培訓心得體會(集合15篇)

1、培訓心得體會(集合15篇)培訓心得體會(集合15篇)某些事情讓我們心里有了一些心得后，往往會寫一篇心得體會，它能夠幫助我們了解本人的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼呐嘤栃牡皿w會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。培訓心得體會1通過觀看教材培訓視頻，讓我對三年級下冊的教材又了更深的了解，對本冊教材在全冊教材的位置，有了更準確的把握。只要熟練把握教材內(nèi)容，才能做到根據(jù)學情，靈敏的運用教材。三年級下冊教材包括：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認識，位置與方向一，面積，年月日，復式統(tǒng)計表，數(shù)學廣角和綜合實踐活動。除數(shù)是一位數(shù)的除法

2、、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積是本冊教材的重點教學內(nèi)容。在計算方面，本冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)及小數(shù)的初步認識。這部分是學生應該把握和構(gòu)成的基礎(chǔ)知識和基本技能。學生在二年級表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法、三年級上冊多位數(shù)乘一位數(shù)的有了乘法和除法計算方面的基礎(chǔ)，也是四年級上冊學習三位數(shù)乘兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的除法的重要基礎(chǔ)。例如：用兩位數(shù)除多位數(shù)，每求一位商的步驟與用一位數(shù)除的步驟基本一樣；又如：兩位數(shù)乘兩位數(shù)是學習小數(shù)乘法的必要基礎(chǔ)。從本冊開場，引入了小數(shù)的初步認識，內(nèi)容比擬簡單。學生在日常生活中經(jīng)常碰到或用到有關(guān)小數(shù)的知識和問題。主題圖通過生活中經(jīng)常出現(xiàn)的小數(shù)，引出這部分的學習，為例題教學

3、提供現(xiàn)實情境，借助詳細的量和幾何直觀，認識小數(shù)的含義。小數(shù)的學習，能夠擴大用數(shù)學解決實際問題的范圍，提高學生解決問題的能力；同時也使學生初步學會用簡單的小數(shù)進行表達和溝通，進一步發(fā)展數(shù)感，并為進一步系統(tǒng)學習小數(shù)及小數(shù)四則運算作鋪墊。在空間與幾何方面，本冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元，這也是本冊教材的重點教學內(nèi)容。位置與方向的編排，根據(jù)（標準20 xx）的要求，降低了難度，加強了問題解決的教學。給定東、南、西、北四個方向中的一個方向，能識別其余三個方向，知道東南、東北、西南、西北四個方向，會用這些詞語描繪物體所在方向。在學生能用八個方向詞語描繪物體方位的基礎(chǔ)上，能綜合運用所學知識解決簡單的

4、實際問題。面積這一單元的編排，體現(xiàn)了從直觀比擬到度量的經(jīng)過，借助詳細實例講明“面積的概念。通過現(xiàn)實的數(shù)學活動，讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷，探索并體會統(tǒng)一的面積單位的必要性，認識面積單位，把握長方形、正方形的面積公式，進一步促進空間觀念的發(fā)展。在量的計量方面，除了認識了面積單位，還編排了時間單位年、月、日的認識，及24時計時法。關(guān)于時間的認識，一年級上認識了整時、二年級上認識了半時和分、三年級上認識了時分秒。所以學生還是有一定的知識基礎(chǔ)的，年、月、日是更大的時間單位，也是生活中經(jīng)常用到的，學生也有一定的生活經(jīng)歷。為了給這個單元的學習做好鋪墊，二年級暑假，就給學生布置了一項暑假作業(yè)，制作20 xx年

5、的年歷，相信學生在制作年歷的經(jīng)過中，對年月日也有了一定的了解。在統(tǒng)計方面，本冊教材安排了復式統(tǒng)計表，是對二年級下冊單式統(tǒng)計表的知識的延伸。主要是感受復式統(tǒng)計表的優(yōu)點，了解統(tǒng)計的經(jīng)過，體會統(tǒng)計在生活中的作用，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出問題和進行簡單的數(shù)據(jù)分析。在綜合實踐方面，安排了數(shù)學廣角搭配，還有2個實踐活動，“制作活動日歷和“我們的校園。搭配主要是引導學生通過觀察、猜想、實驗、推理等活動找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生的觀察、操作及歸納推理的能力?！爸谱魅諝v在暑假中已經(jīng)提早進行了，在教學中回首歸納制作方法?！拔覀兊男@只要是體現(xiàn)生活中處處有數(shù)學的理念，通過人物對話，提供的問題信息，和小精

6、靈給出的建議，從不同的角度考慮、設(shè)計、計算。通過這次教材培訓，讓我對教材有了更深化的把握，更深入的理解教材所包含的教育理念，能更好的運用教材。培訓心得體會22月5日，我參加了市公司人力資源部組織的中層干部培訓學習，首先我非常感謝上級領(lǐng)導花費了大量的人力，財力，精神為我們提供這樣的一個非常好的學習時機，讓我們不出家門、工作之余即可進入課堂，聆聽華夏基石企業(yè)管理咨詢有限公司管理技能培訓講師鄒元欣教師主講的（高效執(zhí)行力）講座。這次培訓不僅是對業(yè)務知識、技能的學習，也是對本身文化修養(yǎng)的一種提升，它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度，

7、學習的心態(tài)去體會所學內(nèi)容，這次培訓班盡管時間短暫，但課程設(shè)計較為合理，教師水平非常高，學習內(nèi)容也比擬豐富，給我提供了一次難得的充電時機，我個人以為是一次比擬成功的培訓。培訓中專家用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典，對此我深有感觸，通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，下面我結(jié)合本人的實際工作談談在企業(yè)執(zhí)行力方面的學習體會。第一，參加（高效執(zhí)行力）這次培訓，我收獲很大。讓我愈加清楚了什么是執(zhí)行力？誰是執(zhí)行的人？執(zhí)行是什么？執(zhí)行是戰(zhàn)術(shù)問題還是戰(zhàn)略問題？以及制定戰(zhàn)略的關(guān)鍵因素。明白了品牌定位、價值定位及企

8、業(yè)文化等內(nèi)容。在目的管理上愈加了解到為什么要進行目的管理？以及目的管理的優(yōu)缺點、怎樣衡量目的等等。在績效管理中，使我懂得了硬性分布、關(guān)鍵事件、末位淘汰幾種管理方法，并初步了解了平衡計分卡和績效面談的注意事項。通過參加鄒元欣教師的培訓，確實感遭到了他的講課風格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實親切，詼諧幽默，能讓人輕松愉快之中，領(lǐng)會確切的人際溝通關(guān)系、團隊意識及領(lǐng)導管理知識，聽了他的課，讓我頓時明白了很多。到如今我仍然記得教師的每個關(guān)鍵詞和問題的提出，使我愈加深了對團隊精神的理解，合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練。我相信我們寧陽公司的團隊精神將會越做越好，將會發(fā)揮更大的作用，獲得更

