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文檔簡介
1、PAGE PAGE 13山東省青島市第二中學(xué)2013屆高三(新課標(biāo)歷史)二輪必修三模塊試題2(含解析)一、選擇題1(2012年3月泰安市一模12題)朱銘在中國美術(shù)史中說:“他們竭力回避尖銳敏感的社會政治問題,在自己身邊的日常生活中追尋光和色的美,寄托自己敏銳的探索精神。”下列作品中體現(xiàn)他們這種“追求”的有A B C D。2(2010年9月江西南昌一中高三月考23題)下列表述符合16世紀(jì)中后期時代特征的是( )A農(nóng)耕文明的停止與工業(yè)文明的興起 B民族危機(jī)的深重與瓜分狂潮的掀起C異端思想的微波與人文主義的巨瀾 D鞏固舊制的中國與革命狂飆的西方3京劇是由幾種地方劇種融合、傳承和創(chuàng)新發(fā)展而來。這些地方
2、劇種主要來自我國的( )。 A.東北地區(qū) B.西北地區(qū) C.西南地區(qū) D.江南地區(qū)4(2011年海南高考18題)孫中山在評價某一歷史事件時指出,“(此)誠思想界空前之大變動。推其原始,不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡,遂至輿論放大異彩,學(xué)潮彌漫全國”。孫中山此處所說的“覺悟者”應(yīng)包括 A陳獨秀 B梁啟超 C章太炎 D嚴(yán)復(fù)5文藝復(fù)興時期一些宗教題材的文藝作品被認(rèn)為包含著人文主義精神。因為它們( )。A諷刺教士的虛偽和教徒的無知 B表現(xiàn)平民的形象和現(xiàn)實世界 C揭露神的虛幻和教會的腐朽 D貶低神的地位和提高人的形象6右圖是2008年奧運會場館的部分標(biāo)識。其構(gòu)思取材于( )A.楷書 B.草書 C.小
3、篆 D.行書7(2011年11月皖南聯(lián)考15題)獨立宣言第一行寫道:“在世界各國之間依照自然法則和上帝的意旨,接受獨立和平等的地位”;最后一行寫道:“為了支持這篇宣言,我們堅決信賴上帝的庇佑,以我們的生命、我們的財產(chǎn)和我們神圣的名譽(yù),彼此宣誓?!边@主要表明 A北美人民信仰上帝 B獨立宣言體現(xiàn)天賦人權(quán)思想 C天主教統(tǒng)治著北美大陸 D英國對北美大陸實行宗教迫害8(2010年4月北京市海淀區(qū)一模21題)英國著名的政治家皮特說:“我的茅屋,就是我的城堡,風(fēng)能進(jìn),雨能進(jìn),國王不能進(jìn)!”這句話體現(xiàn)的思想是 A對抗中央王權(quán) B人人生而平等 C保護(hù)私有財產(chǎn) D反對君主專制 9(2012年1月湖州市期末4題)毛
4、澤東在戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題中指出,“(中國)無議會可以利用,無組織工人罷工的合法權(quán)利。在這里,共產(chǎn)黨的任務(wù),基本地不是經(jīng)過長期合法以進(jìn)入起義和戰(zhàn)爭,也不是先占城市后取鄉(xiāng)村,而是走相反的道路?!泵珴蓶|上述觀點的核心是 A中國是一個半殖民地半封建社會 B中國必須走農(nóng)村包圍城市的革命道路C中國無產(chǎn)階級無任何政治權(quán)利 D中國革命不能走從城市到農(nóng)村的道路10(2010年6月福建會考21題)吃棕子、賽龍舟是端午節(jié)紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)活動。下列作品屬于屈原的是A詩經(jīng) B離騷 C 春望 D 念奴嬌 赤壁懷古 11(2011年1月沈陽市級重點聯(lián)合體高二期末35題) 20世紀(jì)50年代后期,中國植物學(xué)家胡先骕因批駁蘇聯(lián)生物學(xué)家
5、李森科而遭到批判。周恩來聞之,講話指出:“科學(xué)是科學(xué),政治是政治,如果李森科不對,我們沒有理由為他辯護(hù),我們應(yīng)向被批評的胡先輔承認(rèn)錯誤。對一切科學(xué)都要這樣?!敝芏鱽淼倪@些話( )A反映了學(xué)術(shù)問題政治化的要求 B說明當(dāng)時國內(nèi)人們不尊重科學(xué)C體現(xiàn)了“雙百”方針的基本精神 D明確了“科技是第一生產(chǎn)力”的思想12(2010年9月山東省兗州市高三模擬29題)在19世紀(jì)的科學(xué)家中,其科學(xué)思想對于解放人們思想的作用,可以與哥白尼太陽中心說媲美的是( )A愛因斯坦的相對論 B牛頓的力學(xué)體系C達(dá)爾文的進(jìn)化論 D普朗克的量子論13 “人生下來就是自由的,人可以說是自由的動物?!北R梭為了實現(xiàn)這一主張,提出的兩大理論
