2022全民趣味閱讀活動總結(jié)(5篇)

1、精品文檔Word格式 2022全民興趣閱讀活動總結(jié)(5篇) 開展全民閱讀興趣字謎活動，讓群眾感受閱讀的魅力，豐富精神文化生活。下面是我給大家?guī)淼?022全民興趣閱讀活動總結(jié)(5篇)，以供大家參考! 2022全民興趣閱讀活動總結(jié)1 緊扣今年活動主題：“提倡全民閱讀.建立書香社會，舉辦了豐富多彩的全民閱讀活動。 (一)“世界讀書日主題系列活動 1.舉辦“書香_全民閱讀活動啟動儀式暨“書香家庭等表彰活動?！笆澜缱x書日當(dāng)天，_縣圖書館在水之印廣場組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長、干事、農(nóng)家書屋管理員、社區(qū)居民代表、全縣各單位干部職工代表共計400人參與的全民閱讀活動啟動儀式，鼓舞和帶動全民參加閱讀，提倡文明生活方

2、式。 2.舉辦“書香_經(jīng)典詩文朗讀會。以_一中“春天送你一首詩為拉開了“書香_經(jīng)典詩文朗讀會的序幕，在城鄉(xiāng)各中學(xué)校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀和經(jīng)典詩文朗讀活動，進一步培育青少年愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 3.開展了“讓閱讀走進生活公益講座和優(yōu)秀電影展播周活動。從開頭，利用信息資源共享工程_支中心設(shè)施、資源，組織同學(xué)、進城務(wù)工人員、留守婦女兒童、老年人、殘疾人等開展了為期一周的視頻講座和優(yōu)秀影片展播。 4.舉辦讀書志愿者溝通座談會。以“以書為友書香_為宗旨，從城區(qū)各單位、中學(xué)校和讀者中招募進展讀書志愿者，義務(wù)擔(dān)當(dāng)起圖書館的宣揚、參加閱讀指導(dǎo)和讀書心得溝通。組織讀書志愿者下基層活動，開展“我為

3、你讀書、“我讀書我歡樂等閱讀活動4場次，架起圖書館與讀者之間的橋梁。 (二)“書香_全民閱讀活動 “書香_全民閱讀活動以閱讀“百本優(yōu)秀經(jīng)典圖書和“三史四情書籍為根底，以全縣干部職工、鄉(xiāng)村群眾、中學(xué)校生等閱讀對象為重點，以縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、各村農(nóng)家書屋、學(xué)校圖書閱覽室、部門、單位干部職工書屋等為主陣地，注意開展全民閱讀“六進活動，推動“全民閱讀活動的有效落實。 2022全民興趣閱讀活動總結(jié)2 區(qū)文旅局根據(jù)市文旅委的部署要求，結(jié)合我區(qū)實際，扎實開展全民閱讀活動，深化推廣全民閱讀，不斷滿意人民群眾的多種文化需求，努力營造“書香閱讀的良好氣氛?，F(xiàn)將全民閱讀活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下： 一、主要做法

4、和成效 (一)加強組織指導(dǎo)。為加強對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌支配，成立了以區(qū)主要指導(dǎo)為組長，區(qū)分管指導(dǎo)為副組長，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的_官區(qū)全民閱讀工作指導(dǎo)小組，召開全民閱讀活開工作會議，將全民閱讀工作納入國家公共文化效勞體系示范區(qū)創(chuàng)立工作的總體規(guī)劃中，明確職責(zé)，落實責(zé)任，為全民閱讀活開工作的開展奠定了良好根底。 (二)優(yōu)化根底設(shè)施。目前，全區(qū)1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個全民閱讀點、13個農(nóng)家書屋、20余個社區(qū)圖書閱覽室全部免費對外開放。在原有文化設(shè)施的根底上，進一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心，加快推動全民閱讀點建立。對鎮(zhèn)綜合文化站實行置換的方式，將鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至春城小區(qū)，居民可以更