9、好的成績。第二，要堅持以人為本，尊重人才。當代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業(yè)成功靠的是服務。聽鄒元欣教師的課，讓我對目前的工作有了一個較為清楚的定位，對本人的工作職責，對本人的現(xiàn)狀有了良好的把握。作為一名企業(yè)的管理人員，不是做好本人的事就能夠了，更多的是需要去管理，管理是一門科學方法，提供實踐，實現(xiàn)目的的技巧，不是依靠個人就能夠，而是要帶領(lǐng)本人的團隊，去執(zhí)行組織的價值，執(zhí)行組織的計劃，完成組織的目的。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發(fā)揮源于內(nèi)部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離，同流、同心地溝通。作為管理人員，我們務必把握好，要把事情做對，并帶領(lǐng)本人團隊把

10、工作及時，準時，保質(zhì)保量做好，還要去培養(yǎng)我們的團隊，提升的我們的績效。推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工體現(xiàn)個人價值，鼓勵發(fā)奮有為，營造員工隊伍爭先氣氛，充分調(diào)動優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng)造性，鼓勵職工積極進取，埋頭苦干，進一步提高員工的執(zhí)行力度。第三、提高執(zhí)行力對領(lǐng)導者來講非常重要。美國ABB公司董事長巴尼維克曾講過：一位經(jīng)理人的成功，5在戰(zhàn)略，95在執(zhí)行。因而，只要介入到企業(yè)運營當中的領(lǐng)導者，才能擁有把握全局的視角，并且做出正確的決策。作為企業(yè)的領(lǐng)導者，首先要明正思想，樹立領(lǐng)導班子執(zhí)行能力建設(shè)的正確理念。理念是行動的指南，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。當前我公司在各項工作中

11、執(zhí)行力不強的因素主要表如今：少數(shù)干部表率作用差、作風不夠深化，安排部署多、身體力行少，不愿面對矛盾，做事不夠踏實；個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現(xiàn)，尤其是在工作職能的穿插部位，這樣就使全局性工作的發(fā)展合力、執(zhí)行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。20 xx年，是寧陽公司發(fā)展的關(guān)鍵一年，面臨著創(chuàng)一流、信息化建設(shè)、標準化建設(shè)以及繁重的電網(wǎng)建設(shè)任務，是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年。各級領(lǐng)導干部尤其是公司領(lǐng)導必須帶頭解放思想，不斷強化執(zhí)行意識，匡正思想，提高認識，使執(zhí)行理念不斷得到提煉升華，抓大事、謀大局，不斷提高總攬全局的領(lǐng)導能力。第四、扎實抓好電力營銷管理，不斷提高優(yōu)質(zhì)服務水平。20 xx年電力營銷

12、面對的形勢仍然相當嚴峻。首先缺電形勢還是不容樂觀，我們要繼續(xù)抓好加強有序用電的調(diào)控和監(jiān)督，最大限度地供足、用足電量，努力做到缺電不缺服務，限電不限真情；其次上級公司提出了營銷管理新理念、新要求，標準更高，責任更重，壓力更大，所以我們必須進一步抓好營銷管理的規(guī)范化、當代化、網(wǎng)絡(luò)化工作，積極完成營銷信息系統(tǒng)的上線工作，穩(wěn)妥推進財務管控系統(tǒng)的施行工作，切實提高城鄉(xiāng)營銷一體化管理水平。要繼續(xù)深化開展電力需求側(cè)管理工作。將需求側(cè)管理作為供電咨詢、服務的詳細內(nèi)容，貫穿到電力營銷管理工作的全經(jīng)過。有無數(shù)的人擁有卓越的智慧，但只要那些懂得怎樣執(zhí)行的人才能獲得成功；有無數(shù)企業(yè)擁有偉大的設(shè)想，但只要那些懂得怎樣執(zhí)

13、行的公司才能獲得成功。在建設(shè)一強三優(yōu)當代供電企業(yè)的征程中，我們將不斷提高企業(yè)的執(zhí)行力，努力超越，追求卓越，以理性務實的態(tài)度，以力求完美的精神，創(chuàng)造寧陽縣供電公司的新輝煌。培訓心得體會3如今，社會日益開放和當代化，女性人力資源在組織中的數(shù)量越來越龐大，不僅如此女性本身更是擁有一些男性無法比較的優(yōu)勢特征，對于女性員工的優(yōu)勢的討論，將有利于我們進一步認識到女性人力資源的價值所在，并更好的開發(fā)和管理女性員工，挖掘她們的優(yōu)勢潛能。首先，女性相對于男性，擁有更強的語言能力、更細致的觀察能力以及更好的記憶能力。其次，女性擁有良好的人際交往的能力，能夠促進其余同事、上下級的合作和溝通，并有利于企業(yè)信息的暢通和

14、知識的分享，加強企業(yè)的凝聚力和員工的歸屬感。同時女性在管理上也有本身的顯著優(yōu)勢，英國利茲大學女教授梅特卡夫主持的一項調(diào)查顯示：與男性相比，女性管理者的職業(yè)素質(zhì)有十大優(yōu)勢，即堅決果斷、耐力持久、擅長引導、敢于創(chuàng)新、富有靈感、開放納新、決策明晰、長于合作、兢兢業(yè)業(yè)、善解人意。最后女性更渴望穩(wěn)定也更懂得感恩，所有她們對企業(yè)的忠實度也相對較高。女性人力資源所擁有的這些優(yōu)勢本身不僅能夠促進企業(yè)健康發(fā)展和成功，同時能夠與男性人力資源構(gòu)成互補，進而使人力資源的配置愈加合理，人盡其才、物盡其用，實現(xiàn)組織資源的最優(yōu)化配置。既然如此，組織就應該把握女性員工的特征，對其進行充分有效的管理。一、女性員工的特點一女性更

15、渴望人際交往和歸屬感相關(guān)研究顯示，女性更需要人際關(guān)系，她們希望遭到別人的歡迎，得到別人的贊揚。也很在意本人在別人眼中的地位，希望被社會接納和贊同。同時女性更害怕孤單和寂寞，希望本人歸屬于某個群體，并在群體中得到支持。二女性更容易抑郁和焦慮“科學研究發(fā)現(xiàn)，女性比男性更易患抑郁癥。美國哈fo大學的著名流行病學家Kessler教授調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女性抑郁癥的終身患病率是25%，而男性終身患病率則為12%。女性遭受抑郁病癥困擾的危險性是男性的兩倍。從生物學角度來講，女性是抑郁癥的易感人群。由于女性的激素在月經(jīng)周期、妊娠期、更年期都會發(fā)生劇烈變化，這種特殊的生理經(jīng)過和變化會間接導致神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常，最終導致抑