6、是開明君主論人民主權(quán)論三權(quán)分立說社會契約論A.B.C.D.1419世紀(jì)后半期到20世紀(jì)20年代,中國各種思想潮流更迭快,沖突激烈。這主要是因為( )。新舊多種政治力量共存 各階級、各階層對救亡圖存道路的探索 民族危機(jī)的日益深重 政府推行“兼容并包”的思想方針A B C D15陳凱歌執(zhí)導(dǎo)的梅蘭芳是目前第59屆柏林電影節(jié)惟一一部入圍的中國影片。它真情演繹了國劇大師、絕世名伶梅蘭芳的傳奇人生。下面有關(guān)京劇說法正確的是A由元雜劇發(fā)展而來的 B以北京的地方戲為主形成的 C南方一些劇種傳入北京后融合而成 D標(biāo)志著中國古代戲劇的成熟16列夫托爾斯泰的戰(zhàn)爭與和平以戰(zhàn)爭問題為中心,以4個貴族家族的生活為線索,是
7、展示19世紀(jì)最初15年俄國社會風(fēng)貌的恢弘史詩。這里所述的“戰(zhàn)爭”主要指( )。 A.俄國參加對拿破侖帝國的戰(zhàn)爭 B.俄國參加對中國的第二次鴉片戰(zhàn)爭C.俄國十月革命 D. 俄國參加的第一次世界大戰(zhàn)17(2011年12月北京昌平區(qū)月考8題)歷史上大凡激烈變革和動蕩的時代,總不免出現(xiàn)兩種傾向:一種是要砸爛一舊傳統(tǒng)的革命傾向,一種是要維護(hù)舊傳統(tǒng)的保守傾向。中國歷史上符合這種現(xiàn)象的時期有公元前8世紀(jì)到公元前3世紀(jì) 7世紀(jì)初期 20世紀(jì)初期A B C D18(2011年11月北京西城區(qū)期中25題)培根指出:“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界,變化如此之大,以至沒有一個帝國,沒有一個學(xué)派,沒有一個顯赫有
8、名的人物,能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?!边@里所說的影響主要是指A.促進(jìn)了西歐社會制度的轉(zhuǎn)型 B.奠定了中國古代文明古國的地位C.推動了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展 D.打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)19下列作品不屬于批判現(xiàn)實主義文學(xué)范疇的是( )。A.霧都孤兒 B.悲慘世界 C.高老頭 D.紅與黑20(2011年12月山西診斷6題)鄭板橋評價黃慎一幅畫:“愛看古廟破苔痕,慣寫荒崖亂樹根。畫到精神飄沒處,更無真相有真魂?!庇纱丝梢姡嵃鍢駻. 贊賞繪畫的求真風(fēng)格 B肯定作者的忘我精神 C抨擊文化專制的桎梏 D贊賞文人畫抒情寫意21(2010年11月濟(jì)南外國語學(xué)校高三質(zhì)檢11題)對右側(cè)世界
9、資本主義工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展圖理解正確的是( )a處對應(yīng)的歷史時期,英國主要使用的工業(yè)能源是煤 a處對應(yīng)的歷史時期,資本主義世界市場最終形成了 b處對應(yīng)的歷史時期,電力作為新能源得到廣泛的運用 b處對應(yīng)的歷史時期,電話、電報等通訊工具發(fā)展迅速 A B C D22(2012年1月龍巖市質(zhì)檢4題)有人認(rèn)為:明清文學(xué)觀念的演進(jìn),使世俗現(xiàn)實生活日漸成為小說關(guān)注的焦點,以現(xiàn)實生活為描寫對象,通過家庭、愛情、婚姻的糾葛變化、盛衰興亡,來反映社會人際關(guān)系,展現(xiàn)時代風(fēng)尚面貌,提供生動完整細(xì)膩的社會生活畫卷。明清小說的這一特點形成的根本原因是A專制主義強(qiáng)化 B商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C拜金主義盛行 D輕商觀念淡化23(2010年9
10、月寧夏銀川一中高三月考32題)下列選項中不能體現(xiàn)繼承與發(fā)展關(guān)系的是( )A智者學(xué)派思想人文主義思潮 B牛頓經(jīng)典力學(xué)愛因斯坦相對論C君權(quán)神授說社會契約論 D羅斯福新政二戰(zhàn)后西方國家經(jīng)濟(jì)調(diào)整24右側(cè)是某書店的一份售書廣告,其中最有可能在世界性資產(chǎn)階級代議制的實踐活動中成為暢銷書的是 A B C D 25資產(chǎn)階級革命派的民權(quán)主義思想與資產(chǎn)階級維新派的民權(quán)思想相比進(jìn)步性主要表現(xiàn)在( )A國家政權(quán)的組織形式B反對封建地主土地國有制C暴力推翻清王朝D國家的階級實質(zhì)二、非選擇題26(2010年4月廣東省惠州市高考模擬)(28分)胡錦濤在紀(jì)念改革開放30周年大會上說“我們需要借鑒人類政治文明有益成果但絕不照搬
