她也沒有忘了提升自己，經(jīng)常參加省市區(qū)舉行的各類比賽，并屢獲佳績，多次被評為江蘇省金鑰匙科技競賽“優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員”；*年獲“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動”二等獎；兩次獲得“市教師專業(yè)技能大賽小學(xué)英語二等獎”； 上交的課例多次被評為

29、連云港市“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)課；*獲省“少先隊輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽”一等獎、市“少先隊輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽”一等獎。有10余篇論文在主流期刊上發(fā)表，多個市級課題順利結(jié)題。四、奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛他人、積極踐行社會美德。她還是個特別有愛心和同情心的姑娘，周末只要有空她就會跟隨連云港義工網(wǎng)一起開展愛心活動，兼職做義工，班級里的同學(xué)知道后，也加入她的義工行列，曹莊小學(xué)是她們的見證。*年11月17日，連云港電視臺在九龍大世界門口舉行認(rèn)購“自強(qiáng)米”活動，以此來幫助東?？h青湖鎮(zhèn)患尿毒癥的李珍和病重的父親，在沒有幾個人捐款的情況下，她默默地放下500元錢，記者趕過來要采訪她也被她拒絕，因為她覺得做好事不是為了讓別人知

30、道，而是為了真正地幫到別人。她深知：獲得的一張張證書是對她工作的肯定與鞭策，作為一名新時代的年輕教師，除了要時刻記住自己的追求和目標(biāo)外，更得以身作則，虛心學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)黨員同志的模范帶頭作用，將自己的激情和活力，扎扎實(shí)實(shí)、無怨無悔地投入到自己的工作中，讓自己的青春在教育事業(yè)中盡情燃燒，煥發(fā)光輝，為教育事業(yè)美好的明天貢獻(xiàn)自己的全部力量。（篇五）*，女，37歲，共產(chǎn)黨員。*年參加工作以來，一直在*市第二實(shí)驗小學(xué)擔(dān)任班主任工作。工作中她服從安排，積極主動，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平，深受同事、家長和學(xué)生的好評。作為一名黨員教師，他在思想上嚴(yán)于律己，行動上勇挑重?fù)?dān)，做事顧全大局，甘于奉獻(xiàn)，多

31、次出色地完成了校內(nèi)外各項工作。在思想上、行動上，起到了榜樣示范的作用。曾被評西安區(qū)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、西安區(qū)優(yōu)秀教師、西安區(qū)教育系統(tǒng)突出貢獻(xiàn)教師。作為市區(qū)骨干教師，在教育教學(xué)過程中，她腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，認(rèn)真對待各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)課改理論書籍，并進(jìn)行深入地反思、實(shí)踐，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他多次參加市、區(qū)級教育教學(xué)活動。多次承擔(dān)市、區(qū)公開課，觀摩課，送教下鄉(xiāng)課，青年教師引路課，并在省市教研活動中獲獎。先后被評為市教學(xué)能手，市學(xué)科十佳教師，市課改優(yōu)秀教師，省教學(xué)新秀。她是教研組長，經(jīng)常帶領(lǐng)全組同事開展“同課異構(gòu)”等聽評課活動，發(fā)現(xiàn)問題能深入地挖掘，思考，提出可行性建議。她積極參與課題研究，在

32、已經(jīng)結(jié)題的課題新課程下構(gòu)建“雙主互動式”教學(xué)模式的研究德育與心理健康教育功能整合與策略創(chuàng)新研究教育信息化推進(jìn)學(xué)校書香校園建設(shè)的理論與實(shí)踐研究等課題中均獲得優(yōu)秀成果證書或被評為先進(jìn)個人。課堂上，她尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，重視學(xué)生活動經(jīng)驗的積累，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的教學(xué)情景，盡可能地給學(xué)生提供操作學(xué)具的機(jī)會，讓學(xué)生在主動參與的學(xué)習(xí)過程中不斷內(nèi)化新知，教學(xué)效果顯著。作為一名班主任老師，她以“千里馬好，蝸牛也好”為對待學(xué)生的準(zhǔn)則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，得到了學(xué)生的尊重和信任。學(xué)生親其師而樂學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，行為習(xí)慣好，班集體凝聚力強(qiáng)。她所帶的班集體不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在各項比賽中也名列前茅，多次獲得市、區(qū)優(yōu)秀班集體的光榮稱號。為了更好地發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，她