16、郁癥。從社會心理角度來講，女性承受著來自工作和家庭的雙重壓力，與男性相比，她們更為敏感和脆弱，更容易感遭到工作中的挫折和人際交往沖突，進而帶來情緒上的不良反響和焦慮。三女性更容易陷入工作家庭沖突當今社會，一方面，對女性員工的社會角色的等待是要她們勝任職業(yè)，跟上社會潮流，順利出色的完成工作任務;另一方面，在家庭中，又等待女性成為賢妻良母，等待女性能夠更好地履行相夫教子的職責。所以女性不僅要按時順利的完成工作任務，同時要操持大部分家務，更多的承當教育孩子，照顧老人的責任，讓男人放心的外出打拼。而由于時間和精神的限制，女性員工就不可避免的陷入了工作家庭沖突。女性員工面臨的工作家庭沖突會不可避免的造成

17、女性員工的心理壓力和疲憊，而長期處于壓力和疲憊狀態(tài)下，會影響她們的工作生活質(zhì)量，降低她們的工作績效。四女性特有的生理特征女性需要經(jīng)歷獨特的生理階段：懷孕期、生育期和哺乳期，以及更年期。在這三個時期，女性往往要面對很多來自工作和家庭的矛盾，以及工作時間和精神的限制。同時有研究表明，在女性這些特殊的生理時期，對壓力更為敏感，工作或生活中一些細微的變化可以能給她們帶來壓力。而且尤其是在“準媽媽階段的女性員工往往很難在組織中繼續(xù)待下去，經(jīng)常會被辭退或主動請辭。二、女性員工管理的相關(guān)建議針對女性員工獨有的生理和心理特點，以及她們所面對的社會性別文化所帶來的一系列心理障礙和工作家庭沖突?，F(xiàn)就組織中的女性人

18、力資源管理提出下面建議：一建構(gòu)男女平等的組織制度和組織文化傳統(tǒng)的性別文化給女性員工帶來了一定的心理障礙和心理壓力，盡管社會上關(guān)于女性的文化意識不是一朝一夕能夠改變的事情。但是組織能夠在組織內(nèi)部采取種種措施建立男女平等的組織制度，營造平等的組織文化氣氛。這樣既能夠優(yōu)化組織環(huán)境，也?為員工樹立一個典范，并對員工進行潛移默化的影響，逐步灌輸科學的性別意識。詳細能夠從下面幾個方面著手：1、招聘中的男女平等，除體力原因外，組織不應在招聘中排擠女性，或是對女性的年齡和婚姻狀況進行不合理的限制；2、績效考核中客觀評估女性員工的能力和奉獻，在薪酬和福利方面也應該男女一視同仁；3、在工作安排、晉升上應給予男女一

19、樣的時機，打破女性職業(yè)發(fā)展的“玻璃天花板現(xiàn)象；4、對不同性別的員工的人力資本投資時機的分配均等也是有效管理女性員工的重要措施，這里主要指在選擇培訓對象上，不應該存在性別歧視。假如不給或限制女性員工的培訓時機，就不能很大程度的開發(fā)女性的潛能，也限制了女性的職業(yè)發(fā)展；5、為女性員工提供與其他出色成功女性接觸和學習的時機，共同共享怎樣處理工作家庭沖突，怎樣更好的實現(xiàn)自我價值。二女性員工的彈性工作設(shè)計由于女性員工所面對的工作家庭沖突，針對女性員工的彈性工作設(shè)計顯得尤其重要。首先在工作計劃和時間安排上給予女性員工更多的自主權(quán)，關(guān)注任務的完成和工作的產(chǎn)出，而不是硬性規(guī)定員工工作的時間和精神的投入。其次在工

20、作方式上，能夠采取工作分擔和工作輪換的方式。由兩人或多人組成小組，自主安排工作任務并輪流承當不同任務，這樣可以以加強組織內(nèi)員工的溝通，并使工作內(nèi)容豐富化。最后，隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)上工作，網(wǎng)上會議都已成為現(xiàn)實。這樣既能夠為員工提供彈性的工作地點，讓員工不管是在辦公室，家里，或者是一間咖啡館都能夠進行工作，同時也為組織節(jié)約了空間和金錢成本。三針對女性生理特征的管理建議首先，在關(guān)于怎樣對待“準媽媽女性員工的問題上，人力資源管理者應該經(jīng)常與女性員工進行溝通溝通，及時了解她們的婚育情況，提早做好人才儲備，同時還應該為處于懷孕期的女性員工提供更為安全和舒適的工作環(huán)境，避免讓她們進行加班和超

21、負荷工作。這樣既能夠避免由于人手短缺帶給組織的負面影響，還能夠增加員工的歸屬感和忠實度。其次，女性員工會由于生育、哺乳子女等原因暫時的退出工作崗位，等到她們再次返回工作中，可能會由于原有知識和技能的陳舊，而不能勝任工作，跟上企業(yè)的發(fā)展。針對這種情況，首先，在離崗期間，組織應隨時與員工保持聯(lián)絡(luò)，為她們提供工作知識和技術(shù)變革的信息以及企業(yè)的發(fā)展近況，同時還能夠在到崗之后加強對女性員工的培訓。最后，在女性特殊的生理時期，可能會不自覺的產(chǎn)生一些情緒，并將其帶入工作中。組織管理者應該盡量設(shè)身處地的為女性員工著想，多給予一些寬容和諒解。四更多的針對女性員工的員工援助計劃員工援助計劃是組織為了幫助組織員工更

22、好更快的處理個人所碰到的危機和壓力，同時促進組織更好更健康的發(fā)展而采取的一系列幫助措施。女性作為一個特殊群體，會面臨一些獨特的心理障礙和現(xiàn)實沖突，所以組織應考慮在施行一般員工援助計劃的基礎(chǔ)上，針對女性采取一些相應的員工援助計劃。1、設(shè)立專門的女性組織在組織內(nèi)部設(shè)立專門的女性組織，不僅為女性員工在公司的發(fā)展提供一個良好的平臺，也更好的知足了女性強烈的歸屬需求。專門的女性組織還能夠推進員工的個人發(fā)展、職業(yè)發(fā)展和工作家庭的平衡，積極組織女性介入各類有益活動，并倡導和鼓勵性別平等和多元文化的傳播。如摩托羅拉在這方面就做的非常好，他們建立了摩托羅拉麗人商會，為女性員工開設(shè)“父母俱樂部，教授育兒經(jīng)；組織女