11、西方政治制度模式”。閱讀下列材料,按要求回答問題。材料一:以天下之權(quán),寄之天下之人,而權(quán)乃歸之天子。自公卿大夫至于百里之宰、一命之官,莫不分天子之權(quán),以各治其事,而天子之權(quán)乃益尊。寓封建(允許官位世襲)于郡縣之中,而天下治之。宗法立而刑清。天下宗子,各治其族,以輔人君之治。顧炎武日知錄材料二:政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就應(yīng)該避免把權(quán)力委托給一個人、幾個人,因為一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力,這是萬古不易的一條經(jīng)驗。為此,提出一條原則,要防止濫用權(quán)力,就必須用權(quán)力來約束權(quán)力,形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的政體,其各種權(quán)力既調(diào)節(jié)配合,又相互制約,即權(quán)力要分開掌握和使用。孟德斯鳩羅馬盛衰原因論
12、材料三:美國前總統(tǒng)布什說:“人類千百年的歷史,最為珍貴的不是令人炫目的科技,不是大師們浩瀚的經(jīng)典著作,不是政客們天花亂墜的演講,而是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服,實現(xiàn)了把他們關(guān)在籠子里的夢想。因為只有馴服了他們,把他們關(guān)起來,才不會害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話?!保?)材料一和材料二在如何約束權(quán)力上各提出了怎樣的主張?(4分)指出這兩種主張對當(dāng)時歷史產(chǎn)生的不同影響并分析導(dǎo)致這種不同結(jié)果的原因。(10分)(2)材料二的思想對近代中國民主政治建設(shè)產(chǎn)生了重大影響,試指出十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初中國實踐這種思想的活動和結(jié)果。(4分)(3)材料三和材料二是什么關(guān)系?舉例說明美國總統(tǒng)是被“關(guān)在籠子里”的。依據(jù)
13、材料談?wù)勀銓γ裰髡谓ㄔO(shè)的認(rèn)識。(10分) 27(2010年天津會考35題)(12分)思想解放是社會進(jìn)步與發(fā)展的精神動力。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 材料一:古者以天下為主,君為客。凡君所畢世而經(jīng)營者,為天下也。今也以君為主,天下為客。凡天下之無地而得安寧者,為君也。 明夷待訪錄 (1)材料一的作者是明末清初哪位思想家?他提出了什么主張?(4分) 材料二:社會秩序乃是為其他一切權(quán)利提供了基礎(chǔ)的一項神圣權(quán)利。然而這項權(quán)利決不是出于自然,而是建立在約定之上的。我們已經(jīng)看到,立法權(quán)力是屬于人民的,而且只能是屬于人民的。 盧梭 (2)材料二反映了盧梭的什么思想主張?與材料一的主張有何共同之處
14、?(4分) 材料三:1915年,陳獨秀發(fā)表敬告青年一文,提出:“國人而欲脫蒙昧?xí)r代,羞為淺化之民也,則急起直追,當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重?!?(3)依據(jù)材料三指出新文化運動的核心內(nèi)容是什么?請你談?wù)剬π挛幕\動的認(rèn)識。(4分)28(15分) 閱讀下列材料:材料一:“是書何以作,曰為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作,夷之長技三:一戰(zhàn)艦,二火器,三養(yǎng)兵練兵之法?!蔽涸春鴪D志序(1)材料一中魏源提出了什么思想主張?(1分)這一思想的主要內(nèi)容是什么?(1分)魏源對“夷”有何認(rèn)識? (2分)材料二:“變法之本,在育人才。人才之興,在開學(xué)校,學(xué)校之立,在變科舉。而一切要其大成,在變官制?!?