5、加便利地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化效勞，已完成設(shè)計方案。以“效勞社區(qū)、文化社區(qū)、漂亮社區(qū)建立為抓手，理順機制、補齊短板，將社區(qū)綜合性文化中心建立納入全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)試點社區(qū)效勞用房功能設(shè)置中，實行共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式。 (三)開展各類閱讀活動。依托區(qū)圖書館、全民閱讀點、社區(qū)圖書閱覽室、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源，開展常態(tài)化閱讀活動。扎實推圖書館總分館體系建立，推動公共圖書館效勞向基層延長，實現(xiàn)圖書館資源的效能，根據(jù)基層效勞點需求，開展“圖書漂流活動，更新豐富圖書種類，效勞同學(xué)和居民群眾。 二、主要問題和建議 當(dāng)前，全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一。由于不同層次群眾承受的文

6、化訓(xùn)練不同，因此，各個層次的群眾對開展全民閱讀活動的熟悉程度不一，有些人長期保持主動閱讀的習(xí)慣，有的那么在宣揚發(fā)動活動中參加閱讀行列，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個人愛好，讀不讀書并不影響自己的生活，工作之余更喜消費消遣，極少參與組織的文化閱讀活動。二是活動規(guī)模小，影響力不深。由于活動開展的時間、場地、經(jīng)費、人力等因素制約，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開展的閱讀活動受眾面較小，局限在某個范圍內(nèi)，不能形成大規(guī)模、較深遠的影響效應(yīng)，活動效果不能完全表達。 針對以上問題，我們將做好以下工作：一是進一步加大宣揚推廣，不斷進步群眾對全民閱讀的熟悉程度，樂觀與相關(guān)單位、鎮(zhèn)辦社區(qū)、學(xué)校等結(jié)合舉辦讀書活動，探究形成全民閱讀推廣

7、的長效機制;二是常常性地開展讀書活動，擴大全民閱讀的影響地域和人群，培育青少年群眾形成良好的閱讀習(xí)慣，在社會上營造良好的全民閱讀氣氛。 2022全民興趣閱讀活動總結(jié)3 盡管良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，它需要引導(dǎo)、訓(xùn)練、反復(fù)訓(xùn)練穩(wěn)固，滴水穿石是習(xí)慣行成的關(guān)鍵。但是我們在平常的教學(xué)中，只要注意閱讀方法指導(dǎo)，重視閱讀愛好培育，就肯定會讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。 1、重視閱讀愛好培育。 俗話說：“愛好是的教師，培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)愛好開頭。課外閱讀習(xí)慣的培育是離不開課內(nèi)的指導(dǎo)的，我開展了評比與展現(xiàn)閱讀筆記;展評手抄報;講評優(yōu)秀作文;講故事等活動。在活動中，同學(xué)真實地感受到因為自己豐富

8、的學(xué)問，精彩的表現(xiàn)，帶來了別人的贊許，由此就可能產(chǎn)生主動閱讀的動力。 2、注意閱讀方法指導(dǎo)。 讀書的方法主要來自課內(nèi)，來自教師平常的課堂教學(xué)之中，教師能注意利用教材中的“金鑰匙，因為它幾乎包含了學(xué)校階段最根本的讀書方法。在平常課堂教學(xué)中，如何引導(dǎo)同學(xué)去覺察、揣摩、總結(jié)，在閱讀課外書時自覺地運用，也就是“得法于課內(nèi)，得道于課外。首先，要求同學(xué)讀書時要留意力集中，邊讀邊想，遇到生字生詞能使用工具書，聯(lián)絡(luò)上下文尋求答案。其次，要求同學(xué)讀書時要勤動筆，做到“不動筆墨不讀書，在課外書中圈圈點點，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向同學(xué)介紹讀書的挨次，拿到一本書應(yīng)領(lǐng)先看什么，后看什么，那些精讀，那些略讀等等。

9、3、典范促進習(xí)慣的養(yǎng)成。 在課堂上，有意識地讓一些閱讀好的同學(xué)像教師一樣帶著同學(xué)閱讀，同學(xué)的樂觀性更高了，很多同學(xué)都躍躍欲試。繼而，我又由朗讀示范，講自己的讀書故事到同學(xué)朗讀示范，同學(xué)講自己的讀書故事等。將同學(xué)的閱讀愛好連續(xù)進步，并將閱讀需要深化到他們的心靈深處，永久地保存下來。在這一典范示范中，我還穿插了引導(dǎo)同學(xué)在閱讀活動中運用字典、詞典等工具書以及其他相關(guān)資料幫助閱讀，解決閱讀中的問題，同時引導(dǎo)怎樣愛書、護書，留意閱讀衛(wèi)生等。 4、讓習(xí)慣在活動中穩(wěn)固。 良好的習(xí)慣養(yǎng)成有其反復(fù)性，同學(xué)閱讀習(xí)慣形成也會消失不穩(wěn)定的狀況，根據(jù)這一心理特點，需加強外在刺激，準(zhǔn)時強化等方法，使同學(xué)的閱讀傾向自動化。