23、性員工進行“職業(yè)形象管理培訓，知足女性的愛漂亮需求，在事業(yè)出色的基礎(chǔ)上，形象更出眾；舉辦“導師活動，幫助女性員工解決工作生活上的困難，讓她們的壓力和煩惱得以釋放。2、做好女性員工的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠為她們做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為她們的職業(yè)發(fā)展找尋方向，有助于她們明確本人的工作前景和目的，有了目的才會更有動力。同時還能夠幫助女性進行正確的自我定位，了解本人的優(yōu)勢，同時也看到本身的缺乏之處。為她們在工作、生活中正確的評價本人提供根據(jù)。在面對多重角色時，幫助她們適應這些角色的轉(zhuǎn)換，正確處理好家庭與工作關(guān)系。3、必要的心理健康培訓和咨詢能夠定期請心理咨詢師為女性員工提供心理健康培訓和相關(guān)咨詢，讓她們認識心理

24、問題、學會預防和解決心理壓力和問題。同時可以面向員工家屬，必要時進行家庭干涉，對于女性員工來講能夠加強她們的社會支持感。4、其他援助措施多組織家庭式的聚餐、體育活動和舞會，鼓勵女性員工和家人一起參加組織活動，這樣就有助于使女性員工的家人更理解和支持她們的工作。同時，還能夠設(shè)立日托中心，日托中心能夠緊鄰辦公室，方便母親照顧孩子。甚至能夠允許女性出差時攜帶孩子、家人等。培訓心得體會4前幾天公司組織了全系統(tǒng)的店長到xx參加學習培訓，感謝公司領(lǐng)導對我的信任與幫助，給我這次學習的時機，通過此次學習培訓，使我認識到本人在以后的工作中還需不斷進取不斷學習。努力提高本人的業(yè)務技能、工作質(zhì)量、和服務責態(tài)。在此次

25、學習培訓中，我們不但學了營銷理論知識，還學了技能與生活體驗。使我深入體會到此次學習培訓的重要性。在今后的工作中，我將改變以往的工作思路，著力提高服務質(zhì)量和服務水平，認真踐行與客戶共贏的服務理念，在平常工作中我會認真貫徹執(zhí)行公司的有關(guān)精神，進一步解放思想，與時俱進，認真履行一名店長的工作職能，聽取客戶的意見，改善客我關(guān)系，進而提高客戶的滿意度，忠實度。強化基礎(chǔ)管理夯實，發(fā)展根莖，深化隊伍建設(shè)激發(fā)內(nèi)部活力，注重思想文化推動企業(yè)發(fā)展。通過此次學習培訓結(jié)合本身的工作我有下面學習心得。一、市場市場是一個企業(yè)的靈魂，任何一個企業(yè)的發(fā)展都離不開市場，誰擁有了市場誰就會得到發(fā)展的空間和生存。而市場又是由客戶組

26、成的，換句話講誰擁有了客戶就得到了市場，而客戶是要靠我們的真誠與優(yōu)質(zhì)的服務來博得的。那么作為一名店長首先要了解市場，而且要了解市場特征，社會消費特征，消費群體。而我們興化是具有水鄉(xiāng)特色，社會消費在江蘇適中，興化服裝行業(yè)更是數(shù)不勝數(shù)，要想在這片有限市場空間中上求的發(fā)展，那就要我們充分挖出市場潛力。二、品牌首先我們要了解什么是品牌，品牌就是用于識別和區(qū)分某個產(chǎn)品的生產(chǎn)地和生產(chǎn)者，在同行競爭對手的產(chǎn)品和服務的區(qū)分。品牌是無形的，它的內(nèi)涵體如今它的知名度、美譽度、市場表現(xiàn)、信譽價值。我們?nèi)缃褚晕揖褪瞧放茷橹黧w，做好我們的服務品牌，讓客戶對我們的服務品牌得到認可。進而博得市場。三、服務當今社會我們要從

27、坐商中走出來，改變以往的營銷方法，變成服務營銷，而服務是無形特征卻可給人帶來某種利益的可供有償轉(zhuǎn)讓的活動。服務營銷的核心是服務理念，服務理念的核心是客戶導向，它是建立在關(guān)系營銷和客戶滿意理論基礎(chǔ)之上的。而服務的價值在于服務的功能價值和服務的感情價值。所以講我們?nèi)缃癫皇琴u的產(chǎn)品而是服務。四、存在缺乏1、對本人工作要求不高，沒有工作目的，找不到工作方向?？傄詾橹灰瓿晒绢I(lǐng)導下達的工作任務。而其它的與本人無關(guān)。2、在平常的工作中我基本根據(jù)本人的工作流程來進行，缺乏創(chuàng)新的思路和大膽的革新。今后我要努力使各項工作有新的起色。要不斷創(chuàng)新工作思路。3、是怕學習，缺乏學習主動性，和刻苦鉆研的精神，總以為工作

28、忙，沒有多余的時間。沒有工作目的，找不到工作方向。今后要加強業(yè)務理論知識的學習，提高個人素質(zhì)，提高本人的工作能力。4、是團結(jié)協(xié)調(diào)組織能力不強，還需對姐妹們加強溝通，做好她們的思想工作，齊心協(xié)力完成公司下達的各項任務。培訓心得體會5作為一名剛登上講臺的新老師，培訓對于我來講是很好的學習時機。經(jīng)過一天的崗前培訓和之后的同課異構(gòu)公開課、現(xiàn)場點評，我受益匪淺，現(xiàn)將心得匯報如下：一、一切以“課程標準為本培訓中，我深深地感遭到“課程標準就是教育領(lǐng)域的“憲法和“根本綱要。教學要基于課程標準、結(jié)合課程標準制定本人的教學目的、評價一堂課也是以課程標準為參考，這讓我意識到課程標準的重要性。作為一名語文老師，我應該

29、用心花時間去鉆研語文的課程標準，以此為本指導本人今后的教學工作。二、加強本身的專業(yè)素質(zhì)本次培訓的經(jīng)過中，我們進行了一場專業(yè)知識和理論考試。尤其是對于課程標準的考試，使本人發(fā)現(xiàn)身上存在很多的缺乏和缺陷，仍然需要不斷的努力學習。都講“學無止盡、“終身學習，作為一名新老師，本人要學習的東西過多，需要改正的東西過多。有過一時的泄氣、泄氣，但是通過本身的調(diào)整，我明白了，只要本人全力以赴的努力學習，相信本人一定會有所進步！三、讓課堂煥發(fā)生命的活力聆聽了（基于課程標準的教學對高效課堂的考慮），令我頗有感觸。高效的課堂是每一個老師應當努力的目的，運用多樣的教學方法，發(fā)揮本身的教育智慧，使學生在有限的課堂中學到