15、一一梁啟超變法通議 材料三:上師堯舜三代,外采東西強(qiáng)國,立憲法,開國會,行三足鼎立之制,則中國之治強(qiáng),計日可待。” 康有為(2)根據(jù)材料二說明梁啟超認(rèn)為變法最重要的是什么?(1分)根據(jù)材料三說明其主要內(nèi)容。(2分)與魏源相比,梁啟超、康有為在學(xué)習(xí)西方問題上有什么進(jìn)步?(1分)材料四:自人權(quán)平等之說興,奴隸之名,非血氣所忍受近代歐洲之所以優(yōu)越他族者,科學(xué)之興,其功不在人權(quán)說下,若舟車之有兩輪焉國人欲脫蒙昧?xí)r代,羞為淺化之民也。則急起直追,當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重?!?陳獨秀敬告青年(3)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識說明陳獨秀提出了什么主張?(2分)為此他倡導(dǎo)和發(fā)起了一場思想解放運動,請指出這場運動的名稱。(1
16、分)材料五: 由今以后,到處所見的,都是布爾什維主義戰(zhàn)勝的旗。到處所聞的。都是布爾什維主義的凱歌的聲。試看將來的環(huán)球,必是赤旗的世界! 李大例布爾什維主義的勝利(4)李大釗這篇文章宣傳的是什么事件?(1分)由此可以看出李大釗什么主張?(1分)(5)綜合以上材料,請對中國近代的思想解放潮流趨勢作簡要說明。(2分)29(2010年廣東省肇慶市高三一模)(28分)政治民主化和經(jīng)濟(jì)工業(yè)化是現(xiàn)代化的兩個主要任務(wù)。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料中世紀(jì)晚期,(注:中世紀(jì)是指公元5世紀(jì)到1640年英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命。)適合現(xiàn)代化的各項社會條件在西歐逐漸成熟起來。現(xiàn)代化意味著農(nóng)業(yè)文明的瓦解與工業(yè)文明的興
17、起,為此,任何瓦解農(nóng)業(yè)文明的因素都被認(rèn)為是積極的,而在西歐,一系列重大歷史事件,不斷從根基方面沖擊著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)文明卻為現(xiàn)代化的啟動準(zhǔn)備了條件。從17世紀(jì)中葉起,集中于政治現(xiàn)代化與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的工業(yè)化在英國的率先發(fā)生及其向歐美國家的擴(kuò)散,諸多重大的革命都發(fā)生于這一時段。19世紀(jì),現(xiàn)代化進(jìn)程開始躍出歐美的范圍,向非西方國家蔓延。19世紀(jì)中葉,中日兩國先后開始了圖謀自強(qiáng)的現(xiàn)代化道路。據(jù)劉金源現(xiàn)代化史觀與世界史教學(xué)(歷史教學(xué)問題2009年第6期)請回答:(1)試從經(jīng)濟(jì)、思想方面指出中世紀(jì)晚期西歐啟動現(xiàn)代化的有利條件?(4分)(2)從17世紀(jì)中葉至19世紀(jì),英、美、法、德四國是如何實現(xiàn)政治民主化和經(jīng)濟(jì)工業(yè)化
18、的?(12分)(3)有學(xué)者認(rèn)為,非西方文明對于現(xiàn)代化的抗拒是難免的,但在不斷遭遇挫折以后,往往會做出兩種選擇:一是采用現(xiàn)代化的手段來繼續(xù)對抗現(xiàn)代化的目標(biāo);二是改變態(tài)度轉(zhuǎn)而接受現(xiàn)代化。19世紀(jì)中葉,中日兩國分別做出了什么選擇?請結(jié)合史實加以說明。(12分)30(2010年11月山西大學(xué)附中高三期中考33題)觀察下列圖片,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。(20分)請回答:(1)圖一中的書法屬于什么書體?(2分)當(dāng)時,我國書法發(fā)展的主流趨勢是什么?(2分)(2)圖二中的繪畫屬于什么畫種?(2分)結(jié)合所學(xué)知識指出,這一畫種的主要特點有哪些?(2分)(3)結(jié)合圖三和所學(xué)知識指出,紅樓夢屬于哪一文學(xué)體裁?(2分)這