10、 (1)童話閱讀活動。引導(dǎo)同學(xué)閱讀古今中外的童話，理解熟悉童話作家，感受童話作品的體裁特點，并組織同學(xué)試著編寫童話故事，選擇童話作品排演童話劇。 (2)經(jīng)典詩文閱讀節(jié)活動。引導(dǎo)同學(xué)閱讀中國傳統(tǒng)的詩、詞、文，感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，并組織同學(xué)給古詩編故事，創(chuàng)演古詩情境劇，古詩文朗讀等。 豐富多彩的評比、展現(xiàn)、鼓勵活動，讓已有良好閱讀習(xí)慣的同學(xué)，向更高效的閱讀推動，讓正在形成閱讀習(xí)慣的同學(xué)從成功的體驗中獲得閱讀歡樂，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習(xí)慣。 2022全民興趣閱讀活動總結(jié)4 “書香能致遠、閱讀樂無窮的四月份讀書活動已成功開展結(jié)束，本班開展此次活動有很多值得確定的地方： 一、點滴積累歷時長 全

11、班同學(xué)充分利用了四月整個月去協(xié)作開展本次讀書活動。在預(yù)備的過程中，充分調(diào)動起同學(xué)們閱讀的熱忱，在查找書目、記錄筆記過程中同學(xué)們一點一滴地積累了學(xué)問，循序漸進，共同為本次活動作了充分的預(yù)備。 二、書香致遠范圍廣 范圍廣主要表達在兩個方面：一是讀物涉及內(nèi)容廣。抓住學(xué)校訓(xùn)練專業(yè)特色，學(xué)習(xí)、飽覽心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、中外文學(xué)的學(xué)問海洋，造就一專多能;二是開展范圍廣。書香無處不在，通過網(wǎng)絡(luò)書籍討論、宿舍討論、課室圖書館閱讀等等，使我們在書香中學(xué)習(xí)、增長見識，受益匪淺。 三、形式多樣開展新奇 一是充分利用各種資源：網(wǎng)絡(luò)、視頻、書籍。掃瞄網(wǎng)絡(luò)，開拓視野;觀看視頻，身臨其境;品味書籍，書香致遠。二是從各種形式動身：

12、小組爭論、演話劇、參加學(xué)問競答嬉戲，關(guān)心同學(xué)們更好的理解書中意蘊。開展形式的多樣性以及開展活動的新奇性在活動過程中充分表達出來。 四、頒獎鼓舞促奮進 頒獎典禮的鼓舞作用，在最終一天的成果展中，既是對整個活動的總結(jié)，也是對同學(xué)們這個月讀書成效的檢測，并對以后同學(xué)們連續(xù)保持讀書好習(xí)慣起到肯定的鼓舞作用。 五、激情閱讀樂無窮 活動過程中，全班同學(xué)及邀請的師姐、評委團都樂觀地投入到活動中。整個活動下來，同學(xué)們都能做到樂觀協(xié)作、參加，大家熱忱高漲，學(xué)有所獲，樂趣無窮。 2022全民興趣閱讀活動總結(jié)5 書香伴著花香，孩子們與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對話，共享著閱讀帶給我們的歡樂與感動。書籍蕩滌著大家的情感，增加了生命的底色。讓孩子們多讀書，讀好書，成為了孩子、家長和我的共識。 活動效果 1、初步培育了同學(xué)良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個同學(xué)“讀好書，凈化心靈，啟迪人生。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。 2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氣氛更加深沉。班內(nèi)，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間同學(xué)有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也標(biāo)準(zhǔn)了。 3、為明年第_屆“讀書節(jié)活動積累了肯定的工作閱歷。 改良之處 1、同學(xué)對“讀書節(jié)活動的落實力度差異較