30、更多，收獲更多。初此之外，我以為高效的課堂也應該是煥發(fā)生命活力的課堂。一位著名的教育家是前蘇聯(lián)的列符贊可夫，他曾以（教學論與生活）為名發(fā)表過專著，主要也是從教學與學生個體發(fā)展的關(guān)系角度進行闡述，同樣沒有顧及到老師，在（和老師的談話）這本著作中，贊可夫?qū)ｉT談到了課堂上的生活。他突出了課堂教學不僅要在內(nèi)容上反映生活，更要注意“兒童在課堂上的生活，“不要忘記學生本身的生活，應當從精神生活人們思想、感情、愿望的意義上來理解生活。精神生活可能是積極的、豐富的、多方面的，可以能是貧乏的、萎靡不振的、單調(diào)的。這里涉及到了個體的生活，但仍然把視線停留在學生身上。課堂教學對學生而言，不只是為學生成長所作的付出，

31、不只是別人交付任務的完成，它同時也是本人生命價值和本身發(fā)展的體現(xiàn)。每一個熱愛學生和本人生命、生活的老師，都不應輕視作為生命實踐組成的課堂教學，進而激起自覺上好每一節(jié)課，使每一節(jié)課都能得到生命知足的愿望，積極地投入教學中。四、做有思想的班主任作為一名青年班主任，在班級管理方面略顯青澀。班級的管理、班風、班級文化的建設(shè)和課堂教學一樣的重要。在培訓中我感遭到了優(yōu)秀老師寇曉艷的帶班智慧。也學習到了很多班主任管理方面的經(jīng)歷。如今怎樣營造一個積極向上的班級氣氛、優(yōu)秀和諧的班級文化、合理高效的班級管理是我努力考慮的問題。固然思路還不是很明晰，但是，我想多向有經(jīng)歷的前輩學習，努力的考慮。做一名有思想的班主任！

32、培訓心得體會6我有幸參加了“國培計劃的培訓學習，聆聽了各位專家的精彩講座、觀摩了名師教學、介入了班級討論，我非常珍惜這次難得的學習時機。通過這次培訓，收獲最大的是專家和教授們在教育教學方面對我思想理念上的沖擊，激起我心中的很多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，為本人今后的教育教學工作提供了科學的理論指導，通過觀摩一些名師課堂，讓我學會了怎樣上好一節(jié)語文課，怎樣與學生進行溝通，通過與班級成員以及輔導員的討論溝通，能夠揚長避短，相得益彰，讓我的思路更為開闊，思想更為豐富。通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓學習，我感悟到了很多，最主要的是下面幾點。一、在今后的教育教學工作中要理論聯(lián)絡(luò)實際。在今后的教育教學中，我要漸漸

33、探索經(jīng)歷，使本人能夠盡快適應教學的信息化。我要時刻告誡本人，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，擅長動腦，勤于考慮，開拓進取，始終站在時代的前頭，不斷研究新情況，解決新問題，使本人的工作上一個新臺階。能結(jié)合我校的實際情況，及時地為學校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平常的學習、充電。相信他山之石，能夠攻玉，我一定學以致用，將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教學事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。二、轉(zhuǎn)變老師的角色地位新課標倡導“以學生為主體，老師為主導的新理念。面對新課程，老師首先要轉(zhuǎn)變角色，確認本人在新課程教學中的身份和地位，在新課程中老師是課堂教學中

34、學生學習活動的組織者、指導者、介入者。新課標在注重基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上，更強調(diào)學生的學習經(jīng)過與方法，并加強了學生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。這就要請教師不能再只重視知識的教授，更要肩負起培養(yǎng)人的重任。老師不再是學生的主宰，老師和學生是兩個平等的團體，在學生獲得知識的經(jīng)過中，老師只是鼓勵人、引導者，為學生的學習提供支持、幫助、輔導，幫助學生了解本人的特長、潛能，為學生的發(fā)展提供指導。三、不斷提高本人的知識儲備，提高本人的教技水平。新課程給了我們教改機遇，同時對我們提出了挑戰(zhàn)。要求我們必須更新知識構(gòu)造。新課程內(nèi)容的出現(xiàn)迫使我們更新本人原有的知識構(gòu)造，一方面準確把握學科中學生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)

35、知識和基本技能；另一方面通過各種渠道不斷學習，擴展本人的知識儲存。新課程還要求我們必須有開發(fā)課程的能力，把原來的“教教材變?yōu)椤坝媒滩慕獭＝虒W內(nèi)容從過去的以教材為中心的單一書本知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線，以活動為紐帶，與現(xiàn)實生活嚴密聯(lián)絡(luò)，充分挖掘本土資源和校本資源，充實教材內(nèi)容。四、在學習中考慮，在實踐中研究。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水，而且如今的一桶水已經(jīng)不能知足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將本人的經(jīng)歷記錄下來。在整理中考慮，在行動中研究，這將是我今后所追求的目的。同時老師要成為研究者，就要不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，

36、及時將本人的經(jīng)歷寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。培訓只是一個學習的開端，是一種提高的方式手段，通過培訓我們要能夠認識到學習的重要性，真正感受教育的真理，學習使人不斷進步，老師面對的都是一個個鮮活的生命，是祖國的將來，我們要深入意識到本人所肩負的責任，用激情和熱血為教育這片沃土增加肥力，用科學的合理的教育方法為教育護航，用先進的教育理念為孩子們創(chuàng)始嶄新的篇章。培訓心得體會720 xx年xx月xx日xx月xx日，我很榮幸參加了市教育局組織的骨干老師培訓，聽了xxx等幾位專家的講課讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變。我

37、認真觀看了專家引領(lǐng)光碟，感受很深。專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛慎重、友善寬容的態(tài)度給我留下深入而美妙的印象。我時常在考慮：為什么他們的課堂總是那么豐富多采？他們的見解總是那么的深邃？他們的角度總是那么恰到好處？通過學習專家的教學方式，使我深受啟發(fā)。20 xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了全省中學老師培訓。通過xxx天的培訓，我對老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次中學老師培訓的內(nèi)容特別豐富，理論上包括對“教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、中學教育的常識和特點等眾多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)歷的老老師的教學示范課和新老師的現(xiàn)場教學示范課。