19、一作品問世的社會背景有哪些?(6分)(4)某一研究小組圍繞上述圖片和問題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),請你為其設(shè)計一個最為恰當(dāng)?shù)囊粋€題目。(4分)必修三2模塊考試參考答案一、選擇題1B解析:根據(jù)材料信息可知,這一類畫家“追尋光和色的美,寄托自己敏銳的探索精神”,這是印象派畫作的特點,所列選項中項是印象派繪畫,故答案為B項。2C解析:注意題中的時代要求:16世紀(jì)中后期。A項是在18世紀(jì)中期;B項是在19世紀(jì)末;D項是在18-19世紀(jì)。3D解析:京劇融合了昆曲、徽劇、弋陽腔和漢劇等江南地方劇種,并吸收了梆子、秦腔、等藝術(shù)的優(yōu)點。在十九世紀(jì)中晚期,隨著徽班進(jìn)京在北京形成京劇。4A解析:扣住題干關(guān)鍵詞“思想界”、“
20、出版界”、“學(xué)潮”等可知思想領(lǐng)域、學(xué)生運動,從而推斷出五四新文化運動,其代表人物是陳獨秀。故選A項。5B解析:文藝復(fù)興時期文藝作品,通過寫實的手法來揭示人性的善惡,表現(xiàn)了人的形象和現(xiàn)實世界,對后世的現(xiàn)實主義有著極其深遠(yuǎn)的影響。6C解析:聯(lián)系篆書的基本特點即可直接作答。7B解析:獨立宣言以上帝開頭,以上帝結(jié)束。而根據(jù)第一行內(nèi)容可知,上帝賦予人間平等和獨立地位,由此可推理獨立宣言體現(xiàn)了民主、平等思想。故正確答案為B。A、D兩項體現(xiàn)不出;C違背史實。8C解析:我的茅屋連國王都不能進(jìn),說明了私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。9B10B11C12C解析:A和D出現(xiàn)于20世紀(jì)初,B項是17世紀(jì)末18世紀(jì)初,只有C項既
21、符合19世紀(jì),又對反天主教會宗教束縛和中國救亡圖存產(chǎn)生深刻影響,故C項正確。13C14A解析:從近代以來,中國民族危機(jī)日益深重,各個社會階層、階級為了挽救危機(jī)紛紛探索、奮爭,因此各種思潮層出不窮。項顯見錯誤,因此無論清政府還是北洋政府基本上都是文化專制,不可能推行“兼容并包”的思想方針。15C解析:京劇不是元雜劇發(fā)展而來的,也不是以北京地方戲為主形成的,元雜劇標(biāo)志著中國古代戲劇的成熟,故A.B.D的說法錯誤。京劇是南方一些劇種(徽?。﹤魅氡本┖笕诤隙?,C正確。16A解析:“19世紀(jì)最初15年”是審題的關(guān)鍵。17D18A解析:本題考查中國古代四大發(fā)明及其對世界的影響。印刷術(shù)、火藥、指南針傳入歐
22、洲,在思想上促進(jìn)資產(chǎn)階級思想解放運動文藝復(fù)興與宗教改革的發(fā)展,在政治上為資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力提供武器,在經(jīng)濟(jì)上為新航路的開辟準(zhǔn)備了物質(zhì)條件,這些共同促進(jìn)了歐洲資本主義發(fā)展和封建社會的衰落。應(yīng)選A。19B解析:簡要回顧課本知識即可。20D21B解析:根據(jù)時間可以判斷a處對應(yīng)的歷史時期是第一次工業(yè)革命。第一次工業(yè)革命動力主要是蒸汽機(jī),能源是煤,故正確。資本主義世界市場最終形成了是在第二次工業(yè)革命,故不正確。b處對應(yīng)的歷史時期是第二次工業(yè)革命,是電氣時代,故正確。22B23C解析:啟蒙運動時期提出的社會契約論的主張是對君權(quán)神授說的徹底顛覆,而非繼承和發(fā)展。24B解析:資產(chǎn)階級代議制實踐的思想主要是啟