38、通過認真的培訓和本人的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將本人的心得體會總結(jié)如下：通過對幾種教育法規(guī)的學習，我了解作為一名老師最基本的義務教書育人。老師應無私地將知識教授給本人的學生，維護本人的學生，并關(guān)愛他們，以本人高尚的操行為學生樹立起典范。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對老師的義務作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個經(jīng)過。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只要通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新，才能逐步提高教學水平。我想，“作為老師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，

39、在教學育人的經(jīng)過中，我們老師必須以局內(nèi)人的身份“進入生活本身，“入乎其內(nèi)，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實，來展示教學的真實相貌。在培訓中，幾位教師根據(jù)他們本人的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當好高校老師的要點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新本身知識構(gòu)造、終身學習的做法；在談到面對困難怎樣克制的問題上，各位教師們還提出了怎樣加強老師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法經(jīng)歷方面，培訓教師給我們上了一堂有聲有色的課，通過這次課，我們認識到老師在上課經(jīng)過中要多加考慮，適時改良教學方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學，爭取精益求精。并且高校老師應該與時俱進，本身就應該走在學術(shù)

40、的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，教授給本人的學生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應社會的發(fā)展。最后，本次的培訓讓我對將來的工作充滿自信心。培訓心得體會8通過為期兩天的培訓，我系統(tǒng)地了解了航天科技集團公司的發(fā)展、組成、四大產(chǎn)業(yè)構(gòu)造等方面的內(nèi)容，同時也學習到了新員工所應該具備的禮儀技巧和基本素質(zhì)，更重要的是通過此次培訓，使我進一步認識了中心的文化內(nèi)涵和服務理念，以及作為一名航天人所應該具備的高尚的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。培訓經(jīng)過中，我們首先進行了寓教于樂的熱身活動。全體人員分成兩小組，各自組建團隊，推選組長，完成分配的任務。通過團隊的組建，我們打破了相互的間隔，大家群策群力，最終出色地完成了任務。這個活動使

41、我認識到團隊對于集體而言的意義以及每個人，每個崗位的重要性。接下來的學習給我的感觸就是在詳細的工作中要具有強烈的責任心和長遠的目光，要用發(fā)展的目光去看待問題，在工作的經(jīng)過中不斷學習，不斷積累經(jīng)歷，養(yǎng)成一種好習慣，好心態(tài)，從各個方面提高本人的基本素質(zhì)，提升本人的職業(yè)素養(yǎng)。最終，感謝中心給我們搭建了這樣一個學習的平臺，通過這個平臺，我看到了本人的缺乏，獲取了珍貴的知識和經(jīng)歷，也看到了本人今后的奮斗目的。培訓心得體會9公司為了幫助我們這些新員工盡快適應公司環(huán)境與工作，特為我們提供了豐富的培訓課程。今天為期x周的培訓結(jié)束了，公司的培訓很精彩，很難忘，是我人生中很重要的一筆財富。不過在此就不逐一回首和細

42、談哪位教師講過什么樣的內(nèi)容了。下面是本人通過這幾日的培訓所感悟到的道理。1.這次培訓中我學到了很多知識。但感觸最深的是每一位領(lǐng)導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、再學習。一刻也不能放松，不僅要鉆研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，比方講我本人，就應該多了解了解公司xx等方面的知識，這樣有利于我提高工作效率與質(zhì)量。要把事業(yè)看作具有生命力和活力的事物去看待，而這種活力的源泉是學習，做一份事業(yè)是不斷學習的經(jīng)過，享受學習快樂的經(jīng)過。理論知識的學習，工作實踐的學習，同事之業(yè)是一個朝氣蓬勃的新興事業(yè)，它的鮮明特點是知識更新快，專業(yè)涉及面廣。對于一名初入xx的新人，必須做好充分準備，把學習當作是干

43、一份事業(yè)來做，努力認真做好。2.要有兢兢業(yè)業(yè)，持之以恒，實干立業(yè)的態(tài)度。如今的社會當中，很多人很浮躁，都在追求快速的成功，追求速成。我們要有效地管理好本人的時間，做什么都要先有個目的，然后再有個計劃，這樣我們才能有效地完成領(lǐng)導交給我們的任務。自從聽了x教師的講話，我能很好的掌控時間，首先要有抗打擊，抗干擾能力，要明白失去的時間是無法追回的，我們要利用有限的時間創(chuàng)造無限的價值，所以要合理地管理本人的時間，浪費時間就等于浪費生命，合理地管理本人的時間是非常重要的。3.每一位新員工剛到公司來都有屬于本人的獨特的職業(yè)心理。聽了x教師講“職業(yè)初期的心理調(diào)適，讓我有了很好的認識，使本人不會那么的迷茫。沒聽

44、課之前，我有恐懼心理、期盼心理、從眾心理、嫉妒心理、自卑心理等。這些以前都不知道怎么去消除，后來通過培訓學習了解決的方法，因而，我們要用最高的職業(yè)標準要求本人，積極地應付工作中的窘境，快樂的工作、懂得感恩，接受工作的全部，這樣才能很好的適應社會。4.就是要有積極主動樂觀的品質(zhì)。以前本人也知道這種品質(zhì)的重要，但如今懂得是成功與否不是看一個人在順境中怎樣積極主動樂觀，而是看一個人在逆境中怎樣積極主動樂觀。這是一個人獲得不同結(jié)果的本質(zhì)所在。所以借著各位培訓教師的經(jīng)歷，告訴本人無論任何情況下都要積極、主動、樂觀向上，多溝通溝通，學習高效的溝通技巧，是本人能在人群中脫穎而出，也能積累本人的人脈，這樣才能

45、使本人的職業(yè)生涯發(fā)展變得更快，變得愈加豐富!5.注重細節(jié)，細節(jié)決定成敗。這幾天的培訓讓我體會到細節(jié)真理，細節(jié)真的很重要。就是平常一些微缺乏道的小事可以以把一個人做事的態(tài)度暴露無遺。小到散會后能否能夠積極主動的把桌椅擺放整潔，小到一張紙能否有意識的二次使用，小到下班離開前能否有意識關(guān)閉電扇、電燈等等。我想這些細節(jié)反響了一個人能否在用心的做事，能否在仔細的觀察，能否在本人考慮問題，應該為公司、為別人做些什么。低調(diào)做人，高調(diào)做事，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。此次培訓，我感悟和沖擊頗多，培訓課程結(jié)合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。培訓讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識

46、，更重要的是讓我對本人有了新的認識與新的奮斗目的，“水不流則腐，人不進則退，在今后的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高本人的素質(zhì)。為適應公司不斷發(fā)展的需求完善本人，爭取做到本人對公司利益的最大化。在這里順便講一聲：真的很感謝公司及所有培訓教師，你們辛苦了!培訓心得體會10緊張的一周省級首期校本研修“引領(lǐng)者培訓已經(jīng)結(jié)束，通過這次不同以往的培訓，使本人的綜合素質(zhì)又一次得到了提高，更深層次的理解了校本研修的重要性和深入內(nèi)涵，現(xiàn)將培訓感悟小結(jié)如下：一、心得與體會1、校本研修是提高老師素質(zhì)，促進學校發(fā)展的根本途徑。在校本研修中，要認真制定明確的研修目的和完善的研修制度，開發(fā)研修資源，打造研修團隊。

47、配合學校組織的一系列研修活動，集中氣力解決學校發(fā)展和老師發(fā)展要解決的全局問題和共性問題，不斷促進老師的專業(yè)成長和學生的學習效果。2、從問題出發(fā)，讓問題引導學習，帶動研修。在課堂里，學與教是整體不能割裂，學生是學習的主體，根據(jù)“以學論教的思路。學生該讀的讀了沒有？學生該聽的聽了沒有？該做的做了沒有？該想的想了沒有？該講的講了沒有？哪些是學生該讀、該聽、該做、該想、該講的內(nèi)容，老師應是明白人。十分在教學中及時發(fā)現(xiàn)本人存在的問題，進而把問題當課題進行研修，這是課堂改良的瓶頸和關(guān)鍵。3、提高了對校本研修的三種基本要素的再認識。實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)是校本研修的基本要素，它說明了校本研修的實現(xiàn)方式

48、，同時也提示了老師專業(yè)成長的三股主要氣力，即老師個人、老師群體、給予專業(yè)引領(lǐng)的專家。其中實踐反思是老師的自我對話；同伴互助是老師與同行的對話；專業(yè)引領(lǐng)是實踐與理論的對話。實踐反思是同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)的最終目的，又是實現(xiàn)老師專業(yè)成長的根本和基礎(chǔ)。同伴互助既是學校建設(shè)合作文化的手段和目的，又是促進實踐反思的動力，它有利于突破老師個體實踐反思的自我局限，在同伴溝通共享中提升實踐反思的質(zhì)量。專業(yè)引領(lǐng)則是提升實踐反思和同伴互助質(zhì)量的關(guān)鍵。二、考慮與做法1、開展有效課堂教學研究提高課堂教學質(zhì)量。認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設(shè)計和評價的研究，嚴格要求本人，在每次聽節(jié)課程之后，及時和大家共同討論分

49、析，敢于發(fā)表本人的見解，揚長避短，相互幫助，共同提高。2、為老師提供最適宜的培訓管理形式，調(diào)動老師的學習積極性。改革培訓管理形式，提高培訓的針對性。老師繼續(xù)教育要在每一個老師需要的時候、方便的地點，以最好的方式方法提供必要的知識和技能，以幫助老師不失機會地獲得所需要的東西，給課堂注入更多的活力，獲得更大的效益。3、強化自我反思，不斷自我提升。反思，是老師提高教學水平的一種有效方法，反思本人備課時能否碰到了什么困難，能否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時能否發(fā)生了意料之外的問題，本人是如何及時處理的；反思本人本節(jié)課有哪些比擬滿意的地方或者有哪些缺乏。經(jīng)過不斷的反思與積累，本人及時把握“第一手

50、材料，悟出了一些道理，豐富、完善了本人的課堂教學，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。4、參加多種研修形式，全面了解各地教改的動態(tài)。積極介入各種校本研修，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和考慮，通過網(wǎng)絡(luò)進行溝通，對本人感興趣的話題發(fā)表評論，及時與同行們溝通溝通，增長本人的見識，開拓本人的視野，使本人能夠更及時的了解外面的世界，及時捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。5、加強師德修養(yǎng)，做教書育人的楷模。教書育人，師德為本?！皩W校無小事，事事皆教育，老師無小節(jié)，處處樹師德。把師德教育和學校的各項活動結(jié)合起來，做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，

51、做教書育人的楷模，是本人成為學生、家長、社會滿意的好老師。培訓心得體會11假期學校對全體老師進行了一次培訓，培訓的內(nèi)容主要有高校課堂施行中出現(xiàn)的問題以及解決方法，圣賢教育改變命運，李強教師的職場生存以及怎樣擁有良好的人際關(guān)系。通過假期的培訓，我收獲頗多，也了解了很多我不知道的東西。下面就我假期培訓談談本人的一些體會：一、學高效感悟。此次培訓主要是響應分局的號召，對高效課堂進行學習。所以一開場我們就看了崔其升、樂金才等教師的演講，看過之后我很有感觸，對高效課堂的一些誤解和不懂也有了新的認識。崔其升教師講：“個性是成功的奠基石，而我們的孩子恰恰缺少本人的個性、自信、陽光、英勇。那么怎樣激發(fā)孩子的個

52、性呢？高效課堂就提供了這樣的一個方法和平臺。高效課堂上學生有自學、有個體展示，有組員之間的互動，有自省自覺，這是一個學生拿主意，思考的課堂，是激發(fā)學生個性的課堂，也就是學生獲得成功的捷徑。這就愈加堅定了我開展搞好高效課堂的決心。樂教師主要講了三個方面：傳統(tǒng)課堂面面觀、高效課堂層層析、學案導學環(huán)環(huán)扣。分析了傳統(tǒng)課堂與高效課堂的不同之處，高效課堂的優(yōu)勢以及怎樣利用學案和導學案更好的開展高效課堂。傳統(tǒng)課堂上，教師指手畫腳，口干舌燥，學生無所事事，云里霧里。高效課堂上，教師點撥，學生自學，教師樂教學生樂學。傳統(tǒng)教育下師生關(guān)系冷淡，高效課堂上師生其樂融融。傳統(tǒng)課堂學生被動接受，高效課堂上教師指導，學生自

53、主探究。傳統(tǒng)課堂上教師一本書、一支筆、一口氣講到底，不分層次，高效課堂上同學動手、溝通、實踐。通過比照，高效課堂的優(yōu)勢顯而易見，高效課堂也就成為了一種必然趨勢，高效課堂勢在必行。最后又學習了怎樣設(shè)計導學案，怎樣分組，這都是我今后教學的一個根據(jù)。二、學圣賢教育感悟。我們學習的第二大主要內(nèi)容就是圣賢教育改變命運，主要學習傳統(tǒng)教育對人的影響。其中江本勝博士的水試驗對我觸動非常大。實驗表明:思維能夠?qū)λ杏绊?，而人類身體里90%都是水，所以思維對身體也會有影響。人的意念能夠改變?nèi)说拿\，極善的意念，就會得到和諧的社會。人類的想法和做法時時刻刻影響世界，所以人類必須講好話、行好事、做好人，人心一定要美妙