23、蒙思想,所以選。25A解析:資產(chǎn)階級革命派的民權(quán)主義思想是指創(chuàng)立民國,資產(chǎn)階級維新派的民權(quán)思想是指中國實行君主立憲制政體,實際上是共和與立憲之爭,屬于國家政權(quán)的組織形式。二、非選擇題26(28分,各小題只要言之成理均可適當(dāng)給分,不超過該題分值即可)(1)主張:材料一主張以天下之權(quán)寄之天下之人(把天下的權(quán)利交給天下老百姓,反對君主獨斷),材料二提出了權(quán)力的制約和平衡的思想。(4分)不同影響:材料一的主張沒有動搖封建統(tǒng)治的理論基礎(chǔ),清朝前期君主專制統(tǒng)治空前強(qiáng)化;材料二的思想為法國大革命作了充分的思想動員,并成為資本主義政治制度的基礎(chǔ)。(4分)原因:經(jīng)濟(jì)上,明清之際資本主義萌芽發(fā)展緩慢,受到封建制度
24、的嚴(yán)重阻礙;而歐洲資本主義發(fā)展迅速。(2分)政治上,中國資產(chǎn)階級還未形成;而西歐已進(jìn)入早期資產(chǎn)階級革命時代,資產(chǎn)階級力量強(qiáng)大。(2分)理論上:中國的思想家抨擊君主專制,具有初步的民主色彩,但沒有形成完整的理論體系;歐洲啟蒙運動批判封建專制主義,為資本主義社會提供了一整套政治構(gòu)想,形成了比較完整的理論體系。(2分)(2)資產(chǎn)階級維新派主張實行君主立憲制,推動戊戌變法運動,結(jié)果被頑固派鎮(zhèn)壓;(2分)資產(chǎn)階級革命派發(fā)動辛亥革命,建立中華民國,確立三權(quán)分立的政治體制和責(zé)任內(nèi)閣制,結(jié)果袁世凱竊取了革命的勝利果實,建立了北洋軍閥的專制統(tǒng)治;(2分)(3)關(guān)系:材料三是材料二的思想實施的結(jié)果。(2分)說明:
25、根據(jù)1787年美國憲法,總統(tǒng)由選民選舉產(chǎn)生;總統(tǒng)行使行政權(quán),受議會和最高法院制約。(4分)認(rèn)識:民主政治是社會發(fā)展的必然要求;民主政治建設(shè)必須符合本國實際;民主政治建設(shè)是一個逐步完善的過程。(4分,任答兩個要點即可,其他言之成理的也可給分)27(1)黃宗羲。(2分) “天下為主,君為客”的民主思想。(答出“限制君權(quán)、抨擊封建君主專制制度”亦可,2分)(2)社會契約論;人民主權(quán)。(2分)反對專制制度。(2分)(3)科學(xué)與民主(人權(quán))。(2分)沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位;使人們的思想得到空前的解放;中國知識分子受到民主與科學(xué)的洗禮;為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了有利條件;但也存在局限性。(答出兩點即可,2分)28(1)師夷長技以制夷(1分),主張學(xué)習(xí)外國先進(jìn)技術(shù),以抵御外侮,使國家富強(qiáng)。(1分)魏源認(rèn)為西方國家的軍事裝備(1分)、軍隊的訓(xùn)練和管理方面此中國先進(jìn)(1分)。(2)變官制,實行政冶改革(1分);立憲法,開國會,實行君主立憲。(2分)進(jìn)步之處:不僅耍學(xué)習(xí)西方的軍事和技術(shù),而且要學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的教育和政治制度(1分)(3)提倡民主和科學(xué),反對專制和迷信。(2分
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