54、善良。圣賢教育還教育我們，要注重人格，不被物欲左右。要學會柔順、謙虛、平靜，仁者才是無敵的。在女人必看的一堂課中提到：青年人不宜過順境，中年人不宜過閑境。因次我們時時刻刻都要居安思危，為本人的事業(yè)、理想拼搏。人一切的痛苦之源就是貪，貪心缺乏，痛苦不盡。人不要有嫉妒心，要懂得感恩，要感謝父母的養(yǎng)育之情。孝有很多種，養(yǎng)父母之身是小孝，養(yǎng)父母之心是中孝，養(yǎng)父母之志是大孝，養(yǎng)父母之慧是至孝，我們又能做到哪孝呢？三、聽李強演講的感悟。李強教師指出：我們都是為本人工作。怎樣在職場發(fā)光發(fā)熱，怎樣在職場有所作為，我們首要想的是：我想從職場得到什么？有良好的薪酬福利、廣泛的人脈、豐富的工作經(jīng)歷。其中李強教師對人

55、脈的分析對我觸動最大。成功是靠別人和本人的努力，成功不是一個人來完成的。在感恩孝道中李教師提到，愛是一切源動力，愛能產(chǎn)生責任感和責任感。對父母的愛就是孝道，孝道的行為就是感恩。感恩父母的生，感恩父母的養(yǎng)，感恩父母的教。同樣在工作中，批評你的人才是你生命中的貴人。不要抱怨，不要怨恨，別人對你所有的方式和方法都是你教給他的。李強教師講解了怎樣擁有良好的人際關(guān)系，與人方便本人方便。人與人相處的根本之道是信任，君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為友，人到無求身自剛，人要想有真正的朋友，那你必須首先真誠的對待你的朋友。通過假期的培訓，我收獲了很多，在我以后的生活和工作中，這些都是我的指示燈，他們將伴

56、我在我工作之路上走的更遠。培訓心得體會12培訓工作聽起來很簡單，做起來也不難，做好了，不容易。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓工作，有過被客戶投訴的慘痛經(jīng)歷，也有得到客戶成認的心理知足，在此把本人的一點點心得寫下來與諸位共勉。培訓的技巧不能算博大精深，也算自成體系，本人的這點兒東西就算是拋磚引玉吧。我們出去講課，首先想到的不應該僅僅是完成一個培訓工作，講完一堂課，假如這樣想，這個工作就做不好了。我本人在出去講課的時候，首先想到的就是第一要讓我們的學員沒有白花錢;第二，要讓他們得到正確，系統(tǒng)的知識;第三，一定要把培訓這么一個簡單的工作干出成績。如今看來，也只要這樣想，才能把這個工作做好。剛剛講的是一個

57、心態(tài)問題。另外一個很重要的方面是技術(shù)。作為一名培訓工程師，我們必需要對本人講課的內(nèi)容了如指掌，這是做好培訓工作的前提。曾經(jīng)有一位培訓工程師，我問他，你對J2EE把握了嗎?，他回答的很精彩，J2EE這么多的方面，博大精深，誰個敢講把握?，于是我又問，那你以前開發(fā)過J2EE的應用嗎?，他告訴我沒有，那您怎么講課呢?，他回答的更精彩，一個問路的人問我，到東直門怎么走?我告訴他往東，我需要去過東直門嗎?不需要，講課也是一樣，我告訴學生怎么做，需要我親身做嗎?很精彩的回答，不過可惜的是，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學生跑光光的情況.然后不久就被公司開除了。為什么要講這個故事呢?就是告訴我

58、們要想把培訓課講好，就必須親身實踐課本里的知識和相關(guān)的技術(shù)，實踐出真知。光講不會練的教師，早晚是要出丑的。學員要知道不是一個方向，方向的東西還用你來講?書店里面一本書只要幾十快錢，里面全是方向，我本人看不好嗎?為什么要花這么多錢聽你的培訓?講課要講出東西。還有一點要強調(diào)的，就是我們作技術(shù)培訓的，不是去講這個產(chǎn)品有哪些技術(shù)，支持哪些技術(shù)，這個不用我們講，產(chǎn)品手冊里面已經(jīng)有了，學員也不想聽這個。我們要講技術(shù)怎么用，用在哪里，做什么的時候會用到這些技術(shù)。我們要給學員道路圖，不是地圖。培訓教師是一種工作，不過培訓教師的工作不是把課講完，而是把課講好。我們每個人多多少少都會聽過一些培訓。當我們對這個培訓

59、的印象好的時候，往往都是對這個教師的印象好，而不會是由于課程本身的內(nèi)容。再重要的內(nèi)容，再先進的技術(shù)，假如講課的教師照本宣科，語氣半死不活、有氣無力，講話吞吞吐吐、哼哼哈哈，我們都不會愛聽，我們對這個課程的評價也絕對不會太高。課程講的好的很重要的指標就是講話要流暢，這里有一個前面提到的技術(shù)基礎(chǔ)的問題，同時還有一個方法的問題。備課是第一步，技術(shù)的熟練，并不等于課程的數(shù)量，技術(shù)好，不意味著課必然講的好，所以在講課之前必需要精心的準備教材，細致的備課。但是備課的時候也要注意，備課不是背課。幻燈上面的每一項，幻燈下面的每句解釋都背下來，在講的時候照著背一遍，一個字不差，有用嗎?幻燈上的文字學員本人不會看

60、嗎?課是一課一課的講，不是一頁一頁的講，我們備課的目的是能夠貫穿起來課程的內(nèi)容，細致的理解課程，十分地，我在這里建議我們備課地時候問本人一個問題：編寫教材地人為什么在這一頁放這些內(nèi)容?假如這樣，我們講的課就能一頁一頁平滑過渡，學員就會覺得你行云流水，洋洋灑灑。講課的時候，聲音也很重要，記得有一次我去講課，以前聽過我的課的一位柴教師批評我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低、抑揚頓挫，一則突出重點，二則也不會太累。講課的經(jīng)過是一個交互的經(jīng)過，我們在講課的時候十分要注意學員的反應，十分要觀察學員的表情，假如學員表現(xiàn)出困惑的表情，請務必停下來問一問。即使是學員臉上充滿著自信和了解的神色，我們也要經(jīng)常停